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1
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技术赋能教育的维度、限度与向度——源自《2023全球教育监测报告》专题部分的启示 |
刘嘉豪
刘德建
李至晟
曾海军
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
2
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2
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课堂场景中手势交互体验设计研究 |
葛润
李淑江
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《包装工程》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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虚实无界:空间计算技术及其教育应用前瞻——兼论空间重塑下的未来教育新模式 |
陈卫东
王佳宁
赵菲艳
黄唯丽
刘晨阳
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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4
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中学化学实验与信息技术融合的内涵与实践路径 |
钱扬义
陈浚铭
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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5
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现代职业教育与技术发展的内嵌、显生和统筹关系研究 |
张红艳
连雅迪
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
2
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6
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科教融汇及思政育人新路径——食品包装技术课程创新实验设计 |
张琳
马悦
张悦
陆辉杰
陈子琨
刘宏生
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《农业工程》
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2024 |
4
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7
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学非所用还是学以致用?——CEO教育经历对能源企业绿色技术创新的影响研究 |
郭道燕
蔡杨
宋丙辛
申宇
安崇颖
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《华东经济管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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8
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数字孪生驱动的电子技术实验混合教学改革 |
田思思
王永圣
罗强
严俊伟
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2024 |
1
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9
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中央电教馆虚拟实验教学服务系统在生物学教学中的应用 |
刘夏君
王欧
赵三军
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究 |
黄琰
蒋玲
黄磊
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
213
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11
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《现代教育技术》实验课教学模式的重构与实践 |
于化龙
崔杨
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
20
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12
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创建教育硕士现代教育技术专业“六位一体”培养人才模式的研究与实践 |
徐福荫
黄慕雄
吴鹏泽
胡小勇
王咸伟
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
11
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13
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综合性实验的综合原则 |
吴新开
朱承志
钟义长
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《实验室研究与探索》
CAS
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2007 |
59
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14
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现代信息技术环境下终身教育体系的构建 |
齐幼菊
尹学松
厉毅
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2010 |
12
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15
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工程教育专业认证下电工电子技术综合性实验项目改革 |
彭莉峻
韩行
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2018 |
39
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16
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论现代教育技术支持下的探究性活动 |
赵小云
卢晓忠
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《数学教育学报》
北大核心
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2006 |
10
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17
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构建智能型虚拟实验平台,推进现代教育技术改革 |
奎晓燕
刘卫国
郭克华
杜华坤
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《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
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2018 |
14
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18
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物理教学数字化实验平台 |
卢荣德
杜英磊
孙晴
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《实验室研究与探索》
CAS
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2006 |
6
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19
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网络环境下混合式教学的探索与实施——高校“现代教育技术”公共课教学改革案例 |
赖晓云
焦中明
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《远程教育杂志》
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2007 |
12
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20
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杜威实用主义思想对教育技术实验研究的启示 |
赵可云
何克抗
王以宁
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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