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中美音乐课程标准的对比和启示 |
柳语诺
罗旭
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《戏剧之家》
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2024 |
1
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课程标准综合理念嬗变研究——以义务教育阶段三版音乐课程标准为例 |
管乐
胡毓灵
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《艺术科技》
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2024 |
0 |
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3
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学思结合,在实践中前行——2001与2011年版《义务教育音乐课程标准》的比较研究 |
李婧
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《北方音乐》
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2013 |
2
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4
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奥尔夫教学法和新音乐课程标准共性的解析 |
孟鑫
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《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
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2015 |
4
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5
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新音乐课程标准下高师音乐教育专业学生职业素质培养之思考 |
尹娜
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《戏剧之家》
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2015 |
4
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6
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中国现代基础音乐教育的倡导者--由陈洪的《部定初中音乐课程标准检讨》说开去 |
杨和平
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《当代音乐》
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2018 |
2
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浅谈新《音乐课程标准》的“新” |
汤晓静
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2007 |
1
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8
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人文、审美、实践——解读2011版《义务教育音乐课程标准》 |
万爽
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《北方音乐》
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2013 |
1
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论2011版音乐课程标准的价值意蕴:统筹兼顾国内外音乐思潮 |
于丽
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《音乐时空》
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2015 |
1
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10
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解读音乐课程的价值——学习《全日制义务教育音乐课程标准》有感 |
马达
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《福建艺术》
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2004 |
0 |
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浅谈新音乐课程标准与高师音乐专业教育实习改革 |
杜新平
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《黑龙江科技信息》
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2009 |
0 |
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新课标下的音乐教师教育——对《普通高中音乐课程标准》“音乐鉴赏”模块的思考 |
李彦明
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《民族音乐》
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2009 |
6
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20世纪三四十年代广西国民基础教育音乐课程标准研究 |
吴柳
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《艺术探索》
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2013 |
2
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《声无哀乐论》与新《音乐课程标准》——嵇康留给音乐教育改革者的思考 |
吉莉
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《艺术探索》
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2005 |
1
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《盲校义务教育音乐课程标准》解读 |
张莹莹
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《现代特殊教育》
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2017 |
1
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普通高中音乐课程标准(实验版)与普通高中音乐课程标准(2017版)之比较研究 |
秦晴
刘咏莲
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《黄河之声》
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2020 |
4
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童趣动画片辅助小学音乐课的可行性探究——基于《新音乐课程标准》十大基本理念 |
吕萍
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《北方音乐》
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2011 |
8
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关于《普通高中音乐课程标准》实施后的几点心得 |
秦军
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《成才之路》
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2007 |
1
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中国首部《小学音乐课程标准》的解读与启示 |
李俊
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《当代音乐》
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2020 |
4
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20
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对我国新音乐课程标准与奥尔夫教学法共性的解读 |
朱丹
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《音乐时空》
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2013 |
1
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