检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

汉英语言内及语言间重复启动效应的ERP研究被引量：17: 1; 作者吕勇许贵芳沈德立《心理与行为研究》 CSSCI 2008年第2期81-88,共8页; 16名母语为汉语的被试参加了一个混合语言的语义判断任务,关键词用汉语和英语呈现,然后重复这些词(语言内或者语言间)。比较词汇第一次呈现、语言内和语言间重复产生的N400波幅的差异发现:汉语和英语的语言内重复启动效应差异不显著,而... 展开更多; 关键词双语者重复启动效应 N400 N200 事件相关脑电位.; 在线阅读下载PDF 职称材料

时间间隔和情绪效价对双字词重复启动效应的影响被引量：2: 2; 作者聂爱情王志轩 +2 位作者叶景恒付乔朱晓磊《应用心理学》 CSSCI 2014年第3期203-209,共7页; 已有研究大多以中性刺激为材料,尚缺乏同时关注预存知识表征和情绪效价对重复启动效应影响及时间间隔对情绪材料相应效应调节机制的探究。本研究以国际情绪词库翻译而成的汉语双字词为材料并控制其效价,旨在探讨时间间隔对不同情绪效价... 展开更多; 关键词重复启动效应时间间隔情绪效价预存知识表征双字词自下而上; 在线阅读下载PDF 职称材料

汉——英并列双语者图片命名的重复启动效应被引量：5: 3; 作者张阔王敬欣《心理与行为研究》 2005年第1期30-34,共5页; 使用图片命名的重复启动范式来考察同一语种内和不同语种间条件下图片的重复呈现对词汇生成的启动效应。结果表明,语种内重复启动显著大于语种间重复启动,汉、英语种内重复启动效应无显著差异;语种间条件下两种语言间的重复启动存在不... 展开更多; 关键词汉语英语图片命名重复启动效应双语研究心理语言学; 在线阅读下载PDF 职称材料

颜色诊断性对图形重复启动效应的调节被引量：1: 4; 作者付乔张瑞卿 +3 位作者吴苑颖聂爱情朱晓磊张德林《应用心理学》 CSSCI 2015年第2期131-139,共9页; 已有研究证实,刺激预存知识表征对重复启动效应具有调节作用。然而,尚无刺激特征预存知识表征和特征转换调节该效应的报道。本研究以颜色诊断性假说为依据,对颜色特征的预存知识表征进行控制,旨在考察颜色特征的预存知识表征、特征转换... 展开更多; 关键词重复启动效应预存知识表征颜色诊断性特征转换图形; 在线阅读下载PDF 职称材料

三语者的三语词汇提取机制——来自跨语言长时重复启动范式实验的证据: 5; 作者钟勇赵寅秋《现代语文》 2018年第2期84-90,共7页; 本研究基于两个"跨语言长时重复启动范式"实验,对汉、英、日三语者的三语词汇提取机制进行了考察。实验1要求二语、三语均非熟练的被试在学习阶段使用日语(三语)完成图片命名任务,在测验阶段完成英语单词(二语)的真非词判断... 展开更多; 关键词三语者词汇提取语言熟练度长时重复启动效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

中-英双语者语言理解中非加工语言的自动激活被引量：33: 6; 作者王瑞明邓汉深 +2 位作者李俊杰李利范梦《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第7期771-783,共13页; 采用长时重复启动范式探讨母语为汉语的中-英双语者语言理解中非加工语言的激活状况。实验1和实验2使用词汇判断任务,实验3和实验4使用概念判断任务。在每个实验的第一个小实验中,非加工语言是英文,在每个实验的第二个小实验中,非加工... 展开更多; 关键词双语者语言理解非加工语言长时重复启动效应激活; 在线阅读下载PDF 职称材料

语言产生过程中非目标语言的激活与抑制被引量：16: 7; 作者叶嘉文王瑞明 +1 位作者李利范梦《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第11期1263-1272,共10页; 运用长时重复启动范式,探讨熟练和非熟练中-英双语者语言产生过程中非目标语言的激活与抑制。实验1探讨双语被试在学习阶段使用中文进行图片命名任务时,非目标语言英文概念层面的激活与抑制情况,结果发现,两种熟练水平的被试均没有出现... 展开更多; 关键词语言产生非目标语言激活抑制长时重复启动效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

词汇任务下中英双语者非目标语言的激活层面被引量：4: 8; 作者吕欢王瑞明 +2 位作者谢丽丽李利陈钦源《心理研究》 2012年第6期27-34,共8页; 采用长时重复启动范式,探讨母语为汉语的中英双语者在词汇判断任务中非目标语言的激活层面。实验1在学习阶段采用词汇判断任务,测验阶段采用非目标语言的翻译对等词的生物属性判断任务。实验2在学习阶段采用词汇判断任务,测验阶段采用... 展开更多; 关键词双语者非目标语言长时重复启动效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汉英语言内及语言间重复启动效应的ERP研究被引量：17: 1; 作者吕勇许贵芳沈德立; 机构天津师范大学心理与行为研究院; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 2008年第2期81-88,共8页; 基金国家社科基金"十一五"规划(教育学科)2006年重点课题ABA060004项目天津市人才发展基金项目全国高等学校优秀博士论文作者专项资金(200708)的资助; 文摘 16名母语为汉语的被试参加了一个混合语言的语义判断任务,关键词用汉语和英语呈现,然后重复这些词(语言内或者语言间)。比较词汇第一次呈现、语言内和语言间重复产生的N400波幅的差异发现:汉语和英语的语言内重复启动效应差异不显著,而两种方向的语言间重复启动效应存在不对称性,从英语到汉语的重复启动效应显著大于从汉语到英语的重复启动效应,这与双语表征的非对称模型不尽一致。; 关键词双语者重复启动效应 N400 N200 事件相关脑电位.; Keywords bilinguals, repetition priming effect, N200, N400, event-related potentials.; 分类号 B845.1 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名时间间隔和情绪效价对双字词重复启动效应的影响被引量：2: 2; 作者聂爱情王志轩叶景恒付乔朱晓磊; 机构浙江大学心理与行为科学系浙江医院精神卫生科; 出处《应用心理学》 CSSCI 2014年第3期203-209,共7页; 基金国家自然科学基金项目(31300831) 浙江省自然科学基金项目(Y12C090015) +2 种基金 14NDJC012Z) 中央高校基本科研业务费专项资金项目; 文摘已有研究大多以中性刺激为材料,尚缺乏同时关注预存知识表征和情绪效价对重复启动效应影响及时间间隔对情绪材料相应效应调节机制的探究。本研究以国际情绪词库翻译而成的汉语双字词为材料并控制其效价,旨在探讨时间间隔对不同情绪效价词的重复启动效应的影响,并与转置词的结果相比较。结果显示,转置词较标准词的重复启动效应更强;立即重复较长间隔条件的重复启动效应更强;情绪效价与时间间隔交互影响词的重复启动效应。上述结果表明,情绪效价对重复启动效应的影响受时间间隔调节且支持注意资源缩减理论;该作用为材料是否具有预存知识表征所调节,支持自下而上加工的观点。; 关键词重复启动效应时间间隔情绪效价预存知识表征双字词自下而上; Keywords repetition priming effect, lag, emotional valence, pre-existing representation, Chinese two-word characters, bottom-up; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汉——英并列双语者图片命名的重复启动效应被引量：5: 3; 作者张阔王敬欣; 机构天津大学职业技术教育学院天津师范大学心理与行为研究中心; 出处《心理与行为研究》 2005年第1期30-34,共5页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地02JAZJDXLX003重大项目天津市高等学校人文社会科学20042818项目的资助。; 文摘使用图片命名的重复启动范式来考察同一语种内和不同语种间条件下图片的重复呈现对词汇生成的启动效应。结果表明,语种内重复启动显著大于语种间重复启动,汉、英语种内重复启动效应无显著差异;语种间条件下两种语言间的重复启动存在不对称性,汉语—英语的启动大于英语—汉语的启动。实验结果支持词汇/概念分布模型。; 关键词汉语英语图片命名重复启动效应双语研究心理语言学; Keywords bilingual, picture naming, repetition priming effect.; 分类号 B842.5 [哲学宗教—基础心理学] B842.1 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名颜色诊断性对图形重复启动效应的调节被引量：1: 4; 作者付乔张瑞卿吴苑颖聂爱情朱晓磊张德林; 机构浙江大学心理与行为科学系浙江大学附属第一医院麻醉科; 出处《应用心理学》 CSSCI 2015年第2期131-139,共9页; 基金浙江省自然科学基金项目(LY12C09003) 国家自然科学基金项目(31300831) +1 种基金 14NDJC012Z); 文摘已有研究证实,刺激预存知识表征对重复启动效应具有调节作用。然而,尚无刺激特征预存知识表征和特征转换调节该效应的报道。本研究以颜色诊断性假说为依据,对颜色特征的预存知识表征进行控制,旨在考察颜色特征的预存知识表征、特征转换及重复次数对重复启动效应的影响。结果显示:诊断色和非诊断色启动条件均产生了显著的重复启动效应,后者的效应更强;诊断色启动条件下,诊断色图形反应时的启动效应显著大于非诊断色图形;启动条件、图形类型和重复次数在正确率的启动效应上存在显著的交互作用。上述结果表明,重复启动效应为颜色诊断性和特征转换所调节,具有预存知识表征的诊断色的调节作用符合自上而下的加工观。; 关键词重复启动效应预存知识表征颜色诊断性特征转换图形; Keywords repetitionpriming effect, pre-exist-memory representation, color diagnosticity, fea-ture transformation, figure; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名三语者的三语词汇提取机制——来自跨语言长时重复启动范式实验的证据: 5; 作者钟勇赵寅秋; 机构南京航空航天大学外国语学院常州工学院外国语学院; 出处《现代语文》 2018年第2期84-90,共7页; 文摘本研究基于两个"跨语言长时重复启动范式"实验,对汉、英、日三语者的三语词汇提取机制进行了考察。实验1要求二语、三语均非熟练的被试在学习阶段使用日语(三语)完成图片命名任务,在测验阶段完成英语单词(二语)的真非词判断任务。实验结果没有出现长时重复启动效应,说明被试在三语产生过程中对二语词汇层面进行了抑制加工。实验2要求二语非熟练、三语熟练的被试完成与实验1相同的任务,结果出现了长时重复启动效应,说明被试在三语产生过程中没有对二语词汇层面进行抑制加工。综合两种实验结果可知,二语非熟练三语者的三语词汇提取机制符合特定语言提取阈限假设。; 关键词三语者词汇提取语言熟练度长时重复启动效应; Keywords trilingual lexical access language proficiency long-term repetition priming effect; 分类号 H030 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中-英双语者语言理解中非加工语言的自动激活被引量：33: 6; 作者王瑞明邓汉深李俊杰李利范梦; 机构华南师范大学心理应用研究中心华南师范大学国际文化学院; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第7期771-783,共13页; 基金国家自然科学基金项目(30900409) 全国教育科学"十一五"规划项目(EBA100361) +1 种基金广东省优秀博士学位论文作者资助项目(sybzzxm201046)资助; 文摘采用长时重复启动范式探讨母语为汉语的中-英双语者语言理解中非加工语言的激活状况。实验1和实验2使用词汇判断任务,实验3和实验4使用概念判断任务。在每个实验的第一个小实验中,非加工语言是英文,在每个实验的第二个小实验中,非加工语言是中文。实验1和实验3探讨学习阶段的非加工词在测验阶段呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检验双语者语言理解中非加工语言有没有自动激活;实验2和实验4探讨学习阶段的非加工词在测验阶段以翻译对等词呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检验双语者语言理解中非加工语言的语义有没有自动激活。总的实验结果表明,母语为汉语的中-英双语者在语言理解过程中,加工一种语言(目标语言)时,非加工语言(要求被试忽略的另一种语言)会自动激活,但在词汇任务情境中,非加工语言只在词汇层面上激活,其语义不会自动激活,而在概念任务情境中,非加工语言的词汇层面和语义层面都会自动激活。; 关键词双语者语言理解非加工语言长时重复启动效应激活; Keywords bilinguals language switching non-target language long repetition priming; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语言产生过程中非目标语言的激活与抑制被引量：16: 7; 作者叶嘉文王瑞明李利范梦; 机构华南师范大学心理应用研究中心华南师范大学国际文化学院; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第11期1263-1272,共10页; 基金国家自然科学基金项目(30900409) 国家社会科学基金项目(11CYY023) +1 种基金广东省优秀博士学位论文作者资助项目(sybzzxm201046)资助; 文摘运用长时重复启动范式,探讨熟练和非熟练中-英双语者语言产生过程中非目标语言的激活与抑制。实验1探讨双语被试在学习阶段使用中文进行图片命名任务时,非目标语言英文概念层面的激活与抑制情况,结果发现,两种熟练水平的被试均没有出现重复启动效应;实验2探讨双语被试在学习阶段使用英文进行图片命名任务时,非目标语言中文概念层面的激活与抑制情况,结果发现,熟练双语被试没有出现重复启动效应,而非熟练双语被试出现了重复启动效应;实验3探讨非熟练双语被试在学习阶段使用英文进行图片命名任务时,非目标语言中文词汇层面的激活与抑制情况,结果没有出现重复启动效应。综合三个实验的结果可以表明,熟练中-英双语者语言产生过程中在概念层面上就对非目标语言(不管是一语还是二语)进行了抑制,而非熟练中-英双语者使用一语时可以在概念层面上抑制非目标语言(二语),但使用二语时不能在概念层面上抑制非目标语言(一语),要在词汇层面上才能抑制非目标语言(一语)。; 关键词语言产生非目标语言激活抑制长时重复启动效应; Keywords speech production non-target language activation inhibition repetition priming; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名词汇任务下中英双语者非目标语言的激活层面被引量：4: 8; 作者吕欢王瑞明谢丽丽李利陈钦源; 机构华南师范大学心理应用研究中心华南师范大学国际文化学院; 出处《心理研究》 2012年第6期27-34,共8页; 文摘采用长时重复启动范式,探讨母语为汉语的中英双语者在词汇判断任务中非目标语言的激活层面。实验1在学习阶段采用词汇判断任务,测验阶段采用非目标语言的翻译对等词的生物属性判断任务。实验2在学习阶段采用词汇判断任务,测验阶段采用非目标语言对应的图片的生物属性判断任务。两个实验的结果都发现,不管非目标语言是英文还是中文,学习过的单词的反应时和正确率跟未学习过的差异不显著,即没有出现长时重复启动效应。; 关键词双语者非目标语言长时重复启动效应; Keywords bilinguals non-target language long repetition priming; 分类号 H315.9 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	汉英语言内及语言间重复启动效应的ERP研究	吕勇许贵芳沈德立	《心理与行为研究》 CSSCI	2008	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	时间间隔和情绪效价对双字词重复启动效应的影响	聂爱情王志轩叶景恒付乔朱晓磊	《应用心理学》 CSSCI	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	汉——英并列双语者图片命名的重复启动效应	张阔王敬欣	《心理与行为研究》	2005	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	颜色诊断性对图形重复启动效应的调节	付乔张瑞卿吴苑颖聂爱情朱晓磊张德林	《应用心理学》 CSSCI	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	三语者的三语词汇提取机制——来自跨语言长时重复启动范式实验的证据	钟勇赵寅秋	《现代语文》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中-英双语者语言理解中非加工语言的自动激活	王瑞明邓汉深李俊杰李利范梦	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2011	33	在线阅读下载PDF 职称材料
7	语言产生过程中非目标语言的激活与抑制	叶嘉文王瑞明李利范梦	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2011	16	在线阅读下载PDF 职称材料
8	词汇任务下中英双语者非目标语言的激活层面	吕欢王瑞明谢丽丽李利陈钦源	《心理研究》	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料