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文科专款项目对高校教学科研的保障和促进作用被引量：3: 1; 作者程焕文周纯 +2 位作者冯彩芬马翠嫦陈晓华《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期14-19,共6页; 对文科专款的经费保障和馆藏优化作用进行总体概述,分别从人文社科外文图书的需求和利用情况、人文社科外文图书的SSCI保障以及人文社科外文图书促进教学和科研的案例分析三个方面,论述了文科专款项目对高校人文社科资源建设和教学科研... 展开更多; 关键词文科专款外文图书文献保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

范式理论与高等教育理论范式被引量：12: 2; 作者蔡宗模毛亚庆《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第6期50-56,68,共8页; 范式理论来自库恩的科技史研究,与人文文化和人文精神密切相关。该理论因概念的模糊性问题遭到"严格科学"的质疑,却在人文社会科学中引起了广泛的共鸣,具有不可忽视的学术价值和现实意义。我们可以从理念、话语和技术三个方... 展开更多; 关键词库恩范式理论高等教育人文社会科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校文科图书引进专款项目资源建设现状与发展策略被引量：2: 3; 作者钟建法王彬李雪《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期63-72,共10页; 总结高校文科图书引进专款项目资源建设现状与成效,调研建设中存在的问题和不足,并提出发展建议。结合问卷调研结果,基于业务发展实际和国家“双一流”建设背景,从深化以学科选书专家科研团队为核心的资源建设模式、优化资源结构和发展... 展开更多; 关键词 CASHL 文科专款资源建设外文图书大型特藏; 在线阅读下载PDF 职称材料

文科专款图书保障与助力科研的实证研究:以历史学科为例被引量：3: 4; 作者张洪元涂文波《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期20-25,共6页; 统计武汉大学历史学院师生2000-2010年在核心期刊上发表论文的外文参考文献,并发放了读者调查问卷。在此基础上,进行了引文分析和读者调查分析,并比对了CASHL和本馆收藏情况,从而了解读者利用文科专款藏书情况和读者需求的发展趋势,为CA... 展开更多; 关键词文科专款图书引文分析读者调查实证研究历史学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校语言学成果评价的崇实取向被引量：6: 5; 作者匡鹏飞沈威《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期2-13,95,共12页; 高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)是目前我国人文社会科学领域级别最高、影响最大、评选最严格的学术奖项,其获奖成果代表了中国高校人文社会科学研究的实际水平。该奖项评选出来的历届语言学获奖成果都具有"崇实"... 展开更多; 关键词高等学校人文社会科学优秀成果奖语言学崇实; 在线阅读下载PDF 职称材料

书目数据的跨行业共享实践与研究——以“高校文科图书引进专款”图书的书目数据共享为例被引量：4: 6; 作者张俊娥《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期98-104,共7页; 图书从出版、发行到图书馆订购并提供读者服务,需经过三个不同的行业。出版社、书商、图书馆在不同的环节都会对图书进行本行业所需要的编目,这样的重复工作,不仅造成人力和物力的浪费,而且也影响到图书的流通服务环节。通过"高校... 展开更多; 关键词书目数据共享编目前置集中编目文科专款 CALIS CASHL; 在线阅读下载PDF 职称材料

近十年来我国高等教育研究发展的实证分析——基于2005—2014年度教育部人文社会科学研究一般项目被引量：5: 7; 作者曹叔亮《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期118-124,共7页; 文章从研究内容与研究人员两个角度对2005—2014年度的教育部人文社会科学研究一般项目(高等教育研究项目)进行分析,结果表明:在研究内容方面,主要特点是应用研究为主,微观研究占多数,研究领域相对集中在"高等学校人才培养"&q... 展开更多; 关键词高等教育研究人文社会科学研究研究内容研究人员; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内维吾尔语言研究现状——基于国家、教育部人文社会科学基金立项的统计分析被引量：1: 8; 作者夏迪娅.伊布拉音马锋《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2015年第2期145-148,共4页; 国家社会科学基金的立项课题和研究成果对学科发展具有重要作用。通过某一领域国家社会科学基金研究立项情况,可以了解我国该领域研究的现状、趋势及水平。文章通过对全国哲学社会科学规划办公室网站和教育部人文社会科学研究管理平台... 展开更多; 关键词国家社科项目教育部人文社科项目维吾尔语研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文科专款项目对高校教学科研的保障和促进作用被引量：3: 1; 作者程焕文周纯冯彩芬马翠嫦陈晓华; 机构中山大学图书馆; 出处《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期14-19,共6页; 文摘对文科专款的经费保障和馆藏优化作用进行总体概述,分别从人文社科外文图书的需求和利用情况、人文社科外文图书的SSCI保障以及人文社科外文图书促进教学和科研的案例分析三个方面,论述了文科专款项目对高校人文社科资源建设和教学科研的保障和促进作用,并就资源发展政策、馆藏结构优化和服务效益提升等问题提出发展对策。; 关键词文科专款外文图书文献保障; Keywords The humanities and social sciences book funding for higher education foreign books Resource Assurance; 分类号 G253.1 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名范式理论与高等教育理论范式被引量：12: 2; 作者蔡宗模毛亚庆; 机构重庆文理学院院校研究所北京师范大学教育学部; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第6期50-56,68,共8页; 基金国家社科基金后期资助项目(第三批)"高等教育全球化--国际趋势与中国战略"(13FJK014) 全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"全球化进程中我国高等教育发展战略研究"(BIA080035); 文摘范式理论来自库恩的科技史研究,与人文文化和人文精神密切相关。该理论因概念的模糊性问题遭到"严格科学"的质疑,却在人文社会科学中引起了广泛的共鸣,具有不可忽视的学术价值和现实意义。我们可以从理念、话语和技术三个方面对一个范式进行操作化、学科化、问题化处理,使之成为一个适切的概念工具。这对于理解高等教育中的各种范式论争,处理全球化时代高等教育的重大转型和发展问题,具有显著的理论潜力。; 关键词库恩范式理论高等教育人文社会科学; Keywords Thomas Samuel Kuhn The Theory of Paradigm higher education humanities and social sciences; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校文科图书引进专款项目资源建设现状与发展策略被引量：2: 3; 作者钟建法王彬李雪; 机构厦门大学图书馆北京大学图书馆; 出处《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期63-72,共10页; 基金 2020年CASHL前瞻性研究课题“新信息环境下CASHL资源与服务拓展设计研究”下的子课题“文专项目图书资源建设成效与发展建议”的研究成果之一。; 文摘总结高校文科图书引进专款项目资源建设现状与成效,调研建设中存在的问题和不足,并提出发展建议。结合问卷调研结果,基于业务发展实际和国家“双一流”建设背景,从深化以学科选书专家科研团队为核心的资源建设模式、优化资源结构和发展政策、建设图书订购与用户服务统一管理系统、构建大型特藏文献统一揭示和集成检索平台、加强图书从引进到服务的全流程管理和宣传推广等五个方面,构建基于用户学术需求的资源建设与服务发展提升策略,推动资源建设更好更快发展,促进用户规模和使用效益的更大提升。; 关键词 CASHL 文科专款资源建设外文图书大型特藏; Keywords CASHL humanities and social sciences book funding for higher education Resource Construction foreign Language books Grand Special Collections; 分类号 G253.1 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文科专款图书保障与助力科研的实证研究:以历史学科为例被引量：3: 4; 作者张洪元涂文波; 机构武汉大学图书馆; 出处《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期20-25,共6页; 文摘统计武汉大学历史学院师生2000-2010年在核心期刊上发表论文的外文参考文献,并发放了读者调查问卷。在此基础上,进行了引文分析和读者调查分析,并比对了CASHL和本馆收藏情况,从而了解读者利用文科专款藏书情况和读者需求的发展趋势,为CASHL完善文献保障能力和服务水平提供了建议。; 关键词文科专款图书引文分析读者调查实证研究历史学; Keywords Fund for book on humanities and social Science Citation Analysis Reader Survey Empirical Research Historical Discipline; 分类号 G253 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校语言学成果评价的崇实取向被引量：6: 5; 作者匡鹏飞沈威; 机构华中师范大学语言与语言教育研究中心; 出处《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期2-13,95,共12页; 文摘高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)是目前我国人文社会科学领域级别最高、影响最大、评选最严格的学术奖项,其获奖成果代表了中国高校人文社会科学研究的实际水平。该奖项评选出来的历届语言学获奖成果都具有"崇实"的特点,具体表现为:重视语言事实,理论来自事实,学风严谨朴实。对这些成果的表彰,反映出该奖项对高校语言学成果评价的崇实取向。这不仅是对中国古代和现代语言学研究优良传统的继承,也将是中国语言学研究今后的发展趋势。; 关键词高等学校人文社会科学优秀成果奖语言学崇实; Keywords higher education institutions humanities and social sciences the Excellent Achievement Award linguistics pragmatic; 分类号 H0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名书目数据的跨行业共享实践与研究——以“高校文科图书引进专款”图书的书目数据共享为例被引量：4: 6; 作者张俊娥; 机构北京大学图书馆; 出处《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期98-104,共7页; 文摘图书从出版、发行到图书馆订购并提供读者服务,需经过三个不同的行业。出版社、书商、图书馆在不同的环节都会对图书进行本行业所需要的编目,这样的重复工作,不仅造成人力和物力的浪费,而且也影响到图书的流通服务环节。通过"高校文科图书引进专款"所购外文图书的跨行业书目数据共享实践,探讨了CALIS与书商进行编目合作的应用优势,阐明了把编目前置到出版社,形成出版社、书商、图书馆三者跨行业的书目数据共享联盟,将大大提高各行业的工作效率,使图书馆能将图书尽快服务于读者。; 关键词书目数据共享编目前置集中编目文科专款 CALIS CASHL; Keywords Cataloging Sharing Cataloging in Advance Centralized Cataloging Humanity and socialsciences book funding for higher education CALIS CASHL; 分类号 G254.36 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名近十年来我国高等教育研究发展的实证分析——基于2005—2014年度教育部人文社会科学研究一般项目被引量：5: 7; 作者曹叔亮; 机构南京师范大学教育科学学院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期118-124,共7页; 基金教育部哲学社会科学研究重大委托项目(13JZDW004); 文摘文章从研究内容与研究人员两个角度对2005—2014年度的教育部人文社会科学研究一般项目(高等教育研究项目)进行分析,结果表明:在研究内容方面,主要特点是应用研究为主,微观研究占多数,研究领域相对集中在"高等学校人才培养""高等教育管理""高等学校管理""高等学校教师""比较高等教育"等方面;在研究人员方面,项目负责人的所在单位主要集中于重点高校与普通高校,所在地区集中于东部和沿海发达地区,青年学者占有相当比例。高等教育研究存在显著的不均衡现象;高等教育研究与政策导向、热点问题的相关性较高;高等教育研究与区域高等教育、经济发展水平存在密切的关联性。; 关键词高等教育研究人文社会科学研究研究内容研究人员; Keywords higher education research humanity and social science research research content research staff; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国内维吾尔语言研究现状——基于国家、教育部人文社会科学基金立项的统计分析被引量：1: 8; 作者夏迪娅.伊布拉音马锋; 机构新疆大学人文学院伊犁师范学院中国语言学院; 出处《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2015年第2期145-148,共4页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地项目"新疆少数民族双语教育与社会跨越式发展需求研究"(11JJD850002) 第44批教育部留学回国人员科研启动基金项目"回鹘文献语言研究"; 文摘国家社会科学基金的立项课题和研究成果对学科发展具有重要作用。通过某一领域国家社会科学基金研究立项情况,可以了解我国该领域研究的现状、趋势及水平。文章通过对全国哲学社会科学规划办公室网站和教育部人文社会科学研究管理平台发布的1991—2012年资助项目进行统计、分析和评述,从一个侧面了解我国维吾尔语言研究的基本概貌和发展轨迹。统计发现,有关维吾尔语言研究的立项项目呈现出逐年增长态势,但也存在项目类别分布不均、研究领域不平衡等问题。; 关键词国家社科项目教育部人文社科项目维吾尔语研究; Keywords National social Science Fund Projects The Ministry of education of humanities and social Science Fund Project Research on Uyghur; 分类号 H215 [语言文字—少数民族语言]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	文科专款项目对高校教学科研的保障和促进作用	程焕文周纯冯彩芬马翠嫦陈晓华	《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	范式理论与高等教育理论范式	蔡宗模毛亚庆	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校文科图书引进专款项目资源建设现状与发展策略	钟建法王彬李雪	《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	文科专款图书保障与助力科研的实证研究:以历史学科为例	张洪元涂文波	《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心	2013	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校语言学成果评价的崇实取向	匡鹏飞沈威	《汉语学报》 CSSCI 北大核心	2013	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	书目数据的跨行业共享实践与研究——以“高校文科图书引进专款”图书的书目数据共享为例	张俊娥	《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	近十年来我国高等教育研究发展的实证分析——基于2005—2014年度教育部人文社会科学研究一般项目	曹叔亮	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
8	国内维吾尔语言研究现状——基于国家、教育部人文社会科学基金立项的统计分析	夏迪娅.伊布拉音马锋	《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料