|
1
|
以质量为导向的教育评价体系改革思路 |
熊丙奇
|
《行政管理改革》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
2
|
多技术融合支撑建设工程审批的应用 |
马力
李潇
张弛
杨光
|
《测绘通报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
氨基酸工艺学课程思政教学的探索 |
徐建中
陈献忠
张伟国
|
《微生物学杂志》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
新型农村集体经济组织运行绩效评价研究 |
吴业东
|
《安徽农业科学》
|
2025 |
1
|
|
|
5
|
中国特色高校评估的主要表征 |
别敦荣
|
《现代大学教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
基础教育评价改革的“脱嵌”危机与社会生态重塑 |
朱德全
刘璐璐
|
《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
关于深化教育改革培养拔尖创新人才的八点建议 |
杨德广
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
“油脂工厂设计”课程教改探索:面向未来的创新策略 |
张振山
王桂英
马宇翔
|
《农产品加工》
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
专利审批体制改革与企业关键核心技术突破:来自专利快速预审制度的经验证据 |
韩先锋
郑酌基
朱承亮
肖远飞
|
《中国软科学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
广州市城中村专项体检评估指标体系构建与评估模式 |
曾令婕
易思琼
邓昭华
|
《规划师》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
基于高考评价体系的新旧结构高考数学试题比较分析——以2023年、2024年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷为例 |
江沁
胡典顺
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
“森林-经营主体-村级组织”多维耦合视角下乡村林业协调发展研究 |
黄衍
汪佳伟
戴永务
|
《农林经济管理学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
改革开放以来我国提升职业教育社会认同政策的发展历程、演进逻辑与未来趋向 |
靳小玲
南海
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
基于高考评价体系的基因工程相关试题命制 |
徐宏伟
沈垚
冯国庆
|
《生物学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
重塑武举:论宋代士大夫对武将选拔制度的改革 |
任晔
|
《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
基于高考评价体系的“动物生命活动调节”原创试题命制 |
史传燕
|
《生物学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
边界与弹性:新时代教育评价改革的制度逻辑 |
朱德全
李伟
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
13
|
|
|
18
|
不同利益相关主体对高考制度评价的实证研究 |
刘海峰
韦骅峰
|
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
3
|
|
|
19
|
新高考改革的历史成就、现实审思与发展愿景 |
曲铁华
高海冰
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
5
|
|
|
20
|
新高考改革十年的三重逻辑 |
刘希伟
|
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
8
|
|
