期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
师范专业认证背景下数学与应用数学(师范)专业教师教育课程对比研究
被引量：
15
1
作者
王磊
刘娟
+1 位作者
崔倩
余海峰
《湖南师范大学自然科学学报》
CAS
北大核心
2020年第6期87-92,共6页
教师教育课程在师范专业课程体系中处于核心地位,是培养数学教育人才的重要环节,但是不同高校的培养方案中教师教育课程设置不尽相同,甚至部分课程存在很大的差异,因此对高校数学与应用数学(师范)专业教师教育课程设置进行对比研究就显...
教师教育课程在师范专业课程体系中处于核心地位,是培养数学教育人才的重要环节,但是不同高校的培养方案中教师教育课程设置不尽相同,甚至部分课程存在很大的差异,因此对高校数学与应用数学(师范)专业教师教育课程设置进行对比研究就显得十分重要。根据《中学教育专业认证标准》并结合OBE理念,通过对比分析9所有代表性的、不同层次、不同类别本科高校数学师范专业的培养方案,挖掘他们教师教育课程设置的异同点,并结合相关政策找到他们的不足之处,得到关于教师教育课程更深层次理解。最后,结合以上对比研究的结果,为数学师范专业教师教育课程设置提供可行性的建议和一套完整构想。
展开更多
关键词
对比研究
师范类专业认证
OBE理念
教师教育课程
数学与应用数学(师范)专业
在线阅读
下载PDF
职称材料
第9届国际数学教育大会会议综述
被引量：
18
2
作者
黄翔
《数学教育学报》
2001年第1期1-5,共5页
第9届国际数学教育大会于2000年7月31日至8月6日在日本召开，会议给与会者的 印象有：中国数学教育正在走向世界，数学教育得到世界政要的关注，运用与发展教育技术 刻不容缓．
关键词
计算机
数学应用
教育技术
数学建模
第九届
国际数学教育大会
建构主义学习理论
在线阅读
下载PDF
职称材料
量化分析高职数学知识应用需求调查
被引量：
5
3
作者
王峰
《职业技术教育》
北大核心
2010年第2期38-41,共4页
以问卷调查为主、现场调查为辅,对高职院校各专业对数学知识的需求进行量化分析,对量化的数据构造函数并进行绘图。结果表明,不同专业对数学知识点的依赖程度存在一定差异,但数与式、集合与函数、解析几何三个初等数学知识点对几乎所有...
以问卷调查为主、现场调查为辅,对高职院校各专业对数学知识的需求进行量化分析,对量化的数据构造函数并进行绘图。结果表明,不同专业对数学知识点的依赖程度存在一定差异,但数与式、集合与函数、解析几何三个初等数学知识点对几乎所有的专业都具有很强的贡献性。职业院校的数学教学不应该是孤立讲授一些数学知识,而应该与专业设置相联系,让学生从数学知识的实用性上感受到数学知识的重要性。
展开更多
关键词
高等职业教育
量化分析
数学知识
应用需求调查
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
师范专业认证背景下数学与应用数学(师范)专业教师教育课程对比研究
被引量：
15
1
作者
王磊
刘娟
崔倩
余海峰
机构
合肥学院数学与统计系
合肥市第一中学数学组
合肥工业大学数学学院
出处
《湖南师范大学自然科学学报》
CAS
北大核心
2020年第6期87-92,共6页
基金
安徽省教育科学研究重点项目(JKZ20002)
安徽省教育信息技术研究项目(AH2019051)
+1 种基金
安徽省质量工程重大线上教学改革项目(2020zdxsjg299)
合肥市教育科学规划课题(HJG17207)。
文摘
教师教育课程在师范专业课程体系中处于核心地位,是培养数学教育人才的重要环节,但是不同高校的培养方案中教师教育课程设置不尽相同,甚至部分课程存在很大的差异,因此对高校数学与应用数学(师范)专业教师教育课程设置进行对比研究就显得十分重要。根据《中学教育专业认证标准》并结合OBE理念,通过对比分析9所有代表性的、不同层次、不同类别本科高校数学师范专业的培养方案,挖掘他们教师教育课程设置的异同点,并结合相关政策找到他们的不足之处,得到关于教师教育课程更深层次理解。最后,结合以上对比研究的结果,为数学师范专业教师教育课程设置提供可行性的建议和一套完整构想。
关键词
对比研究
师范类专业认证
OBE理念
教师教育课程
数学与应用数学(师范)专业
Keywords
comparative study
professional certification for teachers
OBE concept
education
and teaching courses
mathematics
and
applied
mathematics
(
teacher-making
education
)
分类号
G650 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
第9届国际数学教育大会会议综述
被引量：
18
2
作者
黄翔
机构
重庆师范学院
出处
《数学教育学报》
2001年第1期1-5,共5页
文摘
第9届国际数学教育大会于2000年7月31日至8月6日在日本召开，会议给与会者的 印象有：中国数学教育正在走向世界，数学教育得到世界政要的关注，运用与发展教育技术 刻不容缓．
关键词
计算机
数学应用
教育技术
数学建模
第九届
国际数学教育大会
建构主义学习理论
Keywords
international
mathemat
ical
education
congress
computer
applied
ma thematics
education
technology
mathemat
ical modeling activity
constructivism
分类号
O－27 [理学]
G513.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
量化分析高职数学知识应用需求调查
被引量：
5
3
作者
王峰
机构
山东丝绸纺织职业学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第2期38-41,共4页
基金
中国职业技术教育学会2007-2008规划课题<数学教学与专业知识结合的重要性研究>(编号:16-2)
主持人:王峰
文摘
以问卷调查为主、现场调查为辅,对高职院校各专业对数学知识的需求进行量化分析,对量化的数据构造函数并进行绘图。结果表明,不同专业对数学知识点的依赖程度存在一定差异,但数与式、集合与函数、解析几何三个初等数学知识点对几乎所有的专业都具有很强的贡献性。职业院校的数学教学不应该是孤立讲授一些数学知识,而应该与专业设置相联系,让学生从数学知识的实用性上感受到数学知识的重要性。
关键词
高等职业教育
量化分析
数学知识
应用需求调查
Keywords
higher vocational
education
quantitative analysis
mathemat
ical knowledge
applied
demand investigation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
师范专业认证背景下数学与应用数学(师范)专业教师教育课程对比研究
王磊
刘娟
崔倩
余海峰
《湖南师范大学自然科学学报》
CAS
北大核心
2020
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
第9届国际数学教育大会会议综述
黄翔
《数学教育学报》
2001
18
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
量化分析高职数学知识应用需求调查
王峰
《职业技术教育》
北大核心
2010
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
