世界一流高校教育智库的组织模式、运行机制及其启示——以哈佛大学教育政策研究中心为例

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作者 姜朝晖 兰思亮 李洋 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第4期114-119,共6页

高校教育智库是推动教育强国建设的重要思想库和智囊团。“扎根中国大地和借鉴国际经验”是教育强国建设需要正确处理的五大重大关系之一,学习借鉴国际高校教育智库建设的经验具有重要意义。以哈佛大学教育政策研究中心为例,深入分析其... 高校教育智库是推动教育强国建设的重要思想库和智囊团。“扎根中国大地和借鉴国际经验”是教育强国建设需要正确处理的五大重大关系之一,学习借鉴国际高校教育智库建设的经验具有重要意义。以哈佛大学教育政策研究中心为例,深入分析其建设经验,可为我国高校教育智库的转型与发展提供有益参照。哈佛大学教育政策研究中心历经近20年的发展,建构了稳定的组织模式,即科学划分行政管理、项目管理与技术服务的管理体系,包含高级人才、骨干人才与预备人才的多层次人才队伍,以及依托实验区、战略数据项目与教育研究合作伙伴的支撑平台。在具体运行过程中,形成了高效的运行机制,包括自主项目、合作项目与委托项目在内的重大选题机制,以“旋转门”机制为核心的人才流通机制,囊括政府拨款、民间资助与项目创收等来源的经费筹措机制,涵盖直接转化与间接转化在内的成果转化机制。基于哈佛大学教育政策研究中心的相关经验,结合我国高校教育智库存在的现实问题,我国高校教育智库应优化人才队伍结构,完善“旋转门”机制;加强对外交流合作,密切联系教育实践;优化科研经费结构,开拓资金来源渠道;拓宽对外宣传渠道,加快成果高效转化。 展开更多

关键词 高校教育智库 组织模式 运行机制 哈佛大学教育政策研究中心

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高校与科研院所联合培养研究生的教育中心模式研究——以南京农业大学与江苏省农科院的合作为例 被引量：17

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作者 董维春 刘晓光 +1 位作者 宋力沁 詹群 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第2期19-22,共4页

高校与科研院所联合培养研究生是发挥双方资源优势,促进人才培养和科学研究深度融合的有效举措。本文根据对南京农业大学江苏省农科院研究生教育中心的调查,分析其建设成效和存在的主要问题,进而提出相应的对策建议,以期为高校与科研院... 高校与科研院所联合培养研究生是发挥双方资源优势,促进人才培养和科学研究深度融合的有效举措。本文根据对南京农业大学江苏省农科院研究生教育中心的调查,分析其建设成效和存在的主要问题,进而提出相应的对策建议,以期为高校与科研院所联合培养研究生提供组织和制度借鉴。 展开更多

关键词 高校 科研院所 联合培养研究生 研究生教育中心

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基于产学研合作的生物实验教学示范中心建设 被引量：8

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作者 欧阳解秀 胡蓓娟 +3 位作者 万益琴 赵大显 余潮 洪一江 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第2期190-192,216,共4页

以"产学研合作教育"为理念,以生物学创新型拔尖人才培养为目标,该校实验教学示范中心实行了改革。依托实验教学示范中心平台、重点实验室、实践基地、相关合作企业以及教师科研项目,通过实验教学训练、科学研究训练、实践能... 以"产学研合作教育"为理念,以生物学创新型拔尖人才培养为目标,该校实验教学示范中心实行了改革。依托实验教学示范中心平台、重点实验室、实践基地、相关合作企业以及教师科研项目,通过实验教学训练、科学研究训练、实践能力培训、创业项目及学科竞赛等多维度培养方式,提升了学生的创新创业能力,实现了人才培养目标。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 产学研合作教育 生物学

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公共财政资助民办高等教育的理论辩护 被引量：4

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作者 谭光兴 王卫霞 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期39-44,共6页

公共产品理论、外部性理论、高等教育成本分担理论、公平性理论等经济学、管理学基本理论从必要性、合理性、合法性等方面为公共财政资助民办高等教育提供了较为充分的理论依据,但出于技术上的、战略上的、观念上的种种原因,至今仍存在... 公共产品理论、外部性理论、高等教育成本分担理论、公平性理论等经济学、管理学基本理论从必要性、合理性、合法性等方面为公共财政资助民办高等教育提供了较为充分的理论依据,但出于技术上的、战略上的、观念上的种种原因,至今仍存在着诸多对公共财政资助民办高等教育必要性和合理性的质疑与反对。尽管目前针对公共财政资助民办高等教育的政策讨论还存在不可避免的反对意见,但公共财政的使命和民办高等教育的属性已经充分说明了公共财政资助民办高等教育的必要性与正当性,那些关于公共财政不应当资助民办高等教育的种种理由都是站不住脚的。 展开更多

关键词 公共财政 资助 民办高等教育 民办高校 政策研究

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高等教育普及化阶段我国高校毕业生就业政策中的问题与改进 被引量：22

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作者 李西顺 方文惠 《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第3期85-96,共12页

就业是最基本的民生。随着我国的高等教育进入普及化阶段,高校毕业生的就业难问题愈发凸显,亟待破解。通过国际、国内比较分析,发现当前我国高校毕业生就业政策在政策的制定、执行、评估等环节中存在不同程度的功能缺位、政府各职能部... 就业是最基本的民生。随着我国的高等教育进入普及化阶段,高校毕业生的就业难问题愈发凸显,亟待破解。通过国际、国内比较分析,发现当前我国高校毕业生就业政策在政策的制定、执行、评估等环节中存在不同程度的功能缺位、政府各职能部门间的协调统合影响着政策从应然向实然转换、政策的利益相关主体间沟通机制不够完善等问题。改进策略主要包括:首先,在政策制定过程中注重政策育人,以政策为引领,在全社会树立正确的就业观。其次,在政策执行阶段,进一步协调好各方利益与责任,构建毕业生、高校、用人单位、政府之间高效有序的沟通机制。最后,请第三方独立机构进行就业政策的专业化数据处理与评估,为毕业生就业政策的不断改进与完善提供科学的决策依据。 展开更多

关键词 高等教育普及化 高校毕业生就业 毕业生就业政策 比较研究 政策评估

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中国生物化学课程教学改革的历程(1985~2021)与成绩——基于NVivo 11 Plus软件的系统分析 被引量：5

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作者 陈云 华夏 《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期211-220,共10页

课程是人才培养的核心要素,是学生从大学里受益最直接、最核心和最显效的途径。生物化学是生命科学中重要的核心课程。梳理我国生物化学课程教学改革的变迁对促进全国生物化学教育事业的发展具有实践意义。本文收集了自1985年以来,生物... 课程是人才培养的核心要素,是学生从大学里受益最直接、最核心和最显效的途径。生物化学是生命科学中重要的核心课程。梳理我国生物化学课程教学改革的变迁对促进全国生物化学教育事业的发展具有实践意义。本文收集了自1985年以来,生物化学教学改革研究的文献5871篇。按照国家主要教育方针政策和策略转变文件,将文献按其年份划分为1985~2006,2007~2012,2013~2016和2017~2021四个阶段。运用软件NVivo 11 Plus对文献题录文本和关键词进行相似性分析表明,生物化学课程教学研究与国家教育发展策略相适应,具有鲜明的时代特征。依据扎根理论,通过编码处理和客观分析,将生物化学教学研究划分为"教学策略"、"教学方向"、"教学对象"和"教学评价"四个范畴。详细阐述了"以学生为中心"的生物化学教学改革研究取得的成效:整合包括结构性思维、问题导向、团队合作、翻转课堂和线上线下混合的多种教学方法;结合包括多媒体、虚拟仿真和互联网的先进教学技术;发掘思政元素并将思政教育贯穿到生物化学教学全过程。从强化学生学习能力,关注学习效果和促进学生发展的多元角度促进我国生物化学教学事业的全面发展。 展开更多

关键词 生物化学 教学研究 教育政策 以学生为中心

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新技术环境下高校图书馆发展趋势研究——基于ACRL《高校图书馆发展大趋势报告:2016版》分析 被引量：32

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作者 徐路 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期83-90,共8页

文章首先对2010年-2016年的4份ACRL(美国大学与研究图书馆协会)《高校图书馆发展大趋势报告》进行对比与分析,重点解读了《高校图书馆发展大趋势报告:2016版》中的研究数据服务、馆藏评估趋势、数字学术、图书馆集成系统与内容提供商/... 文章首先对2010年-2016年的4份ACRL(美国大学与研究图书馆协会)《高校图书馆发展大趋势报告》进行对比与分析,重点解读了《高校图书馆发展大趋势报告:2016版》中的研究数据服务、馆藏评估趋势、数字学术、图书馆集成系统与内容提供商/完成并购、高等教育信息素养框架新方向、学习证据、新兴馆员职位、替代计量学、开放教育资源等九大发展趋势。提出了我国高校图书馆发展应促进科学数据服务共建共享、建设图书馆数字学术中心、自主开发下一代图书馆管理集成系统、制定研究数据馆员等新兴职位标准、推进开放教育资源建设。 展开更多

关键词 美国大学与研究图书馆协会 高校图书馆 数字学术中心 下一代图书馆管理系统 科学数据 开放教育资源

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高校智库参与政府决策的价值、困境与实现路径 被引量：20

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作者 李晶 钟嘉仪 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第6期86-92,113,共7页

参与政府决策是高校智库建设的重要内容。高校智库参与政府决策有助于决策民主化、科学化,有助于政府决策过程更加开放,有助于拓宽大学知识精英参政议政的通道。在现实中,中国高校智库参与政府决策面临研究成果不够适切、组织环境不够... 参与政府决策是高校智库建设的重要内容。高校智库参与政府决策有助于决策民主化、科学化,有助于政府决策过程更加开放,有助于拓宽大学知识精英参政议政的通道。在现实中,中国高校智库参与政府决策面临研究成果不够适切、组织环境不够健全、思想市场不够成熟、参与制度不够完善的困境。因此,高校智库需要寻求突破困境的有效路径,包括加强问题导向的政策研究、健全高校智库内部运行机制、完善政策思想市场运行机制、创新高校智库参与决策机制。 展开更多

关键词 高校智库 政府决策 政策研究 思想市场 运行机制 教育体制 组织环境

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近十年中国中小学数学教育研究范式的回顾与展望--基于人大复印资料的内容分析 被引量：8

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作者 马勇军 王童 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期90-96,共7页

选取近10年“人大复印资料”转载的数学教育类文献,通过内容分析法从发展趋势、学段、原发期刊、作者、机构、地区、课题基金和研究内容等维度分析中小学数学教育研究范式的使用情况.研究发现:中小学数学教育研究以思辨和实证研究范式为... 选取近10年“人大复印资料”转载的数学教育类文献,通过内容分析法从发展趋势、学段、原发期刊、作者、机构、地区、课题基金和研究内容等维度分析中小学数学教育研究范式的使用情况.研究发现:中小学数学教育研究以思辨和实证研究范式为主,近10年思辨和实证研究范式呈上升趋势,行动研究范式略有下降;不同学段、来源期刊、学者、机构、地区、基金支持和研究内容等均在研究范式使用中有所差异.应正确认识3种研究范式的优劣,巩固思辨研究范式,注重实证研究范式,注重研究范式的兼容并蓄等,以促进中国数学教育研究的繁荣. 展开更多

关键词 中小学数学教育 研究范式 人大复印资料 内容分析法

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教育研究推动政府决策的问题及路径 被引量：3

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作者 刘皛 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期35-40,75,共7页

在教育决策科学化的背景下,满足政策实践需求的教育研究逐渐兴起,政府部门、科研院所、高等院校以及社会组织等,各自发挥所长参与其中,成为该类研究的主体。教育研究参与政府决策时面临政治因素对专业研究的潜在影响,同时,政府决策需求... 在教育决策科学化的背景下,满足政策实践需求的教育研究逐渐兴起,政府部门、科研院所、高等院校以及社会组织等,各自发挥所长参与其中,成为该类研究的主体。教育研究参与政府决策时面临政治因素对专业研究的潜在影响,同时,政府决策需求的紧迫程度、研究者和决策者在观点立场和话语体系上的差异、不同主体的思维局限等因素,都制约着教育研究推动政府决策的可行性和有效性。因此,本文认为:融合不同教育研究类型,提高政策研究的科学性,建立研究的独立品格,完善学术评价制度和科研组织形式,有助于解决政策实践导向的教育研究所面临的问题,促进我国教育决策科学化。 展开更多

关键词 教育政策 科学决策 教育研究 高校智库 学术评价

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研究型大学的困境与出路 被引量：1

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作者 李明华 《复旦教育论坛》 2004年第4期26-30,共5页

中国在争创世界一流大学的过程中,在一定程度上是以美国的研究型大学为楷模。但是,高等教育技术革命,教育工程化管理,规模经济和市场扩大使教育市场由零碎型走向集中,非研究型但却是第一流的教学型大学和营利性高等教育的竞争,使美国的... 中国在争创世界一流大学的过程中,在一定程度上是以美国的研究型大学为楷模。但是,高等教育技术革命,教育工程化管理,规模经济和市场扩大使教育市场由零碎型走向集中,非研究型但却是第一流的教学型大学和营利性高等教育的竞争,使美国的研究型大学受到了严峻的挑战。对中国和国际高等教育的大趋势的分析表明,研究型大学与教学型跨国大学(公司)一体化的模式有可能使中国的若干名牌大学既发展成为一流的教学型大学,也显著地增加迈向世界一流的研究型大学的条件。 展开更多

关键词 研究型大学 教育质量 教育技术 教育工程 教育市场

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哈佛大学创业历史研究中心的发展历程与学术贡献

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作者 刘志 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期161-167,共7页

哈佛大学创业历史研究中心作为世界首家专门研究创业问题的学术机构,在创业学术发展史上具有举足轻重的地位,然而时至今日,学界对其经历的发展历程、涉及的研究领域以及它对创业理论发展的主要贡献等关键问题尚无深入系统研究。通过三... 哈佛大学创业历史研究中心作为世界首家专门研究创业问题的学术机构,在创业学术发展史上具有举足轻重的地位,然而时至今日,学界对其经历的发展历程、涉及的研究领域以及它对创业理论发展的主要贡献等关键问题尚无深入系统研究。通过三个方面内容的梳理:一是哈佛大学创业历史研究中心发展历程的阶段划分;二是哈佛大学创业历史研究中心的定位与运行;三是哈佛大学创业历史研究中心的成就与贡献,以期为学界同仁深入了解哈佛大学创业历史研究中心提供有益线索。 展开更多

关键词 哈佛大学 创业历史研究中心 发展历程 学术贡献

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民国时期政府对大学研究院所的补助政策及其特点

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作者 陈元 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第6期55-59,102,共5页

1934-1949年,民国时期国民政府对大学研究院所的补助政策主要是对其基础设施、学术研究、研究生奖助金和津贴等几个方面的补助。分析其时政府对大学研究院所的经费资助政策,可以探究政府对我国大学研究院所的发展规模、学术研究及人才... 1934-1949年,民国时期国民政府对大学研究院所的补助政策主要是对其基础设施、学术研究、研究生奖助金和津贴等几个方面的补助。分析其时政府对大学研究院所的经费资助政策,可以探究政府对我国大学研究院所的发展规模、学术研究及人才培养等方面发挥的作用和产生的影响。 展开更多

关键词 大学研究院所 民国教育 补助政策 学术研究经费 研究生经费

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教育管理与政策类国家自然科学基金项目的分布特征研究

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作者 朱恬恬 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期67-73,共7页

采用独立样本T检验方法,通过考察2007~2018年国家自然科学基金委资助的教育管理与政策类项目中一些典型因素对基金立项的异质性影响,并剖析获批项目的关键词的主要特点,结果发现:北京师范大学和北京大学获批项目数占绝对优势;从项目获... 采用独立样本T检验方法,通过考察2007~2018年国家自然科学基金委资助的教育管理与政策类项目中一些典型因素对基金立项的异质性影响,并剖析获批项目的关键词的主要特点,结果发现:北京师范大学和北京大学获批项目数占绝对优势;从项目获批的概率看,北京或上海的依托单位比其他地区略占优势,重点大学、研究选题聚焦于高等教育的项目优势明显;获批项目的关键词集中于高等教育、基础教育、教育管理、教育政策、人力资本等,研究方法主要包括结构方程模型、系统动力学、时间序列分析等,而获取数据的来源主要包括问卷调查、微观调查数据库等。这些结果可以为高校教育管理与政策研究者确定研究选题以及申报基金项目提供重要参考。 展开更多

关键词 高校科研 教育管理与政策 国家自然科学基金委 项目选题 项目申请

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我国研究型大学研究生培养的目标、策略与保障——基于“C9联盟”高校政策文本的质性分析 被引量：6

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作者 陈新忠 李保忠 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第9期114-121,共8页

研究型大学处于我国高等教育顶端,对研究生的培养质量在一定程度上反映出我国研究生培养的总体水平。以我国"C9联盟"高校作为研究对象,通过Nvivo11软件对联盟中九所高校的"十三五"规划文本进行质性分析,可以从培养... 研究型大学处于我国高等教育顶端,对研究生的培养质量在一定程度上反映出我国研究生培养的总体水平。以我国"C9联盟"高校作为研究对象,通过Nvivo11软件对联盟中九所高校的"十三五"规划文本进行质性分析,可以从培养目标、行动策略和保障机制三个维度透析我国研究型大学研究生的培养规律。研究发现,"C9联盟"高校的培养目标主要聚焦于研究生创新能力培养、培养模式探索、教育体制改革以及教育国际化;九所高校的行动策略主要集中在研究生人才培养、科学研究、社会服务和国际交流与合作;九所高校主要通过构建运行机制、动力机制和约束机制来保障研究生培养质量。 展开更多

关键词 研究型大学 研究生培养 “C9联盟”高校 政策文本 三维目标

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职业本科教育:时代价值与策略选择 被引量：10

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作者 何为 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第33期21-24,共4页

发展职业本科教育是构建现代职业教育体系和新技术革命的内在要求,也是满足人民群众对更高层次职业教育的热切期待。从当前职业本科教育试点过程中呈现的合办、升格、转设、转型四条路径来看,或多或少还存在诸多困惑与问题。要真正使这... 发展职业本科教育是构建现代职业教育体系和新技术革命的内在要求,也是满足人民群众对更高层次职业教育的热切期待。从当前职业本科教育试点过程中呈现的合办、升格、转设、转型四条路径来看,或多或少还存在诸多困惑与问题。要真正使这些工作行稳致远,还需要倡导基于证据和多重立场的试点政策研究,加大国家急需专业的本科职业大学布局,积极引导应用型本科高校向职业类大学转型,制订体现人才培养全过程的相关制度标准,明晰职业本科教育人才培养规格定位,推动职业本科大学治理体系现代化。 展开更多

关键词 职业本科教育 本科职业大学 政策研究 人才培养定位 治理体系

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论教育学人的学科求索——基于留美中国学生“中国教育研究会”个案的探讨

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作者 张睦楚 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第1期80-88,共9页

由哥伦比亚大学留美中国学生所组成的"中国教育研究会",是该校研习教育学科中国留学生所组成的雏形社团,也是留美学生教育理念的"孵化器"。这一学会是由留学美国的中国学生自我组织、自我管理,以学科为彼此共同点... 由哥伦比亚大学留美中国学生所组成的"中国教育研究会",是该校研习教育学科中国留学生所组成的雏形社团,也是留美学生教育理念的"孵化器"。这一学会是由留学美国的中国学生自我组织、自我管理,以学科为彼此共同点的教育社团,使得年轻的教育学人们得以初步构建起学科聚合体,留美学生也得以在彼岸对国内教育的建构理想以及西方教育理念阐发看法。以教育研究为志业的学人试图通过对教育学科进行一个深层次的探讨,对教育学科的价值、地位及学科内涵等问题进行求索。这一求索虽然未能涵盖整体的学科问题,但却折射出近代教育学人对于教育学科认识的一种独特面向。 展开更多

关键词 教育学人 学科求索 学科共同体 中国教育研究会 教育学科

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学术史视野下民国时期高等教育研究对政策的影响——以大学课程整理为例 被引量：1

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作者 吕春辉 《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期120-128,共9页

民国时期高等教育研究取得了进一步发展,对高等教育发展产生了多方面的影响。围绕大学课程整理政策,高等教育界进行了多种形式的研究,推动了大学课程制度和思想体系的发展完善。高等教育研究的影响方式可以归纳为三个方面:研究成果的启... 民国时期高等教育研究取得了进一步发展,对高等教育发展产生了多方面的影响。围绕大学课程整理政策,高等教育界进行了多种形式的研究,推动了大学课程制度和思想体系的发展完善。高等教育研究的影响方式可以归纳为三个方面:研究成果的启蒙传播、研究人员的政策参与、政策活动本身具有的研究特征。在政策不同阶段,高等教育研究的影响有不同的特点,总体上促进了政策议题的提出、政策方案的制订、政策的实施和改进。回顾民国时期大学课程整理政策与研究互动的这段历史,我们应更好地认识高等教育研究在政策中的作用及其机制,以及近代中国高等教育研究成果在学科史上的意义。 展开更多

关键词 学术史 教育政策 大学课程 高等教育研究

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