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美国AP生物学课程简介及对我国高中生物学教学的启示被引量：3

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摘要本文介绍了美国AP生物学课程的知识框架、实验安排及考核方式，并结合生命科学教学实践，提出了对我国高中生命科学教学的建议。

作者杜程鹏李幽兰

机构地区复旦大学附属中学华东师范大学生命科学学院

出处《生物学教学》北大核心 2009年第9期8-10,共3页 Biology Teaching

关键词 AP生物学课程 AP生物学考试探究性实验

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2009年第9期

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