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学校体育现代化评价指标体系构建研究 被引量:8
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作者 吴健 陈及治 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期82-86,共5页
运用文献资料、问卷调查、专家咨询等研究方法,剖析了学校体育现代化评价的基本理念、构建了资源系统、管理系统、效果系统、公平系统等4项一级指标,34项二、三级指标的学校体育现代化评价体系。该体系的确定,旨在全面反映学校体育现代... 运用文献资料、问卷调查、专家咨询等研究方法,剖析了学校体育现代化评价的基本理念、构建了资源系统、管理系统、效果系统、公平系统等4项一级指标,34项二、三级指标的学校体育现代化评价体系。该体系的确定,旨在全面反映学校体育现代化的水平,对中国学校体育现代化的发展产生一定的导向作用及理论指导,完善学校体育现代化的基础理论研究。 展开更多
关键词 学校体育现代化 评价指标体系 构建
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基础教育三级体育课程的管理体制
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作者 吴健 陈及治 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第5期98-100,共3页
阐述了课程管理体制的内涵、模式及发展方向。在分析了我国单一的集权型体育课程管理体制不足的基础上,从课程形态和课程管理两个方面对三级体育课程管理体制的内涵进行了解读,并以小学低年级课程内容构建为实例具体说明这种三级管理,... 阐述了课程管理体制的内涵、模式及发展方向。在分析了我国单一的集权型体育课程管理体制不足的基础上,从课程形态和课程管理两个方面对三级体育课程管理体制的内涵进行了解读,并以小学低年级课程内容构建为实例具体说明这种三级管理,最后提出了实现三级体育课程管理体制的改革建议。 展开更多
关键词 基础教育 三级管理体制 体育课程
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