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中华文明精神标识的内核与图式
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作者 张其成 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2025年第17期33-45,共13页
中华文明精神标识凝聚中华民族文化特质,其内核可凝练为“阴阳中和”,“太极图”是这一内核形象精准的表达图式。从中华文化主干看,“易学主干”说认为“易道”即“天道”,其内涵为“一阴一阳”;“阴阳”非矛盾关系,而是相对相倚、互藏... 中华文明精神标识凝聚中华民族文化特质,其内核可凝练为“阴阳中和”,“太极图”是这一内核形象精准的表达图式。从中华文化主干看,“易学主干”说认为“易道”即“天道”,其内涵为“一阴一阳”;“阴阳”非矛盾关系,而是相对相倚、互藏交感的存在,体现中华民族整体包容、调和平衡的思维方式。儒家尚阳刚、道家尚阴柔,二者形成阴阳互补。从儒释道共同价值出发,“中”与“和”是融贯三家的精神内核:儒家主张中庸仁和,道家主张中气柔和,佛家主张中观圆和,“中和”遂成为中华民族的核心价值观念。“阴阳中和”与社会主义核心价值观内核深度契合,实现传统智慧的当代转化。作为诠释“阴阳中和”思想的完美图式,太极图在宋代形成阴阳小头鱼互纠的精准图式,以黑白双鱼象征阴阳消长,通过S曲线与鱼眼体现“中道”与互藏关系,生动反映儒释道各家思想的差异性与共融性。太极图不仅诠释了中华文明天人合一的整体观念、反向循环的变易观念、取象运数的思维观念,还与天文、历法、中医、武术等传统科技文化紧密关联,更重要的是,其蕴含的“正和思维”为人类命运共同体构建提供东方智慧,成为中华文明精神内核的直观呈现。 展开更多
关键词 阴阳中和 中正 合和 太极图 中华文明精神标识
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A novel hybrid algorithm based on a harmony search and artificial bee colony for solving a portfolio optimization problem using a mean-semi variance approach 被引量:4
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作者 Seyed Mohammad Seyedhosseini Mohammad Javad Esfahani Mehdi Ghaffari 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2016年第1期181-188,共8页
Portfolio selection is one of the major capital allocation and budgeting issues in financial management, and a variety of models have been presented for optimal selection. Semi-variance is usually considered as a risk... Portfolio selection is one of the major capital allocation and budgeting issues in financial management, and a variety of models have been presented for optimal selection. Semi-variance is usually considered as a risk factor in drawing up an efficient frontier and the optimal portfolio. Since semi-variance offers a better estimation of the actual risk portfolio, it was used as a measure to approximate the risk of investment in this work. The optimal portfolio selection is one of the non-deterministic polynomial(NP)-hard problems that have not been presented in an exact algorithm, which can solve this problem in a polynomial time. Meta-heuristic algorithms are usually used to solve such problems. A novel hybrid harmony search and artificial bee colony algorithm and its application were introduced in order to draw efficient frontier portfolios. Computational results show that this algorithm is more successful than the harmony search method and genetic algorithm. In addition, it is more accurate in finding optimal solutions at all levels of risk and return. 展开更多
关键词 portfolio optimizations mean-variance model mean semi-variance model harmony search and artificial bee colony efficient frontier
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运动干预对初中生生命意义感的影响——感恩与社会支持的链式中介作用 被引量:1
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作者 陆天赐 颜军 +3 位作者 岁淏然 陈瀚文 陈好 陶宝乐 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第11期64-74,共11页
目的:探讨以篮球项目为内容的运动干预对初中生感恩、社会支持和生命意义感的影响,并探析感恩和社会支持在运动干预与初中生生命意义感之间的中介作用及链式中介作用。方法:采用方便整群抽样,选取某城市中学初一年级两个班共87名学生,... 目的:探讨以篮球项目为内容的运动干预对初中生感恩、社会支持和生命意义感的影响,并探析感恩和社会支持在运动干预与初中生生命意义感之间的中介作用及链式中介作用。方法:采用方便整群抽样,选取某城市中学初一年级两个班共87名学生,实验组42人,对照组45人。实验组进行每周3次、每次累积30分钟中等运动强度、持续12周的运动干预,对照组按照学期体育教学进度内容实施。采用心理量表测量实验前后各变量水平;使用机器学习方法验证研究结果。结果:运动干预实验后,初中生的感恩、社会支持和生命意义感水平均存在显著的时间主效应、组别主效应以及时间与组别的交互效应;链式中介模型分析显示,感恩和社会支持在运动干预与生命意义感之间具有中介作用,其中感恩的中介效应占比为19.47%,社会支持为9.97%,二者的链式中介效应占比为19.08%。结论:初中生参加常规体育课和以篮球项目为内容的运动干预都能够对其感恩、社会支持和生命意义感水平产生促进作用,但运动干预的促进效果要显著高于常规体育课;运动干预能够分别通过感恩和社会支持的单独中介作用间接提高初中生的生命意义感;感恩和社会支持在运动干预与生命意义感之间呈链式中介作用。 展开更多
关键词 运动干预 篮球 感恩 社会支持 生命意义感 初中生
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县中学生:“反抗者”还是“好学者”?--一项基于广东省县域高中学生学业投入状况的调查 被引量:4
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作者 白宜凡 詹谨蔚 谢爱磊 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第1期30-39,共10页
本研究基于一项对广东省县中的大规模调查,对县中学生的学习投入和同辈群体文化状况,以及学生家庭的文化和社会资本占有状况、同辈群体文化对他们的学业投入特征的影响进行了分析。研究发现,虽然县中学生中“好学者”的比例低于地市高中... 本研究基于一项对广东省县中的大规模调查,对县中学生的学习投入和同辈群体文化状况,以及学生家庭的文化和社会资本占有状况、同辈群体文化对他们的学业投入特征的影响进行了分析。研究发现,虽然县中学生中“好学者”的比例低于地市高中,但比例依然高达40%,以农村生源为主的县中学生并不像部分小范围田野工作所揭示的普遍不认可学业目标、学业倾向不佳、学习投入程度低。数据也的确显示,他们成为“迷惘者”和“撤退者”的比例要高于城市学生,而家庭的文化资本投入和社会资本投入状况是重要的解释。上述理解和发现有助于克服因小规模田野工作结论的过度推广而导致的农村学生学业污名化。 展开更多
关键词 县域高中 学习意义 学习行动 学业投入
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发展新质生产力专门立法研究 被引量:5
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作者 孙佑海 《东方法学》 CSSCI 北大核心 2024年第5期4-18,共15页
发展新质生产力是我国推动高质量发展的内在要求和重大战略。法治在支持和保障新质生产力发展中具有独特功能。由于现行法律存在若干不适应等问题,根据我国实际,应当单独制定一部促进新质生产力发展的专门法律,且应当是一部促进型法律... 发展新质生产力是我国推动高质量发展的内在要求和重大战略。法治在支持和保障新质生产力发展中具有独特功能。由于现行法律存在若干不适应等问题,根据我国实际,应当单独制定一部促进新质生产力发展的专门法律,且应当是一部促进型法律。该促进型立法有利于发挥立法的导向作用,有利于扩大法治的调整空间,宪法的纲领性条款为促进型立法提供了明确的宪法依据。“新质生产力促进法”的主要内容包括:充分发挥新型劳动者潜能的人才引进制度、绩效评价制度和薪酬保障制度;有效保护以数据财产权利为中心的新型生产资料的法律制度;有力促进“劳动者与生产资料相结合”,充分激发劳动者创新创业积极性的法律制度;推进形成改造自然和人与自然和谐共生能力的法律制度。同时,抓紧制定、修订其他相关法律,以全面有效支持和保障新质生产力的发展。 展开更多
关键词 新质生产力 劳动者 生产资料 专门立法 促进型立法 人与自然和谐共生
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构建和谐社会过程中开放学校体育场馆的困惑与思考 被引量:26
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作者 王德喜 杨磊 张凤丽 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第10期82-84,共3页
学校体育场馆对外开放,有利于构建完善的全民健身服务体系,促进社会和谐发展;有利于构建学校和社区的和谐关系,发展社区体育事业;有利于提高国有资产的投资效益,将场馆功能发挥至极致;有利于更好地加强青少年的校外体育锻炼,全面贯彻落... 学校体育场馆对外开放,有利于构建完善的全民健身服务体系,促进社会和谐发展;有利于构建学校和社区的和谐关系,发展社区体育事业;有利于提高国有资产的投资效益,将场馆功能发挥至极致;有利于更好地加强青少年的校外体育锻炼,全面贯彻落实党的教育方针。通过文献资料调研与逻辑分析的方法,对在构建和谐社会过程中,开放学校体育场馆的意义及产生的困惑进行了探讨和思考,以期为决策部门提供一些参考。 展开更多
关键词 构建和谐社会 学校体育场馆 开放
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中学生生命意义感发展特点及与学习动机、学习成绩的关系 被引量:49
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作者 覃丽 王鑫强 张大均 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第10期165-170,共6页
采用生命意义感量表(MLQ)中文修订版考察初、高中生生命意义感发展特点,并在此基础上探讨了中学生生命意义感与学习动机、学习成绩的关系,研究发现:①生命意义感与年级的交互作用显著,初中阶段男女学生报告的寻求意义感和拥有意义感均... 采用生命意义感量表(MLQ)中文修订版考察初、高中生生命意义感发展特点,并在此基础上探讨了中学生生命意义感与学习动机、学习成绩的关系,研究发现:①生命意义感与年级的交互作用显著,初中阶段男女学生报告的寻求意义感和拥有意义感均较为一致,高中阶段男女学生报告的寻找意义感均迅速上升,拥有意义感均迅速下降,寻求意义感和拥有意义感随年级上升呈"剪刀差"趋势;②中学生的生命意义感总分及其拥有意义感与学习成绩存在显著的正相关,寻求意义感与学习动机呈显著正相关,学习动机与学习成绩存在显著的正相关;③寻求意义感和拥有意义感均通过学习动机正向显著间接预测中学生的学习成绩,其中拥有意义感对学习成绩的正向总效应显著. 展开更多
关键词 中学生 生命意义感 学习动机 学习成绩
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学校廉洁教育是构建社会主义和谐社会的基础工程 被引量:19
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作者 侯振发 罗永宽 李斌雄 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期507-510,共4页
学校廉洁教育是培养青少年廉洁意识和公平正义素质的主要途径,也可为社会培育廉政文化发挥辐射、引导和示范作用。建设社会主义和谐社会需要维护和实现社会公平正义,保持社会廉洁,这就为学校廉洁教育提出了任务和要求。加强学校廉洁教... 学校廉洁教育是培养青少年廉洁意识和公平正义素质的主要途径,也可为社会培育廉政文化发挥辐射、引导和示范作用。建设社会主义和谐社会需要维护和实现社会公平正义,保持社会廉洁,这就为学校廉洁教育提出了任务和要求。加强学校廉洁教育就是要将它纳入未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育体系之中,真正纳入国民教育的目标。 展开更多
关键词 学校廉洁教育 和谐社会 基础工程
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知识型员工中庸思维、组织和谐与个体创新行为关系研究 被引量:25
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作者 廖冰 董文强 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第7期150-154,共5页
组织创新依赖于员工创新,如何提高知识型员工的创新行为,是目前大部分领导者关注的问题。通过对中国企事业组织知识型员工进行问卷调查,试图探讨知识型员工中庸思维对个体创新行为的影响以及组织和谐的中介作用。运用结构方程模型进行分... 组织创新依赖于员工创新,如何提高知识型员工的创新行为,是目前大部分领导者关注的问题。通过对中国企事业组织知识型员工进行问卷调查,试图探讨知识型员工中庸思维对个体创新行为的影响以及组织和谐的中介作用。运用结构方程模型进行分析,研究结果显示:知识型员工中庸思维对个体创新行为有正向影响,且组织和谐在两者间起部分中介作用。 展开更多
关键词 中庸思维 创新行为 组织和谐 知识型员工
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论和谐社会构建中体育的价值 被引量:12
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作者 戴俊 李旭天 张兵 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第6期37-39,共3页
党的十六届四中全会首次提出了构建社会主义和谐社会的目标。构建社会主义和谐社会是一个系统的工程,必然涉及作为社会文化现象具有特殊功用的体育因素。探究和谐社会构建中的体育价值和价值实现途径,对于实现社会主义和谐社会和明确体... 党的十六届四中全会首次提出了构建社会主义和谐社会的目标。构建社会主义和谐社会是一个系统的工程,必然涉及作为社会文化现象具有特殊功用的体育因素。探究和谐社会构建中的体育价值和价值实现途径,对于实现社会主义和谐社会和明确体育事业的发展方向都具有重大意义。 展开更多
关键词 体育 价值 和谐社会 全民健身 社会体育 学校体育 竞技体育
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江苏海岸港口特征潮位计算与分析 被引量:6
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作者 吴德安 严以新 童朝锋 《河海大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期471-476,共6页
利用潮汐调和分析程序对江苏海岸6个港口2001年4~6月份的高低潮位资料进行调和分析,得出了11个分潮的调和常数、平均海平面和特征潮位,并进行了一致性验证.利用预报程序预报了2000-2005年的时序潮位和高、低潮位,所得结果与潮汐表... 利用潮汐调和分析程序对江苏海岸6个港口2001年4~6月份的高低潮位资料进行调和分析,得出了11个分潮的调和常数、平均海平面和特征潮位,并进行了一致性验证.利用预报程序预报了2000-2005年的时序潮位和高、低潮位,所得结果与潮汐表预报潮位基本一致.利用预报结果计算了工程设计高、低潮位,时序潮位累积频率99%对应的潮位与低潮位序列数据累积频率90%对应的潮位一致.根据特征潮位数据拟合出了各验潮站特征潮位间的关系表达式. 展开更多
关键词 江苏海岸 调和分析 潮汐预报 平均海平面 特征潮位
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传统文化中的贵和尚中精神 被引量:44
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作者 段虎 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期161-163,共3页
贵和谐,尚中道,是中国传统文化的基本精神之一,它在中华民族和中国文化发展过程中,起过十分重要的作用。可以说,"和谐"是中华民族长期以来所憧憬的一种社会景观。今天建设社会主义和谐社会,应该继承和发展传统和谐观,赋予传... 贵和谐,尚中道,是中国传统文化的基本精神之一,它在中华民族和中国文化发展过程中,起过十分重要的作用。可以说,"和谐"是中华民族长期以来所憧憬的一种社会景观。今天建设社会主义和谐社会,应该继承和发展传统和谐观,赋予传统和谐观以全新的具有时代特色、社会价值、实践价值的内涵。 展开更多
关键词 传统文化 和谐社会 贵和 尚中
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新高考背景下普通高中生涯教育:现实意义、价值诉求与体系建构 被引量:51
13
作者 顾雪英 魏善春 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第6期44-50,共7页
文章将高中生涯教育置于当下我国高校招生考试制度改革的时代背景之中,对其现实意义、价值及其教育体系进行审视。认为无论是正视当前时代发展特点及高中学生的特殊性需求,抑或站在生涯理论与实践发展的历史与国际的交汇点,生涯教育都... 文章将高中生涯教育置于当下我国高校招生考试制度改革的时代背景之中,对其现实意义、价值及其教育体系进行审视。认为无论是正视当前时代发展特点及高中学生的特殊性需求,抑或站在生涯理论与实践发展的历史与国际的交汇点,生涯教育都具有极其丰富的现实意义。强调生涯教育的价值不仅具有关照个体全面发展的德育价值,同时具有引领学校教育改革和惠及学生特殊需求及教师个人专业成长的优势。提出普通高中生涯教育应秉持"融合、简约、多元人力互补及多方资源支持"的原则,在高中生生涯适应与探索、生涯设计与选科、目标冲刺与反思的三个阶段,综合考虑任务递进、路径协同以及人员融合,构建适合我国高中生的生涯发展促进体系。 展开更多
关键词 高中生涯教育 现实意义 价值 体系建构
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试论和谐师生关系的特点 被引量:7
14
作者 李学书 李嘉玮 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第6期12-14,共3页
师生关系是教育领域中最基本、最重要的关系之一。师生关系状况直接影响到教育质量的高低和学生的健康发展。和谐社会背景下师生关系呈现出了不同于传统的特点,责任意识是和谐师生关系的基础;共享意识是和谐师生关系的保证;模糊性是和... 师生关系是教育领域中最基本、最重要的关系之一。师生关系状况直接影响到教育质量的高低和学生的健康发展。和谐社会背景下师生关系呈现出了不同于传统的特点,责任意识是和谐师生关系的基础;共享意识是和谐师生关系的保证;模糊性是和谐师生关系的时代特征;发展意识是和谐师生关系的旨归。 展开更多
关键词 学校教育 师生关系 和谐
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“意义—感通”的教化哲学——儒家教育思想要义新释 被引量:18
15
作者 于述胜 向辉 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期104-110,共7页
能够全面展现儒家教育思想要义的,不是《学记》,而是《大学》与《中庸》。以《学记》为中国第一本教育专著,来自于中国现代教育学的"知识—技术"视野。儒家教育哲学之根本在于教化。"意义"与"感通",是构... 能够全面展现儒家教育思想要义的,不是《学记》,而是《大学》与《中庸》。以《学记》为中国第一本教育专著,来自于中国现代教育学的"知识—技术"视野。儒家教育哲学之根本在于教化。"意义"与"感通",是构成这一教化哲学的两个基本方面。"意义"为其学术宗旨,"感应"为其意义生成机制,"感通"乃"感应"之充分而顺畅实现。"意义"与"感通"会归于内尽其性、外与物谐的中和之境。在字面上,"感(应)通"虽可理解为互动互通、相互作用乃至于"刺激—反应"等,但后者并不足以尽其神韵。"感通"的独特之处,在于它是以"气"(从而也是以"情")为根基的一体联动。它体现了儒学的独特教化精神:讲究情理,强调从情感的投入入手,让一己的整个生命融入世界,在生命与生命的整体互动中生成人生之意义、传达人生之意义。 展开更多
关键词 “意义” “感通” 教化哲学 中和之境 儒家教育思想
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小学低段数学符号意识的含义及其表现形式 被引量:24
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作者 李艳琴 宋乃庆 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2016年第3期92-97,共6页
数学符号意识是义务教育数学课程的核心概念之一。数学符号意识主要是指学生对表示一类数学概念、数学关系等符号的一种感受、体会、认识、理解、运用等方面的反应。研究和调查表明,小学低段的数学符号意识是存在的,且涉及多种符号类型... 数学符号意识是义务教育数学课程的核心概念之一。数学符号意识主要是指学生对表示一类数学概念、数学关系等符号的一种感受、体会、认识、理解、运用等方面的反应。研究和调查表明,小学低段的数学符号意识是存在的,且涉及多种符号类型,还有不同要求的表现形式,主要表现在学生对数学符号的认识、读写、理解和运用等方面的能力。 展开更多
关键词 小学低段 数学符号意识 含义 表现形式
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和谐社区视角下新型学区体育发展模式的构建 被引量:4
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作者 王颖 储建新 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第7期50-54,共5页
从学区体育与和谐社区的内涵切入,对学区体育在构建和谐社区中的地位与作用进行探讨,提出和谐社区视角下构建学区体育文化的基本措施:制定切实可行的政策法规;优化学区体育管理体制和运行机制;整合与综合利用学区内体育资源;加大学区内... 从学区体育与和谐社区的内涵切入,对学区体育在构建和谐社区中的地位与作用进行探讨,提出和谐社区视角下构建学区体育文化的基本措施:制定切实可行的政策法规;优化学区体育管理体制和运行机制;整合与综合利用学区内体育资源;加大学区内体育活动经费的投入;开展丰富多彩的学区体育活动项目;加强学区内体育指导员的培养,发展社区体育志愿者。 展开更多
关键词 学区体育 和谐社区 社区体育
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儒家中庸思想与社会和谐 被引量:5
18
作者 王文胜 马跃如 《中南大学学报(社会科学版)》 2008年第4期493-498,共6页
人类面临个人身心、家庭、社会、国家乃至于人与自然之间的矛盾。对于上述种种矛盾,仅仅依靠西方文化是难以解决的,而以儒家文化为主导的中国传统文化的中庸思想中所包含的个人身心和谐、家庭和谐、社会和谐、经济和谐等和谐思想却为解... 人类面临个人身心、家庭、社会、国家乃至于人与自然之间的矛盾。对于上述种种矛盾,仅仅依靠西方文化是难以解决的,而以儒家文化为主导的中国传统文化的中庸思想中所包含的个人身心和谐、家庭和谐、社会和谐、经济和谐等和谐思想却为解决上述矛盾提供了可能,也是我国当前社会主义和谐文化建设所应当吸取的中国传统文化的精华部分。 展开更多
关键词 儒家思想 中庸 修身 社会和谐 经济和谐
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温柔敦厚:“中和”美学观的典型性表述 被引量:5
19
作者 焦亚葳 王贵宝 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期230-232,共3页
"温柔敦厚"是中国美学研究领域一个影响深远的命题,它源于儒家的"中庸"哲学,是将儒家关于思想道德的行为准则应用于文艺审美方面的自然结果,其逻辑推演的路径是由"中庸"到"中和",然后引申为&qu... "温柔敦厚"是中国美学研究领域一个影响深远的命题,它源于儒家的"中庸"哲学,是将儒家关于思想道德的行为准则应用于文艺审美方面的自然结果,其逻辑推演的路径是由"中庸"到"中和",然后引申为"温柔敦厚"。从中国文艺学发展的现实情况来看,以"温柔敦厚"作为"中和"美学观的典型性表述是比较恰如其分的。 展开更多
关键词 温柔敦厚 “中庸” “中和”
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河北省中学教师心理和谐状况及其影响因素研究 被引量:4
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作者 石国兴 何晓飞 郭泽芳 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第11期70-73,共4页
教师心理和谐是校园和谐的重要内容和体现。本研究随机抽取650名河北省中学教师为研究对象,以《心理和谐量表》、《压力知觉量表》、《简易应对方式问卷》为研究工具,运用SPSS13.0统计软件,调查分析了河北省中学教师心理和谐现状及其与... 教师心理和谐是校园和谐的重要内容和体现。本研究随机抽取650名河北省中学教师为研究对象,以《心理和谐量表》、《压力知觉量表》、《简易应对方式问卷》为研究工具,运用SPSS13.0统计软件,调查分析了河北省中学教师心理和谐现状及其与压力知觉和应对方式之间的关系,结果表明:性别、学校所在地对河北省中学教师心理和谐程度有显著影响;压力知觉、应对方式和心理和谐三者相关显著;应对方式在压力知觉和心理和谐之间起到部分中介作用。 展开更多
关键词 中学教师 心理和谐 压力知觉 应对方式
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