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农户心理认同与合作社参与意愿影响机制研究:基于社会网络互动的调节效应
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作者 孟劲 吴亮 柯昆昆 《贵州财经大学学报》 北大核心 2025年第3期70-79,共10页
供销合作社是建设中国特色合作经济的一支重要力量,研究农户对供销合作社参与意愿和心理认同,在数字经济背景下具有重要理论和现实价值。从农户心理认同视角出发,收集农户数据,运用PLS-SEM路径模型方法,实证考察政策认知、风险认知对合... 供销合作社是建设中国特色合作经济的一支重要力量,研究农户对供销合作社参与意愿和心理认同,在数字经济背景下具有重要理论和现实价值。从农户心理认同视角出发,收集农户数据,运用PLS-SEM路径模型方法,实证考察政策认知、风险认知对合作社参与意愿的影响。研究表明合作社参与意愿受农户个体政策认知的作用及风险认知的异质性影响;提升农户感知价值是增强合作社参与意愿的核心路径;社会网络互动在农户心理认同对合作社参与意愿的影响过程中发挥积极调节效应。此外,从地区差异分析,不同地区的路径系数呈现差异且与经济水平相关,表明各地区经济社会发展水平的差异会影响农户心理认同对合作社参与意愿。 展开更多
关键词 合作社 参与意愿 心理认同 感知价值 社会网络互动
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比较教育研究差异性逻辑的实践向度与价值尺度 被引量:2
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作者 王超 孔令帅 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期14-30,共17页
在西方中心的普遍主义价值导向影响下,非西方国家比较教育研究长期以来过度追求教育的同一性而忽视了差异性,造成了研究视域的窄化、方法论民族主义的僵化和服务教育改革能力的弱化,自身也陷入学术依附的发展困境。对此,将坚持教育的差... 在西方中心的普遍主义价值导向影响下,非西方国家比较教育研究长期以来过度追求教育的同一性而忽视了差异性,造成了研究视域的窄化、方法论民族主义的僵化和服务教育改革能力的弱化,自身也陷入学术依附的发展困境。对此,将坚持教育的差异性作为本体论前提,关注教育关系的复杂性作为方法论基础,尊重教育发展的主体性作为实践论要求,实现教育利益的共享性作为价值论旨趣的差异性逻辑,为比较教育研究提供了一种可能的新思路。比较教育学者需要坚持“在世界之中平等对话”的实践向度,通过转换研究视域,更新研究方法,增强学术自主,提升服务能力,才能将差异性逻辑转化为具体的方法论原则,并在尊重教育差异中推动实现全球教育共同发展。比较教育研究提倡差异性逻辑,并不是要将其绝对化,还需遵循求真、向善和爱美的价值尺度,朝向教育本身探索教育规律,推动全球教育善治实现共同福祉,加强教育生态正义共建清洁美丽世界。 展开更多
关键词 比较教育 同一性逻辑 差异性逻辑 实践向度 价值尺度
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“三全育人”视域下高校辅导员职能的泛化与回归 被引量:14
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作者 张阳 翁伟斌 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第9期51-55,共5页
基于习近平总书记“育人的根本在于立德”的重要论述和高校“三全育人”综合改革的实践要求,高校辅导员存在职能泛化现象,即角色定位模糊,职责边界不明;高校思政工作整体规划不够,法治化程度有待提高;队伍配比设置不到位不科学致使辅导... 基于习近平总书记“育人的根本在于立德”的重要论述和高校“三全育人”综合改革的实践要求,高校辅导员存在职能泛化现象,即角色定位模糊,职责边界不明;高校思政工作整体规划不够,法治化程度有待提高;队伍配比设置不到位不科学致使辅导员工作分工失衡;学生工作的复杂性导致辅导员职能难以聚焦。实现高校辅导员职能的有效回归,可以在“大思政”格局中明确辅导员职能任务、增强主体性、提升核心能力、营造辅导员发展的良好氛围。 展开更多
关键词 高校辅导员 “三全育人” 大思政 职能回归 身份回归 主体性 价值回归 职能任务
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价值教育视角下专业认同教育模式的研究与探索:以民航类专业群为例
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作者 吴金栋 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第S1期299-302,共4页
高等教育进入普及化阶段后,学生面对更多的教育资源的选择,专业认同教育作为专业教育的重要方面面临新的要求。专业认同本质上是价值教育在专业发展上的呈现,应用型院校所培养的行业从业人员在发展要求、专业特征和职业特性上具备着显... 高等教育进入普及化阶段后,学生面对更多的教育资源的选择,专业认同教育作为专业教育的重要方面面临新的要求。专业认同本质上是价值教育在专业发展上的呈现,应用型院校所培养的行业从业人员在发展要求、专业特征和职业特性上具备着显著的专业性。适应新时代要求,认识专业认同教育的价值要素,改进专业认同教育的方式,是提升人才培养质量的重要一环。 展开更多
关键词 价值教育 专业认同 职业教育
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功能实现与价值认同:类亲情员工-组织关系的生成机制——基于企业拟家庭化的扎根研究
5
作者 李亚兰 《财经论丛》 CSSCI 北大核心 2024年第11期103-112,F0003,共11页
受家文化与伦理规范影响,类亲情员工-组织关系在中国企业中普遍存在。本研究基于一家企业的拟家庭化制度实践,采取扎根理论研究方法,探索类亲情员工-组织关系的生成机制。结果表明,企业借由拟家庭化制度的运行主动承担情感、发展与教育... 受家文化与伦理规范影响,类亲情员工-组织关系在中国企业中普遍存在。本研究基于一家企业的拟家庭化制度实践,采取扎根理论研究方法,探索类亲情员工-组织关系的生成机制。结果表明,企业借由拟家庭化制度的运行主动承担情感、发展与教育等类家庭功能,引导和鼓励员工认同仁爱、成己、忠孝价值,进而形成类亲情员工-组织关系。这一关系的本质是员工在唤醒文化记忆后产生了对伦理道德规范的认同,进而在良心驱使下自觉做出亲组织行为。本文深化与丰富了现代企业的泛家庭化研究,尤其是实践中泛家庭化的具体操作问题,对于将家庭伦理成功嵌入企业管理过程具有指导意义,为中国式管理的实践提供重要参考。 展开更多
关键词 类亲情员工-组织关系 类家庭功能 价值认同 泛家主义
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从定位双星到布局寰宇:专精特新企业如何借助关键核心技术突破实现价值共创 被引量:41
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作者 李树文 罗瑾琏 张志菲 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2024年第3期94-105,I0017,I0018,共14页
专精特新企业是突破关键核心技术的典型组织,在我国面临的独特关键核心技术情境下,如何利用其突破的关键核心技术实现价值共创,成为当前理论研究与管理实践共同面临的挑战。本文选取司南导航这一专精特新“小巨人”企业为调研对象,运用... 专精特新企业是突破关键核心技术的典型组织,在我国面临的独特关键核心技术情境下,如何利用其突破的关键核心技术实现价值共创,成为当前理论研究与管理实践共同面临的挑战。本文选取司南导航这一专精特新“小巨人”企业为调研对象,运用探索性案例分析方法系统探究关键核心技术突破对价值共创的助推过程。研究发现:(1)关键核心技术突破通过触发企业确立组织身份与编排技术资源来助推企业打破资源约束、优势选择与链条边界,实现价值共创。(2)随着关键核心技术从单项突破到集成设计,阶段性组织身份依次确立,并催动着技术资源编排表现出“结构化—能力化—杠杆化”的资源变化逻辑,即从资源建构到资源外拓的能力化提升、再到资源联动的杠杆化撬动,资源编排中的企业作用也发生着从参与到参与与主导并存、再到主导的显著变化。(3)随着情境更迭,我国企业实现从单项突破到全链突破的“由上而下”技术释放,以及到集成设计的“由下而上”技术集成。本文不仅解构了关键核心技术突破助推价值共创的过程机制,而且建构了我国独特情境下关键核心技术突破后产业化应用的理论框架,补充和丰富了关键核心技术理论体系。 展开更多
关键词 关键核心技术突破 价值共创 资源编排 组织身份 专精特新企业
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民族村寨旅游价值提升民族认同感的路径研究 被引量:2
7
作者 曾韬 罗秋菊 +2 位作者 张海燕 刘美新 胡佩珊 《华南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第2期82-90,共9页
以手段目标链理论为指导,结合软式阶梯法与硬式阶梯法深入多个民族村寨获取样本。采用内容分析法与层次结构分析法,系统建构旅游价值提升民族认同感的关系路径。结果显示,在民族村寨旅游价值提升路径中,民族认同感呈现整体性、发散性与... 以手段目标链理论为指导,结合软式阶梯法与硬式阶梯法深入多个民族村寨获取样本。采用内容分析法与层次结构分析法,系统建构旅游价值提升民族认同感的关系路径。结果显示,在民族村寨旅游价值提升路径中,民族认同感呈现整体性、发散性与汇聚性的多层次网络建构过程;旅游价值提升民族认同感的路径为认知—探索—共情—承诺—文化同源归因。研究进一步推导出路径的形成机制:民族资源的有机结合是民族认同意识成长的基础;文化共享活动生产的情感共鸣是民族认同感凝聚的内生动力;身份重构作用下的荣耀性情感是民族认同感融合的最终目标。 展开更多
关键词 民族村寨 旅游价值 认同感 路径
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护龄满30年护士对护理职业价值发展与认同的质性研究 被引量:3
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作者 孙园园 郑倩 +3 位作者 徐妍雪 汤巧敏 诸葛文杰 朱俊红 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第10期1471-1475,共5页
目的 :深入了解护龄满30年的高年资护士对护理职业价值发展与认同的情况,为实施高年资护理人力资源的有效管理提供参考依据。方法 :采用质性访谈法,对21名护龄满30年的高年资护士进行半结构式访谈,使用主题分析法提炼主题。结果 :从访... 目的 :深入了解护龄满30年的高年资护士对护理职业价值发展与认同的情况,为实施高年资护理人力资源的有效管理提供参考依据。方法 :采用质性访谈法,对21名护龄满30年的高年资护士进行半结构式访谈,使用主题分析法提炼主题。结果 :从访谈资料中凝练出4个主题及10个亚主题:(1)护理职业的利他性/利己性价值;(2)护理职业价值观的塑造;(3)职业价值自我/他人认同;(4)职业价值认同对护士队伍可持续发展的启示。结论:高年资护士把护理职业利他性价值作为核心价值观并且形成自我获益感,为了支持利他性价值实现,需要针对该群体职业发展中面临的困境,多角度改善职业环境,以提高职业认同,稳定护士队伍。 展开更多
关键词 高年资护士 职业价值 职业认同 职业发展 质性研究
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国家文化公园超级情绪价值的表征与作用机制 被引量:2
9
作者 皮彦芳 傅才武 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期106-118,共13页
随着物质生活水平的不断提高,人们的情绪需求越来越强烈,情绪价值成为具有巨大拓展潜力的价值维度。国家文化公园作为彰显国家品质的巨型文旅体验空间和中华文化重要标识,理论上具有超越一般旅游目的地的情绪价值,可更好地给人以积极情... 随着物质生活水平的不断提高,人们的情绪需求越来越强烈,情绪价值成为具有巨大拓展潜力的价值维度。国家文化公园作为彰显国家品质的巨型文旅体验空间和中华文化重要标识,理论上具有超越一般旅游目的地的情绪价值,可更好地给人以积极情绪和情感满足。对长江国家文化公园武汉段九个代表性景点的考察表明,国家文化公园可在情绪层面诱发敬畏情绪,进而在情感层面强化国家认同,具有长时效、广覆盖、多向度的超级情绪价值。对国家文化公园展示的壮美自然山川、丰富历史文化、先辈才华气节的认知评价,可以诱发敬畏情绪;国民文化认知和国家文化认知在向国家认同升华的过程中发挥链式中介作用。因此,在国家文化公园建设中,应加强文化旅游资源的遴选与整合,国民文化提炼展示和国家文化宣传推广,敬畏情绪和国家认同的研究、测量、评估,从而更好地实现其超级情绪价值。 展开更多
关键词 国家文化公园 旅游目的地 情绪价值 敬畏情绪 国家认同
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改进Petri网下异构跨域用户身份验证方法 被引量:2
10
作者 刘峰 姜久雷 《现代电子技术》 北大核心 2024年第13期82-86,共5页
在异构跨域用户身份验证时,由于用户身份存在属性特征难以捕捉、状态描述误差大等问题,导致验证精准度较低,为有效解决这一问题,文中提出一种基于改进Petri网的用户身份验证算法。利用改进Petri网反映不同局域网中事物间依赖关系,将异... 在异构跨域用户身份验证时,由于用户身份存在属性特征难以捕捉、状态描述误差大等问题,导致验证精准度较低,为有效解决这一问题,文中提出一种基于改进Petri网的用户身份验证算法。利用改进Petri网反映不同局域网中事物间依赖关系,将异构跨域用户活动模型与Petri网模型转换,采用同步用户的状态变化提取实时状态特征值。通过建立云间身份认证中心,计算用户不同身份代表性词语在一定周期内出现的次数和频率值。提取频率最高的词语,并计算该词语在待验证用户全部代表词语库中的权重值,对比权重值与验证熵值,将得到的验证参数输入到认证中心,输出验证结果。实验结果表明,所提方法在先验节点比例为8%时,验证准确率达到0.9,且召回率和综合指标均在0.6以上,具备一定的抗攻击性,整体实用性能强、利用价值高。 展开更多
关键词 改进Petri网 异构跨域用户 身份验证 云间身份认证中心 验证熵值 状态特征
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文化认同教育融入课程的价值意蕴、校本实践与改进路径 被引量:5
11
作者 叶延武 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第11期51-58,共8页
文化认同教育是国家认同教育的核心,是学生发展核心素养的基本要点。文化认同教育融入课程具有丰富的价值意蕴,是践行以文育人、文以化人的应然选择。在基础课程、拓展课程和特色课程中融入文化认同教育内容,可以增强学生国家意识,激发... 文化认同教育是国家认同教育的核心,是学生发展核心素养的基本要点。文化认同教育融入课程具有丰富的价值意蕴,是践行以文育人、文以化人的应然选择。在基础课程、拓展课程和特色课程中融入文化认同教育内容,可以增强学生国家意识,激发爱国情怀,坚定理想信念。但在实践过程中也存在对融入课程价值认识不高、课程资源整合与利用不足、教学方法创新不够等问题,其改进路径包括搭建“政府+社会+学校+家庭”融入课程支持体系,创生“课程目标+课程整合+教学方式”融入机制以及优化“承认+体验+探索+融入”心理认同策略等。 展开更多
关键词 文化认同教育 学校课程建设 课程价值
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通过身体的思政——体育专项课程中“价值观树立”的认同、实践与再生产 被引量:4
12
作者 王若光 罗园浩 史科 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第11期43-52,共10页
在学习身体技术的过程中培养学生正确的价值观是体育课程思政的关键。从社会学角度入手,选取笔者本科排球专项选修课的实践经历,采用学术叙事的方法,让体育课程思政研究迈向微观、回归实践、走进人生。从个案呈现的经验看,在排球专项课... 在学习身体技术的过程中培养学生正确的价值观是体育课程思政的关键。从社会学角度入手,选取笔者本科排球专项选修课的实践经历,采用学术叙事的方法,让体育课程思政研究迈向微观、回归实践、走进人生。从个案呈现的经验看,在排球专项课程中学习主体的价值观树立是伴随着身体技术的学习,由多维度认同不断生成的结果;在竞技实践中,学习主体进一步“体悟”专项课程中的身体技术所得,使价值观得到进一步深化与更新;在身份转变中,学习主体运用专项课程中获得的核心价值观理念达成了“向上流动”的目的,实现了教育“再生产”,价值观得以升华。提出:体育课程思政教育的关键在于“课程的人格性”;当前体育课程思政的研究范式应通过拓展学术视野推陈出新。 展开更多
关键词 身体技术 体育课程思政 价值观 认同 实践 再生产
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城市家具感知价值、地方依恋与忠诚度的关系研究 被引量:3
13
作者 邱能捷 吴家炜 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第11期28-33,共6页
探讨城市家具感知价值对忠诚度的影响,有助于增强居民对城市家具的情感联结和重访意愿。基于S-O-R理论,以茂名市小东江为案例地,运用结构方程模型分析方法,验证城市家具感知价值对忠诚度的影响及作用机理。研究表明:城市家具感知价值显... 探讨城市家具感知价值对忠诚度的影响,有助于增强居民对城市家具的情感联结和重访意愿。基于S-O-R理论,以茂名市小东江为案例地,运用结构方程模型分析方法,验证城市家具感知价值对忠诚度的影响及作用机理。研究表明:城市家具感知价值显著正向影响地方依赖、地方认同和忠诚度;地方依赖和地方认同正向影响忠诚度,地方依赖正向影响地方认同;地方依赖与地方认同在城市家具感知价值与忠诚度之间具有中介效应,且城市家具感知价值可通过地方依赖和地方认同间接影响忠诚度。在此基础上提出城市家具设计策略,为创造出人性化和充满活力的城市家具提供参考。 展开更多
关键词 城市家具感知价值 地方依赖 地方认同 忠诚度 茂名市小东江
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“我们曾经是机器”——《万能机器人》中机器人的身份含混 被引量:1
14
作者 宋爽 《外国语文》 北大核心 2024年第4期109-117,共9页
现代资本主义时代的机器人文学形象,肇始于《万能机器人》中的罗素姆机器人。作为对现代技术的文学幻想,罗素姆机器人具有明显的身份含混特征。罗素姆机器人的机器生命特点反映出人类生命观念的杂糅,其三重伦理吁求表现出人类伦理观念... 现代资本主义时代的机器人文学形象,肇始于《万能机器人》中的罗素姆机器人。作为对现代技术的文学幻想,罗素姆机器人具有明显的身份含混特征。罗素姆机器人的机器生命特点反映出人类生命观念的杂糅,其三重伦理吁求表现出人类伦理观念的杂糅,其善恶同体倾向呈现出人类价值观念的杂糅。这使罗素姆机器人的形象蕴蓄着多重而不确定的意味。机器人的身份含混和由此引发的困境,实质是现代社会人类面临的自我认同危机的折射。由此,罗素姆机器人“我们曾经是机器”的身份迷惘,可视为人类自身“何以为人”的存在叩问。 展开更多
关键词 《万能机器人》 机器人 身份含混 伦理观念 价值观念
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身份符号还是视听符号:政府反诈短视频中符号对情感唤醒及价值共创效果的影响 被引量:2
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作者 张敏 张可 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2024年第6期127-140,共14页
[目的/意义]探究政务反诈短视频中的身份符号和视听符号对用户情感唤醒与价值共创效果的影响,将情感唤醒体验作为联结符号互动与价值共创的中介因素,以揭示政务短视频价值共创过程机理。[研究设计/方法]基于情境模拟的实验方法收集用户... [目的/意义]探究政务反诈短视频中的身份符号和视听符号对用户情感唤醒与价值共创效果的影响,将情感唤醒体验作为联结符号互动与价值共创的中介因素,以揭示政务短视频价值共创过程机理。[研究设计/方法]基于情境模拟的实验方法收集用户体验数据,采用远程眼动仪收集情感唤醒数据,采用问卷量表收集价值共创效果数据,之后采用描述性统计、方差分析、回归分析等方法探究身份符号和视听符号对用户情感唤醒和价值共创效果造成的影响,采用Bootstrap法进行情感唤醒的中介效应检验。[结论/发现]政务短视频中的视听符号越丰富,用户情感唤醒和价值共创效果越好;身份符号中,受害者和诈骗罪犯符号带来的情感唤醒和价值共创效果最好,警察符号次之,明星符号最差,当自变量为视听符号-多,身份符号-受害者时,情感唤醒对价值共创效果有显著的中介作用。[创新/价值]采用非介入性的眼动实验方法收集情感数据,证明了在多模态信息刺激下,眼动信号用于情感识别的可行性;基于符号互动理论,从身份符号和视听符号两个角度阐释了政务短视频用户在微观心理层面的情感与认知互动机理,为提升政务短视频与用户深入的意义互动提供了实践参考。 展开更多
关键词 符号互动 身份符号 视听符号 情感唤醒 价值共创 反诈短视频
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论中职学生文化的异化与矫治
16
作者 汪旭 魏凌览 《职业技术教育》 北大核心 2024年第29期63-68,共6页
中职学生文化是中职学校文化的重要组成部分,对于学生发展具有重要价值。近年来,中职学校文化建设取得了显著成就。但中职学校仍存在刻意博取认同、被动循规蹈矩、价值认同不准、矮化自身定位等中职学生文化异化的现象。究其原因,主要... 中职学生文化是中职学校文化的重要组成部分,对于学生发展具有重要价值。近年来,中职学校文化建设取得了显著成就。但中职学校仍存在刻意博取认同、被动循规蹈矩、价值认同不准、矮化自身定位等中职学生文化异化的现象。究其原因,主要在于中职学生盲目汲取异质文化招致的精神迟滞、中职学校文化功能价值错置引致文化需求的坐标偏失、中职学生家庭不良教养方式催生的偏执行为、社会结构分层诱发中职学生的自我贬抑等。为了重塑健康和谐的中职学生文化,应引导中职学生塑构积极的身份认同和教育期待,建设以学生为中心的学校文化生态圈,发挥家庭教养和同辈文化对中职学生的导向作用,营造有利于中职学生多元成才的批判性教学文化。 展开更多
关键词 中职学生文化 价值错置 身份认同 文化生态圈
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基于选择实验的城市荒野景观价值认同评价——以上海杨浦区为例
17
作者 邵钰涵 陆嘉宜 徐欣瑜 《风景园林》 北大核心 2024年第11期45-55,共11页
【目的】随着中国城市化进程的加快与生态文明建设需求的增长,城市自然景观和生态系统在城市建设、管理关系中重新被定位,城市荒野景观因具有生态、人文、审美等方面的独特价值开始受到关注。探索符合中国语境的城市荒野景观识别与分类... 【目的】随着中国城市化进程的加快与生态文明建设需求的增长,城市自然景观和生态系统在城市建设、管理关系中重新被定位,城市荒野景观因具有生态、人文、审美等方面的独特价值开始受到关注。探索符合中国语境的城市荒野景观识别与分类方法,构建一套从识别到认同评价的工作流,并在此基础上开发一种基于选择实验的城市荒野景观价值认同评估工具。【方法】通过荒野度测度方法,基于图像语义分割和植被识别的方法,考察上海市杨浦区街景中城市荒野景观的空间分布规律、典型类型与特征,并根据城市荒野景观的主导价值进行选择实验,借助人群对物种丰富度的支付意愿解析公众对城市荒野景观相关属性的认同度,探讨不同社会属性的人群对城市荒野景观价值的认同差异。【结果】研究发现,尽管城市荒野景观对城市生态具有重要价值,但公众对其生态价值的认同度不高,且更倾向于优先考虑城市荒野景观的城市管理价值和经济利益价值。【结论】通过构建城市荒野景观价值识别、评价和利用的体系,提出城市荒野景观规划和管理策略,在推广相关概念教育和技术的同时,增强公众对城市荒野景观的认知和价值认同。 展开更多
关键词 城市荒野景观 价值认同评价 荒野度 选择实验 图像语义分割
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旅游虚拟社区成员感知价值对旅游意愿的影响路径研究
18
作者 张晗宇 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第3期42-48,160,共8页
旅游视频能够影响潜在旅游者的旅游意向,以旅游视频类关键意见领袖(KOL)为核心的旅游虚拟社区对社区成员旅游意愿的影响尚不明确。基于感知价值和社区认同,以“感知—态度—行为”为研究逻辑线索,构建了感知旅游视频价值和旅游意向关联... 旅游视频能够影响潜在旅游者的旅游意向,以旅游视频类关键意见领袖(KOL)为核心的旅游虚拟社区对社区成员旅游意愿的影响尚不明确。基于感知价值和社区认同,以“感知—态度—行为”为研究逻辑线索,构建了感知旅游视频价值和旅游意向关联检验模型。运用结构方程模型检验发现:感知情感价值与情感认同和地方认同均正相关;感知质量价值与情感认同和地方认同均正相关;情感认同和地方认同与旅游意向均正相关;情感认同和地方认同的中介效应均成立。研究结论对视频平台管理、旅游目的地宣传、关键意见领袖的能力提升和消费者旅游意向的确定具有一定参考作用。 展开更多
关键词 感知价值 旅游虚拟社区 社区认同 关键意见领袖 旅游意向
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免费师范生教师职业认同及其影响因素研究 被引量:69
19
作者 封子奇 姜宇 +1 位作者 杜艳婷 高钦 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第7期69-75,共7页
本研究采用问卷法对北京师范大学198名免费师范生的教师职业认同及其影响因素进行了调查分析,结果发现:一、免费师范生群体更重视成就实现、兴趣性格和家庭维护等职业价值观;二、免费师范生的职业认同较高,且受到政策和重要他人两个外... 本研究采用问卷法对北京师范大学198名免费师范生的教师职业认同及其影响因素进行了调查分析,结果发现:一、免费师范生群体更重视成就实现、兴趣性格和家庭维护等职业价值观;二、免费师范生的职业认同较高,且受到政策和重要他人两个外部因素的影响,而社会促进的价值观有利于其教师职业认同的促进。根据研究结果,为免费师范生教师职业认同的培养提供了如下几点参考建议:一、重视角色榜样的力量;二、鼓励师范生从低年级开始参加教学类实践活动;三、国家和学校应注重政策的推行与解释,并大力培养师范生正确的价值观。 展开更多
关键词 免费师范生 教师职业认同 职业价值观
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企业微博如何提升消费者忠诚度--基于社会认同理论的实证研究 被引量:57
20
作者 黄京华 金悦 张晶 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2016年第4期159-168,共10页
随着越来越多的企业使用微博,对企业微博价值的研究成为学术界和企业界非常关心的问题,但是很少有文章系统地研究企业微博如何影响消费者忠诚度,进而为企业创造价值。本文从品牌社区角度,基于社会认同理论和使用—满足理论,建立了企业... 随着越来越多的企业使用微博,对企业微博价值的研究成为学术界和企业界非常关心的问题,但是很少有文章系统地研究企业微博如何影响消费者忠诚度,进而为企业创造价值。本文从品牌社区角度,基于社会认同理论和使用—满足理论,建立了企业微博对消费者忠诚的影响模型;根据对一家企业微博粉丝的预调查和对新浪企业微博粉丝的随机抽样调查,采用LISR EL检验了模型。实证研究结果表明,消费者感知的微博价值会促使其产生微博认同乃至企业认同,进而影响他们对企业和产品的关系感知,并最终影响其未来的购买意愿和推荐意愿。该模型刻画了消费者参与企业微博后的心理和行为,从消费者忠诚度角度揭示了企业微博的价值产生机理。 展开更多
关键词 企业微博 消费者忠诚度 社会认同 知价值
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