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“三双”模式的高素质技能型会计人才培养 被引量:15
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作者 孔德兰 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第29期48-52,共5页
会计职业环境的新变化对高职会计专业人才培养提出了新要求。本文在对我国会计行业人员现状和会计职业特点进行分析的基础上,提出了“双素、双能、双证”的高素质技能型会计人才培养模式,并阐释了“三双”模式的高素质技能型会计人才... 会计职业环境的新变化对高职会计专业人才培养提出了新要求。本文在对我国会计行业人员现状和会计职业特点进行分析的基础上,提出了“双素、双能、双证”的高素质技能型会计人才培养模式,并阐释了“三双”模式的高素质技能型会计人才培养的基本思路、培养载体和培养路径。 展开更多
关键词 会计专业 三双 高素质技能型创新人才 培养模式
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基于“师徒制”的高职高素质技能型人才培养研究 被引量:1
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作者 宋晓虹 《南方农机》 2018年第21期148-148,共1页
将"师徒制"引入高职,教师变身为师傅,给学生传授相应的专业技能、岗位能力、职业道德和健全人格,强化学生理想信念、诚实守信、爱岗敬业、技能过硬的职业素质教育,使他们成为具有卓越"工匠精神"的高素质的技能型人... 将"师徒制"引入高职,教师变身为师傅,给学生传授相应的专业技能、岗位能力、职业道德和健全人格,强化学生理想信念、诚实守信、爱岗敬业、技能过硬的职业素质教育,使他们成为具有卓越"工匠精神"的高素质的技能型人才,是现代高等职业教育的人才培养目标。 展开更多
关键词 师徒制 高素质技能型人才 工匠精神
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郑州幼儿师范高等专科学校 与时俱进 创新培养高素质技能型人才 被引量:1
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作者 李建梅 《教育与职业》 北大核心 2014年第13期79-80,共2页
从我国当前学前教育改革与发展对人才的需求来看,广大教育机构迫切需要能够很快适应一线实际工作、又具有一定理论素养的高素质技能型人才。为此,近年来,郑州幼儿师范高等专科学校根据学前教育事业发展需要,结合用人单位对毕业生的... 从我国当前学前教育改革与发展对人才的需求来看,广大教育机构迫切需要能够很快适应一线实际工作、又具有一定理论素养的高素质技能型人才。为此,近年来,郑州幼儿师范高等专科学校根据学前教育事业发展需要,结合用人单位对毕业生的要求和评价,不断改革高师学前教育专业现行人才培养模式,在培育高素质技能型学前教育人才方面进行了可贵的尝试,成效显著。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 创新培养 与时俱进 教育改革与发展 师范高等专科学校 教育事业发展 人才培养模式 学前教育专业
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江西工程职业学院以教育信息化促进校企深度融合培训“工、商融通”型高素质技能型人才
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《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第15期F0004-F0004,共1页
一、案例概述 江西工程职业学院是教育部门教育信息化试点单位,以基础设施、教学平台和资源建设为重点,积极探索以信息技术为支撑,以开放融合的办学方式培养“工、商融通”型高素质技能型人才。努力建成“学校和企业零距离开放式”... 一、案例概述 江西工程职业学院是教育部门教育信息化试点单位,以基础设施、教学平台和资源建设为重点,积极探索以信息技术为支撑,以开放融合的办学方式培养“工、商融通”型高素质技能型人才。努力建成“学校和企业零距离开放式”校园;学生随处可学、教师随处可教、资源随时可用的移动学习环境;学生自主学习、自选教师和课程,自动学分积累的个人学习空间。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 教育信息化 职业学院 工程 江西 学生自主学习 培训 校企
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成都市现代职业技术学校 “六步法”现代学徒制的实践 培养高素质技能型人才——美容美发形象设计专业人才培养模式改革与实践
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第18期I0008-I0009,共2页
一、实施背景 十八大明确提出“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。”2009年5月,学校牵头的成都市美容美发职业教育集团正式成立,25家优质企业与学校进行实质性合作。
关键词 人才培养模式改革 高素质技能型人才 职业技术学校 美容美发 现代学徒制 成都市 设计专业 六步法
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山东劳动职业技术学院 构建“双师型”教学团队 培养高素质技能型人才
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作者 王进军 《教育与职业》 北大核心 2013年第13期80-81,共2页
近年来,山东劳动职业技术学院立足发展要求和教师成长规律,对“双师型”教师队伍建设进行了大胆探索和实践。学院制定了“‘双师型’教师聘任管理办法”“教师学位、学历进修管理办法”“骨干教师国内访问学者管理办法”“教师暑期企... 近年来,山东劳动职业技术学院立足发展要求和教师成长规律,对“双师型”教师队伍建设进行了大胆探索和实践。学院制定了“‘双师型’教师聘任管理办法”“教师学位、学历进修管理办法”“骨干教师国内访问学者管理办法”“教师暑期企业实践锻炼管理办法”等一系列制度,实施了教师培训工程、教师成长工程和教学名师工程,逐步建设了一支“初、中、高”不同层次、结构合理的数控技术“双师型”教学团队,为人才培养工作奠定了扎实的基础。 展开更多
关键词 “双师型”教师队伍建设 人才培养工作 高素质技能型人才 教学团队 教师成长规律 聘任管理 职业技术学院 教学名师工程
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高职通信类专业高素质技术技能型人才培养研究 被引量:10
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作者 张慧敏 龚小勇 《教育与职业》 北大核心 2022年第22期39-43,共5页
文章阐述了高职通信类专业高素质技术技能人才的内涵与定位,针对高职通信类专业高素质技术技能人才培养存在的主要问题,提出了创新培养路径:建立基于OBE理念的人才培养体系;构建基于“三共三享”产教融合理念的“岗课赛证”课程体系;推... 文章阐述了高职通信类专业高素质技术技能人才的内涵与定位,针对高职通信类专业高素质技术技能人才培养存在的主要问题,提出了创新培养路径:建立基于OBE理念的人才培养体系;构建基于“三共三享”产教融合理念的“岗课赛证”课程体系;推行以学生为中心的“思政引领、智慧赋能”教学方法改革;构建“六环结合”技术技能实训体系,打造产教融合实习实训基地;探索“1+1”融合性管理模式,打造校企双元主体的高水平师资团队;建立学生职业能力画像,创新多元评价制度。 展开更多
关键词 高职院校 通信专业 高素质技术技能型人才
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音乐教育在技能型人才培养中的作用 被引量:7
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作者 卢婷婷 赵宁琦 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第30期15-17,共3页
高素质技术技能人才培养不仅包括职业能力的培养,还包括思想道德、审美素养等“软能力”的培养。而音乐教育在引导人崇善崇德、提升人的审美境界、催化人的创造力、促进人的创造性操作能力等方面发挥着重要作用,是实现职业院校技术技能... 高素质技术技能人才培养不仅包括职业能力的培养,还包括思想道德、审美素养等“软能力”的培养。而音乐教育在引导人崇善崇德、提升人的审美境界、催化人的创造力、促进人的创造性操作能力等方面发挥着重要作用,是实现职业院校技术技能人才软能力培养的有效途径。 展开更多
关键词 音乐教育 高素质技能型人才 软能力
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论高职院校学生专业核心技能的培养 被引量:12
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作者 杜方敏 李法春 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第5期131-132,共2页
高等职业教育要为生产、服务、管理一线培养高素质技能型人才。那么,高职院校应以就业为导向,根据学生所学专业、未来的就业方向重点培养其岗位技能。高素质高技能合一才能真正体现高职人才培养模式的价值。
关键词 高素质技能型人才 人才培养模式 高职院校 学生 高等职业教育 就业方向 岗位技能
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“技能雄鹰”从这里起航——西藏职业技术学院开拓创新专题 被引量:2
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作者 李术蕊 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第19期20-26,共7页
改革开放以来,西藏经济社会实现了跨越式发展,经济增长速度高于全国同期平均水平.进入了西藏历史上最好的发展时期。为了满足西藏经济社会快速发展对高素质技能型人才的需求,
关键词 高素质技能型人才 西藏历史 职业技术学院 专题 创新 雄鹰 经济增长速度 经济社会
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电网企业高技能人才培养模式的探索实践
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作者 李开勤 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第25期91-92,96,共3页
作为一所由电网企业主办的电力类高职院校.四川电力职业技术学院肩负着为电网企业培养具有良好职业道德的高素质技能型人才的重任。学院遵循高职教育教学规律.紧跟电力行业发展趋势.及时捕捉电网企业需求。依托开放的“校企一体”办... 作为一所由电网企业主办的电力类高职院校.四川电力职业技术学院肩负着为电网企业培养具有良好职业道德的高素质技能型人才的重任。学院遵循高职教育教学规律.紧跟电力行业发展趋势.及时捕捉电网企业需求。依托开放的“校企一体”办学平台.努力创新“以职业岗位能力为主线、企业全程参与”的人才培养模式。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 人才培养模式 电网企业 四川电力职业技术学院 探索实践 教育教学规律 职业岗位能力 高职院校
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别让软技能成为“软肋”
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作者 张允志 《职业技术教育》 北大核心 2012年第18期22-22,共1页
体现在专业技能之外的职业素质及职业通用能力称之为软技能。软技能更加强调适应社会的能力,要求所选择的人才不是仅仅受过专业教育和职业培训的工具人,而是拥有完整人格、实现全面发展的高素质技能型人才。技能与品行犹如车之两轮、鸟... 体现在专业技能之外的职业素质及职业通用能力称之为软技能。软技能更加强调适应社会的能力,要求所选择的人才不是仅仅受过专业教育和职业培训的工具人,而是拥有完整人格、实现全面发展的高素质技能型人才。技能与品行犹如车之两轮、鸟之两翼。 展开更多
关键词 技能 高素质技能型人才 通用能力 职业素质 专业技能 职业培训 专业教育 完整人格
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同在一片蓝天 携手共创梦想——民族地区学生职业教育活动技能展示活动
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作者 郑佳美 郭叱昕 张乐 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第16期123-128,共6页
党中央、国务院高度重视职业教育工作,采取了一系列政策措施促进职业教育发展。近年来,职业教育受到前所未有的重视。习近平总书记指出,职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,是培养高素质技能型人才的基础工程,要上下共同努力进一... 党中央、国务院高度重视职业教育工作,采取了一系列政策措施促进职业教育发展。近年来,职业教育受到前所未有的重视。习近平总书记指出,职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,是培养高素质技能型人才的基础工程,要上下共同努力进一步办好。李克强总理主持召开国务院常务会,部署加快发展现代职业教育工作。中央财政先后出台了一系列政策措施,逐步形成了覆盖学校能力建设、学生资助、教师素质提升等全方位的职业教育财政政策框架,有力地推动了职业教育改革发展。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 职业教育工作 学生资助 展示活动 教育活动 民族地区 梦想 职业教育发展
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成都纺织高等专科学校 创新文化育人体系 培育纺织技能人才
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《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第15期F0003-F0003,共1页
近10年来,成都纺织高等专科学校充分挖掘纺织服装产业承载的中华优秀传统文化,结合蜀绣蜀锦国家非物质文化遗产传承保护,探索基于纺织行业特色的优秀传统文化育人体系,培养了一批批具有中国心、民族味、纺织情的高素质技术技能型人才.
关键词 纺织服装产业 高素质技术技能型人才 中华优秀传统文化 育人体系 纺织行业 非物质文化遗产传承
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高职农业院校《动物药理与毒理》课程实验教学的改革探索
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作者 卢慧芳 孙攀峰 王荷香 《河南农业》 2024年第1期64-66,共3页
高职院校人才培养模式与本科院校不同,其更加注重学生的实践动手能力,培养高素质技术技能型人才。《动物药理与毒理》是一门理论和实践兼具的核心学科,对兽医临床用药具有重要意义。实验教学是理论知识与实践技能相结合的重要途径,是高... 高职院校人才培养模式与本科院校不同,其更加注重学生的实践动手能力,培养高素质技术技能型人才。《动物药理与毒理》是一门理论和实践兼具的核心学科,对兽医临床用药具有重要意义。实验教学是理论知识与实践技能相结合的重要途径,是高职院校培养创新人才的重要教学环节,同时也是培养学生严谨的科学素质和提高学生实践技能的重要手段。 展开更多
关键词 培养创新人才 高职院校人才培养 核心学科 高素质技术技能型人才 本科院校 动物药理与毒理 科学素质 实验教学
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数字媒体艺术专业服务乡村振兴的教学改革与实践
16
作者 汤颖凡 《村委主任》 2024年第19期171-173,共3页
随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级,职业教育面临着新的挑战和机遇。“三教”改革作为职业教育改革的重要举措,旨在提升教师素质、创新教学方法,以适应新时代对高素质技能型人才的需求。数字媒体艺术专业具有独特的技术和创... 随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级,职业教育面临着新的挑战和机遇。“三教”改革作为职业教育改革的重要举措,旨在提升教师素质、创新教学方法,以适应新时代对高素质技能型人才的需求。数字媒体艺术专业具有独特的技术和创意优势,能够为乡村振兴提供多元化的支持。利用数字媒体进行创意营销,有助于推动乡村产业的发展,促进城乡交流与融合,为乡村经济注入新的活力。近年来,短视频迅速崛起,成为信息传播和社交互动的重要方式。短视频方向课程应这一趋势应运而生,它培养学生掌握短视频制作的技能,包括拍摄、剪辑、后期处理等。这一课程不仅满足了市场对短视频人才的需求,也为数字媒体艺术专业的发展注入了新的动力。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 短视频 教师素质 乡村振兴 视频制作 信息传播 产业结构 创意营销
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高职院校学生自信心缺失原因分析及对策
17
作者 普静狄 王瑾 +1 位作者 杨舒雯 段珩 《云南农业》 2024年第9期48-50,共3页
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养高素质技能型人才、能工巧匠、大国工匠的基础工程。近年来,各行业对技术技能型人才的需求不断增加,职业教育招生规模显著增长,但高职院校中不少学生存在自信心缺失现象,严... 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养高素质技能型人才、能工巧匠、大国工匠的基础工程。近年来,各行业对技术技能型人才的需求不断增加,职业教育招生规模显著增长,但高职院校中不少学生存在自信心缺失现象,严重影响其成长、成才。文章从高职学生的学情出发,对其自信心缺失的原因进行分析,并给出提高高职院校学生自信心的对策,帮助其树立自信心,促进其健康全面发展。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 国民教育体系 技术技能型人才 大国工匠 自信心缺失 树立自信心 高职院校 人力资源开发
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就业导向下高职院校轨道交通专业教育创新探索
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作者 莫祥伦 郑西贵 李鑫 《城市轨道交通研究》 北大核心 2024年第12期I0046-I0048,共3页
就业导向下高职院校教育创新是当下高职教育领域的一个主要研究方向。为了培养更适应社会需求的高素质技术技能型人才,高职院校轨道交通专业教育也需要进行创新探索,以提高教育质量和就业竞争力。从当前就业市场的需求和趋势不难发现,... 就业导向下高职院校教育创新是当下高职教育领域的一个主要研究方向。为了培养更适应社会需求的高素质技术技能型人才,高职院校轨道交通专业教育也需要进行创新探索,以提高教育质量和就业竞争力。从当前就业市场的需求和趋势不难发现,高职院校轨道交通专业教育必须与就业市场需求保持紧密衔接。而研究发现,现有的专业教育存在一些不足之处,例如理论与实践脱节、课程设置不合理等,亟需进行优化与创新。 展开更多
关键词 高职院校 就业市场需求 高素质技术技能型人才 就业竞争力 创新探索 高职教育 优化与创新 轨道交通专业
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工匠精神培育与轨道交通专业人才培养 被引量:4
19
作者 吕岩 耿美娜 张新星 《城市轨道交通研究》 北大核心 2022年第3期I0031-I0031,共1页
高等职业教育作为面向企业和个人需求的教育形式,肩负着为国家一线生产和服务领域提供高素质技能型人才的责任,为实现“两个一百年目标”和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。在振兴企业工匠精神、开展企业品质革命的重要阶... 高等职业教育作为面向企业和个人需求的教育形式,肩负着为国家一线生产和服务领域提供高素质技能型人才的责任,为实现“两个一百年目标”和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。在振兴企业工匠精神、开展企业品质革命的重要阶段,高职教育需要肩负起应有的历史使命。本文通过对工匠精神和技能型人才的分析,从工匠精神培育的角度研究了高职轨道交通专业方向技能型人才的培养,丰富了高职教育理论,促进了高职院校技能型人才培养。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 工匠精神 高等职业教育 技能型人才培养 高职教育 一线生产 高职院校 轨道交通
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新时期高职院校思想政治教育的问题与对策 被引量:12
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作者 马肖华 《教育与职业》 北大核心 2014年第8期44-45,共2页
近年来,由于高职院校学生的思想政治观念淡薄、互联网对其传统思想的较大冲击、内心自卑感强烈及严重缺失诚信的现状,造成高职院校思想政治教育面临着学生思想认识有偏差、教育形式单一枯燥、教师重言教欠身教的问题,严重影响到培养高... 近年来,由于高职院校学生的思想政治观念淡薄、互联网对其传统思想的较大冲击、内心自卑感强烈及严重缺失诚信的现状,造成高职院校思想政治教育面临着学生思想认识有偏差、教育形式单一枯燥、教师重言教欠身教的问题,严重影响到培养高素质技能型人才的质量与数量。作为教育工作者,需要通过提高思想政治教育重要性的认识,转变教学观念,明确工作重点,创新教学方法,才能够促进高职院校思想政治教育工作的健康发展。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治教育 高素质技能型人才 发展战略
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