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高中数学新课程变化内容对大学数学学习的影响研究被引量：15: 1; 作者宁连华顾锋 +1 位作者何晓敏吕林海《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期16-20,共5页; 基础教育课程改革中高中数学新课程内容发生了较大的变化,这种变化必然会对后续大学数学的学习带来一定的影响.为了了解影响的状况,选取不同年级的大学生进行了针对性调查研究,结果表明:(1)大学新生入学后的总体适应性不高;(2)总体适应... 展开更多; 关键词高中数学新课程变化内容大学数学学习适应性; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中数学新课程中函数设计思路及其教学被引量：34: 2; 作者吕世虎王尚志《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第2期49-52,86,共5页; 高中数学新课程中函数的教学，应整体把握函数的内容与要求，不断加深学生对函数思想的理解；关注认识函数的三个维度，引导学生全面理解函数的本质；重视函数模型的作用；揭示函数与其他内容的内在联系；突出重点，淡化细枝末节的内容... 展开更多; 关键词高中数学新课程函数设计思路教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中数学新课程统计内容的问题关注和教学建议被引量：7: 3; 作者王建波《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第3期51-54,共4页; 高中新课程统计内容应关注以下问题：高中与初中的差别；正确看待统计概念的定义；明确相关分析与回归分析的具体要求；强调案例教学；培养学生学习统计的兴趣；体会统计思维与确定性思维的差异；正确把握线性相关性的教学；引导学生形... 展开更多; 关键词高中数学新课程统计问题关注教学建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

高一年级整式运算技能测试分析报告被引量：3: 4; 作者植美贤何小亚《数学教育学报》北大核心 2009年第6期30-33,共4页; 当前，高一年级学生整式运算技能与1998年的水平比较，水平普遍较低，其中重点高中学生的水平明显高于普通高中，两者之间的差异极显著，分化比较严重；当前学生的整式运算能力不容乐观，普遍存在基本概念、基本运算规则、基本方法掌握... 展开更多; 关键词高中数学新课程高中生运算能力整式运算技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中数学新课程变化内容对大学数学学习的影响研究被引量：15: 1; 作者宁连华顾锋何晓敏吕林海; 机构南京师范大学数学科学学院南通大学附属中学无锡市青山中学南京大学教育研究院; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期16-20,共5页; 基金教育部人文社会科学规划基金项目——我国农村中小学教师的TPACK及其教学表现研究(14YJA880054) 江苏省高等教育学会课题——高等学校大学数学教育的效能研究(KT2011317) 江苏高校协同创新计划:基础教育人才培养模式协同创新中心研究成果; 文摘基础教育课程改革中高中数学新课程内容发生了较大的变化,这种变化必然会对后续大学数学的学习带来一定的影响.为了了解影响的状况,选取不同年级的大学生进行了针对性调查研究,结果表明:(1)大学新生入学后的总体适应性不高;(2)总体适应性程度直接影响大学数学成绩;(3)学生对主要变化内容的认同度赞否不一;(4)对主要变化内容的认同度影响总体适应性;(5)学生对选修内容难有自主性,"被自选"学习内容.高中数学新课程主要变化内容对大学数学学习的这些影响对于加强初等数学和高等数学教学的衔接具有重要意义.; 关键词高中数学新课程变化内容大学数学学习适应性; Keywords high school new mathematics curriculum changes in mathematics curriculum mathematics learning at university level adaptability; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O1-4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中数学新课程中函数设计思路及其教学被引量：34: 2; 作者吕世虎王尚志; 机构西北师范大学教育学院首都师范大学数学科学学院; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第2期49-52,86,共5页; 文摘高中数学新课程中函数的教学，应整体把握函数的内容与要求，不断加深学生对函数思想的理解；关注认识函数的三个维度，引导学生全面理解函数的本质；重视函数模型的作用；揭示函数与其他内容的内在联系；突出重点，淡化细枝末节的内容和单纯技能技巧的训练。; 关键词高中数学新课程函数设计思路教学; Keywords new mathematics curriculum of senior high schools function design thought teaching; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中数学新课程统计内容的问题关注和教学建议被引量：7: 3; 作者王建波; 机构北京师范大学出版社; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第3期51-54,共4页; 文摘高中新课程统计内容应关注以下问题：高中与初中的差别；正确看待统计概念的定义；明确相关分析与回归分析的具体要求；强调案例教学；培养学生学习统计的兴趣；体会统计思维与确定性思维的差异；正确把握线性相关性的教学；引导学生形成对数据处理过程进行初步评价的意识。; 关键词高中数学新课程统计问题关注教学建议; Keywords new mathematics curriculum of senior high schools statistics questions in focus teaching suggestions; 分类号 G633.65 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高一年级整式运算技能测试分析报告被引量：3: 4; 作者植美贤何小亚; 机构华南师范大学数学科学学院; 出处《数学教育学报》北大核心 2009年第6期30-33,共4页; 文摘当前，高一年级学生整式运算技能与1998年的水平比较，水平普遍较低，其中重点高中学生的水平明显高于普通高中，两者之间的差异极显著，分化比较严重；当前学生的整式运算能力不容乐观，普遍存在基本概念、基本运算规则、基本方法掌握不牢固，粗心大意等不足．; 关键词高中数学新课程高中生运算能力整式运算技能; Keywords new mathematical curriculum in senior high school high school students operation ability calculating skills inintegral expression; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高中数学新课程变化内容对大学数学学习的影响研究	宁连华顾锋何晓敏吕林海	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2014	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高中数学新课程中函数设计思路及其教学	吕世虎王尚志	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2008	34	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高中数学新课程统计内容的问题关注和教学建议	王建波	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2011	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高一年级整式运算技能测试分析报告	植美贤何小亚	《数学教育学报》北大核心	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料