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全球化背景下美国提高母语教育质量的新举措——PARCC评价体系的构建与启示
被引量:
2
1
作者
陈淑清
王秀红
栾慧敏
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第2期66-70,共5页
在全球化背景下重视母语教育是世界各国的共识,构建PARCC评价体系是美国政府提升母语教育质量的新举措。美国构建PARCC评价体系缘于其"英语核心标准"的出台和改革基于州英语标准的母语评价体系的诉求。PARCC英语评价体系框架...
在全球化背景下重视母语教育是世界各国的共识,构建PARCC评价体系是美国政府提升母语教育质量的新举措。美国构建PARCC评价体系缘于其"英语核心标准"的出台和改革基于州英语标准的母语评价体系的诉求。PARCC英语评价体系框架包括确定"听说读写"能力与研究能力相结合的评价目标、总结性与形成性相结合的评价体系结构、多样化评价试题与表现任务等内容。美国政府通过开发英语评价体系促进母语教育质量提升,对我国探索以语文评价促进母语教育改革具有很好的借鉴价值。
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关键词
parcc
英语共同核心标准
母语教育质量
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职称材料
美国PARCC母语教育评价系统概述及反思
被引量:
2
2
作者
陈海曼
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期58-64,共7页
美国PARCC母语教育评价系统基于英语语言艺术领域的共同核心州立标准,以通用设计为原则,借助计算机,终结性评价与形成性评价相结合,以学生的英语语言艺术/读写能力和批判思维为重点,全面评估学生升学和就业的成功可能及发展潜力。本文...
美国PARCC母语教育评价系统基于英语语言艺术领域的共同核心州立标准,以通用设计为原则,借助计算机,终结性评价与形成性评价相结合,以学生的英语语言艺术/读写能力和批判思维为重点,全面评估学生升学和就业的成功可能及发展潜力。本文介绍了美国PARCC母语教育评价系统开发过程及其主要内容,并在此基础上反思其利弊,期望对中国的母语教育评价有所启发。
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关键词
母语教育评价
共同核心州立标准
全面发展
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职称材料
美国环境素养测评发展及对我国的启示
被引量:
2
3
作者
王敏达
张新宁
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2010年第21期11553-11554,11601,共3页
环境素养测评研究起源于美国,并且历经30年的发展得以完善,而我国环境素养测评研究尚处于起步阶段。该研究对比分析了中美学者在环境素养测评方面的差距,以提高国内研究水平,培育公众环境素养,促进生态文明、环境友好型社会建设。
关键词
美国
环境素养测评
启示
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职称材料
题名
全球化背景下美国提高母语教育质量的新举措——PARCC评价体系的构建与启示
被引量:
2
1
作者
陈淑清
王秀红
栾慧敏
机构
东北师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第2期66-70,共5页
基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"学业评价与课堂教学一致性分析范式研究"(吉教科文合字[2012]第360号)
文摘
在全球化背景下重视母语教育是世界各国的共识,构建PARCC评价体系是美国政府提升母语教育质量的新举措。美国构建PARCC评价体系缘于其"英语核心标准"的出台和改革基于州英语标准的母语评价体系的诉求。PARCC英语评价体系框架包括确定"听说读写"能力与研究能力相结合的评价目标、总结性与形成性相结合的评价体系结构、多样化评价试题与表现任务等内容。美国政府通过开发英语评价体系促进母语教育质量提升,对我国探索以语文评价促进母语教育改革具有很好的借鉴价值。
关键词
parcc
英语共同核心标准
母语教育质量
Keywords
parcc
common core state standards for
ela
the quality of mother tongue education
分类号
G51 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
美国PARCC母语教育评价系统概述及反思
被引量:
2
2
作者
陈海曼
机构
上海师范大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期58-64,共7页
文摘
美国PARCC母语教育评价系统基于英语语言艺术领域的共同核心州立标准,以通用设计为原则,借助计算机,终结性评价与形成性评价相结合,以学生的英语语言艺术/读写能力和批判思维为重点,全面评估学生升学和就业的成功可能及发展潜力。本文介绍了美国PARCC母语教育评价系统开发过程及其主要内容,并在此基础上反思其利弊,期望对中国的母语教育评价有所启发。
关键词
母语教育评价
共同核心州立标准
全面发展
Keywords
parcc in ela/literacy
Common Core State Standards
all-round development
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美国环境素养测评发展及对我国的启示
被引量:
2
3
作者
王敏达
张新宁
机构
河北工业大学管理学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2010年第21期11553-11554,11601,共3页
文摘
环境素养测评研究起源于美国,并且历经30年的发展得以完善,而我国环境素养测评研究尚处于起步阶段。该研究对比分析了中美学者在环境素养测评方面的差距,以提高国内研究水平,培育公众环境素养,促进生态文明、环境友好型社会建设。
关键词
美国
环境素养测评
启示
Keywords
USA
Environmental
literacy
assessment(
ela
)
Implications
分类号
X320.2 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全球化背景下美国提高母语教育质量的新举措——PARCC评价体系的构建与启示
陈淑清
王秀红
栾慧敏
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015
2
在线阅读
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职称材料
2
美国PARCC母语教育评价系统概述及反思
陈海曼
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2016
2
在线阅读
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职称材料
3
美国环境素养测评发展及对我国的启示
王敏达
张新宁
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2010
2
在线阅读
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职称材料
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