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关于“扇形的面积”的教学指导研究报告被引量：17: 1; 作者俞宏毓顾非石《数学教育学报》北大核心 2013年第2期44-48,共5页; 教师发展指导者指的是教研员、第一线的专家教师和大学等教育研究机构的课程教学研究人员的总体.2011年底,为研究教师发展指导者的工作,研究者以＂扇形的面积＂为教学内容,在上海市青浦区实验中学开展了延续一月的教学指导活动,活动是... 展开更多; 关键词教师发展指导者行动教育新设计整体结构教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

“主题式教学”的实践研究——任务型学习模式在小学英语教学中的运用被引量：31: 2; 作者施嘉平《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第2期30-35,共6页; 以任务为中心的语言教学（The Task-oriented Approach)是近年来交际教学思想的一种发展，它把语言应用的基本理念转化成具有实践意义的课堂教学方式。根据《牛津英语（上海版）》教材“以任务为主” 的特点，小学英语教师可以围绕教... 展开更多; 关键词小学英语教学任务型学习模式主题式教学教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

重振化学实验教学被引量：5: 3; 作者王以权《化学教学》 CAS 2009年第4期7-9,共3页; 1化学实验在化学教学中的意义中学化学实验尽管只是非常基础的、比较初级的实验，但。却是一种重要的科学实践活动，是学生学习化学必不可少的手段之一。只有经过教师加强在实验上的精心引导，严格、规范的实验训练，学生才能真正进... 展开更多; 关键词化学实验教学化学教学实践活动实验训练化学学科学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于散文教学的若干断想——从教学《荷塘月色》说开去被引量：2: 4; 作者陈友勤《语文建设》北大核心 2016年第2期9-12,共4页; 散文，在众多的文学样式中有其独特的魅力。首先是内容重在抒发作者一己之情，不管是记人叙事，还是绘景状物，都是写真纪实，作者或隐或显地在表现内心的真情实感；其次是题材广泛，大到神秘莫测的太空宇宙，小到生动活泼的花鸟鱼虫世... 展开更多; 关键词散文教学《荷塘月色》断想文学样式真情实感自然科学人文科学表现对象; 在线阅读下载PDF 职称材料

叶表皮气开孔闭示意幻灯片制作法: 5; 作者孙公良谌同光《生物学教学》 1983年第2期39-40,共2页; 叶表皮的气孔是叶与外界交换气体的门户,也是蒸腾水分的通路,气孔由两个成对的保卫细胞控制着。本幻灯片用显示保卫细胞动态来控制气孔的开闭,有利于学生对叶气孔活动的理解,现将叶表皮气孔开闭示意幻灯片制法介绍如下: 一、制作材料及... 展开更多; 关键词叶表皮片基保卫细胞制作材料制作法剪片胶膜推拉操作方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于“扇形的面积”的教学指导研究报告被引量：17: 1; 作者俞宏毓顾非石; 机构绍兴文理学院数理信息学院华东师范大学数学系上海市徐汇区教师进修学院; 出处《数学教育学报》北大核心 2013年第2期44-48,共5页; 基金 2011年绍兴文理学院科研项目——义务教育阶段数学课堂教学的实证研究; 文摘教师发展指导者指的是教研员、第一线的专家教师和大学等教育研究机构的课程教学研究人员的总体.2011年底,为研究教师发展指导者的工作,研究者以＂扇形的面积＂为教学内容,在上海市青浦区实验中学开展了延续一月的教学指导活动,活动是以顾泠沅教授提出的行动教育模式进行的.参加者包括教师发展指导者、青浦实验中学的数学教师和一些研究人员.顾泠沅教授指出,教师发展指导的软肋是教学设计的改进.因此,顾泠沅教授提出了一个新的教学设计方案,通过＂三个关注、两个反思＂来验证该设计的有效性,主要从教师3次执教情况、教学效果等方面进行了比较.结果说明,该设计方案是卓有成效的.教学实践及指导过程中,教师发展指导者和教师在注重教学行为改进的同时,更应该注重设计思路上的改进.; 关键词教师发展指导者行动教育新设计整体结构教学效果; Keywords staff developer the Action Mode of Education new course design overall structure effectiveness of teaching; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“主题式教学”的实践研究——任务型学习模式在小学英语教学中的运用被引量：31: 2; 作者施嘉平; 机构上海市徐汇区教师进修学院上海; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第2期30-35,共6页; 文摘以任务为中心的语言教学（The Task-oriented Approach)是近年来交际教学思想的一种发展，它把语言应用的基本理念转化成具有实践意义的课堂教学方式。根据《牛津英语（上海版）》教材“以任务为主” 的特点，小学英语教师可以围绕教材中的各单元确立主题，将教学要求设置为该阶段的学习任务，在教学中抓住新语言材料的引入、新语言材料的操练以及新语言材料的输出三个环节，使学生逐步提高英语交际的能力。; 关键词小学英语教学任务型学习模式主题式教学教学研究; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G622.0 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重振化学实验教学被引量：5: 3; 作者王以权; 机构上海市徐汇区教师进修学院; 出处《化学教学》 CAS 2009年第4期7-9,共3页; 文摘 1化学实验在化学教学中的意义中学化学实验尽管只是非常基础的、比较初级的实验，但。却是一种重要的科学实践活动，是学生学习化学必不可少的手段之一。只有经过教师加强在实验上的精心引导，严格、规范的实验训练，学生才能真正进入化学学科的领域。; 关键词化学实验教学化学教学实践活动实验训练化学学科学生; 分类号 O6-3 [理学—化学] O6-4 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于散文教学的若干断想——从教学《荷塘月色》说开去被引量：2: 4; 作者陈友勤; 机构上海市徐汇区教师进修学院; 出处《语文建设》北大核心 2016年第2期9-12,共4页; 文摘散文，在众多的文学样式中有其独特的魅力。首先是内容重在抒发作者一己之情，不管是记人叙事，还是绘景状物，都是写真纪实，作者或隐或显地在表现内心的真情实感；其次是题材广泛，大到神秘莫测的太空宇宙，小到生动活泼的花鸟鱼虫世界，几乎一切人文科学和自然科学的范畴，都可成为它的表现对象。; 关键词散文教学《荷塘月色》断想文学样式真情实感自然科学人文科学表现对象; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名叶表皮气开孔闭示意幻灯片制作法: 5; 作者孙公良谌同光; 机构上海市徐汇区教师进修学院; 出处《生物学教学》 1983年第2期39-40,共2页; 文摘叶表皮的气孔是叶与外界交换气体的门户,也是蒸腾水分的通路,气孔由两个成对的保卫细胞控制着。本幻灯片用显示保卫细胞动态来控制气孔的开闭,有利于学生对叶气孔活动的理解,现将叶表皮气孔开闭示意幻灯片制法介绍如下: 一、制作材料及工具 1.材料: 幻灯片基:12厘米×10厘米三片(此三片片基可取其中一片剪作零件,另二片一片作幻灯片片底,一片为片面)。“玻璃”丝(或尼龙丝):直径0.7——1毫米,少量。; 关键词叶表皮片基保卫细胞制作材料制作法剪片胶膜推拉操作方法; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于“扇形的面积”的教学指导研究报告	俞宏毓顾非石	《数学教育学报》北大核心	2013	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“主题式教学”的实践研究——任务型学习模式在小学英语教学中的运用	施嘉平	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2002	31	在线阅读下载PDF 职称材料
3	重振化学实验教学	王以权	《化学教学》 CAS	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	关于散文教学的若干断想——从教学《荷塘月色》说开去	陈友勤	《语文建设》北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	叶表皮气开孔闭示意幻灯片制作法	孙公良谌同光	《生物学教学》	1983	0	在线阅读下载PDF 职称材料