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音乐艺术实践在传承中国传统文化中的作用及实施路径研究——以湛江市为例被引量：3: 1; 作者王毓《艺术评鉴》 2022年第18期21-24,共4页; 中国传统文化是具有鲜明民族特色、历史悠久、传统优良的文化。中国传统文化的传承和弘扬,对于坚定民族文化自信和价值观自信都具有重要意义。音乐艺术实践以它独特的优势能够使中国音乐文化得到广泛的传播和宣介。本文结合湛江城市文... 展开更多; 关键词音乐艺术实践传承中国传统文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

探析高校音乐艺术实践与乌兰牧骑相融合的模式意义: 2; 作者步一宏《北方音乐》 2019年第22期250-251,共2页; 乌兰牧骑是内蒙古民族文化标志性的品牌,是我国民族政策和文艺方针与内蒙古地区实际相结合的实践典范,是文化建设的一项重大创举。乌兰牧骑的创作和表演形式一直被群众喜闻乐见,短小剧目和精彩的歌舞节目是乌兰牧骑的主要内容。60年来,... 展开更多; 关键词高校音乐艺术实践活动乌兰牧骑结合模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐艺术实践对湛江市城市文化软实力提升的影响研究: 3; 作者王毓《黄河之声》 2022年第16期172-175,共4页; 城市文化软实力是衡量一个城市竞争力和影响力的重要指标,城市文化软实力的提升,对于增强城市综合实力、打造城市名片具有重要的意义。本文结合湛江城市文化现状,从音乐艺术实践对提升湛江市城市文化软实力的作用、音乐艺术实践提升湛... 展开更多; 关键词音乐艺术实践城市文化软实力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下内蒙古高校音乐专业艺术实践介入农牧区儿童“义教”路径研究: 4; 作者布日古德高巧艳《艺术科技》 2023年第3期25-27,共3页; 文章对内蒙古高校音乐专业艺术实践介入农牧区儿童“义教”的路径进行探究,以期促进农牧区儿童全面健康和谐发展,创新高校人才培养模式和提升科研能力,强化现代化建设人才支撑,推动乡村振兴。; 关键词乡村振兴内蒙古高校音乐艺术实践农牧区儿童 “义教”; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校音乐专业艺术实践课程化中“双师型”教师的培育被引量：2: 5; 作者周密《艺海》 2021年第5期97-99,共3页; 〕在高校音乐专业艺术实践课程中进行“双师型”教师的培育,有利于对专业实践教学基本价值的定位,增强专业教师的综合能力,进一步提高学生的专业技能。然而,高校音乐专业艺术实践课程化中“攻师型”教师培育仍面临着许多困境,因此,要提... 展开更多; 关键词 “双师型” 教师培育音乐专业艺术实践课; 在线阅读下载PDF 职称材料

在情景体验中欣赏音乐——以小学一年级欣赏课《小青蛙》为例: 6; 作者刘菲《四川教育》 2023年第36期45-45,共1页; 音乐新课标指出“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解,培养学生音乐的欣赏能力,音乐课的教学过程就是音乐艺术实践。”音乐的实践性要得到充分体现必然要学生参与其中。学生在课堂中通过聆听、演唱、演奏、综合性... 展开更多; 关键词欣赏课体验式教学欣赏能力艺术表演情景体验情境创设音乐实践音乐艺术实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

刍议中等师范学校音乐课堂中的声乐多样化表演教学: 7; 作者叶毓萍《音乐时空》 2015年第15期148-148,122,共2页; 针对传统的声乐教学,中等师范做出了重大的改进。传统教学观念古板,结构散乱,实践和培养机制不够完善,中等师范学校的声乐教学目的,就是针对传统教学的弊端进行合理的改善,为我们的国家培育实践性的音乐艺术人才。; 关键词中等师范音乐课堂声乐多样化表演教学实践型音乐艺术人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

古筝表演现状分析与思考被引量：1: 8; 作者吴新芸《北方音乐》 2017年第22期25-25,共1页; 借鉴相关古筝音乐理论与实践经验,古筝音乐艺术的核心是古筝表演实践。古筝表演是音乐艺术实践能否得到认可的非常关键的环节。就目前古筝表演来看,虽然表演形式多样,但演奏者仍然会忽略一些表演的本质,忽略音乐最初的思想与生命表达。; 关键词古筝表演音乐作品音乐艺术实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名音乐艺术实践在传承中国传统文化中的作用及实施路径研究——以湛江市为例被引量：3: 1; 作者王毓; 机构岭南师范学院音乐与舞蹈学院; 出处《艺术评鉴》 2022年第18期21-24,共4页; 基金 2021年度第五批湛江市非资助科技攻关计划项目阶段性研究成果,项目名称:音乐艺术实践对湛江市城市文化软实力提升的影响研究,项目编号:2021B01411,序号:44。; 文摘中国传统文化是具有鲜明民族特色、历史悠久、传统优良的文化。中国传统文化的传承和弘扬,对于坚定民族文化自信和价值观自信都具有重要意义。音乐艺术实践以它独特的优势能够使中国音乐文化得到广泛的传播和宣介。本文结合湛江城市文化现状,从音乐艺术实践在传承中国传统文化中的作用,以及实施路径进行了具体的分析和研究。; 关键词音乐艺术实践传承中国传统文化; 分类号 J605 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探析高校音乐艺术实践与乌兰牧骑相融合的模式意义: 2; 作者步一宏; 机构河套学院; 出处《北方音乐》 2019年第22期250-251,共2页; 文摘乌兰牧骑是内蒙古民族文化标志性的品牌,是我国民族政策和文艺方针与内蒙古地区实际相结合的实践典范,是文化建设的一项重大创举。乌兰牧骑的创作和表演形式一直被群众喜闻乐见,短小剧目和精彩的歌舞节目是乌兰牧骑的主要内容。60年来,一代代乌兰牧骑队员迎风雪、冒寒暑,长期在戈壁、草原上辗转跋涉,以天为幕布,以地为舞台,为广大农牧民送去了欢乐和文明,传递了党的声音和关怀。2017年11月,总书记给内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑队员们回信提到:“乌兰牧骑是全国文艺战线的一面旗帜,在新时代,要大力弘扬乌兰牧骑的优良传统,扎根生活沃土,服务牧民群众,推动文艺创新,努力创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品。”笔者以现有的乌兰牧骑相关资料和记录为基础,同时结合高校音乐艺术实践活动与高校乌兰牧骑实践模式做出一些融合意义的探析。; 关键词高校音乐艺术实践活动乌兰牧骑结合模式; 分类号 G623.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名音乐艺术实践对湛江市城市文化软实力提升的影响研究: 3; 作者王毓; 机构岭南师范学院音乐与舞蹈学院; 出处《黄河之声》 2022年第16期172-175,共4页; 基金 2021年度第五批湛江市非资助科技攻关计划项目《音乐艺术实践对湛江市城市文化软实力提升的影响研究》阶段性研究成果(项目编号:2021B01411); 文摘城市文化软实力是衡量一个城市竞争力和影响力的重要指标,城市文化软实力的提升,对于增强城市综合实力、打造城市名片具有重要的意义。本文结合湛江城市文化现状,从音乐艺术实践对提升湛江市城市文化软实力的作用、音乐艺术实践提升湛江市城市文化的策略两方面进行了具体的分析和研究,希望对提升湛江城市文化软实力、加强城市文化建设起到积极的推动作用。; 关键词音乐艺术实践城市文化软实力提升; 分类号 J692 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴背景下内蒙古高校音乐专业艺术实践介入农牧区儿童“义教”路径研究: 4; 作者布日古德高巧艳; 机构内蒙古民族大学音乐学院; 出处《艺术科技》 2023年第3期25-27,共3页; 基金 2023年内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目“乡村振兴背景下内蒙古高校音乐专业艺术实践介入农牧区儿童‘义教’路径研究”阶段性成果 2022年内蒙古民族大学媒体艺术智能融创实验室研究基地项目“新时代高校VR+红色音乐课程思政教育平台建设探究”阶段性成果,项目编号:22MTSYSY06 2023年度内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目青年教师科研创新能力提升计划“乡村振兴战略视域下内蒙古音乐文化创新性发展研究”阶段性成果。; 文摘文章对内蒙古高校音乐专业艺术实践介入农牧区儿童“义教”的路径进行探究,以期促进农牧区儿童全面健康和谐发展,创新高校人才培养模式和提升科研能力,强化现代化建设人才支撑,推动乡村振兴。; 关键词乡村振兴内蒙古高校音乐艺术实践农牧区儿童 “义教”; 分类号 J60 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校音乐专业艺术实践课程化中“双师型”教师的培育被引量：2: 5; 作者周密; 机构湖南女子学院音乐与舞蹈学院; 出处《艺海》 2021年第5期97-99,共3页; 基金 2018年湖南省教育厅普通高校教学段革研究课题“普通高校音乐专业艺术实践活动的改革与实践”研究成果(编号308)。; 文摘〕在高校音乐专业艺术实践课程中进行“双师型”教师的培育,有利于对专业实践教学基本价值的定位,增强专业教师的综合能力,进一步提高学生的专业技能。然而,高校音乐专业艺术实践课程化中“攻师型”教师培育仍面临着许多困境,因此,要提升教师的缘合知识结构,创新艺术实践课程的教学方式方法,提高教师的整体指导水平,加强对教师艺术实践教育的培训,才能够培养出符合社会需要的新时代“双师型”教师。; 关键词 “双师型” 教师培育音乐专业艺术实践课; 分类号 J60-4 [艺术—音乐] G645.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在情景体验中欣赏音乐——以小学一年级欣赏课《小青蛙》为例: 6; 作者刘菲; 机构成都玉林中学附属小学; 出处《四川教育》 2023年第36期45-45,共1页; 文摘音乐新课标指出“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解,培养学生音乐的欣赏能力,音乐课的教学过程就是音乐艺术实践。”音乐的实践性要得到充分体现必然要学生参与其中。学生在课堂中通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等多种形式才能让音乐实践得以落实。在小学一年级欣赏课《小青蛙》的教学中,通过情境创设,语言引导及体验式教学等方法,一步步引导学生深入感知、体验音乐的意境。; 关键词欣赏课体验式教学欣赏能力艺术表演情景体验情境创设音乐实践音乐艺术实践; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名刍议中等师范学校音乐课堂中的声乐多样化表演教学: 7; 作者叶毓萍; 机构江西省上饶师范学校; 出处《音乐时空》 2015年第15期148-148,122,共2页; 文摘针对传统的声乐教学,中等师范做出了重大的改进。传统教学观念古板,结构散乱,实践和培养机制不够完善,中等师范学校的声乐教学目的,就是针对传统教学的弊端进行合理的改善,为我们的国家培育实践性的音乐艺术人才。; 关键词中等师范音乐课堂声乐多样化表演教学实践型音乐艺术人才; 分类号 J616-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名古筝表演现状分析与思考被引量：1: 8; 作者吴新芸; 机构扬州大学音乐学院; 出处《北方音乐》 2017年第22期25-25,共1页; 文摘借鉴相关古筝音乐理论与实践经验,古筝音乐艺术的核心是古筝表演实践。古筝表演是音乐艺术实践能否得到认可的非常关键的环节。就目前古筝表演来看,虽然表演形式多样,但演奏者仍然会忽略一些表演的本质,忽略音乐最初的思想与生命表达。; 关键词古筝表演音乐作品音乐艺术实践; 分类号 J632.32 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	音乐艺术实践在传承中国传统文化中的作用及实施路径研究——以湛江市为例	王毓	《艺术评鉴》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	探析高校音乐艺术实践与乌兰牧骑相融合的模式意义	步一宏	《北方音乐》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	音乐艺术实践对湛江市城市文化软实力提升的影响研究	王毓	《黄河之声》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	乡村振兴背景下内蒙古高校音乐专业艺术实践介入农牧区儿童“义教”路径研究	布日古德高巧艳	《艺术科技》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校音乐专业艺术实践课程化中“双师型”教师的培育	周密	《艺海》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	在情景体验中欣赏音乐——以小学一年级欣赏课《小青蛙》为例	刘菲	《四川教育》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	刍议中等师范学校音乐课堂中的声乐多样化表演教学	叶毓萍	《音乐时空》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	古筝表演现状分析与思考	吴新芸	《北方音乐》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料