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公平而高质量的中考分流:价值向度、实践样态及路径选择被引量：3: 1; 作者张继平《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2024年第2期50-57,共8页; 追求公平而高质量的中考分流,应坚持按教育“内适”规律、“外适”规律和“个适”规律办好人民满意的教育,用合适的高质量教育塑造合适的人,让不同的学生流向不同的高质量学校,使每个独特的天性都得到自由生长。由于各地执行标准不一及... 展开更多; 关键词公平高质量中考分流教育规律 “双减”; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于一致性分析的中考数学试题研究——以2023年上海中考数学试卷为例被引量：2: 2; 作者盛昊灿张景斌马淑杰《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期27-34,共8页; 中考数学试卷与课程标准的一致性程度是影响与评价考试命题的重要指标之一.通过Achieve、SEC两种工具同时分析,发现2023年上海卷与2011版课标整体一致性程度较好,内容向心性显著、认知水平上一致性程度较好,并得到命题建议:均衡非主线内... 展开更多; 关键词中考数学试题一致性分析 Achieve工具 SEC工具; 在线阅读下载PDF 职称材料

高三学生高考焦虑状况的调查研究被引量：5: 3; 作者丁新华王极盛《中国健康教育》 2006年第5期381-383,共3页; 目的对处于高考前的283名高三学生的焦虑状况进行调查。方法采用自编的高考焦虑问卷对283名高三学生进行问卷调查。结果(1)高三考生在高考焦虑的来源和心理表现上存在轻度问题,在高考焦虑的躯体反应水平上则不存在明显的问题。(2)男女... 展开更多; 关键词焦虑高考高三学生心理表现躯体表现; 在线阅读下载PDF 职称材料

新一轮高考改革政策的目标、问题及对策研究被引量：8: 4; 作者谢宝富《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期54-59,共6页; 高考新政有为学生减负、破解文理分科和"唯分数论"难题、促进高考公正等目标追求。为实现这些目标,需化解文理不分科与学生减负、不"唯分数论"与传统国民性、公平与效率三组矛盾。与此同时,高考新政可能会使文理不... 展开更多; 关键词高考改革文理分科学校管理教育公平; 在线阅读下载PDF 职称材料

论专业分化的高中选修、高考选考和院系分招制度被引量：14: 5; 作者冯生尧《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第4期3-10,共8页; 2002年教育部颁布《全日制普通高级中学课程计划》，提出了专业分化选修课程的理念；2006年教育部陆续批复先行改革各省区的高考招生方案．以文理分化为主流；2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020... 展开更多; 关键词专业分化文理分化文理兼通高中课程高考高校招生; 在线阅读下载PDF 职称材料

对中考加试体育几个问题的研究被引量：1: 6; 作者王晓春郭长禄《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1996年第4期74-77,共4页; “初中毕业生升学考试体育”作为学校体育与招生制度的一项改革举措，已在全国实施。本文通过对不同文化学习成绩学生、不同年级学生和不同性别学生对考试体育的态度等方面的比较，探讨了考试体育中的有关问题，为进一步完善考试体育工... 展开更多; 关键词中考考试体育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校招生向工农开门的试验——基于工农速成中学升学的考察被引量：1: 7; 作者李涛《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2013年第7期35-42,共8页; 新中国初期高校招生实施向工农开门的政策,国家希冀通过发展工农速成中学,使工农出身的学生升入高校,以培养新型知识分子。国家为工农速成中学毕业生设置了便捷的升学通道和倾斜政策,因此在一定程度上提高了高校中工农成分学生的比例,... 展开更多; 关键词高校招生向工农开门工农速成中学试验; 在线阅读下载PDF 职称材料

从复杂性理论审视高中文理分合被引量：1: 8; 作者牛文明《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2009年第11期8-12,共5页; 高中文理分合问题不仅是理论问题也是实践问题，这一问题的产生有其复杂的社会背景和现实土壤。借鉴复杂性理论，从教育理论与实践的关系入手可以更深入地认识这一问题的实质及复杂性。而人才培养目标、教育公平的实现和现行高考科目的... 展开更多; 关键词高中文理分合复杂性思维教育理论与实践教育公平高考科目; 在线阅读下载PDF 职称材料

云南中考和PISA关于图形与几何试题的比较研究——以云南省两所中学为例被引量：5: 9; 作者连王伟杨泽恒 +1 位作者王彭德周绍艳《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期85-90,共6页; 设计由PISA2012和云南中考数学"几何与图形"方面试题组成的测试试卷,分别对城、乡两所初级中学初三部分学生进行测试,并设计调查问卷进行调查.对PISA2012和云南中考数学两部分的试题考点和成绩进行比较分析,并调查分析学生对P... 展开更多; 关键词 PISA 中考试题测试比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名公平而高质量的中考分流:价值向度、实践样态及路径选择被引量：3: 1; 作者张继平; 机构云南师范大学教育学部; 出处《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2024年第2期50-57,共8页; 基金全国教育科学“十三五”规划2021年度一般课题“王亚南的高等教育思想与实践及对中国特色世界一流大学建设的启示研究”(项目编号:BIA210205)成果。; 文摘追求公平而高质量的中考分流,应坚持按教育“内适”规律、“外适”规律和“个适”规律办好人民满意的教育,用合适的高质量教育塑造合适的人,让不同的学生流向不同的高质量学校,使每个独特的天性都得到自由生长。由于各地执行标准不一及“双减”政策落实情况参差不齐,中考分流的适应性不强,成为普通高中与中等职业学校分化、中产以上家庭子女与中产以下家庭子女学业分化学业分化、优生与差生分化的“催化剂”,成为不同受教育者机会不均、地位悬殊、能力分化的“助燃剂”,成为天性教育的梗阻。坚持教育分流政策,实现公平而高质量的中考分流,必须因情、因地、因人制宜,建立普职平等的发展机制、需求导向的调节机制和减负增效的评价机制。; 关键词公平高质量中考分流教育规律 “双减”; Keywords equity high quality division by the middle school entrance examination educational law “Double Reduction”; 分类号 F08 [经济管理—政治经济学] G40-054 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于一致性分析的中考数学试题研究——以2023年上海中考数学试卷为例被引量：2: 2; 作者盛昊灿张景斌马淑杰; 机构首都师范大学教师教育学院北京学校; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期27-34,共8页; 基金北京市教育科学规划重点课题——指向育人价值的高中数学概念教学研究(CDAA2020053)。; 文摘中考数学试卷与课程标准的一致性程度是影响与评价考试命题的重要指标之一.通过Achieve、SEC两种工具同时分析,发现2023年上海卷与2011版课标整体一致性程度较好,内容向心性显著、认知水平上一致性程度较好,并得到命题建议:均衡非主线内容,偏重主线内容比例;重视“四基”要求,挖掘知识内容探究成分;协调不同维度一致性,兼具课标与区域文化评价要求.同时,在结合应用Achieve、SEC工具时,发现两种工具有互为补充的分析作用,结合运用具备更好的科学性与实用性.; 关键词中考数学试题一致性分析 Achieve工具 SEC工具; Keywords middle school entrance examination consistency analysis achieve tool SEC tool; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高三学生高考焦虑状况的调查研究被引量：5: 3; 作者丁新华王极盛; 机构北京林业大学人文学院心理学系中国科学院心理研究所; 出处《中国健康教育》 2006年第5期381-383,共3页; 文摘目的对处于高考前的283名高三学生的焦虑状况进行调查。方法采用自编的高考焦虑问卷对283名高三学生进行问卷调查。结果(1)高三考生在高考焦虑的来源和心理表现上存在轻度问题,在高考焦虑的躯体反应水平上则不存在明显的问题。(2)男女生在高考焦虑的来源方面存在显著的差异,其中女生在焦虑来源上的得分显著高于男生。(3)对来自应届重点班、应届普通班和复读班不同背景的考生的焦虑状况进行比较,结果表明这三类考生在高考焦虑的来源、心理表现和躯体表现上均没有显著的差异。结论高三学生存在一定程度的高考考前焦虑,需要开展相应的心理辅导工作。; 关键词焦虑高考高三学生心理表现躯体表现; Keywords Anxiety entrance examination for college Students of grade three in senior middle school Psy- chological reaction Body reaction; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学] R395 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新一轮高考改革政策的目标、问题及对策研究被引量：8: 4; 作者谢宝富; 机构北京航空航天大学; 出处《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期54-59,共6页; 文摘高考新政有为学生减负、破解文理分科和"唯分数论"难题、促进高考公正等目标追求。为实现这些目标,需化解文理不分科与学生减负、不"唯分数论"与传统国民性、公平与效率三组矛盾。与此同时,高考新政可能会使文理不分科流于形式或得不偿失,使学生负担此消彼长,使高中教学和考试监管困难重重。建议将文理不分科调整为高中前两年文理不分科,高三及高考文理分科;学业水平考试文科生只考理科课程,理科生只考文科课程;所有高考科目均有两次考试机会;语文、数学以外的高考科目由高校根据专业需要在规定的分值范围内自主决定各科分值,但各专业的总分值统一,以确保根据总分从高分到低分录取的原则下单科有专长者被相关专业优先录取。; 关键词高考改革文理分科学校管理教育公平; Keywords reform in college entrance examination science-humanities division school management education fairness; 分类号 G642.474 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论专业分化的高中选修、高考选考和院系分招制度被引量：14: 5; 作者冯生尧; 机构华南师范大学教育科学学院; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第4期3-10,共8页; 基金全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“杰出人才培养取向下高中专业分化选修制度比较研究”(批准号:DDA100216)之部分成果; 文摘 2002年教育部颁布《全日制普通高级中学课程计划》，提出了专业分化选修课程的理念；2006年教育部陆续批复先行改革各省区的高考招生方案．以文理分化为主流；2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，要求着重提升和考核综合素质。研究发现，高中课程、高考科目与高校招生三个环节之间，存在着难以调和的矛盾。考察美国、英国等，发现它们都以专业分化为理念，协调一致地贯彻于上述三个环节之中。我们也应当在适量的共同基础之上，提供专业分化科目供学生选修选考。从而培养和选拔各类通才、各类专才。; 关键词专业分化文理分化文理兼通高中课程高考高校招生; Keywords curriculum differentiation among intended-major candidates division of the arts and science non-division of the arts and science senior secondary school courses college entrance examination college admission; 分类号 G632.3 [文化科学—教育学] G632.474 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对中考加试体育几个问题的研究被引量：1: 6; 作者王晓春郭长禄; 机构沈阳体育学院; 出处《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1996年第4期74-77,共4页; 文摘 “初中毕业生升学考试体育”作为学校体育与招生制度的一项改革举措，已在全国实施。本文通过对不同文化学习成绩学生、不同年级学生和不同性别学生对考试体育的态度等方面的比较，探讨了考试体育中的有关问题，为进一步完善考试体育工作提供参考。; 关键词中考考试体育; Keywords senior middle school entrance examination , sports test; 分类号 G633.96 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校招生向工农开门的试验——基于工农速成中学升学的考察被引量：1: 7; 作者李涛; 机构西南大学教育学部; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2013年第7期35-42,共8页; 基金全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"我国西部农村教育综合改革试验区发展有效模式研究"(DGA090151); 文摘新中国初期高校招生实施向工农开门的政策,国家希冀通过发展工农速成中学,使工农出身的学生升入高校,以培养新型知识分子。国家为工农速成中学毕业生设置了便捷的升学通道和倾斜政策,因此在一定程度上提高了高校中工农成分学生的比例,但是也因此带来了诸多的矛盾和问题。; 关键词高校招生向工农开门工农速成中学试验; Keywords college entrance examination recruitment of workers and farmers middle school experiment; 分类号 G65 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从复杂性理论审视高中文理分合被引量：1: 8; 作者牛文明; 机构陕西教育学院中文系; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2009年第11期8-12,共5页; 文摘高中文理分合问题不仅是理论问题也是实践问题，这一问题的产生有其复杂的社会背景和现实土壤。借鉴复杂性理论，从教育理论与实践的关系入手可以更深入地认识这一问题的实质及复杂性。而人才培养目标、教育公平的实现和现行高考科目的设置是现实中影响高中文理分合问题最重要的三个目标性因素，其中人才培养目标和教育公平的实现是衡量尺度，现行高考科目的设置是目标的具体操作和评价机制。从这几个方面审视高中文理分合问题，有助于我们全面理清处于复杂性关系中的这一问题，超越目前单纯的“存”“废”之争。; 关键词高中文理分合复杂性思维教育理论与实践教育公平高考科目; Keywords division or integration of the arts and science in senior high schools complex thinking educational theory and practice education equality subjects for college entrance examination; 分类号 G639.21 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名云南中考和PISA关于图形与几何试题的比较研究——以云南省两所中学为例被引量：5: 9; 作者连王伟杨泽恒王彭德周绍艳; 机构大理大学数学与计算机学院西双版纳国际度假区中学; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期85-90,共6页; 基金国家自然科学地区基金项目——基于BISQ方程的高阶NAD方法数值模拟研究(41664005) 云南省教育厅教学改革项目——数学与应用数学专业学生实践能力培养体系建设的实践与研究(2013云南高校教改43)。; 文摘设计由PISA2012和云南中考数学"几何与图形"方面试题组成的测试试卷,分别对城、乡两所初级中学初三部分学生进行测试,并设计调查问卷进行调查.对PISA2012和云南中考数学两部分的试题考点和成绩进行比较分析,并调查分析学生对PISA试题的态度.结果显示:云南中考涉及的数学知识和方法较广、较深、综合性较强、思维层次较深,对从实际应用背景抽象出数学信息的要求不够;云南师生很少接触PISA数学测试的理念和试题;学生总体认为PISA试题更有趣.由此建议:云南中考应当借鉴PISA的理念,在保留选拔学生功能的同时,适当增加类似PISA数学试题中联系生活的应用问题,降低试题的难度;更加关注全体学生应用数学解决问题的能力,加强应用意识的培养.; 关键词 PISA 中考试题测试比较; Keywords PISA middle school entrance examination test comparative analysis; 分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	公平而高质量的中考分流:价值向度、实践样态及路径选择	张继平	《教育与经济》 CSSCI 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于一致性分析的中考数学试题研究——以2023年上海中考数学试卷为例	盛昊灿张景斌马淑杰	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高三学生高考焦虑状况的调查研究	丁新华王极盛	《中国健康教育》	2006	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新一轮高考改革政策的目标、问题及对策研究	谢宝富	《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论专业分化的高中选修、高考选考和院系分招制度	冯生尧	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2011	14	在线阅读下载PDF 职称材料
6	对中考加试体育几个问题的研究	王晓春郭长禄	《沈阳体育学院学报》 CSSCI	1996	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	高校招生向工农开门的试验——基于工农速成中学升学的考察	李涛	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	从复杂性理论审视高中文理分合	牛文明	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	云南中考和PISA关于图形与几何试题的比较研究——以云南省两所中学为例	连王伟杨泽恒王彭德周绍艳	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料