浅谈多媒体在高职高专教学中的运用 被引量：1

1

作者 艾军 陈星星 《河南农业》 2010年第8X期23-24,共2页

随着现代教育技术的开发利用,多媒体辅助教学逐渐成为一种新的教学模式,它利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,

关键词 高职高专教学 多媒体辅助教学 多媒体计算机 现代教育技术 媒体信息 控制符号 多媒体课件 教学效果 多媒体技术 多媒体手段

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职高专统计教学改革刍议

2

作者 张献奇 《河南农业》 2010年第4X期21-22,共2页

统计是高职高专教学中一门难度较大的课程。它不仅公式多、内容繁杂,需要有一定的专业理论深度,而且要求学生具备较强的动手能力。实际应用时,既要求学生获得的统计数据准确。

关键词 统计知识 高职高专教学 理论深度 教学效果 改革刍议 养成教育 调查手段 消费习惯 职业需要 学术交流

在线阅读 下载PDF 职称材料

从实践看高职高专国际贸易实务教学法 被引量：5

3

作者 董琳 《教育与职业》 北大核心 2011年第27期148-149,共2页

国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校... 国际贸易实务本身是一门实践性、应用性很强的科学,然而目前课程教学偏重理论,教材也不能很好地满足外贸实践的需要。为实现高职教育的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,围绕如何增强课程的实践性和时效性,如何加强校际合作以整合资源,如何细分课程以彰显特色而进行的课程教学方法的改革势在必行。 展开更多

关键词 国际贸易实务高职高专教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于CBI教学理念的高职高专ESP教学模式探讨 被引量：46

4

作者 顾忆华 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第5期134-137,共4页

《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)强调高职高专英语教育重在实用性和应用性。本文从CBI教学理念的视角来研讨高职高专ESP的教学模式,通过对CBI和ESP的教学原则及特点的比较,发现相对成熟的CBI教学理念对ESP课程的发展有很好... 《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)强调高职高专英语教育重在实用性和应用性。本文从CBI教学理念的视角来研讨高职高专ESP的教学模式,通过对CBI和ESP的教学原则及特点的比较,发现相对成熟的CBI教学理念对ESP课程的发展有很好的指导和应用意义。ESP可借鉴和应用CBI的教学模式,运用辅助式主题教学模式有机组合的创新形式,这种模式有助于ESP教学真正做到以学生为中心,达到《基本要求》对高职高专英语教学所制定的教学目的和要求。 展开更多

关键词 CBI ESP 高职高专英语教学 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于高职高专高等数学教学改革的几点思考 被引量：14

5

作者 陈晓敏 《职教论坛》 北大核心 2012年第9期64-66,共3页

高等数学是高职高专学生必修的一门基础课,针对高职高专学生的特点和学校的培养目标以及如今在高职院校数学教学中教师和学生都存在的一些困惑,根据作者在高数教学改革中的经验和教训,从以下五个方面:高等数学在高职教育中的定位和作用... 高等数学是高职高专学生必修的一门基础课,针对高职高专学生的特点和学校的培养目标以及如今在高职院校数学教学中教师和学生都存在的一些困惑,根据作者在高数教学改革中的经验和教训,从以下五个方面:高等数学在高职教育中的定位和作用;与初等数学的衔接;与专业的衔接,注重理论联系实际;数学建模,数学软件的应用;改革教学方法,构筑师生互动的平台,提出了一些思考和建议。 展开更多

关键词 高等数学 高职高专教学改革 教学模式 数学思想

在线阅读 下载PDF 职称材料

对高职高专英语教学现状的思考 被引量：7

6

作者 魏亚妮 《教育与职业》 北大核心 2010年第18期144-145,共2页

随着大学的扩招,高职高专英语教学的地位越来越重要。改革高职高专英语教学,培养学生英语应用能力成为高职高专英语教学的重点。因此,文章将试从教材的适用性、教学的三大因素两大方面来探讨高职高专英语教学。

关键词 高职高专英语教学 教育者 受教育者 教学方法 教学手段

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用型人才培养模式下的高职高专英语差异教学实践 被引量：3

7

作者 李曦 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期105-107,共3页

作为基础课程的英语课教学,虽然经过多年的探索和改革,仍存在很多问题。从差异教学理论出发,分析了差异教学理论对于高职高专应用型人才培养模式下的英语课教学改革的实际意义,认为分析学生的个体差异,改革教学模式,提高教学效果,满足... 作为基础课程的英语课教学,虽然经过多年的探索和改革,仍存在很多问题。从差异教学理论出发,分析了差异教学理论对于高职高专应用型人才培养模式下的英语课教学改革的实际意义,认为分析学生的个体差异,改革教学模式,提高教学效果,满足社会发展的需要是目前英语课堂教学改革的重要方面,同时提出了相关建议。 展开更多

关键词 差异教学理论 高职高专英语教学 实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

国内高职高专公共英语教学研究述评——基于15种外语类核心期刊的计量文献分析 被引量：2

8

作者 杨修平 《当代教育论坛》 2012年第4期78-82,共5页

高职高专公共英语课程是实现高职教育人才培养总目标的重要组成部分,依托教学实践开展实证研究是提升该课程质量的必要条件。文献调研显示:国内15种常用外语类核心期刊创刊以来至2011年共刊发了20篇高职高专公共英语教学研究学术论文。... 高职高专公共英语课程是实现高职教育人才培养总目标的重要组成部分,依托教学实践开展实证研究是提升该课程质量的必要条件。文献调研显示:国内15种常用外语类核心期刊创刊以来至2011年共刊发了20篇高职高专公共英语教学研究学术论文。总体研究状况如下:研究起步时间晚,发展速度慢,成果数量少,增长不稳定;研究内容重点突出,主题分明,但总体实力柔弱离散,"边缘"地位难以改观;研究以学生为中心,但主题分布不均,部分领域尚属空白;研究方法注重实证,但数据来源单一,信度效度有待提升。 展开更多

关键词 高职高专公共英语教学 外语类核心期刊 教学研究 文献述评

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职高专英语教学存在的主要问题及改进建议 被引量：3

9

作者 揣铁梅 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第7期118-118,共1页

关键词 高职高专英语教学 教学存在 高职高专院校 实际应用能力 教育管理水平 本科教学 中专教学 外语人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国高职高专英语教学研究发展状况分析

10

作者 赵磊 《外国语文》 北大核心 2017年第2期153-156,共4页

本文对外语类和教育类期刊上有关高职高专英语教学研究的论文进行了检索、统计和梳理,发现此方面研究存在以下问题:(1)研究数量总体呈上升趋势,但所占总体比例偏低;(2)研究多以教学方法/模式为主,但实证研究明显不足;(3)研究方向多元化... 本文对外语类和教育类期刊上有关高职高专英语教学研究的论文进行了检索、统计和梳理,发现此方面研究存在以下问题:(1)研究数量总体呈上升趋势,但所占总体比例偏低;(2)研究多以教学方法/模式为主,但实证研究明显不足;(3)研究方向多元化,但比例明显失衡,甚至有些主题仍未涉及。 展开更多

关键词 高职高专英语教学 研究主题 研究现状 研究趋势

在线阅读 下载PDF 职称材料

二语习得模式在高职高专英语教学中的运用——以湖北生态工程职业技术学院为例 被引量：1

11

作者 石辉 《绿色科技》 2020年第15期232-234,共3页

指出了传统的英语教学模式以老师为主,采用满堂灌的方式让学生被动学习,使学生缺乏学习兴趣。提出了采用第二语言习得模式通过自主体验式教学,发挥学生的能动性,以学生为主体,学生可根据自己的情况自主学习,激发了学生的学习兴趣,有利... 指出了传统的英语教学模式以老师为主,采用满堂灌的方式让学生被动学习,使学生缺乏学习兴趣。提出了采用第二语言习得模式通过自主体验式教学,发挥学生的能动性,以学生为主体,学生可根据自己的情况自主学习,激发了学生的学习兴趣,有利于提高高职高专英语教学的效率。 展开更多

关键词 二语习得模式 高职高专英语教学 自主体验式运用

在线阅读 下载PDF 职称材料

今后五年高职高专要抓规范促建设抓改革出特色

12

作者 费菲 《职业技术教育》 北大核心 1999年第23期13-13,共1页

教育部召开高职高专教学工作会议,会议提出,经过5年努力,培养一批"双师型"的中青年骨干教师;建立一批高水平的产学一体化的实验实训基地;编写出版一批有特色的教材;创建一批优秀学校。

关键词 高职高专教学 高职高专教育 实训基地 教学工作 产学一体化 中青年骨干教师 双师型 优秀学校 教学改革 技术应用能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于培养高职高专学生英语应用能力的思考

13

作者 刘哲辉 《国家林业局管理干部学院学报》 2007年第1期36-38,41,共4页

随着中国加入世贸组织和申奥成功,社会急需大量高素质的外语人才。新形势下的高职高专英语教学目标应是培养学生的英语应用能力。要实现这个目标就必须转变观念、改革传统的英语教学模式,精讲多练,加强对学生听、说、读、写、译五项技... 随着中国加入世贸组织和申奥成功,社会急需大量高素质的外语人才。新形势下的高职高专英语教学目标应是培养学生的英语应用能力。要实现这个目标就必须转变观念、改革传统的英语教学模式,精讲多练,加强对学生听、说、读、写、译五项技能的训练。 展开更多

关键词 高职高专英语教学 应用能力 精讲多练

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职畜牧兽医专业实践教学的研究 被引量：1

14

作者 张娜 玄兆强 《山东畜牧兽医》 2014年第11期53-54,共2页

随着我国高职教育改革步伐的进一步加快,高技术应用型人才的需求在逐年增加,实践性教学越来越成为高校教育中的重要环节。从高职畜牧兽医专业实践性教学的特点出发,构建了畜牧兽医专业＂三个模块＋职业特长＂实践教学模式和＂1＋6＋3＂... 随着我国高职教育改革步伐的进一步加快,高技术应用型人才的需求在逐年增加,实践性教学越来越成为高校教育中的重要环节。从高职畜牧兽医专业实践性教学的特点出发,构建了畜牧兽医专业＂三个模块＋职业特长＂实践教学模式和＂1＋6＋3＂实践性教学体系。通过教学实践的运用,在畜牧兽医专业实践性课程设计、专业设施建设、＂双师型＂师资队伍建设等方面进行了研究与探讨,提高学生的实践能力和综合素质,增强他们的职业能力和就业竞争力。 展开更多

关键词 畜牧兽医专业 高职教育改革 高技术应用型 教学实习 实习实训基地 基本技能操作 高职高专教学 校内实训基地 综合素质 校外实训基地

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈高职英语课堂教学的原则与策略 被引量：2

15

作者 刘玮珊 《当代教育科学》 北大核心 2008年第13期64-64,共1页

一、“实用为主、够用为度”的课堂教学原则 教育部高教司出版的《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确指出：高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养... 一、“实用为主、够用为度”的课堂教学原则 教育部高教司出版的《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确指出：高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。 展开更多

关键词 《高职高专教育英语课程教学基本要求》 英语课堂教学 课堂教学原则 教育培养 语言基础 专门人才 业务活动 教育部

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析跨文化交际及其在高职英语教学中的重要性 被引量：1

16

作者 韩奕 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第4期139-139,160,共2页

高职英语教学不能仅停留于学习语言知识阶段。在学习基本语言知识的同时,还需要进一步扩展与其相关的语言文化、人文历史和社会科学知识等,从而实现语言与文化相辅相成,提高学生交际能力和对语言的应用能力。

关键词 跨文化交际 高职高专英语教学 语言文化差异

在线阅读 下载PDF 职称材料

刍议提高自学考试合格率 被引量：2

17

作者 邵爱杰 石新龙 《职教论坛》 2005年第17期26-27,共2页

　　高等自学考试教育以其独特的优点,具有对传统高等教育形式的补充作用,正在以终身教育的形式越来越受到社会青年所接受,它的一个主要特点是'宽进',即考生不受学历、年龄、婚否、职业、身体状况、就学时间的限制;它的另一个... 　　高等自学考试教育以其独特的优点,具有对传统高等教育形式的补充作用,正在以终身教育的形式越来越受到社会青年所接受,它的一个主要特点是'宽进',即考生不受学历、年龄、婚否、职业、身体状况、就学时间的限制;它的另一个特点是'严出',即只要学习了有关课程,通过考试并且成绩合格,就能获得国家承认的有关学历证书.然而,虽然目前在校专科生、高职生、中专生报考自学考试人数逐年增加,但每次实际参加考试人数较少,合格率也较低.以我校为例,2004年10月份自考报名人数共有598人1201课次,而实际上参加考试人数只有296人483课次;分别占应参考人数的49.5%和应考课次40.2%;考试通过人数135名,通过课次191门,分别占22,57%和38.74%.…… 展开更多

关键词 高等教育形式 专业考试计划 高职高专教学 社会助学 自考生 学历证书 高自考 授课计划 教学管理 教材选用

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论PRETCO测试体系的改进及其正面导向作用 被引量：1

18

作者 杨芹 李锐 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期196-197,共2页

文章主要针对高职高专英语教学中存在的对高等学校英语应用能力考试(PRETCO)重视不足的现状,论述了发展和完善该测试体系的必要性以及发展和完善该测试体系,从而增强考试对于教学的正面导向作用乃至对于社会的影响力,希望该项测试的完... 文章主要针对高职高专英语教学中存在的对高等学校英语应用能力考试(PRETCO)重视不足的现状,论述了发展和完善该测试体系的必要性以及发展和完善该测试体系,从而增强考试对于教学的正面导向作用乃至对于社会的影响力,希望该项测试的完善能够进一步推动高职高专英语教学,提高高职高专英语教学的实效。 展开更多

关键词 高职高专英语教学 高等学校英语应用能力考试(PRETCO) 考试导向作用

在线阅读 下载PDF 职称材料

跨越千年

19

作者 老愚 《职业技术教育》 北大核心 1999年第23期1-1,共1页

关键词 教育部 青海油田 跨越 中职学校 民办教师 山西矿业职业技术学院 重要地位 中国加入世贸组织 高职高专教学 教师实际工资

在线阅读 下载PDF 职称材料

职教精英风采——河南农业职业学院

20

《河南农业》 2010年第8X期2-66,65,共3页

杨海蛟教授博士中国职教学会农村和农业职业教育专业委员会副主任、河南省农业教育协会会长、全国农业职业教育先进工作者、

关键词 中国职教学会 农业职业教育 职业教育专业 教育协会 河南省农业 河南农业 学会常务理事 副主任 农民技术培训 高职高专教学

在线阅读 下载PDF 职称材料