上海地区家庭幼儿教育投资的现状研究 被引量：8

1

作者 杨期正 李洪曾 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期30-33,共4页

上海地区家庭幼儿教育投资的现状研究杨期正，李洪曾家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，视幼儿教育仅为幼儿园教育的观念，已属陈旧错误。不少调查研究都表明了家庭教育的重要性。如８０年代底ｌＥＡ学前研究项目调查表明：家庭对人园... 上海地区家庭幼儿教育投资的现状研究杨期正，李洪曾家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，视幼儿教育仅为幼儿园教育的观念，已属陈旧错误。不少调查研究都表明了家庭教育的重要性。如８０年代底ｌＥＡ学前研究项目调查表明：家庭对人园幼儿认知发展的影响居第一位，幼儿园... 展开更多

关键词 家庭教育投资 上海地区 情感投入 上海家庭 幼儿园 经济投入 亲子交往 幼儿家长 家庭经济 教育社会学研究

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上海市青浦城乡家庭育儿知识获取途径研究 被引量：4

2

作者 章依文 吴虹 +2 位作者 马骏 陆静尘 黄娟娟 《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第12期871-874,共4页

目的探讨不同经济、文化和地理条件下,婴幼儿家庭获取育儿知识的途径及其特点,以及对 0～ 3岁儿童词汇发育的影响.方法随机抽样上海青浦地区位于城区和乡镇各 3个社区 562名儿童的家庭,调查主要教养人的情况(年龄、职业、学历);获取育... 目的探讨不同经济、文化和地理条件下,婴幼儿家庭获取育儿知识的途径及其特点,以及对 0～ 3岁儿童词汇发育的影响.方法随机抽样上海青浦地区位于城区和乡镇各 3个社区 562名儿童的家庭,调查主要教养人的情况(年龄、职业、学历);获取育儿知识的途径及最关心孩子的问题.结果①两组的教养人均以祖辈为主,乡镇组的教养人平均年龄显著高于城区组,但学历显著低于城镇组.②城区组中绝大多数家庭以书籍和杂志作为获取育儿知识的最主要途径,其次为广播和电视;乡镇组中选择书籍和杂志的比例显著低于城区组,而选择广播和电视的则远多于城区组.乡镇组中从长辈、亲友、医师和教师那里获取育儿知识的比例远远高于城区组.③城区组和乡镇组家庭最关注的都是孩子的智力发育,其次是营养素的缺乏.④ 30个月前,两组儿童词汇发育无差别.结论育儿的书籍和杂志是青浦城区家庭获取育儿知识的最主要途径,广播和电视的作用远不如书籍和杂志.但青浦乡镇中广播和电视在获取育儿知识方面的作用与书籍和杂志相仿,两者均作为乡镇家庭获取育儿知识的主要途径.长辈、亲友、医师和教师也是乡镇家庭获取育儿知识不容忽视的一个重要途径. 30个月前,婴幼儿的词汇发育并不受经济、文化、城乡差别以及育儿知识获取途径的影响. 展开更多

关键词 育儿知识 教养人 词汇

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上海盲童学校历史调查简记 被引量：6

3

作者 朱怡华 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第2期47-54,共8页

上海以盲人为对象的学校教育起源于傅兰雅父子于1911年创办并主持的上海盲童学堂。它的出现,开辟了上海近代教育的一个新领域。它所奉行的盲人教育思想与实践为中国特殊教育的发展提供了不少可供借鉴的历史经验,值得我们进行研究。

关键词 盲人教育 盲童学校 盲人学校 盲童教育 傅兰雅 学校教育 盲校 上海 中国特殊教育 毕业生

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台湾当局在高等教育评鉴中的影响力分析 被引量：3

4

作者 尚红娟 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第2期151-157,163,共8页

台湾高等教育的发展中,当局的角色虽由主导转向监控,但其强势的影响力却始终未有减弱:通过分配教育资源主导高等教育的扩张与市场化运作;通过实施评鉴机制维持其与大学自治间的平衡,并决定大学系所的生存命运。在台湾当局强势的政治干预... 台湾高等教育的发展中,当局的角色虽由主导转向监控,但其强势的影响力却始终未有减弱:通过分配教育资源主导高等教育的扩张与市场化运作;通过实施评鉴机制维持其与大学自治间的平衡,并决定大学系所的生存命运。在台湾当局强势的政治干预下,高等教育评鉴的本土化发展逐渐偏离评鉴的本质,演变为一种由上而下的行政被动。 展开更多

关键词 台湾当局 高等教育评鉴 影响力

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国外幼儿教育发展选介 被引量：1

5

作者 林钢 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第3期60-62,共3页

国外幼儿教育发展选介林钢幼儿是民族的希望，国家的未来，幼儿教育事业对提高民族素质，保证国家的兴旺发达具有十分重要的意义。因此，当今世界越来越多的国家对幼儿教育表现出极大的热情和关注。及时了解和掌握国外幼儿教育的发展动... 国外幼儿教育发展选介林钢幼儿是民族的希望，国家的未来，幼儿教育事业对提高民族素质，保证国家的兴旺发达具有十分重要的意义。因此，当今世界越来越多的国家对幼儿教育表现出极大的热情和关注。及时了解和掌握国外幼儿教育的发展动向，并从中吸取一些经验和教训，无疑... 展开更多

关键词 幼儿教育发展 私立幼儿园 幼儿园教育 西班牙 澳大利亚 艺术教育 学前教育 义务教育 综合科目 儿童

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合理安排幼儿一日体育活动量的初步研究

6

作者 孙永强 杨期正 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第2期36-39,6,共5页

合理安排幼儿一日体育活动量的初步研究孙永强，杨期正一、问题的提出１９８４年至１９８９年全国四城市（北京、上海、重庆、沈阳）幼儿教育比较研究的结果显示：上海市区幼儿身体形态发育较好，而反映生理机能和运动能力的心肺功能和... 合理安排幼儿一日体育活动量的初步研究孙永强，杨期正一、问题的提出１９８４年至１９８９年全国四城市（北京、上海、重庆、沈阳）幼儿教育比较研究的结果显示：上海市区幼儿身体形态发育较好，而反映生理机能和运动能力的心肺功能和下肢力量发展明显较差。出现这一情况... 展开更多

关键词 幼儿体质 活动量 幼儿体育活动 体育活动能力 身体形态 运动能力 生理机能 发展水平 有效指标 合理安排

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来自企业界的信息——大学毕业生现状的调查分析

7

作者 黄河清 蒋晓 胡卫 《现代教育管理》 1986年第2期104-110,共7页

为了使高等教育尽快地适应社会主义现代化建设的需要,以利于多出人才,出好人才的改革目标,为四化建设输送合格的大学毕业生,从而改变目前教育与社会实际脱节的状况,最近,我们通过《光明日报》金三角企业家俱乐部,对参加该俱乐部的部分... 为了使高等教育尽快地适应社会主义现代化建设的需要,以利于多出人才,出好人才的改革目标,为四化建设输送合格的大学毕业生,从而改变目前教育与社会实际脱节的状况,最近,我们通过《光明日报》金三角企业家俱乐部,对参加该俱乐部的部分企业家(包括事业单位负责人)进行了随机抽样的问卷调查。调查的题目是:“企业家心目中合格的大学生”,调查的内容分为两大部分,一部分为目前大学毕业生的情况。 展开更多

关键词 企业家俱乐部 教育内容 现代化建设 问卷调查 高教改革 教育体制 社会需要 用人单位 教学方法 调查对象

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学业不良学生类型与特点的聚类分析 被引量：29

8

作者 吴增强 段蕙芬 +2 位作者 沈之菲 徐芒迪 徐自生 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1994年第1期92-100,共9页

该研究运用Ｑ聚类分析对上海市区１４８０名初中预备班学生的能力和个性特征进行分类研究。结果发现１４８０名被试中存有心理发展水平不同的六个主要类别，这些类别与学生学业成绩的优劣关系密切。同时，３５３名差生可分为四个主要类... 该研究运用Ｑ聚类分析对上海市区１４８０名初中预备班学生的能力和个性特征进行分类研究。结果发现１４８０名被试中存有心理发展水平不同的六个主要类别，这些类别与学生学业成绩的优劣关系密切。同时，３５３名差生可分为四个主要类型：即，暂时性困难学生、能力型困难学生、动力型困难学生和整体性困难学生，不同类型的差生具有不同的特点。这为针对不同类型学生的特点制定有效的教育措施提供了依据。 展开更多

关键词 学业不良 能力 个性特征 Q聚类 学生 类型

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青少年学生心理障碍 被引量：5

9

作者 张声远 《中国心理卫生杂志》 1987年第3期117-118,共2页

青少年学生的心理障碍,是指学校中正常生活和学习的学生所出现的心理不健康表现。如果这些障碍已形成心理疾病,这就需由专门医疗机构诊治,而非学校心理卫生教育力所能及。一般青少年学生的心理障碍常见有下列四种:

关键词 心理障碍 青少年学生 学习成绩 品行障碍 学习兴趣 内在世界 自我观念 心理卫生教育 医疗机构 心理疾病

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学生不良问题课堂教学对策的思考 被引量：2

10

作者 胡兴宏 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1993年第2期71-80,共10页

一、解决学业不良问题的两条思路所谓学业不良,指的是学生在学习过程中所达到的实际学习水平(通常由学习成绩反映出来)明显低于预期标准的现象。这一标准主要是指社会公认的关于某一学科的知识能力等方面的基本要求,在我国,就是九年制... 一、解决学业不良问题的两条思路所谓学业不良,指的是学生在学习过程中所达到的实际学习水平(通常由学习成绩反映出来)明显低于预期标准的现象。这一标准主要是指社会公认的关于某一学科的知识能力等方面的基本要求,在我国,就是九年制义务教育的分年段教学要求。学生学业不良有着复杂的原因,其中包括了社会、家庭、学校等外部的原因和学生自身的生理、心理方面的原因。对于诸多因素与学生学业成绩的相关性。 展开更多

关键词 课堂教学 学习成效 九年制义务教育 学习过程 分班 班级规模 教学活动 教学过程最优化 中所 合作学习理论

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学习困难学生认知加工的特点 被引量：1

11

作者 吴增强 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第4期31-33,共3页

学习困难学生的学业成就低下。除了与本人的学习动机、态度有关之外,还与他们在学习过程中的认知加工缺陷密切相关。从信息加工论的观点看,学生的学习过程实际上是个体对外来知识信息接收、编码、储存、提取以及运用信息与策略解决问题... 学习困难学生的学业成就低下。除了与本人的学习动机、态度有关之外,还与他们在学习过程中的认知加工缺陷密切相关。从信息加工论的观点看,学生的学习过程实际上是个体对外来知识信息接收、编码、储存、提取以及运用信息与策略解决问题的过程。学习困难学生在这一过程中则表现出较多的障碍,如注意、记忆、问题解决等等。了解这些学习障碍,就可以使教育者在教学活动中进行有针对的干预和训练,提高学习困难学生的认知能力,改善他们的学业。1.注意。不少研究发现。 展开更多

关键词 学习困难学生 认知加工 学习过程 问题解决 解决问题 短时记忆 信息加工 长时记忆 记忆编码 学业成就

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试论普教科研管理的特点及一般方法 被引量：1

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作者 苏忱 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1994年第5期28-31,共4页

试论普教科研管理的特点及一般方法苏忱上海市教育科学研究所所谓管理，是人在改造客观世界的共同活动中产生的一种社会行为，是管理者在认识并掌握管理对象系统的内在联系和外在环境及其相互关系的基础上，运用管理职能的各项基本活动... 试论普教科研管理的特点及一般方法苏忱上海市教育科学研究所所谓管理，是人在改造客观世界的共同活动中产生的一种社会行为，是管理者在认识并掌握管理对象系统的内在联系和外在环境及其相互关系的基础上，运用管理职能的各项基本活动，有效地组织和利用系统内的管理基本... 展开更多

关键词 教科研管理 教科研工作 教科研活动 教育科学研究 行政管理 学术管理 教育科研活动 普教系统 管理方法 教育实践

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情报的分类与管理

13

作者 杜青禄 《教育理论与实践》 1985年第3期12-17,共6页

一社会科学情报的用户是比较广泛的。大批的是理论工作者;同时还有决策者,以及广大群众。他们的需求多种多样,社会科学情报要相应地满足这些不同的需求。科学情报根据分析、综合、加工与否或加工的程度,可分为两大类。一类是未经过加工... 一社会科学情报的用户是比较广泛的。大批的是理论工作者;同时还有决策者,以及广大群众。他们的需求多种多样,社会科学情报要相应地满足这些不同的需求。科学情报根据分析、综合、加工与否或加工的程度,可分为两大类。一类是未经过加工的或加工程度等于零的,这种情报可称之为原生情报(即一次情报);另一类是经过不同程度加工的,我们称它为派生情报(即二次情报)。原生科学情报(试比较“原料”、“原粮”、“原煤”、“原木”等)是指直接反映科研成果的情报,是关于客观自然和社会现实的科学知识。原生情报产生的基础是科研活动, 展开更多

关键词 情报产品 教育情报工作 社会科学情报 文摘工作 加工的 科学研究工作 原生 科研成果 情报部门 科学知识

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