期刊文献+
共找到212篇文章
< 1 2 11 >
每页显示 20 50 100
基于三维质量结构模式的“互联网+管道护理服务”质量评价体系构建
1
作者 张林 张灿 +3 位作者 孙秀云 谢萍 张在萍 盛秋 《现代医院》 2025年第2期209-211,215,共4页
目的构建科学规范的三维质量结构模式的“互联网+管道护理服务”质量评价体系。方法通过文献检索和半结构访谈方式,采用三维质量结构模式为基础初步构建质量评价体系框架,再通过德尔菲专家函询法,经过两论函询,最终确定评价体系的具体... 目的构建科学规范的三维质量结构模式的“互联网+管道护理服务”质量评价体系。方法通过文献检索和半结构访谈方式,采用三维质量结构模式为基础初步构建质量评价体系框架,再通过德尔菲专家函询法,经过两论函询,最终确定评价体系的具体内容。结果构建该质量评价体系共包括41项指标,其中结构指标13项、过程指标14项、结果指标14项。两轮专家函询试卷有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.803和0.831,专家协调系数分别为0.259和0.233。结论基于三维质量结构模式构建的“互联网+管道护理服务”质量评价体系具有科学性、合理性,值得推广使用。 展开更多
关键词 互联网+管道护理服务 三维质量结构模式 质量评价
在线阅读 下载PDF
基于指纹图谱和化学模式识别法的墨染樱花质量评价以及化学成分的鉴定
2
作者 刘朝青 赵晗宇 彭红 《理化检验(化学分册)》 北大核心 2025年第2期158-164,共7页
取干燥墨染樱花瓣,粉碎,过筛,分取0.500 g,加入25 mL 70%(体积分数,下同)甲醇溶液,超声30 min。冷却至室温,用70%甲醇溶液补足重量,摇匀后过0.22μm滤膜,续滤液按照仪器工作条件测定。以高效液相色谱法采集10批不同采收期的样品的指纹图... 取干燥墨染樱花瓣,粉碎,过筛,分取0.500 g,加入25 mL 70%(体积分数,下同)甲醇溶液,超声30 min。冷却至室温,用70%甲醇溶液补足重量,摇匀后过0.22μm滤膜,续滤液按照仪器工作条件测定。以高效液相色谱法采集10批不同采收期的样品的指纹图谱,并结合相似度分析和化学模式识别法对10批样品质量进行评价。基于超高效液相色谱-线性离子阱/静电场轨道阱质谱法鉴定样品中的化学成分。结果显示:比对10批样品的指纹图谱,筛选出8个共有成分,通过对照品比对确定了2个共有成分绿原酸和芦丁;10批样品的指纹图谱与对照指纹图谱的相似度均大于0.980,说明不同采收期样品质量较稳定;将8个共有峰的峰面积导入SPSS 21.0软件和SIMCA 14.1软件,系统聚类分析、主成分分析、正交偏最小二乘-判别分析(OPLS-DA)模型均将10批样品分为4类,且分类结果完全一致;以变量重要性投影分析筛选引起质量差异的标志物,共筛选出3个成分;通过质谱库和文献比对,鉴定出48个化学成分,包括黄酮类19个,有机酸类18个,萜类4个,其他类7个。 展开更多
关键词 高效液相色谱法 指纹图谱 化学模式识别法 超高效液相色谱-线性离子阱/静电场轨道阱质谱法 质量评价 化学成分鉴定 墨染樱
在线阅读 下载PDF
多指标定量、化学模式识别结合加权TOPSIS与灰色关联度融合模型的木芙蓉叶质量评价
3
作者 赵山 仝新朵 +1 位作者 王晓波 杨丽 《中国中医药信息杂志》 2025年第3期129-135,共7页
目的建立木芙蓉叶中11个主要成分定量方法,利用化学模式识别、加权TOPSIS与灰色关联度融合模型评价其质量。方法收集主要产地木芙蓉叶18批,采用外标法同时检测咖啡酸、阿魏酸、水杨酸、秦皮素、金丝桃苷、芦丁、异槲皮苷、山柰酚-3-O-... 目的建立木芙蓉叶中11个主要成分定量方法,利用化学模式识别、加权TOPSIS与灰色关联度融合模型评价其质量。方法收集主要产地木芙蓉叶18批,采用外标法同时检测咖啡酸、阿魏酸、水杨酸、秦皮素、金丝桃苷、芦丁、异槲皮苷、山柰酚-3-O-芸香糖苷、银锻苷、β-谷甾醇、胡萝卜苷的含量,并检测浸出物、总灰分和酸不溶性灰分,结合化学模式识别、加权TOPSIS与灰色关联度融合模型对其质量进行综合评价。结果方法学验证表明,各成分线性关系良好,重复性和准确性良好,仪器精密度高,70%甲醇超声提取的木芙蓉叶供试品溶液在24 h内稳定性良好。含量测定结果显示批次间质量差异较大。化学模式识别表明,18批木芙蓉叶聚类明显,明确质量差异化合物为芦丁、咖啡酸、山柰酚-3-O-芸香糖苷、秦皮素和金丝桃苷。18批样品的综合相对贴近度为0.2538~0.6943。结论本研究建立的多指标定量方法可反映不同产地木芙蓉叶的质量差异,化学模式识别联合加权TOPSIS与灰色关联度融合模型可全面分析不同批次木芙蓉叶的质量状况,为木芙蓉叶质量分析和评价奠定基础。 展开更多
关键词 木芙蓉叶 高效液相色谱法 化学模式识别 加权TOPSIS 灰色关联度分析 质量评价
在线阅读 下载PDF
基于CIPP模式的现代学徒制教学质量评价体系研究与构建 被引量:5
4
作者 范启亮 丁度坤 江务学 《职业技术》 2024年第1期59-64,共6页
现代学徒制是一种新型人才培养模式,针对现代学徒制教学质量评价研究较少的现状,通过梳理和研究教育评价的基本理论,具体分析了教育家斯塔弗比姆提出的CIPP模式,该模式在教育评价中具备全面性和可行性。结合现代学徒制教学的特点,提出... 现代学徒制是一种新型人才培养模式,针对现代学徒制教学质量评价研究较少的现状,通过梳理和研究教育评价的基本理论,具体分析了教育家斯塔弗比姆提出的CIPP模式,该模式在教育评价中具备全面性和可行性。结合现代学徒制教学的特点,提出了基于CIPP模式的现代学徒制教学质量评价体系,对现代学徒制的专业办学定位、人才培养方案、教学过程和教学成果设置具体评价指标,并阐述了评价体系的实施方法,为提升现代学徒制教育教学质量提供参考和保障。 展开更多
关键词 CIPP模式 现代学徒制 教学质量 评价
在线阅读 下载PDF
基于指标成分及指纹图谱多模式识别的不同品种红花质量评价 被引量:1
5
作者 苏改兰 樊丛照 +7 位作者 邱远金 张际昭 王果平 赵亚琴 王威 赵连佳 石书兵 李晓瑾 《中国现代中药》 CAS 2024年第6期989-996,共8页
目的:测定不同品种红花指标成分、建立指纹图谱,并结合化学识别模式法对其进行质量评价,建立不同品种红花质量比较方法。方法:采用高效液相色谱法(HPLC)测定32批不同品种红花的羟基红花黄色素A(HSYA)和山柰酚含量;利用“中药色谱指纹图... 目的:测定不同品种红花指标成分、建立指纹图谱,并结合化学识别模式法对其进行质量评价,建立不同品种红花质量比较方法。方法:采用高效液相色谱法(HPLC)测定32批不同品种红花的羟基红花黄色素A(HSYA)和山柰酚含量;利用“中药色谱指纹图谱相似度评价系统”(2012版)对32批红花样品进行相似度评价,并采用Origin 2022软件对其进行聚类分析,采用SIMCA 14.1软件进行主成分分析。结果:32批红花样品除3批未检出外,其余29批的HSYA质量分数为0.4%~2.5%,32批红花样品中山柰酚的质量分数为0.004%~1.060%;其HPLC指纹图谱共确定16个共有峰,指认了色氨酸、HSYA和6-羟基山柰酚-3-O-β-D-葡萄糖苷等5个成分,相似度为0.510~0.936,不同品种的红花质量差异显著。结论:通过HPLC含量测定、指纹图谱建立及多模式识别法,可实现不同品种红花的质量差异分析比较,研究结果提供了不同红花品种潜在的育种方向,对红花育种工作具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 红花 指标成分 高效液相色谱法 指纹图谱 化学模式识别 质量评价
在线阅读 下载PDF
基于Donabedian质量理论构建的护理质量评价标准之间影响关系的研究现状 被引量:54
6
作者 郭欣 陈赟 施雁 《护理学杂志》 CSCD 2014年第9期92-94,共3页
介绍了Donabedian质量评价模式,包括结构质量、过程质量、结果质量,Donabedian理论在建立护理质量评价体系中的应用情况,并基于文献分析了以Donabedian理论为基础构建的护理质量评价标准之间的关系,提出存在的问题,对今后护理质量评价... 介绍了Donabedian质量评价模式,包括结构质量、过程质量、结果质量,Donabedian理论在建立护理质量评价体系中的应用情况,并基于文献分析了以Donabedian理论为基础构建的护理质量评价标准之间的关系,提出存在的问题,对今后护理质量评价指标关系如何进一步研究给出建议,以此建立更加科学严谨的护理质量评价体系。 展开更多
关键词 donabedian质量评价模式 护理质量 质量指标 评价标准 结构质量 过程质量 结果质量
在线阅读 下载PDF
学习型社会建设背景下职业本科教育高质量发展评价模式构建
7
作者 辛蕾 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第6期125-131,共7页
作为“中国之治”民生教育的重要战略任务,构建服务学习型社会建设的职业本科教育评价模式可为广大民众提供更为精准的教育服务。学习型社会建设背景下,职业本科教育高质量发展评价模式具有凸显职教类型、明确本科定位、打造核心特色的... 作为“中国之治”民生教育的重要战略任务,构建服务学习型社会建设的职业本科教育评价模式可为广大民众提供更为精准的教育服务。学习型社会建设背景下,职业本科教育高质量发展评价模式具有凸显职教类型、明确本科定位、打造核心特色的内涵意蕴,可从评价主体多元化、评价内容立体化、评价方法客观化层面对其进行多维解码。基于此,提出强化评价主体“专业—职业”自洽度,突出主体联动性;提升评价内容“供给—需求”衔接度,提高内容全面性;优化评价方法“过程—结果”契合度,凸显方法科学性;重塑评价观念“创新—发展”贴合度,彰显观念先进性评价模式构建路径,以此推进职业教育健康发展。 展开更多
关键词 学习型社会建设 职业本科教育 质量发展 评价模式
在线阅读 下载PDF
基于化学模式识别结合灰色关联度法的鲜地黄药材质量评价
8
作者 徐杰 姚晓璇 +3 位作者 黄梦婷 黄瑶 潘玲 张正 《中国现代中药》 CAS 2024年第1期18-28,共11页
目的:构建基于化学模式识别和灰色关联度法的鲜地黄药材多指标综合评价模型,为鲜地黄药材整体质量评价提供参考。方法:收集不同产地的32批鲜地黄药材样品,测定各批样品中总灰分,酸不溶性灰分,浸出物,梓醇、地黄苷D、铅、镉、砷、汞、铜... 目的:构建基于化学模式识别和灰色关联度法的鲜地黄药材多指标综合评价模型,为鲜地黄药材整体质量评价提供参考。方法:收集不同产地的32批鲜地黄药材样品,测定各批样品中总灰分,酸不溶性灰分,浸出物,梓醇、地黄苷D、铅、镉、砷、汞、铜含量与指纹图谱,采用聚类分析(HCA)、主成分分析(PCA)、正交偏最小二乘法-判别分析和灰色关联度法对各指标数据进行分析。结果:HCA和PCA均可将32批鲜地黄药材分为4类,但无明显产地聚集现象;指纹图谱中峰1~3、9、10的峰面积及总灰分、浸出物、梓醇含量是体现各产地鲜地黄药材质量差异的主要指标;32批鲜地黄药材灰色关联度为0.036~0.042,灰色关联度差异为0~13.89%,综合质量差异不大。结论:化学模式识别结合灰色关联度法构建的多指标综合评价模型分析结果客观、科学、准确,可用于鲜地黄药材质量的综合评价。 展开更多
关键词 鲜地黄 化学模式识别 灰色关联度 质量评价
在线阅读 下载PDF
安全管理模式对医院管理质量及综合评价的影响分析
9
作者 朱国健 张晓妍 张琦 《中国卫生产业》 2024年第1期77-80,共4页
在医院质量管理中采取安全管理模式,有利于让医院所有人员都能认识到安全管理的重要性,从而制订全面、全过程、全员参与的质量管理模式,以此来保证医院的整体医疗水平和安全管理水平,为患者的临床就医提供保障。该文提出安全管理模式的... 在医院质量管理中采取安全管理模式,有利于让医院所有人员都能认识到安全管理的重要性,从而制订全面、全过程、全员参与的质量管理模式,以此来保证医院的整体医疗水平和安全管理水平,为患者的临床就医提供保障。该文提出安全管理模式的构建要结合医院实际的科室特点,并通过具体措施的实施,有效提高了治疗流程、文件书写、护理查房质量,降低了院内感染的发生,提高患者满意度。 展开更多
关键词 安全管理模式 医院管理质量 综合评价 应用效果
在线阅读 下载PDF
CIPP评价模式下服装设计专业融入美育的课程质量评价体系研究
10
作者 王媛媛 宋媛媛 +1 位作者 芦俞西 孙晓楠 《辽宁丝绸》 2024年第3期154-156,共3页
随着教育改革的深入发展,美育在服装专业教育中的重要性日益凸显。旨在探讨CIPP评价模式在服装设计专业美育类课程质量评价体系中的应用,通过对CIPP模式的深入解析,结合服装设计专业美育类课程的特性,构建了一个全面的课程质量评价体系... 随着教育改革的深入发展,美育在服装专业教育中的重要性日益凸显。旨在探讨CIPP评价模式在服装设计专业美育类课程质量评价体系中的应用,通过对CIPP模式的深入解析,结合服装设计专业美育类课程的特性,构建了一个全面的课程质量评价体系。该体系包括背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四个部分,旨在提高课程质量,满足学生和社会对美育教育的需求。 展开更多
关键词 CIPP评价模式 服装设计专业 美育 课程质量评价
在线阅读 下载PDF
基于CMO模式构建现实评价体系对提升医学院校临床教学质量的效果
11
作者 李丽 黄秀峦 +3 位作者 李朋 郭锐 王瑞舸 魏晓林 《中国卫生产业》 2024年第24期1-4,共4页
目的 探讨基于情景-机制-结果(context-mechanism-outcome patterns, CMO)模式构建直属附属医院临床医生教师职业发展的现实评价体系对促进医学院校教学质量提升的作用。方法 选取2023年1月-2024年9月深圳大学总医院的48名本科教学授课... 目的 探讨基于情景-机制-结果(context-mechanism-outcome patterns, CMO)模式构建直属附属医院临床医生教师职业发展的现实评价体系对促进医学院校教学质量提升的作用。方法 选取2023年1月-2024年9月深圳大学总医院的48名本科教学授课老师为研究对象。2023年1-12月应用临床医师岗位等级指标体系,设为对照组;2024年1-9月应用基于CMO模式构建直属附属医院临床医生教师职业发展的现实评价体系,设为观察组。对比两组老师的综合素质、教学效果及满意度。结果 观察组综合素质、教学效果评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组临床医生教师对评价体系的满意度为95.83%(46/48),高于对照组的83.33%(40/48),差异有统计学意义(χ^(2)=5.065,P<0.05)。结论 基于CMO模式构建直属附属医院临床医生教师职业发展的现实评价体系有利于提升医学院校教学质量并优化教学效果。 展开更多
关键词 情景-机制-结果模式 职业发展 现实评价体系 教学质量 理论知识 临床实践技能 教学效果
在线阅读 下载PDF
软件质量灰色定量评价模式研究 被引量:14
12
作者 冯建湘 唐嵘 +1 位作者 王双维 李章兵 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第5期639-641,共3页
分析了国内外软件质量定量评价方法的研究成果和不足之处;提出了基于灰色系统理论的软件质量定量评价模式,即通过工程化方法筛选软件质量评价因子,确定因子权重值,计算各因子与参考基准的灰色关联度;通过应用实例,得出四个软件系统质量... 分析了国内外软件质量定量评价方法的研究成果和不足之处;提出了基于灰色系统理论的软件质量定量评价模式,即通过工程化方法筛选软件质量评价因子,确定因子权重值,计算各因子与参考基准的灰色关联度;通过应用实例,得出四个软件系统质量的实际评价结果,并与其它评价方法进行比较;提出了进一步研究的方向.研究结果表明,该模式符合灰色系统理论的应用特点和软件工程的发展方向,理论上先进,技术上可行,在软件工程领域具有推广、应用价值. 展开更多
关键词 软件质量评价 灰色关联分析 灰色评价模式
在线阅读 下载PDF
地下水环境质量评价Fuzzy-Grey模式 被引量:4
13
作者 汪家权 刘万茹 +1 位作者 钱家忠 孙世群 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2003年第1期73-77,共5页
基于地下水环境质量评价所具有的模糊性和灰色性特点,将模糊数学理论中的隶属函数和隶属度等概念引入灰色系统灰色局势决策中,构成地下水环境质量的Fuzzy-Grey评价模式。用该模式对地下水环境质量进行评价,结果表明,该模式具有评价信息... 基于地下水环境质量评价所具有的模糊性和灰色性特点,将模糊数学理论中的隶属函数和隶属度等概念引入灰色系统灰色局势决策中,构成地下水环境质量的Fuzzy-Grey评价模式。用该模式对地下水环境质量进行评价,结果表明,该模式具有评价信息量多、结论符合客观实际等优点。 展开更多
关键词 地下水环境 质量评价 Fuzzy-Grey模式 灰色局势决策 隶属函数 隶属度 综合评价
在线阅读 下载PDF
Donabedian模型在护理质量评价中的应用研究进展 被引量:9
14
作者 张婷 黄丽芳 +1 位作者 曾园园 龚放华 《当代护士(下旬刊)》 2018年第1期17-20,共4页
综述了Donabedian模型的基本内涵、Donabedian模型在护理质量评价中的应用情况,并结合我国的实际情况,对今后护理质量的持续改进如何进一步研究给出建议,为建立更加科学严谨的护理质量持续改进策略提供参考依据。
关键词 donabedian模型 护理质量评价 持续改进
在线阅读 下载PDF
流域生态环境质量评价的熵模糊模式识别模型 被引量:16
15
作者 金菊良 程吉林 魏一鸣 《四川大学学报(工程科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第1期5-9,共5页
流域生态环境质量评价是协调流域生态环境的压力、状态、响应诸因子,实现流域可持续发展的一项重要调控措施,其难点是如何合理确定各评价指标的权重,以及如何有效处理评价过程中的模糊性和随机性。为此提出了最大信息熵原理与模糊模式... 流域生态环境质量评价是协调流域生态环境的压力、状态、响应诸因子,实现流域可持续发展的一项重要调控措施,其难点是如何合理确定各评价指标的权重,以及如何有效处理评价过程中的模糊性和随机性。为此提出了最大信息熵原理与模糊模式识别方法、遗传算法相耦合的流域生态环境质量评价新模型(EFPR-EQEB)。在巢湖流域中的应用结果表明:用EFPR-EQEB进行流域生态环境质量评价,物理概念明确,计算结果客观、合理,方法简明、通用,在区域资源和环境综合评价中具有一定的应用价值。 展开更多
关键词 流域生态环境质量评价 模糊模式识别 最大信息熵原理 遗传算法 巢湖流域
在线阅读 下载PDF
中本贯通模式下学生培养质量评价的实证研究——基于上海市两所首批中本贯通本科院校前三学期学生成绩的分析 被引量:11
16
作者 刘伟 刘安洁 陈嵩 《职业技术教育》 北大核心 2020年第12期50-56,共7页
自2014年上海市开始实施职业教育中本贯通培养模式试点以来,首批试点学生已于2017年秋季进入本科院校学习。总结与反思这批学生在本科阶段的培养方式特点及综合素质水平有利于进一步推进和完善试点培养模式。基于中本贯通培养模式下学... 自2014年上海市开始实施职业教育中本贯通培养模式试点以来,首批试点学生已于2017年秋季进入本科院校学习。总结与反思这批学生在本科阶段的培养方式特点及综合素质水平有利于进一步推进和完善试点培养模式。基于中本贯通培养模式下学生质量评价指标体系,以上海应用技术大学和上海第二工业大学为例,对比分析中本贯通班的课程设置和学生成绩。发现其课程重视德育、注重专业基础知识拓展,并能根据不同教学对象调整培养重点及深度,与相同专业的普通本科培养模式相比更能呼应生源特点。但过程中仍存在课程设置不连贯、考评侧重点不明显、学生综合素质发展不平衡等问题,亟待通过完善课程衔接性、建立配套的考核评价体系、提高课程内容针对性等措施予以改进。 展开更多
关键词 中本贯通 培养模式 质量评价 课程设置
在线阅读 下载PDF
高职院校学生学习质量“三方三段式”评价模式的探索 被引量:7
17
作者 王红艳 杨育宏 《中国成人教育》 北大核心 2010年第18期108-109,共2页
高职学生学习质量"三方三段式"评价模式是在现阶段我国高职教育蓬勃发展,伴随"工学结合、校企合作"人才培养模式的大背景下应运而生的,特点是评价主体多元化、评价内容全面化、评价方式多样化、评价活动过程化,实... 高职学生学习质量"三方三段式"评价模式是在现阶段我国高职教育蓬勃发展,伴随"工学结合、校企合作"人才培养模式的大背景下应运而生的,特点是评价主体多元化、评价内容全面化、评价方式多样化、评价活动过程化,实践效果良好,但为保证教育质量还必须逐步建立完善以行业为主体的学校外部认证模式。 展开更多
关键词 学习质量 评价模式 三方三段 构建与实践
在线阅读 下载PDF
整体护理模式病房质量评价的探讨 被引量:3
18
作者 邵爱仙 黄炯 《护士进修杂志》 北大核心 2001年第7期513-514,共2页
关键词 整体护理 模式病房 质量评价 护理管理
在线阅读 下载PDF
不同模式下电子商务物流服务质量评价研究 被引量:4
19
作者 王晓华 姬静 《物流技术》 北大核心 2014年第2期39-41,共3页
首先从服务的各个环节对B2B和C2C电子商务物流服务的普遍性和特殊性进行了比较,分析目前的发展状况及存在的问题;然后引入电子商务服务质量评价体系,建立两个针对不同模式电子商务企业的物流评价模式。
关键词 电子商务 物流服务 质量评价 B2B模式 C2C模式
在线阅读 下载PDF
基于结构—过程—结果三维质量评价模式的延续护理在脊髓损伤致神经源性膀胱患者中的应用 被引量:4
20
作者 高小霞 潘佩婵 +1 位作者 李玖利 高东红 《中西医结合护理(中英文)》 2023年第4期102-104,共3页
目的 研究基于结构—过程—结果三维质量评价模式的延续护理在脊髓损伤(SCI)致神经源性膀胱(NB)患者中的应用效果。方法 纳入中山市中医院2019年6月至2022年6月收治的80例SCI致NB患者为研究对象,使用抽签法将其分别纳入观察组和对照组,... 目的 研究基于结构—过程—结果三维质量评价模式的延续护理在脊髓损伤(SCI)致神经源性膀胱(NB)患者中的应用效果。方法 纳入中山市中医院2019年6月至2022年6月收治的80例SCI致NB患者为研究对象,使用抽签法将其分别纳入观察组和对照组,各40例。2组患者均接受综合护理,观察组患者加用基于结构—过程—结果三维质量评价模式的延续护理。对比2组患者的膀胱功能、自护能力、生活质量、临床疗效和尿路感染发生率。结果 干预8周后,2组的残余尿量均较干预前减少,膀胱容量和最大排尿量均较干预前增加(P均<0.05),且观察组的上述膀胱功能指标均更优(P均<0.05)。干预8周后,2组的自护能力测定量表和世界卫生组织生活质量测定简表评分均较干预前上升(P均<0.05),且观察组均高于对照组(P均<0.05)。观察组在干预8周后的临床治疗总有效率高于对照组,在干预期间的尿路感染发生率较对照组更低(P均<0.05)。结论 在综合护理的基础上,将基于结构—过程—三维质量评价模式的延续护理应用于SCI致NB患者,可改善其膀胱功能、自护能力和生活质量,提高临床疗效,并降低尿路感染风险。 展开更多
关键词 脊髓损伤 神经源性膀胱 结构—过程—结果三维质量评价模式 延续护理 膀胱功能
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 11 下一页 到第
使用帮助 返回顶部