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公共性与全民性:习近平生态文明思想的价值指向 被引量:2
1
作者 刘科 黄博琛 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期24-30,共7页
公共性与全民性是诠释政府公共行动的学理视角,民众平等的权利地位是理解公共性的前提,政府向民众让渡公共权利是推进善治的基础。在生态治理实践中,各类生态产品具有的社会本质属性使其呈现强大的公共性,能够有效保障社会的健全发展,... 公共性与全民性是诠释政府公共行动的学理视角,民众平等的权利地位是理解公共性的前提,政府向民众让渡公共权利是推进善治的基础。在生态治理实践中,各类生态产品具有的社会本质属性使其呈现强大的公共性,能够有效保障社会的健全发展,满足民众生存与发展的共同需求。生态治理离不开政府部门的主导作用,也需要凝聚全社会尊重自然的思想共识,需要全民自觉的生态行为。习近平生态文明思想立足于生态产品的公共属性,以人民福祉为根本关切,积极回应全民性的生态诉求,具有鲜明的价值指向。充分认识和理解生态文明建设的公共性、全民性和优先性,树立生态文明建设的人民情怀和公共精神,有助于提升民众参与生态治理的获得感、幸福感和安全感,进而全面推进构建人类生态命运共同体,有效化解全球生态危机,实现生态福利、生态正义和生态安全等公共性环境目标。 展开更多
关键词 生态文明治理 公共性 全民性 外部性
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大学内部治理法治化的法理分析与体系构建
2
作者 肖登辉 黄友治 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第6期65-74,共10页
大学内部治理生态发生了治理主体从一元走向多元、治理取向从管理走向自主、治理逻辑从权力本位走向权利本位的转变。大学内部治理法治化是全面推进依法治国的必然逻辑、大学治理现代化的题中应有之义、实现大学善治的必由之路。通过对... 大学内部治理生态发生了治理主体从一元走向多元、治理取向从管理走向自主、治理逻辑从权力本位走向权利本位的转变。大学内部治理法治化是全面推进依法治国的必然逻辑、大学治理现代化的题中应有之义、实现大学善治的必由之路。通过对大学内部治理法治化的进路进行分析总结,可以划分出理念的法治化、制度的法治化和结构的法治化三种法治化类型。大学内部治理法治化的基本要素应当包括价值要素、目的要素、主体要素和规则要素,反映了大学内部治理法治化的应然状态。当前大学内部治理法治化仍面临内部权力结构失衡、治理主体确权困难、治理制度滞后缺失和法治机制运行不畅的现实困境,推动大学内部治理法治化向应然法治发展,需要构建丰富的法治文化体系、健全的制度规范体系、稳定的法权结构体系和高效的法治机制体系。 展开更多
关键词 大学内部治理 法治化治理 法治化
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马克思共同体思想下高校内部治理优化的问题分析与应对
3
作者 张吉廷 朱进东 《江苏高教》 北大核心 2025年第8期93-98,共6页
高校内部治理现代化是国家宏观治理体系和治理能力现代化的必然要求,也是高校发展的重要内容。然而,面对利益主体多样化和快速变化的教育环境,现有治理模式显得不适应,迫切需要创新。马克思共同体思想强调集体利益与个体发展的和谐统一... 高校内部治理现代化是国家宏观治理体系和治理能力现代化的必然要求,也是高校发展的重要内容。然而,面对利益主体多样化和快速变化的教育环境,现有治理模式显得不适应,迫切需要创新。马克思共同体思想强调集体利益与个体发展的和谐统一,为高校内部治理提供了新的理论视角。研究探讨了如何在马克思共同体思想的指导下,优化高校内部治理结构和机制,解决价值取向异化、目标设定偏离等问题。通过对高校内部治理的综合分析,结合马克思共同体思想的核心原则,研究提出了整合治理理念、民主化治理结构、改进治理制度、优化治理机制等策略,强调提升治理效率和质量与治理透明度和公正性,促进校内外协同合作,最终实现共同体价值的内在化。 展开更多
关键词 马克思共同体思想 高校 内部治理
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论高校内部治理的症结及疏解策略 被引量:4
4
作者 郑玮炜 孙海涛 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第3期62-69,共8页
高校内部治理是高校治理的重要环节,关系着高等教育的质量和水平。科层制模式下,高校内部治理存在着政府外部行政权传导的高校内部行政权与高校办学自主权之间的矛盾、高校内部学术权力与行政权力之间的矛盾、学生组织与学校党政职能部... 高校内部治理是高校治理的重要环节,关系着高等教育的质量和水平。科层制模式下,高校内部治理存在着政府外部行政权传导的高校内部行政权与高校办学自主权之间的矛盾、高校内部学术权力与行政权力之间的矛盾、学生组织与学校党政职能部门之间的矛盾,并表现为人事治理症结、财务治理症结、合同治理症结。究其原因,法治保障的缺乏、行政权力的过分倚重、机构权责不清、监督机制缺乏是高校内部治理矛盾和症结的成因。因此,必须从积极推进依法治校、优化高校内部权力配置、摒弃落后的管理理念与习惯、实现多元主体的治理动能等层面予以疏解。 展开更多
关键词 高校内部治理 学术话语权 依法治校 高校自治
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高校权力问题的外部性分析及其规制策略研究 被引量:2
5
作者 常亮 李成恩 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第9期42-53,共12页
高校权力问题及其规制是大学治理的重点任务和关键环节。为揭示和阐明高校权力问题的基本规律与底层逻辑,将经典的外部性理论引入大学治理情境,提出并建构了集叙事和诊断于一体的高校权力问题分析框架。进一步分析认为,权力负外部性影... 高校权力问题及其规制是大学治理的重点任务和关键环节。为揭示和阐明高校权力问题的基本规律与底层逻辑,将经典的外部性理论引入大学治理情境,提出并建构了集叙事和诊断于一体的高校权力问题分析框架。进一步分析认为,权力负外部性影响了高校办学资源使用效益、降低了大学治理效能,是引发高校权力问题的主要原因。为了有效规制高校权力问题,需要构建高校党委权威领导下的跨权力协调机制。基于OECD提出的跨权力协调分类方法,结合我国大学治理实际与权力外部性分析,将党委权威领导下的跨权力协调机制丰富为一致性机制、结构性机制、程序性机制和补偿性机制四个组成部分。 展开更多
关键词 大学治理现代化 高校权力问题 权力外部性 跨权力协调
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中国特色高校评价体系的内涵与建构 被引量:10
6
作者 王建华 鲍俊逸 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第4期1-12,共12页
高校是高等教育系统的基本单位,高校评价体系的建构对高等教育高质量发展具有基础性作用。当前我国高校评价存在内涵不清楚、特色不明显、价值导向不明确、分类不尽合理等问题。要解决“五唯”的顽瘴痼疾,建立中国特色高校评价体系是应... 高校是高等教育系统的基本单位,高校评价体系的建构对高等教育高质量发展具有基础性作用。当前我国高校评价存在内涵不清楚、特色不明显、价值导向不明确、分类不尽合理等问题。要解决“五唯”的顽瘴痼疾,建立中国特色高校评价体系是应然的选择。中国特色高校评价体系的建构应以中国特色高校分类评价驱动中国高校的分类发展为目标,以整体设计和关系性思维为指引;以中国式府学关系为基础,以政府评价为主导,以高校内部评价为主体,以社会评价为重要参考,政府评价、高校内部评价与社会评价协同共进;以分类评价、综合评价和增值评价为具体方法,基于赋权型评价、欣赏型评价和包容型评价等基本方略,在各级各类高校中实现结果评价的改进、过程评价的强化,最终基于中国特色高校评价体系以高质量的高校评价加快推进高等教育高质量发展。 展开更多
关键词 中国特色 高校评价 评价体系 政府评价 高校内部评价 社会评价
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大学校友参与学校治理的行动逻辑与推进路径 被引量:2
7
作者 申国昌 赵路华 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第5期46-57,I0004,共13页
在国家政策倡导、高水平大学建设需求和校友自我实现三方面因素的共同推动下,校友在学校民主管理、人才培养、专业建设、学术研究、文化育人等方面发挥着越来越重要的治理参与作用。大学校友参与学校治理在实践逻辑上体现为在共同治理... 在国家政策倡导、高水平大学建设需求和校友自我实现三方面因素的共同推动下,校友在学校民主管理、人才培养、专业建设、学术研究、文化育人等方面发挥着越来越重要的治理参与作用。大学校友参与学校治理在实践逻辑上体现为在共同治理中走向“共同实现”,是一种基于治理目标基础上的有效行动。在治理实践中,校友参与学校治理面临思想困境、行动困境和保障不足,迫切需要聚焦“交往动员”“组织动员”“科学动员”强化动员机制建设,聚焦“民主治理”“全面治理”“创新治理”提升内部治理效能,聚焦“合作共赢”“资源共享”“责任共担”拓展外部治理效能,划定“权责边界”、着眼“共创共享”构建校友与学校的健康关系,以新时代校友参与学校治理有效行动助力学校高质量内涵式发展。 展开更多
关键词 大学校友 大学治理 大学内部治理 大学外部治理 校友会
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世界一流大学法人内部治理结构研究 被引量:1
8
作者 张雷生 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第8期67-79,共13页
大学内部治理结构体现治理过程中的权力结构组成和参与决策主体的特征,决定着大学治理能力的现代化水平。学习和借鉴世界一流大学内部治理经验范式,有助于推动世界一流大学建设进程,服务教育强国建设战略目标顺利实现。基于学界关于大... 大学内部治理结构体现治理过程中的权力结构组成和参与决策主体的特征,决定着大学治理能力的现代化水平。学习和借鉴世界一流大学内部治理经验范式,有助于推动世界一流大学建设进程,服务教育强国建设战略目标顺利实现。基于学界关于大学内部治理结构类型和价值维度划分,以美国加利福尼亚州立大学、日本东京大学、新加坡国立大学三所采用法人化治理模式的世界一流大学为研究对象,对其内部治理结构进行分析发现,大学法人内部治理结构在自律性、民主性、责权性方面存在各自特征和差异,其中,加利福尼亚州立大学在自律性、民主性、责权性三方面均表现出较高水平;东京大学强调责权性,在自律性和民主性方面水平相对较低;新加坡国立大学在自律性和责权性方面水平较高,但民主性水平较低。 展开更多
关键词 世界一流大学 大学法人化 大学法人内部治理 多元主体参与 治理模式
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大学治理现代化内部规范谱系的权利法治生成 被引量:8
9
作者 刘梦 欧阳本祺 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第1期49-57,共9页
党的二十大要求“加快建设高质量教育体系”,大学治理现代化是关键落脚点和着重发力点,而大学治理的现代化要求高校内部规范制定的法治化。大学内部治理中,高校的内部规范制定权与学生的受教育权、教师的学术自由组成了“权力—权利”... 党的二十大要求“加快建设高质量教育体系”,大学治理现代化是关键落脚点和着重发力点,而大学治理的现代化要求高校内部规范制定的法治化。大学内部治理中,高校的内部规范制定权与学生的受教育权、教师的学术自由组成了“权力—权利”的对应关系。当前高校内部规范在权力的运用上存在不断强化的倾向,在权利的保障上则存在形式法治与实质法治的双重疑问。高校内部规范制定权来源于大学的办学自主权,其与师生合法权利间是手段与目的之关系。为实现权力制约与权利保障,需以作为内部规范核心的大学章程为引领,根据中国特色世界一流大学建设的要求加快修订大学章程,稳步形成位阶有序的规范制度图谱,逐步建构内部规范的审查监督机制,推动形成高校内部法治规范谱系。 展开更多
关键词 高质量教育体系 高校内部规范 治理现代化 大学治理 权利法治
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从权力规制走向关系治理:基于社会网络分析的高校内部权力失范及其治理研究 被引量:4
10
作者 黄帅 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期60-69,80,共11页
高校内部权力的规范、有序、高效运行是高校权力规制的价值追求。党的十八大以来,高校惩治和预防腐败体系建设成效显著,权力腐败现象得到有效遏制,但影响相对较小、隐匿性强的权力失范现象仍时有发生。对高校内部权力失范案例进行梳理发... 高校内部权力的规范、有序、高效运行是高校权力规制的价值追求。党的十八大以来,高校惩治和预防腐败体系建设成效显著,权力腐败现象得到有效遏制,但影响相对较小、隐匿性强的权力失范现象仍时有发生。对高校内部权力失范案例进行梳理发现,“关系”是隐匿在权力失范背后的力量。从社会网络分析的视角看,高校内部权力主体的社会关系网络具有富集性、自主性和联通性等特征。高校存在“首长”主导型、跨部门“合谋”型、同部门“合谋”型三类关系结构截然不同的小团体。高校应从重视权力规制走向重视关系治理,从重视制度建设走向重视规则完善,从重视决策过程走向重视决策监管,将权力运行场域重塑、权力行为规范和权责意识强化有机统一起来,有效实现对权力失范的系统治理。 展开更多
关键词 权力失范 关系治理 高校 社会网络
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我国高校分类发展的生成逻辑、现实困境与规范进路 被引量:2
11
作者 刘凯亚 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第10期67-71,共5页
高校分类发展是高等教育体系内部结构功能互补、结构稳定与整体功能发挥的需要,必须遵循多元共生的价值逻辑、自主办学定位的内生逻辑以及顺应社会经济结构的外部逻辑。目前中国高校分类发展存在多重现实障碍,主要表现在传统知识观的“... 高校分类发展是高等教育体系内部结构功能互补、结构稳定与整体功能发挥的需要,必须遵循多元共生的价值逻辑、自主办学定位的内生逻辑以及顺应社会经济结构的外部逻辑。目前中国高校分类发展存在多重现实障碍,主要表现在传统知识观的“软扼制”扭曲了高校分类发展的价值导向,政府权力的“强干预”压制了高校分类发展的内生动力,社会评价的“潜引导”误导了高校分类发展的方向选择。为此,需要以平等包容的知识观为基础构建多元类型互补互促的高等学校结构体系,以转变角色为重点提升政府对高等学校资源配置的治理能力,以创新第三方评价机制为突破口增强社会对高校发展的引导力。 展开更多
关键词 高校分类发展 大学治理 内在逻辑 规范进路
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日本大学治理的新动向和思考 被引量:1
12
作者 王可 杜瑞军 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期118-127,共10页
大学治理是高等教育研究领域的一个核心议题。自20世纪90年代初,为应对社会结构性变革,日本发起了旨在构建“政府-社会-高校”共治的大学治理改革。在这场改革过程中,政府在处理府学关系时逐渐强化了对大学的监管和制约;社会力量通过决... 大学治理是高等教育研究领域的一个核心议题。自20世纪90年代初,为应对社会结构性变革,日本发起了旨在构建“政府-社会-高校”共治的大学治理改革。在这场改革过程中,政府在处理府学关系时逐渐强化了对大学的监管和制约;社会力量通过决策咨询和审议、社会评价与监督、社会问责等方式深度参与了大学治理;面对外部主体影响力的凸显,日本大学内部权力结构的矢量呈现出自下而上到自上而下的动态变迁。纵观日本大学的治理过程,一是政府在大学治理中要发挥权变引导作用;二是社会力量在参与大学治理过程中需有序有度,发挥媒介和缓冲作用;三是大学内部行政系统和学术系统需共轭耦合,深度整合。他山之石,可以攻玉。对日本大学治理改革举措的探索与研究,对我国进行大学本土化治理提供了思考与借鉴。 展开更多
关键词 日本 大学治理 府学关系 学术权力 多元共治
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院校研究在日本大学扩散的组织社会学分析
13
作者 史旭峰 魏署光 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第4期76-85,I0005,I0006,共12页
近年来日本大学纷纷成立院校研究机构,日本院校研究实现了跨越式发展。日本院校研究的发展可分为三个阶段:1990年及以前,学生运动背景下,具有院校研究特征的活动开始出现;1991—2007年,质量保障和国立大学法人化背景下,院校研究机构正... 近年来日本大学纷纷成立院校研究机构,日本院校研究实现了跨越式发展。日本院校研究的发展可分为三个阶段:1990年及以前,学生运动背景下,具有院校研究特征的活动开始出现;1991—2007年,质量保障和国立大学法人化背景下,院校研究机构正式出现;2008年至今,全球化竞争背景下,政府强势推动院校研究,院校研究迅速扩散。日本院校研究的发展经过了由缓慢开展到迅速扩散的历程;日本院校研究的迅速扩散源于强制性、模仿性、规范性等多重机制的共同作用;院校研究在日本大学扩散的主导力量已开始逐渐从“合法性”因素向有效性因素转变。 展开更多
关键词 院校研究 日本大学 大学管理 高校内部治理
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新管理主义下交叉学科组织管理的困境与出路 被引量:4
14
作者 包开鑫 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第3期76-83,共8页
当前阶段交叉学科组织发展缓慢,组织管理处于探索期。优化组织管理,解决组织管理环境及其面临的管理难题,需要我们重新反思新管理主义式的交叉组织管理模式。新管理主义已经成为高校的一种治理模式。新管理主义主导下的市场化治理模式... 当前阶段交叉学科组织发展缓慢,组织管理处于探索期。优化组织管理,解决组织管理环境及其面临的管理难题,需要我们重新反思新管理主义式的交叉组织管理模式。新管理主义已经成为高校的一种治理模式。新管理主义主导下的市场化治理模式并非完全适用于交叉学科组织,甚至阻碍学科交叉。交叉学科组织管理的困境主要体现在量化考核阻碍交叉学科研究成果的产出、结果导向妨碍交叉学科研究过程的尝试、择优配置滞碍交叉学科研究规模的扩大。交叉学科组织治理要摆脱新管理主义的束缚,更好地服务学科交叉的研究,可以采用考核评估指标多元化、组织管理制度灵活化、学术资源配置稳定化策略。 展开更多
关键词 新管理主义 高校内部治理 交叉学科组织 学科交叉
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国内外高校内部治理理论研究回顾与反思 被引量:2
15
作者 眭依凡 段世飞 +1 位作者 许超 王改改 《中国教育科学(中英文)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期71-87,共17页
高校是高度理性的组织,其治理过程必须在理论指导下进行,这是各国高度重视高校内部治理理论研究的主因。梳理回顾国内外高校内部治理的理论研究成果,从中了解中外高校内部治理理论研究的过去与现状,述评其特点和局限性等,不仅有利于深... 高校是高度理性的组织,其治理过程必须在理论指导下进行,这是各国高度重视高校内部治理理论研究的主因。梳理回顾国内外高校内部治理的理论研究成果,从中了解中外高校内部治理理论研究的过去与现状,述评其特点和局限性等,不仅有利于深化高校内部治理的后续研究,还可以帮助研究者在已有研究成果的基础上,把握和聚焦提升高校内部治理效率的研究方向。 展开更多
关键词 高等学校 学校治理 内部治理 理论研究 回顾与评述
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政府研发资助和基础研究投入——基于产学研关系视角的实证分析 被引量:1
16
作者 陈子韬 张润强 袁梦 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期12-19,41,共9页
基础研究是实现科技自立自强的基础,政府研发资助是保障基础研究投入的重要方式。本文从产学研关系出发,以高等学校和科研院所为研究对象,分析政府研发资助对基础研究投入的信号效应和合作效应。研究发现:(1)政府对高等学校、企业的研... 基础研究是实现科技自立自强的基础,政府研发资助是保障基础研究投入的重要方式。本文从产学研关系出发,以高等学校和科研院所为研究对象,分析政府研发资助对基础研究投入的信号效应和合作效应。研究发现:(1)政府对高等学校、企业的研发资助会降低科研院所的基础研究投入,但政府面向科研院所、企业的研发资助对高等学校基础研究投入的影响不显著;(2)与企业的合作紧密度会扰乱高等学校对于政府研发资助的应用决策,对基础研究投入产生负面影响,但会引导科研院所争取更多基础研究的政府研发资助。本文揭示出资助对象选择在政府研发资助效果中的显著作用,并得出需要从产学研关系出发优化政府研发资助方式,以提升基础研究投入的启示。 展开更多
关键词 基础研究投入 政府研发资助 产学研关系 合作紧密度
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解读印度理工学院:一个跨界融合的视角 被引量:1
17
作者 赵雨 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第2期104-110,共7页
印度理工学院被誉为印度“科学皇冠上的瑰宝”,是印度科技人才的“生产基地”。印度理工学院取得优异成绩的主要原因是敢于打破各种“边界”,为自身发展创设了良好的内外部环境。从多学科融合来看,设置研究中心,搭建交流平台;设跨学科课... 印度理工学院被誉为印度“科学皇冠上的瑰宝”,是印度科技人才的“生产基地”。印度理工学院取得优异成绩的主要原因是敢于打破各种“边界”,为自身发展创设了良好的内外部环境。从多学科融合来看,设置研究中心,搭建交流平台;设跨学科课程,破除课程壁垒;开展实践教学,培养实用人才。从产学研融合来看,致力于科技进步的战略协同、加速技术转移的知识协同、注重交互融合的组织协同,使得印度理工学院的发展获得了来自企业等外部机构的支持。从自组织融合来看,赋予学院以自治权、搭建三级治理结构给予印度理工学院充足的发展空间。从国际交流融合来看,借助国际援助力量办学、广泛开展师生国际交流拓宽了印度理工学院的国际视野。 展开更多
关键词 印度理工学院 多学科 产学研 治理结构 国际交流
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大学治理改革视域下日本教授会责权变化的动因、向度与影响
18
作者 王可 俞凌云 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第7期30-39,共10页
20世纪90年代以来,在应对急剧变化的复杂环境和社会需求的过程中,日本政府出台了一系列政策法规推进大学治理改革,而针对教授会的责权调整则是其中的一项重要事项。由于日本大学内部组织的责权不一致和保守文化,以及外部法制建设的不完... 20世纪90年代以来,在应对急剧变化的复杂环境和社会需求的过程中,日本政府出台了一系列政策法规推进大学治理改革,而针对教授会的责权调整则是其中的一项重要事项。由于日本大学内部组织的责权不一致和保守文化,以及外部法制建设的不完善,教授会的责权关系长期模糊不清,阻碍了大学的高效决策。据此,日本大学治理改革围绕着教授会的责权问题展开了三个方面的调整:一是改善大学内部权力结构,建立自上而下的管理运营体系;二是完善法律法规建设,规范教授会的责权所在;三是加强对教授会责权的监察,保障改革的实践力度。在日本大学治理改革中,教授会责权的相关调整举措在取得一定成效的同时,也与预期目标存在一定差距。 展开更多
关键词 日本大学治理 教授会 责权 内部治理结构
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高校政府采购内部监督机制存在的问题及对策 被引量:32
19
作者 高虹 刘玉晗 陆萍 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第3期209-213,共5页
高校的政府采购在加强支出管理、降低采购成本、促进廉政建设等方面发挥着重要的作用。由于相关政策法规的不完善,高校在政府采购中暴露出一些问题,尤其是在采购监督机制建设方面的问题较多。文章结合高校政府采购的实践,分析当前高校... 高校的政府采购在加强支出管理、降低采购成本、促进廉政建设等方面发挥着重要的作用。由于相关政策法规的不完善,高校在政府采购中暴露出一些问题,尤其是在采购监督机制建设方面的问题较多。文章结合高校政府采购的实践,分析当前高校政府采购内部监督环节存在的一些问题,并提出进一步完善高校政府采购内部监督机制的几点策略。 展开更多
关键词 高校采购管理 政府采购 内部监督机制
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民办高校内部治理模式探究 被引量:20
20
作者 靳晓光 巩丽霞 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期36-41,共6页
伴随着高等教育改革的深化,完善内部治理结构、由管理模式向治理模式转换成为民办高校实现发展的关键。向治理模式转换是一个旨在改变原有权力配置、重塑行为模式的过程,来自内外部的各种力量交错困阻,无法避免。内部治理模式的构建需... 伴随着高等教育改革的深化,完善内部治理结构、由管理模式向治理模式转换成为民办高校实现发展的关键。向治理模式转换是一个旨在改变原有权力配置、重塑行为模式的过程,来自内外部的各种力量交错困阻,无法避免。内部治理模式的构建需要抓住"民办"、"高教"两个特质,依托治理、利益相关者理论,借鉴法人治理结构,以章程建设为途径,以合理设置内外部权力边界、多元共治为着眼点。 展开更多
关键词 民办高校 内部治理模式 现代大学制度 多元共治 大学章程
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