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基于知识图谱的BOPPPS模式在围手术期护理教学中的应用
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作者 梁娜 张倩瑜 +2 位作者 张晓庆 周超 蔡婷婷 《护理学杂志》 北大核心 2025年第16期1-6,共6页
目的构建并评估基于知识图谱的BOPPPS模式在围手术期护理教学的应用效果。方法便利抽取2022级4个护理本科班级,按班级随机分为对照组和试验组各79人。对照组实施常规围手术期护理教学,试验组依托超星泛雅平台的知识图谱技术,构建围手术... 目的构建并评估基于知识图谱的BOPPPS模式在围手术期护理教学的应用效果。方法便利抽取2022级4个护理本科班级,按班级随机分为对照组和试验组各79人。对照组实施常规围手术期护理教学,试验组依托超星泛雅平台的知识图谱技术,构建围手术期护理知识图谱体系,包括知识图谱、问题图谱和课程思政图谱,实施基于知识图谱的BOPPPS教学。课程结束后比较两组考核成绩与自主学习能力,并结合质性访谈分析知识图谱的使用体验与效果。结果对照组78人、试验组79人完成研究。课程结束后,试验组理论成绩、总成绩和自主学习能力评分显著高于对照组(均P<0.05),两组操作成绩差异无统计学意义(P>0.05)。访谈共提炼5个主题,知识图谱教学能提升学习获得感与使用意愿,促进知识理解与高效记忆等。结论基于知识图谱的BOPPPS模式在围手术期护理教学中的应用,可有效提升护理本科生学习成绩与自主学习能力,强化知识整合与职业认同。 展开更多
关键词 护理本科生 知识图谱 BOPPPs模式 围手术期护理 外科护理学 课程思政 自主学习能力 护理教育
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Cultivation of Young Students' Core Value in New Media Environment
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作者 Zhang Xinbiao 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第6期297-302,共6页
New media is not only an emerging media and a unique cultural form,but also a mechanismproducing,expressing and disseminating ideology such as the socialist core values.In the process of cultivating college students’... New media is not only an emerging media and a unique cultural form,but also a mechanismproducing,expressing and disseminating ideology such as the socialist core values.In the process of cultivating college students’core values,characteristics of new media such as information production,expression and propagation should be deeply understood and exploited.Accordingly,college students’positive values will be fully guided by new media,thus cultivating and shaping a new generation firmly fulfilling the socialist core values in China. 展开更多
关键词 价值观 新媒体 培养 生核 环境 意识形态 大学生 媒介
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博士生思想政治教育认同度及影响因素——基于博士生思政教育改革问题的二元Logistic回归
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作者 王顶明 潘晨晨 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期60-67,共8页
提升博士生思政教育认同是发挥新时代思想政治教育意识形态功能指向性作用的重要一环。为多维、多视角探索博士生思想政治教育认同度现状及提升路径,本研究基于25所省级管理部门和33所院校层面博士教育改革文本分析,深入挖掘博士生思想... 提升博士生思政教育认同是发挥新时代思想政治教育意识形态功能指向性作用的重要一环。为多维、多视角探索博士生思想政治教育认同度现状及提升路径,本研究基于25所省级管理部门和33所院校层面博士教育改革文本分析,深入挖掘博士生思想政治教育认同的突出问题及其核心影响要素。结果表明,博士生思想政治认同及教育组织活动认同度不高,博士生思政学习缺乏、群体多元化及教学模式的单一则是影响思政教育认同的关键要素。因此,要注重博士生思政学习的广度和深度,激发博士生实践动力;坚持思政教育统一与多元并存,加深学科专业与思政教育融合;加强博士生思政教育团队建设,发挥朋辈与榜样教育的作用,以促进高校思政教育实效和人才培养质量提升。 展开更多
关键词 博士生 思想政治教育认同 影响因素
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“以学生为中心”视角下新时代高校思政课学情分析的体系创新 被引量:1
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作者 邓验 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2025年第3期77-86,共10页
推进新时代高校思政课内涵式发展,需以学情分析为逻辑起点,贯彻“以学生为中心”的教育理念。学情分析在激发师生双主体潜能、适配学生多样化需求、提升教学质效等方面具有多重价值。高校思政课学情分析体系的框架构建需以精准教学为目... 推进新时代高校思政课内涵式发展,需以学情分析为逻辑起点,贯彻“以学生为中心”的教育理念。学情分析在激发师生双主体潜能、适配学生多样化需求、提升教学质效等方面具有多重价值。高校思政课学情分析体系的框架构建需以精准教学为目标,确立框架的体系化原则;以关键维度为支点,完善框架的系统性内容;以运行机制为保障,推进框架的结构化应用。在具体优化操作中,应以学生已有知识情况为分析基础,以学生认知能力特征为主要依据,以学生实际成长需求为核心导向,以学生综合高阶素养为必要补充。在此基础上精准定位育人起点,研判育人难点,适配育人焦点,对标育人重点。以全方位、全过程、全层次的学情分析助力新时代高校思政课内涵式发展、高校人才高效度培养。 展开更多
关键词 新时代 学情分析 以学生为中心 高校 思想政治理论课
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思政教育融入作物遗传育种方向研究生培养过程
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作者 邢虎成 肖钢 +2 位作者 张振乾 钱论文 易镇邪 《农业工程》 2025年第9期154-160,共7页
针对作物遗传育种方向研究生培养融入思政教育过程中存在的问题,提出思政教育要“农”字当先、做好顶层设计、加强研究生培养全过程思政元素融入、加强学校制度引领等思政融入策略,为建立“大思政”格局下协同育人的研究生培养体系提供... 针对作物遗传育种方向研究生培养融入思政教育过程中存在的问题,提出思政教育要“农”字当先、做好顶层设计、加强研究生培养全过程思政元素融入、加强学校制度引领等思政融入策略,为建立“大思政”格局下协同育人的研究生培养体系提供参考。 展开更多
关键词 思政教育 作物育种 研究生 培养过程
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脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育的路径研究
6
作者 张斌 张蓉瑞 《安徽农业科学》 2025年第17期277-279,282,共4页
脱贫攻坚精神不仅是中国共产党在脱贫攻坚伟大斗争中形成的宝贵精神财富,更是具有丰富育人元素的宝贵资源,对于弘扬中国共产党人精神谱系、提升思想政治教育针对性、促进大学生健康全面成长具有深远的意义。阐述了脱贫攻坚精神的内涵,... 脱贫攻坚精神不仅是中国共产党在脱贫攻坚伟大斗争中形成的宝贵精神财富,更是具有丰富育人元素的宝贵资源,对于弘扬中国共产党人精神谱系、提升思想政治教育针对性、促进大学生健康全面成长具有深远的意义。阐述了脱贫攻坚精神的内涵,介绍了脱贫攻坚精神在大学生思想政治教育中的赋能价值,并指出脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育的当前挑战和路径。 展开更多
关键词 脱贫攻坚精神 大学生 思想政治教育 内涵 价值 路径
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大学生“内卷焦虑”心态的影响因素与应对策略探析 被引量:3
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作者 方曦 马汉阳 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期121-138,共18页
近年来大学生群体日益凸显的“内卷焦虑”心态持续成为热门话题,引起了社会各界的广泛讨论。通过问卷调查实证研究发现:大学生的心理压力与“内卷焦虑”心态存在显著的正向关系,提高其对所学专业的认同感、对高校教育的认可度、对国家... 近年来大学生群体日益凸显的“内卷焦虑”心态持续成为热门话题,引起了社会各界的广泛讨论。通过问卷调查实证研究发现:大学生的心理压力与“内卷焦虑”心态存在显著的正向关系,提高其对所学专业的认同感、对高校教育的认可度、对国家发展的关注度能显著降低其“内卷焦虑”程度。进一步研究表明,对高校教育的认可度与心理压力对于其“内卷焦虑”具有正向的交互效应。基于此,本研究认为,从个体层面加强心理健康教育,从专业学习层面提高教学质量和认同度,从学校层面加强思政教育和公共参与,对心理压力较大的学生群体给予特别的关注,并注重国情教育和思想引领,是纾解大学生群体“内卷焦虑”的有效路径。 展开更多
关键词 “内卷” 大学生 心理健康 思政教育
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沂蒙精神与大学生思想政治教育目标、内容和路径的契合研究 被引量:1
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作者 张慧杰 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期45-49,共5页
沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是党和国家宝贵的精神财富。沂蒙精神的丰富内涵和群体性、时代性特征都表明了其具有全面的育人价值和强大的育人功能。沂蒙精神与大学生思想政治教育在教育目标、教育内容和路径方面高... 沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是党和国家宝贵的精神财富。沂蒙精神的丰富内涵和群体性、时代性特征都表明了其具有全面的育人价值和强大的育人功能。沂蒙精神与大学生思想政治教育在教育目标、教育内容和路径方面高度契合,在大学生思想政治教育实践中充分融入并利用沂蒙精神,能够强化思想政治教育目标、丰富思想政治教育内容、创新思想政治教育路径。 展开更多
关键词 沂蒙精神 大学生 思想政治教育 教育目标 教育内容 教育路径
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红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径 被引量:16
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作者 李佳祺 徐成芳 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第3期47-50,共4页
红色文化是党的宝贵精神资源,具有鲜明的先进性、革命性、实践性、人民性和民族性。红色文化对于强化大学生对党和国家的认同,增强高校思想政治教育的丰富性、生动性与实效性,增强大学生文化自觉,坚定文化自信都具有重要意义。红色文化... 红色文化是党的宝贵精神资源,具有鲜明的先进性、革命性、实践性、人民性和民族性。红色文化对于强化大学生对党和国家的认同,增强高校思想政治教育的丰富性、生动性与实效性,增强大学生文化自觉,坚定文化自信都具有重要意义。红色文化融入大学生思想政治教育应该精选教育内容,推进红色文化融入教学过程;丰富教育形式,助力红色文化融入校园活动;打造优质思政教育师资队伍,充分发挥教育者的主导作用;开展教育评价,保障融入的实效性等多个维度开展。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 红色文化 教育内容 教育形式 教育评价
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数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设的缘起思路、实践迷思与路径优化 被引量:5
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作者 曹卢 王小莉 刘佳 《当代教育论坛》 北大核心 2025年第2期98-105,共8页
数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设是新时代推动教育强国建设的战略需求,是推进高校治理现代化的内生动力,也是创新高校思政教育工作的必然之举。数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设存在主体认知分歧、“一站式”数据传递阻... 数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设是新时代推动教育强国建设的战略需求,是推进高校治理现代化的内生动力,也是创新高校思政教育工作的必然之举。数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设存在主体认知分歧、“一站式”数据传递阻滞降低精准思政效率、技术手段贫瘠影响高校精准思政实践开展等实践迷思。对此,要凝聚数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的育人共识,创新数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的体制机制,创设数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的载体平台,重视数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的后备保障。 展开更多
关键词 数字化赋能 “一站式”学生社区 思想政治教育
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大中小学思政课一体化建设:价值意蕴与实践路径——基于“U-G-S”教师教育模式的视角 被引量:18
11
作者 刘智 张超然 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第1期93-100,共8页
推进大中小学思政课一体化建设是党中央深化新时代学校思想政治理论课改革创新的战略部署。"U-G-S"三位一体的教师教育联动培养模式,具有合作主体广泛性、合作理念融合性、合作取向实践性、合作利益共享性等特征,为深化大中... 推进大中小学思政课一体化建设是党中央深化新时代学校思想政治理论课改革创新的战略部署。"U-G-S"三位一体的教师教育联动培养模式,具有合作主体广泛性、合作理念融合性、合作取向实践性、合作利益共享性等特征,为深化大中小学思政课一体化建设理论与实践的有机结合搭建了平台。基于"U-G-S"教师教育模式的视角开展大中小学思政课一体化建设,对思政课立德树人根本任务的有效落实、一体化课程目标的价值引领、一体化课程内容的有效衔接以及思政课教师一体化交流平台的建设都具有重要价值。"U-G-S"教师教育模式下深化大中小学思政课一体化建设,需要细化"U-G-S"共同体责任目标,强化"U-G-S"合作任务驱动,优化"U-G-S"运行管理机制,深化"U-G-S"试验区基地建设。 展开更多
关键词 大中小学思政课 一体化 实践路径 “U-G-s”模式 教师教育
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文化强国战略下艺术类大学生思政教育的创新路径
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作者 孟志波 徐婷 张胜利 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第6期141-144,共4页
新时代新形势下,艺术类大学生肩负着繁荣社会主义文化事业、传承弘扬中国艺术的艰巨任务。加强艺术类大学生的思想政治教育,对我国未来文艺事业发展繁荣和文化强国建设具有重要意义。而艺术类大学生由于其专业学习方式和个性特征,思想... 新时代新形势下,艺术类大学生肩负着繁荣社会主义文化事业、传承弘扬中国艺术的艰巨任务。加强艺术类大学生的思想政治教育,对我国未来文艺事业发展繁荣和文化强国建设具有重要意义。而艺术类大学生由于其专业学习方式和个性特征,思想行为与其他专业学生存在较大差异,传统的思想政治教育模式在实践过程中存在诸多困境。高校在开展艺术类大学生思想政治教育工作过程中,应积极探索创新路径,着力构建多维育人格局,切实发挥育人实效。 展开更多
关键词 新时代 艺术类大学生 思政教育 创新路径
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红医精神融入医学生思想政治教育论略
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作者 宋冠澎 孙延斌 张槊 《中国医学伦理学》 北大核心 2025年第7期903-908,共6页
红医精神作为中国共产党红色卫生文化的重要组成部分,厚植于革命实践的历史沃土,是推动中国医疗卫生事业发展与医学教育改革的关键精神动力,以坚定的政治信仰与崇高的职业使命为内核之本,以构建医学伦理建设与人文关怀实践为双重路径,... 红医精神作为中国共产党红色卫生文化的重要组成部分,厚植于革命实践的历史沃土,是推动中国医疗卫生事业发展与医学教育改革的关键精神动力,以坚定的政治信仰与崇高的职业使命为内核之本,以构建医学伦理建设与人文关怀实践为双重路径,为中国现代医学教育体系夯实了文化根基。将红医精神融入医学生思想政治教育体系,有助于引导医学生坚定理想信念,履行救死扶伤的职业使命,培育严谨务实的工作作风,树立追求卓越的职业精神。通过思想引领和实践指导的双向推进,能够进一步提升医学生的职业责任感,为新时代医学人才培养和“健康中国”战略提供持久的精神动力。 展开更多
关键词 红医精神 医学生 思想政治教育 人才培养
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大学生研读中华优秀传统文化经典的问题及策略——以研读《大学》之“道”为例 被引量:1
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作者 王骁 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第15期50-53,共4页
中华传统文化源远流长,经典名作数不胜数,具有培养大学生的传统美德和民族精神、增强文化认同与文化自信的作用,其中,《大学》之“道”德育价值突出。大学生研读中华优秀传统文化经典中出现的问题有,课程资源开发与利用不足、教师运用... 中华传统文化源远流长,经典名作数不胜数,具有培养大学生的传统美德和民族精神、增强文化认同与文化自信的作用,其中,《大学》之“道”德育价值突出。大学生研读中华优秀传统文化经典中出现的问题有,课程资源开发与利用不足、教师运用经典之“道”能力不足、现行的德育方式缺乏吸引力。大学生研读中华优秀传统文化经典应加大课程开发与利用,建设高素质思想政治教育教师队伍,创新思想政治教育方法,以期汲取经典之“道”,提升优秀传统文化育人效果。 展开更多
关键词 大学生 中华优秀传统文化经典 《大学》之“道” 思想政治教育 德育方式 文化育人
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精神科护理学课程思政教学案例库的建设与应用
15
作者 薛翠翠 万巧琴 +3 位作者 张荣 段莉 田伶玉 田建丽 《护理学杂志》 北大核心 2025年第8期72-75,共4页
目的建设与应用精神科护理学课程思政教学案例库,为开展课程思政教学提供参考。方法组建课程思政教学案例库建设团队,明确课程思政教学案例设计思路,编写和完善精神科护理学课程思政教学案例库。将课程思政教学案例库穿插于护理学本科... 目的建设与应用精神科护理学课程思政教学案例库,为开展课程思政教学提供参考。方法组建课程思政教学案例库建设团队,明确课程思政教学案例设计思路,编写和完善精神科护理学课程思政教学案例库。将课程思政教学案例库穿插于护理学本科学生精神科护理学的教学中。结果精神科护理学课程思政教学案例库包括20个案例。学生对精神科护理学课程思政教学案例的评分为(89.50±7.44)分。结论建立的精神科护理学课程思政教学案例库具有较高的科学性和适用性,可为精神科护理学课程思政教学提供参考。 展开更多
关键词 精神科护理学 课程思政 案例库 阿尔茨海默病 精神分裂症 抑郁障碍 创伤后应激障碍 护理教育
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大学生思想政治教育叙事的现实问题及优化策略——基于人文关怀视角
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作者 李刚 王霞 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第24期46-50,共5页
新时代大学生思想政治教育叙事环境正经历着深刻变革,数字化在拓展人的话语空间的同时,也促使人的本质生成发生着变化,这对人文关怀的价值尺度提出了更高的要求。人文关怀视角下,大学生思想政治教育叙事存在着价值理念不够深入、话语创... 新时代大学生思想政治教育叙事环境正经历着深刻变革,数字化在拓展人的话语空间的同时,也促使人的本质生成发生着变化,这对人文关怀的价值尺度提出了更高的要求。人文关怀视角下,大学生思想政治教育叙事存在着价值理念不够深入、话语创新尚显不足以及方式灵活性欠缺等问题。优化大学生思想政治教育叙事,可采取以下策略:坚守人文关怀价值,大学生思想政治教育叙事理念应具备科学性和系统化;强化人文关怀意涵,大学生思想政治教育叙事话语要体现针对性和多样化;激发人文关怀活力,大学生思想政治教育叙事方式拓展需增强有效性和时代化。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育叙事 人文关怀 叙事理念 叙事话语 叙事方式
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高等涉农院校兽医临床诊断学课程思政的教学探索与应用
17
作者 康丹菊 林红英 +1 位作者 陈志宝 陈进军 《安徽农业科学》 2025年第9期275-278,共4页
兽医临床诊断学作为农林院校兽医学专业核心课程,在传统教学中长期存在重理论和技能、轻素质培养的局限。基于新时代课程思政理念,系统探讨了该课程思政元素的融入路径与实践经验,通过价值引领与专业教学的有机融合,着力提升兽医人才的... 兽医临床诊断学作为农林院校兽医学专业核心课程,在传统教学中长期存在重理论和技能、轻素质培养的局限。基于新时代课程思政理念,系统探讨了该课程思政元素的融入路径与实践经验,通过价值引领与专业教学的有机融合,着力提升兽医人才的综合素质与职业竞争力,为同类农林专业课程思政建设提供可参考的实践范式。 展开更多
关键词 兽医临床诊断学 思政教学 课堂应用 学生素质
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高职院校“一站式”学生社区管理模式下的思政教育创新
18
作者 李健 《北京农业职业学院学报》 2025年第1期79-87,共9页
以高职院校“一站式”学生社区管理模式建设为背景,分析当前该模式下思政教育存在的问题,主要包括育人力量下沉不足、模式管理落实不到位、育人抓手单一等问题。针对这些问题,提出思政教育的精准化、场景化、互动化、协同化等创新路径,... 以高职院校“一站式”学生社区管理模式建设为背景,分析当前该模式下思政教育存在的问题,主要包括育人力量下沉不足、模式管理落实不到位、育人抓手单一等问题。针对这些问题,提出思政教育的精准化、场景化、互动化、协同化等创新路径,并建议通过加强顶层设计,提升服务水平,增强学生参与度,构建评价反馈机制等措施,提升“一站式”学生社区管理模式下的思政教育效果,以更好地培养德才兼备的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 高职院校 “一站式”学生社区管理模式 思政教育
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新农科背景下农学专业课程思政建设路径探究——以生态农业技术课程为例
19
作者 汪辉 鲍越 翁金洋 《智慧农业导刊》 2025年第15期181-184,共4页
新时代孕育新生机,也带来新挑战。农业、农村及农科教育应时代发展之需,也提出更高的目标要求。该文以生态农业技术课程为研究载体,从生态农业技术课程思政建设的背景和意义出发,深入开展课程思政建设探究,挖掘课程中思政元素,谋划课程... 新时代孕育新生机,也带来新挑战。农业、农村及农科教育应时代发展之需,也提出更高的目标要求。该文以生态农业技术课程为研究载体,从生态农业技术课程思政建设的背景和意义出发,深入开展课程思政建设探究,挖掘课程中思政元素,谋划课程实施路径,以期提高农科学子的农业生态保护意识,树立“学农为农”“强农兴农”的意识与担当,从而培养一支“一懂两爱”的新型农业人才队伍,为我国农业生态化、现代化贡献力量。 展开更多
关键词 新农科建设 农科学子 生态农业:课程思政 农科教育
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“赶考”精神融入高校思想政治教育研究
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作者 龙春霞 荣燕 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第6期41-44,共4页
“赶考”精神是中国共产党百年奋斗征程中形成的宝贵精神财富,从历史性、本体性和价值性三个方面准确立体把握“赶考”精神的精神实质,是其融入高校思想政治教育的前提和基础。进入新时代,大学生面临着理想信念之考、初心使命之考、政... “赶考”精神是中国共产党百年奋斗征程中形成的宝贵精神财富,从历史性、本体性和价值性三个方面准确立体把握“赶考”精神的精神实质,是其融入高校思想政治教育的前提和基础。进入新时代,大学生面临着理想信念之考、初心使命之考、政治认同之考、意志力、抗压抗挫折力和应变能力之考,“赶考”精神融入高校思想政治教育的实践进路是:提高思想政治教育主体对“赶考”精神的认知,在高校思想政治理论课教学中融入“赶考”精神,在高校思想政治教育的过程中贯彻“赶考”精神,丰富能够承载并传播“赶考”精神的教育载体,把“赶考”精神浸润在高校思想政治教育的环境中。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 “赶考”精神 大学生 理想信念 政治认同 初心使命
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