创新教育在上海市部分高校体育教学中的实施现状调查与分析 被引量：2

1

作者 崔玉 程婉芬 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期81-83,87,共4页

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法与数理统计法,对上海市部分高校体育教学中创新教育的实施现状进行调查。结果表明:体育教师对体育与创新教育的结合较为重视,但学生对于此方面的重视程度较低;教师在内容选材上有了更多的自主权,但... 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法与数理统计法,对上海市部分高校体育教学中创新教育的实施现状进行调查。结果表明:体育教师对体育与创新教育的结合较为重视,但学生对于此方面的重视程度较低;教师在内容选材上有了更多的自主权,但针对培养学生学习能力方面还有所欠缺;教学方法趋向多样化,但在教学模式与教学评价方面,创新教育的运用还较为欠缺。认为:教学手段新颖,教学内容多样化、现代化及改善课堂教学气氛是有效改善创新教育的主要举措,体育教师应富有创新意识并掌握创新性的教学方法。 展开更多

关键词 上海市 高校 体育教学 创新教育 现状

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上海市特殊体育教师专业化现状调查与分析 被引量：24

2

作者 周李莉 吴雪萍 司虎克 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期102-106,共5页

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对上海市特殊体育教师专业化现状进行调查与分析。结果发现:上海市特殊体育教师队伍趋向年轻化;教师具备较高的专业道德素质,但其专业知识水平偏低,专业能力发展不平衡;教师在职进修亟待加强;教师专... 采用文献资料、问卷调查等研究方法,对上海市特殊体育教师专业化现状进行调查与分析。结果发现:上海市特殊体育教师队伍趋向年轻化;教师具备较高的专业道德素质,但其专业知识水平偏低,专业能力发展不平衡;教师在职进修亟待加强;教师专业组织力量薄弱;特殊教师资格认定制定不完善。据此提出上海市特殊体育教师专业化发展建议。 展开更多

关键词 上海市 特殊体育教师 专业化 专业知识 专业能力 专业道德

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我国高校竞技体育竞赛体系的资源现状与发展对策研究 被引量：19

3

作者 朱桂林 董众鸣 何志林 《广州体育学院学报》 北大核心 2007年第6期111-114,99,共5页

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,运用系统科学、运动竞赛学等理论,对我国高校竞技体育竞赛体系的资源进行了系统分析。认为:我国高校竞技体育竞赛体系的资源分为物质和非物质两类;当前竞赛资源得到较大改善,但还存在着竞... 采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,运用系统科学、运动竞赛学等理论,对我国高校竞技体育竞赛体系的资源进行了系统分析。认为:我国高校竞技体育竞赛体系的资源分为物质和非物质两类;当前竞赛资源得到较大改善,但还存在着竞赛经费不足、人力资源较为匮乏、科技水平不够高、赛事品牌建设较为滞后等问题。提出:优化竞赛经费资源、人力资源、科技资源及打造高校赛事品牌等发展对策。 展开更多

关键词 中国 高校竞技体育 竞赛体系 竞赛资源 对策

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体育院(系)训练理论与实践课教学策略的实验研究 被引量：1

4

作者 吴雪萍 陈培基 沈建刚 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期91-94,共4页

采用文献资料法、实验法、逻辑分析法等,以训练理论与实践课为切入点,探索培养学生成为适应时代要求的体育教学与训练人才的教学策略。结果显示:体育教学应从"以技术为中心"的传统教学模式中摆脱出来,强化学生的实践能力和创... 采用文献资料法、实验法、逻辑分析法等,以训练理论与实践课为切入点,探索培养学生成为适应时代要求的体育教学与训练人才的教学策略。结果显示:体育教学应从"以技术为中心"的传统教学模式中摆脱出来,强化学生的实践能力和创新意识,确立教学过程中学生的主体地位。 展开更多

关键词 体育院(系) 训练理论与实践课 实践能力 创新意识 教学策略

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智障学生全脑型体育教育模式的理论与实践研究 被引量：7

5

作者 高学民 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第12期81-91,93,共12页

运用实验、文献资料研究、个案观察与分析、数理统计等方法,对上海市4所辅读学校共计138名智障学生进行全脑型体育教育模式的实验研究。结果表明,强化智障学生不同肢体的体育训练或体育活动,是神经系统交互控制功能运作过程中产生左、... 运用实验、文献资料研究、个案观察与分析、数理统计等方法,对上海市4所辅读学校共计138名智障学生进行全脑型体育教育模式的实验研究。结果表明,强化智障学生不同肢体的体育训练或体育活动,是神经系统交互控制功能运作过程中产生左、右脑功能协同发展后迁移效果的外在反映,对于智障学生运动技能及身体素质的提高、肢体运动能力缺陷的补偿以及不良行为的矫正有显著作用。 展开更多

关键词 智障学生 体育教育 潜能开发 心智缺陷 运动技能

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普通高校体育教育社会学功能的结构性分析与架构 被引量：5

6

作者 何淑娟 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第1期112-115,共4页

采用文献资料法、调查法,通过对现代普通高校体育课程结构与社会功能两个不同的命题进行分析整合,发现两者之间的相互关联和开放通路,为深化体育教育改革、重新架构普通高校体育教育社会学功能开辟新的路径。

关键词 普通高校 体育教育 课程理念 课程结构 社会学功能架构

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上海市中小学阳光体育经费投入及预算管理机制的研究 被引量：2

7

作者 孙馨 杨烨 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2012年第5期94-97,共4页

目前,上海市中小学在阳光体育专项经费投入和预算管理重要性的认识上存在很大问题,经费总额没有保障,预算编制不够规范、透明,预算执行不严格以及监督力度不够等诸多问题,有必要采取相应的措施建立和健全中小学阳光体育专项经费预算管... 目前,上海市中小学在阳光体育专项经费投入和预算管理重要性的认识上存在很大问题,经费总额没有保障,预算编制不够规范、透明,预算执行不严格以及监督力度不够等诸多问题,有必要采取相应的措施建立和健全中小学阳光体育专项经费预算管理机制。 展开更多

关键词 上海市中小学 阳光体育经费 预算管理机

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我国特殊体育教师专业化内涵探析 被引量：44

8

作者 吴雪萍 金昌龙 周李莉 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期72-75,80,共5页

在诠释特殊体育内涵的基础上,对我国特殊体育教师专业化内涵进行探讨。以特殊体育、教师专业化的内涵为基点,分析认为:特殊体育教师专业化内涵包括专业道德,如敬业精神、职业道德、健康的个性;专业知识,如普通文化知识、专业学科知识、... 在诠释特殊体育内涵的基础上,对我国特殊体育教师专业化内涵进行探讨。以特殊体育、教师专业化的内涵为基点,分析认为:特殊体育教师专业化内涵包括专业道德,如敬业精神、职业道德、健康的个性;专业知识,如普通文化知识、专业学科知识、医疗康复知识、心理学知识等;专业能力,如教育教学能力,教学的创新能力等;自我专业发展意识,如自我反思意识、自我规划意识等方面。 展开更多

关键词 特殊体育 体育教师 专业化 内涵

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我国竞技体育人才培养主体博弈格局及若干思考 被引量：14

9

作者 朱桂林 董众鸣 杨浩 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期17-19,23,共4页

采用文献资料法、逻辑分析法,从博弈论理论视角对当前我国竞技体育培养主体发展格局进行了探讨,并对局中人的状况和未来发展方向进行了前瞻性的分析。认为我国竞技体育培养主体博弈格局呈现多元化趋势,局中人既有合作又有竞争,我国竞技... 采用文献资料法、逻辑分析法,从博弈论理论视角对当前我国竞技体育培养主体发展格局进行了探讨,并对局中人的状况和未来发展方向进行了前瞻性的分析。认为我国竞技体育培养主体博弈格局呈现多元化趋势,局中人既有合作又有竞争,我国竞技体育人才培养模式最终将朝着投入最小、经济和社会效益最大化方向发展。 展开更多

关键词 竞技体育 培养主体 博弈

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转型期我国政府对高校竞技体育的规制 被引量：6

10

作者 董众鸣 朱桂林 何志林 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期6-9,共4页

比较分析了计划经济体制下政府行政管理与市场经济条件下政府公共管理体制规制的不同。认为:在社会转型期,政府对高校竞技体育的管理,应通过对中国大学生体育协会的培育与监管来实现间接性的行业规制。指出:政府规制应遵循培育与监管并... 比较分析了计划经济体制下政府行政管理与市场经济条件下政府公共管理体制规制的不同。认为:在社会转型期,政府对高校竞技体育的管理,应通过对中国大学生体育协会的培育与监管来实现间接性的行业规制。指出:政府规制应遵循培育与监管并举的方针,采用授权、委托的方式,使大体协真正有职有权,逐步与政府分离,扶持与帮助中国大学生体育协会逐步成长壮大,从而保证高校竞技体育发展方向的正确性和发展进程的有序性、规范性。 展开更多

关键词 政府 规制 高校竞技体育 协会 委员会

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体育科技成果转化空间、时间与强度分析 被引量：7

11

作者 司虎克 何志林 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第12期23-27,共5页

运用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等方法对体育科技成果向竞技运动实践转化过程中的转化空间、时间和强度特征进行了分析。结果表明 :体育科技成果向竞技运动实践转化过程中存在着转化空间上的随机性和不均匀性 ,转化时间上的周期... 运用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等方法对体育科技成果向竞技运动实践转化过程中的转化空间、时间和强度特征进行了分析。结果表明 :体育科技成果向竞技运动实践转化过程中存在着转化空间上的随机性和不均匀性 ,转化时间上的周期长短不一性和转化强度上的初期单一性和后期综合性特征。 展开更多

关键词 体育 科技成果 转化 空间 时间 强度

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全脑型体育教学对智障儿童缺陷补偿的实践研究 被引量：5

12

作者 高学民 徐本力 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第8期55-58,共4页

以上海市两所辅读学校智障学生为研究对象,主要用实验法,经过2年的研究表明,强化智障学生不同肢体的体育训练或体育活动,是神经系统交互控制功能运作过程中产生左、右脑功能协同发展后迁移效果的外在反映,对于智障学生运动技能和身体素... 以上海市两所辅读学校智障学生为研究对象,主要用实验法,经过2年的研究表明,强化智障学生不同肢体的体育训练或体育活动,是神经系统交互控制功能运作过程中产生左、右脑功能协同发展后迁移效果的外在反映,对于智障学生运动技能和身体素质的提高、肢体运动能力缺陷的补偿以及不良行为的矫正有显著作用。 展开更多

关键词 全脑型 体育教学 智障儿童 潜能开发

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近年来我国特殊体育研究的综述 被引量：31

13

作者 卢玲 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期39-42,共4页

　　采用文献资料法,对近年来我国特殊体育文献资料进行研究。结果表明:在关于特殊体育概念和目的意义的研究、教育教学的研究和开展残疾人体育活动的研究三方面取得了一定的成果;但尚存在一些不足之处:如研究范围不够广,存在薄弱环节... 　　采用文献资料法,对近年来我国特殊体育文献资料进行研究。结果表明:在关于特殊体育概念和目的意义的研究、教育教学的研究和开展残疾人体育活动的研究三方面取得了一定的成果;但尚存在一些不足之处:如研究范围不够广,存在薄弱环节和没有很好地把握特殊教育与特殊体育发展的价值取向。 展开更多

关键词 特殊体育 概念 目的 教学 体育活动

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智障学生全脑型体育教学的实验研究 被引量：6

14

作者 高学民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第12期70-74,共5页

运用全脑型体育教学方法,对2所辅助学校学生进行了为期2年的实验研究,发现全脑型体育教学对发展智障学生的协调能力、提高肢体力量潜能、促进左右手反应速度、改善注意力和运动控制能力等方面具有显著作用。

关键词 智障学生 全脑型体育教学 运动技能 特殊体育

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论社会主义市场经济体制下新型体育设置的建立

15

作者 吴雪萍 马文国 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第5期15-18,共4页

以社会学、经济学视角分析我国目前体育设置所处的设置环境,讨论现行竞技体育管理体制现状。认为科学的体育设置应该是全面的、均衡的和动态发展的,建立与市场经济相适应的体育设置是我国体育事业健康发展的要求。

关键词 体育设置 举国体制 计划经济

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上海市足球事业发展战略研究 被引量：9

16

作者 何志林 郑鹭宾 +1 位作者 邹勇 柳志刚 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期10-13,19,共5页

在分析上海市足球事业发展现状的基础上,论述发展战略的指导思想和方针、奋斗目标和主要任务。提出发展对策:加强足协自身建设,推动实体化进程;强化俱乐部建设,打造一流城市一流球队的整体形象;规范竞赛体系,促进足球运动发展;完善青少... 在分析上海市足球事业发展现状的基础上,论述发展战略的指导思想和方针、奋斗目标和主要任务。提出发展对策:加强足协自身建设,推动实体化进程;强化俱乐部建设,打造一流城市一流球队的整体形象;规范竞赛体系,促进足球运动发展;完善青少年足球培训体系,实现训练系统化、布局网络化;发挥政府调控职能,发展女足运动;提高足球训练的科技含量,加强足球从业人员的素质培养;完善法规建设,发展足球产业等。 展开更多

关键词 上海市 足球事业 发展战略 奋斗目标 任务 对策

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上海市中学健美操课程开展现状与发展对策研究 被引量：22

17

作者 韩甲 韩春英 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第8期90-92,共3页

调查上海市17个区34所中学健美操课程情况。结果显示,广泛使用了教材,但内容陈旧,教学内容较丰富,教学手段以传统方法为主,教学条件完备。据此认为,中学健美操应建立创新教育和健康第一的指导思想,优化课程内容并建立课程评价体系。

关键词 健美操 中学 课程 阳光体育运动

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上海市智障人家属对开展特殊奥林匹克运动的认知状况分析 被引量：7

18

作者 金昌龙 赵春琦 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期32-35,共4页

采用问卷调查、数理统计等研究方法,分析上海市智障人家属对开展特殊奥林匹克运动的认知状况。结果显示:上海市智障人家属让智障人参与特奥活动的目的主要是为了结交更多的朋友,早日融入社会和提高智力水平及促进健康;上海市智障人家属... 采用问卷调查、数理统计等研究方法,分析上海市智障人家属对开展特殊奥林匹克运动的认知状况。结果显示:上海市智障人家属让智障人参与特奥活动的目的主要是为了结交更多的朋友,早日融入社会和提高智力水平及促进健康;上海市智障人家属对特奥活动锻炼效果的认可度较高,但认为宣传力度不够;上海市智障人家属对从事特奥工作的社区领导、体育指导员和志愿者的工作态度给予很高的评价,但认为组织管理水平有待提高。 展开更多

关键词 上海市 特殊奥林匹克运动 智障人 家属 认知

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上海市奥运项目裁判员队伍现状和发展对策 被引量：5

19

作者 何志林 郭蓓 +2 位作者 杨奇才 许群伟 邹勇 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期38-41,58,共5页

采用问卷调查、专家访谈等研究方法,对上海市奥运项目各单项协会裁委会的组织管理、在国家单项协会裁委会任职、裁判员队伍、在全运会上任职以及培训、考核、注册、申报等裁判员队伍现状进行调查分析。发现:部分协会裁委会组织与管理不... 采用问卷调查、专家访谈等研究方法,对上海市奥运项目各单项协会裁委会的组织管理、在国家单项协会裁委会任职、裁判员队伍、在全运会上任职以及培训、考核、注册、申报等裁判员队伍现状进行调查分析。发现:部分协会裁委会组织与管理不够完善、在国家单项协会裁委会中担任重要职务的覆盖面不够广、部分裁判员的培训与考核工作不够规范等问题;提出依法行政、健全组织、战略布局、加强培训等对策。 展开更多

关键词 上海市 奥运项目 裁判队伍 单项协会 裁委会

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湖南与上海体操训练体制改革之比较研究 被引量：1

20

作者 李佳 严爱平 《首都体育学院学报》 2006年第1期46-50,共5页

通过访谈和问卷调查,将湖南和上海的体操训练体制改革现状进行比较研究。研究结果表明,体操中心在训练体制改革的过程中,应进一步发展基层体操运动;制定定量的人才输送机制;体操中心应细化管理部门、减少管理层级,增加教练员数量的同时... 通过访谈和问卷调查,将湖南和上海的体操训练体制改革现状进行比较研究。研究结果表明,体操中心在训练体制改革的过程中,应进一步发展基层体操运动;制定定量的人才输送机制;体操中心应细化管理部门、减少管理层级,增加教练员数量的同时,改进教练员分组管理方式;在教练员和运动员的选拔中,采取适当的授权政策,提高选拔的科学性和民主性;提高教练员队伍的年轻化程度等。 展开更多

关键词 湖南 上海 体操中心 训练体制

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