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借鉴儒家“知,仁,勇”思想推动高等院校教学团队建设被引量：1: 1; 作者陈日曌张友民 +2 位作者王成章高宇史树森《白城师范学院学报》 2014年第3期55-58,共4页; 结合自身教学团队建设过程,借鉴儒家"知,仁,勇"思想推动"和谐、创新、互补"的大学课程教学团队建设;以"知行结合"作为团队建设的立足点,实现团队"老中青"传帮带,提高团队运行水平和人才培养质量.; 关键词学以致知身体力行传帮带教学团队建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

史学“致用”思想与传统历史编纂学的发展被引量：2: 2; 作者汪高鑫《大连大学学报》 2009年第4期5-7,共3页; 传统史学最为显著的特点是重视"致用",它是传统史学发展的动力所在。传统史学丰富的"致用"思想主要体现在以史为鉴、以史资政、彰善瘅恶、歌功颂德和以史蓄德等方面。传统史学丰富的"致用"思想,对于传统... 展开更多; 关键词传统史学 “致用”思想历史编纂学; 在线阅读下载PDF 职称材料

经世致用传统与乾嘉时期的历史编纂学被引量：1: 3; 作者罗炳良《大连大学学报》 2009年第4期8-10,共3页; 在中国史学史上,经世致用思想源远流长。然而其内容和参照系,却因时代不同而表现互异。各个历史时期经世致用思想的演变,直接影响着历史编纂学的内容和形式,显示出不同的时代特征。乾嘉史家编撰史书,注重考辨史料真伪,撰写考史札记,而... 展开更多; 关键词经世致用乾嘉时期历史编纂学; 在线阅读下载PDF 职称材料