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美国AP生物学课程简介及对我国高中生物学教学的启示被引量：3: 1; 作者杜程鹏李幽兰《生物学教学》北大核心 2009年第9期8-10,共3页; 本文介绍了美国AP生物学课程的知识框架、实验安排及考核方式，并结合生命科学教学实践，提出了对我国高中生命科学教学的建议。; 关键词 ap生物学课程 ap生物学考试探究性实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

由一堂课的设计体验美国AP生物学课程: 2; 作者王殿凯王桂兰《生物学教学》北大核心 2011年第9期15-17,共3页; 本文通过分析一堂课的教学设计来认识美国AP生物学课程的特点，并提出了对教学的启示。‘; 关键词 ap生物学课程教学设计核心概念; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国高中AP生物学实验课程评价被引量：4: 3; 作者王昌荣胡兴昌《生物学教学》北大核心 2011年第4期48-51,共4页; 本文对美国AP生物学课程所要求的实验课程作简要介绍和评价,并指出了该课程对我国高中生物学实验教学和实验教材编写的启示。; 关键词美国 ap生物学实验课程评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国AP生物学课程简介及对我国高中生物学教学的启示	杜程鹏李幽兰	《生物学教学》北大核心	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	由一堂课的设计体验美国AP生物学课程	王殿凯王桂兰	《生物学教学》北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	美国高中AP生物学实验课程评价	王昌荣胡兴昌	《生物学教学》北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料