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全球化背景下美国提高母语教育质量的新举措——PARCC评价体系的构建与启示 被引量:2
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作者 陈淑清 王秀红 栾慧敏 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第2期66-70,共5页
在全球化背景下重视母语教育是世界各国的共识,构建PARCC评价体系是美国政府提升母语教育质量的新举措。美国构建PARCC评价体系缘于其"英语核心标准"的出台和改革基于州英语标准的母语评价体系的诉求。PARCC英语评价体系框架... 在全球化背景下重视母语教育是世界各国的共识,构建PARCC评价体系是美国政府提升母语教育质量的新举措。美国构建PARCC评价体系缘于其"英语核心标准"的出台和改革基于州英语标准的母语评价体系的诉求。PARCC英语评价体系框架包括确定"听说读写"能力与研究能力相结合的评价目标、总结性与形成性相结合的评价体系结构、多样化评价试题与表现任务等内容。美国政府通过开发英语评价体系促进母语教育质量提升,对我国探索以语文评价促进母语教育改革具有很好的借鉴价值。 展开更多
关键词 parcc 英语共同核心标准 母语教育质量
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美国PARCC母语教育评价系统概述及反思 被引量:2
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作者 陈海曼 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2016年第8期58-64,共7页
美国PARCC母语教育评价系统基于英语语言艺术领域的共同核心州立标准,以通用设计为原则,借助计算机,终结性评价与形成性评价相结合,以学生的英语语言艺术/读写能力和批判思维为重点,全面评估学生升学和就业的成功可能及发展潜力。本文... 美国PARCC母语教育评价系统基于英语语言艺术领域的共同核心州立标准,以通用设计为原则,借助计算机,终结性评价与形成性评价相结合,以学生的英语语言艺术/读写能力和批判思维为重点,全面评估学生升学和就业的成功可能及发展潜力。本文介绍了美国PARCC母语教育评价系统开发过程及其主要内容,并在此基础上反思其利弊,期望对中国的母语教育评价有所启发。 展开更多
关键词 母语教育评价 共同核心州立标准 全面发展
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美国环境素养测评发展及对我国的启示 被引量:2
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作者 王敏达 张新宁 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第21期11553-11554,11601,共3页
环境素养测评研究起源于美国,并且历经30年的发展得以完善,而我国环境素养测评研究尚处于起步阶段。该研究对比分析了中美学者在环境素养测评方面的差距,以提高国内研究水平,培育公众环境素养,促进生态文明、环境友好型社会建设。
关键词 美国 环境素养测评 启示
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