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“新双高”背景下“金课”课程标准开发的本然、实然与应然 |
阳慕伶
张一平
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
7
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2
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初中科学与高中生物学教学衔接研究 |
代祥生
韦艳艳
陈建波
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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试析“会用化学思维认知物质世界”——以人教版现行普通高中化学教科书为例 |
陆军
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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基于OECD“学习框架2030”的我国义务教育生物学课程图谱研究 |
杨金雨
楼柏丹
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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高中地理课程标准演变对地理工具教学的影响与启示 |
谢光梅
李双双
索瑞雪
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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初中物理教师新课程实施水平、类型与影响——基于多维多类模型建构的混合研究 |
于海波
彭佳
冯利
王艳芳
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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新课标实施背景下我国体育中考改革的现实困囿与纾解路径 |
董国永
杜鹏宇
崔耀民
黄爱峰
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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8
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基于学习要求的高中地理课程标准教学落地实施策略 |
雷鸣
陈诗吉
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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新课标背景下ChatGPT在初中数学备课中的创新功能与价值定位 |
李英哲
刘剑玲
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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10
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立足当下展望未来:初中数学课程新趋向——基于OECD“学习框架2030”的义务教育新旧数学课程标准比较 |
郑舒畅
郭衎
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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11
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北师大版初中生物学新教材编修思路、变化与教学建议 |
朱立祥
刘恩山
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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爱沙尼亚高中生物学课程述评 |
冯文静
丁奕然
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
1
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13
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《普通高中信息技术课程标准》实施情况调研结果与启示 |
肖广德
郭芳
樊磊
黄荣怀
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
31
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14
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《普通高中数学课程标准(修订稿)》的意见征询——访谈张奠宙先生 |
洪燕君
周九诗
王尚志
鲍建生
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
129
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15
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《标准》与《大纲》中几何部分内容难度的比较研究 |
吕世虎
史宁中
陈婷
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2006 |
29
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16
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新加坡高中数学课程标准评介 |
宁连华
崔黎华
金海月
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
24
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2020版高中数学课标中课程结构的变化和特点 |
吕世虎
彭燕伟
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
25
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高中物理课程标准实施的问题与省思——基于八省课程标准实施的实证研究 |
黄晓
高培杰
胡炳元
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
17
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19
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高中数学课标实施中的若干问题与思考 |
柳笛
章建跃
王建磐
鲍建生
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
7
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20
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高中信息技术课程实施中的问题与新课标的考量 |
肖广德
黄荣怀
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
61
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