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食用植物油安全标准的国内外比较分析(一)——体系、结构、范围和分类对比 被引量:2
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作者 赵晨伟 金青哲 王兴国 《粮油食品科技》 北大核心 2025年第4期1-6,共6页
本文从标准体系、文本结构、范围和分类4个方面系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的差异。结果发现:标准体系方面,各国... 本文从标准体系、文本结构、范围和分类4个方面系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的差异。结果发现:标准体系方面,各国按其国情制定了各自的植物油安全标准;标准文本结构方面,各国的食用植物油标准绝大多数包含了范围、理化指标、安全指标、标签等相关规定;范围和分类方面,各国的标准基本上涵盖了常见的植物油,并根据国情、依据加工深度或工艺做了不同的分类。这一分析可为中国食用植物油安全标准的制修订提供参考,以进一步完善中国食用植物油安全标准,保障消费者健康。 展开更多
关键词 食用植物油 标准体系 文本结构 范围 分类 国内外比较
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光谱辐射照度国际关键比对装置、方法与结果分析 被引量:1
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作者 代彩红 王彦飞 +2 位作者 李玲 吴志峰 谢一航 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS 北大核心 2025年第1期1-7,共7页
基于高温黑体辐射源和双光栅光谱辐射比较测量系统,中国计量科学研究院自主研制了新一代光谱辐射照度国家基准装置,波长范围覆盖230~2550 nm,以一组稳定的卤钨灯作为副基准灯组,保存和传递光谱辐射照度量值。黑体的温度溯源至铂-碳Pt-C... 基于高温黑体辐射源和双光栅光谱辐射比较测量系统,中国计量科学研究院自主研制了新一代光谱辐射照度国家基准装置,波长范围覆盖230~2550 nm,以一组稳定的卤钨灯作为副基准灯组,保存和传递光谱辐射照度量值。黑体的温度溯源至铂-碳Pt-C和铼-碳Re-C共晶点黑体,在3021 K采用钨碳-碳WC-C共晶点黑体进行验证。采用新基准装置,2017年-2019年NIM参加国际计量局组织的光谱辐射照度国际关键比对CCPR-K1.a,比对由全俄光学物理学测量研究院(VNIIOFI)主导,共有12个实验室参加。比对结果表明:除少数实验室外,在250~290、300~1300、1500~2500 nm波长范围,各参比实验室之间的一致性分别为±2.0%、±1.0%和±2.0%。在紫外、可见和近红外波段,NIM与国际比对参考值的平均相对偏差分别为0.13%、0.28%和0.15%。在250~2500 nm全波段,NIM与国际比对参考值的平均相对偏差为0.17%,与2004年平均相对偏差0.9%相比,测量能力提升显著。 展开更多
关键词 光谱辐射照度 国际比对 高温黑体 测量不确定度 国家基准
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人工智能教育应用政策的差异、共识与趋向——基于中、日、英、美四国比较 被引量:5
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作者 罗江华 钟文俊 陈艺 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第1期73-83,共11页
人工智能在教育领域的应用为教育变革提供了动力,其相关政策成为引领教育数字化转型的风向标。对人工智能教育应用政策进行国际比较研究,有助于增强人们对全球教育技术发展趋势的全局性理解,并帮助政策制定者设计更具前瞻性和适应性的... 人工智能在教育领域的应用为教育变革提供了动力,其相关政策成为引领教育数字化转型的风向标。对人工智能教育应用政策进行国际比较研究,有助于增强人们对全球教育技术发展趋势的全局性理解,并帮助政策制定者设计更具前瞻性和适应性的政策框架。通过比较分析中、日、英、美四国近年来发布的相关政策文本发现,各国均日益重视人工智能在教育中的普及应用,但其对政策工具的选择和政策目标的设定存在显著差异。在政策工具整体结构方面,中国偏向于供给型政策工具,强调直接供给,注重基础设施建设与人才培养项目等投入;而日、英、美三国倾向于环境型工具,致力于营造支持性环境。在政策目标实现的策略层面,中国采用“专注聚焦”模式,而日、英、美三国则强调“平衡多元”。尽管存在上述差异,但四国在强化教育科技领军人才的培养机制、建立多元主体协作参与的保障体系,以及打造高质量且包容的数字教育生态方面已形成发展共识。从全球趋势来看,未来世界各国对教育科技领域人才的培养和竞争将日益加剧,而各国可能会形成敏捷治理的政策框架,并利用人工智能增进教育的广泛包容性,同时产学研合作将持续引领智能教育技术的本土创新。 展开更多
关键词 人工智能 教育应用 政策比较 政策工具 政策目标
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教育学跨学科研究的国际比较与热点 被引量:1
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作者 王兴旺 江丰光 《比较教育学报》 北大核心 2025年第2期108-118,共11页
开展跨学科有组织科研是推动教育学高质量发展的时代命题。采用人工智能技术和信息计量学方法,分析近五年国内外教育学领域的论文发现:我国的教育学跨学科研究特征与全球存在明显差异,例如跨学科研究程度及增长趋势我国均明显低于全球... 开展跨学科有组织科研是推动教育学高质量发展的时代命题。采用人工智能技术和信息计量学方法,分析近五年国内外教育学领域的论文发现:我国的教育学跨学科研究特征与全球存在明显差异,例如跨学科研究程度及增长趋势我国均明显低于全球。针对当前最受关注的教育与计算机学科跨学科研究,分析发现研究热点主要有四个方面:计算机技术在自主学习中的应用、基于技术接受模型的教师和学生技术接受度、计算思维教育、人工智能技术在教育领域的应用。由此,从教育管理部门、教育学学科建设高校、教育研究人员三个层面,给出我国教育学领域开展有组织科研工作的建议。 展开更多
关键词 教育学 跨学科研究 国际比较
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基于标准的国家智慧教育平台调优:国际方位与发展路径 被引量:4
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作者 曹培杰 来枭雄 +1 位作者 周帆 李永智 《电化教育研究》 北大核心 2025年第1期40-46,共7页
研究以大规模创新性应用为导向,构建了包括广泛联结、融合创新、机制保障、素养提升等4个一级维度、12个二级维度、35个观测点的国家智慧教育平台应用标准。依据标准对国内外16个代表性智慧教育平台开展比较分析。研究发现:中国国家智... 研究以大规模创新性应用为导向,构建了包括广泛联结、融合创新、机制保障、素养提升等4个一级维度、12个二级维度、35个观测点的国家智慧教育平台应用标准。依据标准对国内外16个代表性智慧教育平台开展比较分析。研究发现:中国国家智慧教育平台建设与应用水平居世界前列,在平台接入、资源汇聚、应用集成和组织统筹方面处于“领跑”位置,在常态应用和终身学习方面处于“并跑”位置,在流程优化、督促激励和支撑保障方面处于“跟跑”位置。研究建议完善国家智慧教育平台体系建设、构建优质数字资源创生汇聚机制、聚焦教育教学关键环节丰富应用场景、构建以“国家平台+”为核心的数字教育新生态。 展开更多
关键词 智慧教育平台 应用标准 国际比较 教育数字化 发展路径
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食用植物油安全标准的国内外比较分析(三)——安全指标对比 被引量:1
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作者 赵晨伟 金青哲 王兴国 《粮油食品科技》 北大核心 2025年第4期13-22,共10页
本文从污染物限量、真菌毒素限量、食品添加剂限量和农药残留限量4个安全指标层面系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的... 本文从污染物限量、真菌毒素限量、食品添加剂限量和农药残留限量4个安全指标层面系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的差异。结果发现:污染物方面,污染物种类少于国外标准,重金属限量与国外基本一致,苯并[a]芘的限值宽松于国外;真菌毒素方面,中国对花生油、玉米油中黄曲霉毒素B1的限量宽松于国外标准;食品添加剂方面,中国与CAC标准在指标上整体处于同一水平,在种类上,中国数量偏少一些;在农药最大残留量标准方面,中国在食用植物油的农药残留规定的种类远多于其他国家,在限量上也严格于其他国家,仅有3种农药高于其他国家。建议我国在后续相关标准修订中,对苯并[a]芘、3-氯丙醇酯、缩水甘油酯、黄曲霉毒素B1等指标进行调整,并增加玉米赤霉烯酮限值。 展开更多
关键词 食用植物油 标准 污染物 真菌毒素 食品添加剂 农药残留 国内外比较
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“数学问题提出”的三种教学形态:比较与分析 被引量:2
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作者 郑毓信 《数学教育学报》 北大核心 2025年第1期1-5,63,共6页
“问题引领的数学教学”“生问课堂”与“数学问题提出研究”是“数学问题提出”的3种不同教学形态.由比较分析可以清楚认识它们的各自特征与主要优缺点,什么又可被看成这方面研究工作的主要方向,包括坚持“放眼世界,立足本土”这一基... “问题引领的数学教学”“生问课堂”与“数学问题提出研究”是“数学问题提出”的3种不同教学形态.由比较分析可以清楚认识它们的各自特征与主要优缺点,什么又可被看成这方面研究工作的主要方向,包括坚持“放眼世界,立足本土”这一基本立场,以及努力做好理论研究与实际教学工作之间密切联系的重要性. 展开更多
关键词 数学问题提出 3种教学形态 比较分析
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未来产业发展格局下高等教育学科布局的全球视野与中国行动 被引量:2
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作者 刘宝存 彭婵娟 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2025年第5期23-32,共10页
在全球技术革命重塑产业格局的背景下,高等教育学科布局正面临着前所未有的系统变革需求。人工智能、量子科技等前沿技术的迅猛发展,推动学科布局由静态适配向动态优化乃至超前布局转型。国际经验表明,全球学科分布普遍呈现出技术驱动... 在全球技术革命重塑产业格局的背景下,高等教育学科布局正面临着前所未有的系统变革需求。人工智能、量子科技等前沿技术的迅猛发展,推动学科布局由静态适配向动态优化乃至超前布局转型。国际经验表明,全球学科分布普遍呈现出技术驱动、服务导向与基础科学引领等不同模式,反映不同国家面向未来产业的战略选择。同时,全球科学与工程学科持续扩张,人文学科相对萎缩,学科层次呈现“金字塔式”分布,反映产业对不同类型层级人才的结构性需求。总体来看,全球高等教育学科布局普遍强调战略导向、需求导向与动态适配。面向未来,我国应以国家战略需求为牵引,构建超前布局、供给重塑、协同共生的学科布局机制,强化基础、新兴与交叉学科建设,支持濒危学科和冷门学科,增强高等教育对未来产业格局的战略支撑力。 展开更多
关键词 未来产业 高等教育 学科布局 专业调整 国际比较
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国际视野中的生育休假制度:比较与借鉴 被引量:2
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作者 杨雪燕 唐玲 崔伟芳 《西北人口》 北大核心 2025年第1期72-86,共15页
文章分别从政策理念、政策目标、政策内容、政策效果四个要素构建生育休假制度分析框架,采用瑞典、丹麦、德国、意大利、英国、美国、日本、韩国和中国有关生育休假制度的二手数据,对不同福利类型国家的生育休假制度进行对比和分析。研... 文章分别从政策理念、政策目标、政策内容、政策效果四个要素构建生育休假制度分析框架,采用瑞典、丹麦、德国、意大利、英国、美国、日本、韩国和中国有关生育休假制度的二手数据,对不同福利类型国家的生育休假制度进行对比和分析。研究发现,社会福利制度类型深刻影响各国生育休假制度理念,在不同的政策理念影响下,各国在政策目标、政策内容、政策效果方面存在明显差异。当前的生育休假制度的设计理念主要包括“普惠性-双职工”与“补缺性-男性单职工”两种模式;但是随着世界人口与政治形势的变化,两种模式的福利类型国家在操作化层面有趋同的趋势;不同福利类型的国家和地区在生育休假制度目标设计上同时涵盖提升总和生育率与促进女性就业率,但在具体的生育休假期限与生育休假成本分担机制的设计上存在差异;当国家在生育休假成本分担中呈现主体地位时,其总和生育率与女性就业率均呈现出更为积极的发展态势,反之亦反。基于研究结果,建议遵循“普惠性-双职工模式”的政策理念、确定提升生育率和女性就业率双重政策目标、合理设计生育休假期限、彰显国家在生育休假成本分担机制当中的主导作用,以完善我国生育休假制度、促进家庭分工平衡、减轻家庭和企业生育负担、营造生育友好环境。 展开更多
关键词 生育休假制度 社会政策分析 国际比较 借鉴
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食用植物油安全标准的国内外比较分析(二)——理化指标对比 被引量:2
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作者 赵晨伟 金青哲 王兴国 《粮油食品科技》 北大核心 2025年第4期7-12,共6页
本文系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的酸价、过氧化值、溶剂残留量、游离棉酚、煎炸油废弃点等理化指标的差异。分析... 本文系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的酸价、过氧化值、溶剂残留量、游离棉酚、煎炸油废弃点等理化指标的差异。分析发现:酸价方面,仅中国、CAC、印度、俄罗斯规定了原油的酸价,中国的食用植物油酸价指标与国外标准基本一致;过氧化值方面,仅中国规定了原油的过氧化值,中国的食用植物油过氧化值指标比国外标准高;溶剂残留方面,仅中国、CAC、欧盟、新加坡、印度和韩国做了规定,中国的限值高于国外标准;棉酚方面,仅中国对其做了规定;极性组分方面,中国的限量值比国外标准高。建议在我国的食用植物油国家安全标准修订中,调整过氧化值、溶剂残留、棉酚和极性组分的限值。 展开更多
关键词 食用植物油 标准 理化指标 酸价 过氧化值 极性组分 国内外比较
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体育学质性研究中个案的代表性困境及消解 被引量:1
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作者 杨海晨 林志义 《上海体育大学学报》 北大核心 2025年第5期51-62,75,共13页
体育学质性研究大多以个案为载体,个案是否具有代表性始终是个争论不休的话题。梳理质性研究中个案代表性学说的相关文献,以期厘清各代表性学说间的逻辑关联及其存在的解释困境,进而尝试提出体育学质性研究中个案代表性困境的消解路径... 体育学质性研究大多以个案为载体,个案是否具有代表性始终是个争论不休的话题。梳理质性研究中个案代表性学说的相关文献,以期厘清各代表性学说间的逻辑关联及其存在的解释困境,进而尝试提出体育学质性研究中个案代表性困境的消解路径。结果发现,体育学质性研究中个案的代表性一般是从“意义”的代表性出发,基于“现象→结构/概念→其他现象”的概念衍射逻辑,建立起不同于数理统计的代表性。对此,参考连续比较法,通过具备共性特征的案例间比较,界定学术概念与结构性条件,迭代式地实现体育学质性研究结论的外推。 展开更多
关键词 体育学质性研究 个案 连续比较法 外推 代表性
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从世界历史目的看“价值语词”内涵的中西差异——以“自由”内涵的中西比较分析为例 被引量:1
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作者 吴宏政 《理论探讨》 北大核心 2025年第2期43-51,F0002,共10页
习近平总书记提出了“全人类共同价值”,即和平、发展、公平、正义、民主、自由。这六个“价值语词”在西方的价值体系中早已被使用。尽管中西使用很多相同的“价值语词”,但这些“价值语词”只在作为“抽象符号”的“语词”时才是相同... 习近平总书记提出了“全人类共同价值”,即和平、发展、公平、正义、民主、自由。这六个“价值语词”在西方的价值体系中早已被使用。尽管中西使用很多相同的“价值语词”,但这些“价值语词”只在作为“抽象符号”的“语词”时才是相同的,每一个“价值语词”的理论内涵却是不相同的。相同的“价值语词”之所以具有不同的理论内涵,归根结底是因为中西对“世界历史目的”持有的根本立场不同。资本主义私有制放弃了世界历史的“终极关怀”,因而其“价值语词”脱离了物质生产关系而仅成为抽象的“天赋观念”;而马克思则为世界历史重新确立了终极关怀,即人类的自由和解放。推动构建人类命运共同体作为21世纪马克思主义的世界历史目的,决定了全人类共同价值中每个“价值语词”的理论内涵,并与西方的“普世价值”具有本质性区别。 展开更多
关键词 世界历史 自由 价值语词 中西比较
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以积极老龄化助力中国城乡绿色发展的路径探讨:国际比较与经验借鉴 被引量:2
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作者 陈功 张承蒙 刘尚君 《当代经济管理》 北大核心 2025年第2期88-96,共9页
人口老龄化与气候变化是全人类共同面临的两大挑战,在人口老龄化加速的背景下,如何发掘规模日益庞大的老年人群的气候适应潜力、助力绿色转型发展,是应当思考和重视的问题。积极老龄化理论、NBS理论和社区可持续发展理论,诠释了提升老... 人口老龄化与气候变化是全人类共同面临的两大挑战,在人口老龄化加速的背景下,如何发掘规模日益庞大的老年人群的气候适应潜力、助力绿色转型发展,是应当思考和重视的问题。积极老龄化理论、NBS理论和社区可持续发展理论,诠释了提升老年人气候适应能力的重要性和可能性。通过对比中国、欧洲和亚洲的一些国家与美国等国内外实践案例,探讨老年人助力绿色转型发展的可行性,可以认为老年人参与城乡绿色发展是一种符合国家战略、社会需求和老年人利益的积极老龄化模式,可以实现人与自然、人与社会、人与自我之间的和谐共生。基于国内外实践经验,在中国老龄化加速背景下,施行面向老年人的绿色低碳教育与宣传、社区参与和协作、政策支持与跨部门合作等路径,将显著提升老年人的气候适应和绿色转型能力,为“老有所为”助力城乡绿色发展提供一个理论框架和实践指南。 展开更多
关键词 积极老龄化 城乡绿色发展 老有所为 气候适应 国际比较
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退有所循:美、英、日义务教育阶段教师退出机制研究
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作者 陈殿兵 缪怡郡 杨新晓 《外国教育研究》 北大核心 2025年第3期14-26,共13页
加强教师管理,完善教师退出机制对于激发教师积极性、创造性,提升教师专业能力、师德师风,健全教师管理制度有着重要作用。围绕“如何构建科学合理的教师退出机制”这一问题,美国、英国、日本进行了有益而深刻的改革尝试,出台了教师退... 加强教师管理,完善教师退出机制对于激发教师积极性、创造性,提升教师专业能力、师德师风,健全教师管理制度有着重要作用。围绕“如何构建科学合理的教师退出机制”这一问题,美国、英国、日本进行了有益而深刻的改革尝试,出台了教师退出机制的政策法规。三国教师退出机制在建构理念、价值取向、维度指标、实现路径上存在共性。教师退出机制相关的举措主要包括:将法治理念作为教师退出机制的主基调、将指标体系融入教师退出机制的全领域、把权益保障纳入教师退出机制的全过程、让人本多元成为教师退出机制的主旋律。虽然三国教师退出机制建构过程中遭遇的问题和挑战表明相应的计划和实施还有待完善,但是其思路和方法值得思考和借鉴。 展开更多
关键词 教师退出机制 义务教育 专业发展
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‘川西’金花菜品种比较试验研究
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作者 陈莉敏 杨杰 +8 位作者 陈芸莹 张建波 姜臻 李达旭 白史且 吴婍 季晓菲 肖冰雪 刘栩懿 《草学》 2025年第3期14-19,29,共7页
金花菜是南方地区重要的一年生苜蓿,可用作牧草、绿肥、健康蔬菜和地被景观植物等。本研究以新收集到的荚果无刺的金花菜为新品系(命名为‘川西’金花菜),以‘川西’金花菜原始群体和现有地方品种‘川南’金花菜为对照,按照国家草品种... 金花菜是南方地区重要的一年生苜蓿,可用作牧草、绿肥、健康蔬菜和地被景观植物等。本研究以新收集到的荚果无刺的金花菜为新品系(命名为‘川西’金花菜),以‘川西’金花菜原始群体和现有地方品种‘川南’金花菜为对照,按照国家草品种审定办法,开展金花菜品种比较试验,通过对参试品种的生物学特性和农艺性状进行比较,研究结果表明:‘川西’金花菜荚果无刺,粗蛋白含量达24%,干草产量13086.16 kg/hm^(2),种子产量1171.15 kg/hm^(2)。该品种在南方草山草坡放牧地建植、人工草地建植、林下种草、植被恢复等方面具有良好的应用前景。 展开更多
关键词 川西金花菜 品种比较 试验研究
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多方隐私集合交集及秘密信誉值比较协议
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作者 李功丽 范云 马婧雯 《河南师范大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第5期121-130,I0016,共11页
多方隐私集合交集(multiparty private set intersection,MPSI)作为安全计算领域一种保护数据安全的计算技术,支持在不泄露任何参与方隐私的前提下,计算多个参与方数据集的交集,可通过同态加密、不经意传输等技术手段实现.但现有基于同... 多方隐私集合交集(multiparty private set intersection,MPSI)作为安全计算领域一种保护数据安全的计算技术,支持在不泄露任何参与方隐私的前提下,计算多个参与方数据集的交集,可通过同态加密、不经意传输等技术手段实现.但现有基于同态加密的MPSI协议存在计算效率低、交互轮数多等问题,且通过交互无法实现交集用户保密数据的计算.为此,首先基于布隆过滤器和ElGamal算法提出了n方交集用户的秘密信誉值比较协议.进一步针对查询交集失败的问题,基于信誉值过滤器和多密钥加解密,提出用户交集基数协议并完成多方秘密信誉值评估.实验结果表明,研究提出的2种协议满足半诚实安全,可抵抗n-1个参与方的合谋且执行时间优于其他方案. 展开更多
关键词 多方隐私集合交集 秘密信誉值比较 信誉阈值比较 多方秘密信誉值比较 多方交集基数
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松辽盆地宋芳屯构造带登娄库组油气来源及成藏过程
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作者 陆加敏 孙立东 +10 位作者 杨亮 姜振学 刘家军 李笑梅 施立冬 蔡壮 李卓 杨威 缪欢 陈瑞华 孙伟豪 《大庆石油地质与开发》 北大核心 2025年第1期1-13,共13页
松辽盆地徐家围子区块宋芳屯构造带油气资源丰富,但油气来源及成藏过程复杂且不明确。通过有机地球化学、天然气地球化学、流体包裹体等手段,重点分析了宋芳屯构造带登娄库组的油气来源及成藏期次,并建立了多层系油气成藏模式。结果表明... 松辽盆地徐家围子区块宋芳屯构造带油气资源丰富,但油气来源及成藏过程复杂且不明确。通过有机地球化学、天然气地球化学、流体包裹体等手段,重点分析了宋芳屯构造带登娄库组的油气来源及成藏期次,并建立了多层系油气成藏模式。结果表明:宋芳屯构造带内登娄库组泥岩品质较差,主要为Ⅲ和Ⅱ2型,Ro为1.73%,处于高成熟阶段,徐西次凹沙河子组泥岩以好-很好烃源岩为主,有机质类型为Ⅲ-Ⅱ1型,Ro为2.55%,处于过成熟阶段;宋芳屯构造带登娄库组原油来源于宋芳屯构造带登娄库组泥岩和徐西次凹沙河子组泥岩,而宋芳屯构造带登娄库组天然气主要来源于徐西次凹的沙河子组泥岩;宋芳屯构造带油气运移期为距今89.6~67.5Ma,最大运移时期约为距今76.0Ma;登娄库组泥岩和沙河子组泥岩持续供烃是宋芳屯构造带油气成藏的物质基础,多层系砂岩泥岩互层与主干断裂、砂体对油气的输导为油气成藏的必要条件,生烃期与成藏期高度匹配是多层系油气成藏的关键,多种地质条件的耦合下形成了宋芳屯构造带多层系油气成藏模式。研究成果为松辽盆地的油气勘探提供了一定的理论支持。 展开更多
关键词 松辽盆地 宋芳屯构造带 登娄库组 油气系统 油源对比 成藏模式
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国外幼儿园课程质量评价的关键指标及其对我国的启示
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作者 霍力岩 高游 孙蔷蔷 《现代教育管理》 北大核心 2025年第4期65-78,共14页
幼儿园课程质量是撬动学前教育质量提升的重要杠杆,探索国外幼儿园课程质量评价的关键指标,能为我国构建幼儿园课程质量评价体系、促进幼儿园课程质量的提升提供借鉴。运用MAXQDA软件对13份国外幼儿园课程质量评价的相关文本进行分析,... 幼儿园课程质量是撬动学前教育质量提升的重要杠杆,探索国外幼儿园课程质量评价的关键指标,能为我国构建幼儿园课程质量评价体系、促进幼儿园课程质量的提升提供借鉴。运用MAXQDA软件对13份国外幼儿园课程质量评价的相关文本进行分析,国外幼儿园课程质量评价关键指标包括输入质量、过程质量、输出质量3项一级指标,涵盖计划制订、环境资源、活动组织、师幼互动、家园社共育等7项二级指标及18项三级指标。通过进一步研究,发现我国幼儿园课程质量评价以课程“输入质量—过程质量—输出质量”为结构框架,确保对系统性质量的全面关注;以课程输入质量为前提因素,确保对计划制订和环境资源的优先关注;以课程过程质量为核心抓手,确保对活动组织、师幼互动和家园社共育的高度关注;以课程输出质量为达成因素,确保对幼儿发展状况的持续关注。 展开更多
关键词 幼儿园课程 质量评价 关键指标 文本分析 国际比较
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西北农村地区学生社会情感能力研究
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作者 常芳 王雅洁 +1 位作者 马慧劼 史耀疆 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第10期64-83,共20页
社会情感能力与学生的人力资本发展密切相关。本文基于西北某省3市13县的田野调查数据,探究欠发达地区小学生社会情感能力的现状以及相关影响因素。研究发现:第一,女生、留守儿童、非寄宿学生、非单亲家庭、父母受教育水平越高和家庭经... 社会情感能力与学生的人力资本发展密切相关。本文基于西北某省3市13县的田野调查数据,探究欠发达地区小学生社会情感能力的现状以及相关影响因素。研究发现:第一,女生、留守儿童、非寄宿学生、非单亲家庭、父母受教育水平越高和家庭经济状况越好的学生,其社会情感能力得分更高;第二,影响因素分析表明,家庭资产、理解型父母、亲子交流、与朋友玩耍、阅读课外书与学生社会情感能力的关系是正向的,而惩罚型父母和上网、玩手机等活动与学生的社会情感能力呈负向关系;第三,社会情感能力与学生的数学成绩、学校归属感、师生关系、校园欺凌以及心理健康显著相关;第四,在社会情感能力的国际比较中,苏州学生的社会情感能力高于大多国际同龄学生的水平,西北农村地区学生的宜人性处于国际学生的中间水平,但是社会情感能力的其他方面处于弱势。此外,国际趋势表现出女生、成绩较好的学生和家庭资产较高的学生在社会情感能力上普遍优于男生、成绩较差的学生和家庭资产较低的学生。因此,应更加重视处于教育资源不利地位的农村地区学生的社会情感能力培养,让学校和家庭共同联合促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 社会情感能力 西北农村 相关关系 国际比较
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碳中和政策的国际比较及其对中国的启示——基于政策“工具-场景-主体”三维框架的分析
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作者 郭沛 王静宇 黄晟 《当代经济管理》 北大核心 2025年第4期27-35,共9页
科学有效的碳中和政策体系是各国积极应对气候变化的基本保证,基于政策文本分析视角,文章构建了政策“工具—场景—主体”的三维框架,分析中外碳中和政策的内部结构表征与深度逻辑差异。研究显示:中国碳中和政策体系较为全面地应用供给... 科学有效的碳中和政策体系是各国积极应对气候变化的基本保证,基于政策文本分析视角,文章构建了政策“工具—场景—主体”的三维框架,分析中外碳中和政策的内部结构表征与深度逻辑差异。研究显示:中国碳中和政策体系较为全面地应用供给型、环境型、需求型3类基本政策工具,基本匹配政府类、市场类、社会类3类碳减排主体的角色与功能,涵盖碳减排、碳零排、碳负排与信息碳中和等重点场景,但也存在政策工具组合失衡、碳负排技术政策支持缺失、市场类与社会类碳减排主体功能有限等问题。国外大多数政策偏重环境型、供给型政策工具的应用,较为忽视需求型政策;碳减排、碳零排技术成为美国等世界典型经济体部署的重点,而碳负排技术与信息碳中和技术的政策支持存在较大缺口。据此,建议未来我国应持续完善各类政策工具的均衡配置,协同发挥供给推动、环境支撑及需求拉动的多元作用;推进碳中和前沿科技研发创新,大规模部署应用氢能、生物质能、碳捕集、利用与封存等碳零排与碳负排技术;高效发挥政府类、市场类、社会类碳减排主体的作用,释放多元碳减排主体的功能空间。 展开更多
关键词 碳中和 政策工具 内容分析 政策比较 工具优化
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