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“阳光体育运动”背景下中学生体育课运动负荷测试分析被引量：19: 1; 作者金宗强姜卫芬 +1 位作者鲍勇赵培军《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期79-84,共6页; 主要采用测试法、数理统计法,对"阳光体育运动"背景下五所中学的120节体育课运动负荷情况进行了测试和评价分析,旨在揭示当前中学生体育课运动负荷现状及问题。结果表明:(1)所测试的120节体育课运动负荷强度属于中等。不同年... 展开更多; 关键词阳光体育运动中学生体育课运动负荷测试; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生对体育选项课学习情况的调查分析被引量：34: 2; 作者许斌许晓音《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期122-123,共2页; 分析大学生体育课心理负荷及对体育专项课的态度。; 关键词体育教学心理负荷专项课运动项目大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校体育专项课适宜运动负荷的探讨被引量：7: 3; 作者黄玉山吴婵清《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第3期86-90,15,共6页; 高校体育专项课由于各项目对身体的影响不尽相同,为保证健身效果,我们试图在对一些不同项目专项课的学生若干指标的监测中发现一些规律,为不同专项课运动负荷的掌握提供参考。研究结果表明,不同专项课适宜运动负荷建议达课平均心率120~... 展开更多; 关键词高校体育专项课运动负荷; 在线阅读下载PDF 职称材料

早操对大学生课堂学习心理品质影响的研究被引量：4: 4; 作者蒋建森《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2004年第4期147-148,150,共3页; 关于早操的研究结果表明:适宜的早操运动负荷对普通大学生课堂学习的心理品质产生积极影响,能有效提高学生在课堂学习期间的注意稳定性、思维敏捷性、理解能力和记忆能力等,但如果早操运动负荷过大,则不会对课堂学习产生积极影响.; 关键词早操运动负荷心理品质课堂学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“阳光体育运动”背景下中学生体育课运动负荷测试分析被引量：19: 1; 作者金宗强姜卫芬鲍勇赵培军; 机构天津体育学院天津医科大学体育部山东农业大学体育与艺术学院; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期79-84,共6页; 基金全国教育科学规划课题<阳光体育运动实时监控和实效性评价>(基金号:ELA090431); 文摘主要采用测试法、数理统计法,对"阳光体育运动"背景下五所中学的120节体育课运动负荷情况进行了测试和评价分析,旨在揭示当前中学生体育课运动负荷现状及问题。结果表明:(1)所测试的120节体育课运动负荷强度属于中等。不同年级间心率指数均存在明显差异,全课心率指数值由大到小排序为高一、初二、高三、高二、初一、初三。(2)从不同性别来看,男生体育课运动负荷强度为中等,但体育课的心率指数结构变化不合理;女生由于基本部分和结束部分生理负荷刺激偏低导致其全课心率指数等级为小负荷等级。(3)从不同教学内容看,体育课全课心率指数由大到小排序依次为球类、素质球类混合课、田径球类综合课、田径、健美操、武术。按运动负荷等级划分,前三者可以列为中等,而后三者则属于小负荷等级范围。可见,教学内容是影响体育课生理负荷量的主要因素,无论单独的球类课还是结合球类的混合课,对学生的生理负荷影响效果相对较好。; 关键词阳光体育运动中学生体育课运动负荷测试; Keywords sunshine sports middle school students P.E. class exercise load test; 分类号 G633.96 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生对体育选项课学习情况的调查分析被引量：34: 2; 作者许斌许晓音; 机构汕头大学体育部西北民族学院体育部; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期122-123,共2页; 文摘分析大学生体育课心理负荷及对体育专项课的态度。; 关键词体育教学心理负荷专项课运动项目大学生; Keywords sports teaching mental load event-related classes event college students; 分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校体育专项课适宜运动负荷的探讨被引量：7: 3; 作者黄玉山吴婵清; 机构华南师范大学体育系; 出处《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第3期86-90,15,共6页; 文摘高校体育专项课由于各项目对身体的影响不尽相同,为保证健身效果,我们试图在对一些不同项目专项课的学生若干指标的监测中发现一些规律,为不同专项课运动负荷的掌握提供参考。研究结果表明,不同专项课适宜运动负荷建议达课平均心率120~140次/分之间,全课最佳心率范围时间宜在全课总时间的50~60%以上。并根据不同项目特点合理安排。; 关键词高校体育专项课运动负荷; Keywords university sport event classes exercise loading; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名早操对大学生课堂学习心理品质影响的研究被引量：4: 4; 作者蒋建森; 机构河南师范大学体育学院; 出处《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2004年第4期147-148,150,共3页; 文摘关于早操的研究结果表明:适宜的早操运动负荷对普通大学生课堂学习的心理品质产生积极影响,能有效提高学生在课堂学习期间的注意稳定性、思维敏捷性、理解能力和记忆能力等,但如果早操运动负荷过大,则不会对课堂学习产生积极影响.; 关键词早操运动负荷心理品质课堂学习; Keywords morning exercise sports load psychology character studying in class; 分类号 G804.82 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“阳光体育运动”背景下中学生体育课运动负荷测试分析	金宗强姜卫芬鲍勇赵培军	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2014	19	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学生对体育选项课学习情况的调查分析	许斌许晓音	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2002	34	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校体育专项课适宜运动负荷的探讨	黄玉山吴婵清	《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心	1997	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	早操对大学生课堂学习心理品质影响的研究	蒋建森	《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD	2004	4	在线阅读下载PDF 职称材料