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题名三门峡“横渡母亲河”活动的渊源及其成功因素分析
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作者
张晓礼
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《三门峡职业技术学院学报》
2013年第4期31-33,共3页
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基金
河南省体育局2013年度体育课题研究项目(2013044)
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文摘
在前人研究的基础上,捋清了"横渡母亲河"活动的发展渊源,探讨了活动开展的意义,并分析归纳了其成功的自然因素和社会因素。认为"横渡母亲河活动"的起源和发展历程是依托本地得天独厚的天然资源和人文环境,伴随着政策优势,在积累多年黄河冬泳活动经验的基础上,利用多方平台,汇聚诸多资源,"厚积薄发"应运而生的。
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关键词
三门峡
横渡母亲河
渊源
历程
因素
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分类号
G861.1
[文化科学—体育训练]
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题名高校辅导员的职业倦怠及其干预措施
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作者
王春丽
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《三门峡职业技术学院学报》
2015年第2期63-66,共4页
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文摘
职业倦怠已经成为影响高校辅导员身心健康、工作质量的重要因素,进而影响到高校思想政治教育工作的开展。从高校辅导员职业倦怠的表现着手,分析了高校辅导员职业倦怠的形成原因,阐述了高校辅导员职业倦怠的干预措施,以期为建立职业化、专家化的辅导员队伍提供帮助。
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关键词
高校辅导员
职业倦怠
干预
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名谈宋代画论《林泉高致》“可游”之意境
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作者
李咪
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《三门峡职业技术学院学报》
2024年第1期68-71,85,共5页
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文摘
北宋画论《林泉高致》曾以“望、行、游、居”论山水画之妙品:“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者。画凡至此,皆入妙品。但可行、可望,不如可游、可居之为得。”“可游可居”一说深得文人山水画之精髓。结合《林泉高致》,对中国山水画“可游”之意境进行分析,理“可游”之论、辩“可游”之意、探“可游”之境,论述《林泉高致》中“可游可居”的美学内涵。
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关键词
林泉高致
可游
意境
美学解读
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名高职英语“课程思政”:内涵与路径
被引量：2
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作者
王婷
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《三门峡职业技术学院学报》
2021年第3期56-61,共6页
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基金
河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2019-1491)。
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文摘
“课程思政”与“思政课程”既有协同性,也有互补性。分析了高职英语“课程思政”研究现状,阐述了课程思政的基本内涵是隐性育人、价值引领,提出了高职英语课程“课程思政”实施的路径与方法。在正确认知英语课程的讲授内容与育人目标的基础上提出了高职英语课程思政融入的建议,以真正发挥“课程思政”协同育人作用。
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关键词
课程思政
高职英语
内涵
实践路径
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Keywords
Ideological and political elements in courses
Higher vocational English courses
Connotation
Implementation path
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于项目教学的高职公共英语翻转课堂教学模型设计
被引量：1
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作者
王婷
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《三门峡职业技术学院学报》
2017年第2期51-56,共6页
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文摘
项目教学应用于高职公共英语课堂以来,取得了一定的成果,但也出现了课堂教学时间紧张、真实场景难以模仿等教学瓶颈难以突破,影响了课程改革的深入进行。翻转课堂的出现,使师生能够利用先进的信息化技术,将知识的传授与知识的内化颠倒进行。将翻转课堂引入项目教学,学生在课前自主学习,减少了教师课堂讲授的时间,增加了学生课堂上参与项目实践的时间;学生课前自主观看教师提供的教学视频,直观感受真实的生活场景。这些都有助于弥补高职公共英语项目教学的不足。
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关键词
项目教学
高职公共英语
翻转课堂
教学模型
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Keywords
Project-based teaching
Higher vocational English
the Flipped Classroom
Teaching model
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名民族心理视域下的古诗词中月亮意象成因初探
被引量：1
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作者
王晓静
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《三门峡职业技术学院学报》
2016年第2期88-92,共5页
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文摘
在中国的古典诗词中,"月亮"作为一种具有多重内涵的意象,表现了诗人们所建构的月光境界,体现了中华民族一种特有的月亮情结,反映了诗人们对人生的体悟和对自然宇宙的思考。此外,从月亮本身和民族心理来探析古典诗词中月亮意象的成因,具有重要意义。
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关键词
民族心理
古诗词
月亮意象
成因
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分类号
I207
[文学—中国文学]
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题名"互联网+"环境下高职数学创新教学模式研究与实践
被引量：3
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作者
朱超武
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《大众标准化》
2020年第5期97-98,共2页
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文摘
在信息技术快速发展下,人们已经步入了信息时代,信息技术的应用领域极为广泛,取得了显著的成就.基于"互联网+"环境下,我国的教育教学发生了一系列变革,开创了教育新局面,推动了我国教育事业的发展.在高职教育中,数学是一门重要的课程,其难度较大,对学生的思维逻辑能力有很大的考验.在"互联网+"环境下,高职数学教学模式的创新尤为重要,以往的教学模式已经不能满足学生的学习发展需要,制约了学生才能的发挥,不利于实践型人才的培养.高职数学教师应当充分利用互联网优势,发挥信息技术作用,整合教学资源,使学生在学习中获得知识与技能,以此促进学生综合发展.
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关键词
"互联网+"环境
高职数学
教学模式
创新
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在高职数学中数值计算方法的应用研究
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作者
朱超武
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机构
三门峡职业技术学院基础部
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出处
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2018年第2期76-78,共3页
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文摘
随着社会的不断发展,高职数学在人们的生活中起着越来越重要的作用,生活中,越来越多的问题需要用到高职数学,因此,高职数学的数值计算方法越来越显得重要了,高职数学的重要性也就可想而知了。
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关键词
高职数学
数值计算
方法
研究
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Keywords
higher vocational mathematics, numerical calculation, methods, research
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
O241
[理学—计算数学]
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