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道德生态润无声 知行合一砺德行
1
作者 蒋拥军 金婧 《江苏教育》 2025年第4期34-36,共3页
江苏省邗江中学以立德树人为根本任务,坚守教育本真,在“合道德“”成长教育”等教育思想的基础上,以“行知”为精神载体,提出构建“道德生态场”的核心理念,建设“物态场”“心育场”“情境场”,全方位、立体化、多视野培养高中生的必... 江苏省邗江中学以立德树人为根本任务,坚守教育本真,在“合道德“”成长教育”等教育思想的基础上,以“行知”为精神载体,提出构建“道德生态场”的核心理念,建设“物态场”“心育场”“情境场”,全方位、立体化、多视野培养高中生的必备品格与关键能力。 展开更多
关键词 “行知学院”“ 道德生态场” 知行合一
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西北农村地区道德生态的变迁及解析——西北农村地区道德问题调查报告之一
2
作者 符晓波 王宏英 《兰州交通大学学报》 CAS 2012年第2期25-29,49,共6页
道德不是孤立存在的,我们在考察和认识每一种道德现象时,都不能脱离该文化的整体,要尊重其内在的生命特点。本文以考察改革开放30年来西北农村道德流变中独具特色的轨迹为进路,梳理出这一特定时段该地区道德现象的丰蕴状貌,比较客观地... 道德不是孤立存在的,我们在考察和认识每一种道德现象时,都不能脱离该文化的整体,要尊重其内在的生命特点。本文以考察改革开放30年来西北农村道德流变中独具特色的轨迹为进路,梳理出这一特定时段该地区道德现象的丰蕴状貌,比较客观地分析了儒家伦理、宗教伦理、世俗伦理等相互交叉又相互作用的伦理机制,并且作出从局部到全局的拓展式研究。①本文认为,面对中国传统伦理道德与现实社会生活分化这样的境遇,要建立符合时代节律的农村道德新秩序,必须汲取中华民族道德传统中的优良成份,借鉴异域优秀的道德成果,夯实西北农村的经济基础,以实现农村人的全面发展为目标。 展开更多
关键词 西北农村 道德生态 变化 对策
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消费文化下的欲望之殇:从《嘉莉妹妹》看美国的道德生态
3
作者 陈桂花 王国平 《白城师范学院学报》 2021年第4期79-83,共5页
西奥多·德莱塞的自然主义杰作《嘉莉妹妹》以高度写实的创作手法细致刻画了19世纪末20世纪初的美国社会。在从传统的农业社会向着现代化的工业社会转型过程中,美国传统的伦理道德也受到了消费文化的冲击。人们逐渐抛弃了勤劳节俭... 西奥多·德莱塞的自然主义杰作《嘉莉妹妹》以高度写实的创作手法细致刻画了19世纪末20世纪初的美国社会。在从传统的农业社会向着现代化的工业社会转型过程中,美国传统的伦理道德也受到了消费文化的冲击。人们逐渐抛弃了勤劳节俭、禁欲自律的清教伦理,而在行动上任由欲望的支配,从而造成了现代美国社会深刻的道德生态危机。《嘉莉妹妹》中,陷入危机的人物以不同的人生轨迹昭示了同一个真理,即赤裸裸的欲望追求,无论其成功与否,最终带给人们的都是精神上的幻灭:失败者因绝望而自我终结,成功者因失望而迷失自我。 展开更多
关键词 西奥多·德莱塞 《嘉莉妹妹》 道德生态 消费文化 欲望
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小学道德与法治教学与生态道德教育的融合路径研究
4
作者 郭淑雅 《教师》 2024年第3期18-20,共3页
随着社会的进步和人们对环境问题的日益关注,生态道德教育逐渐成为教育领域的重要议题。文章首先阐述了生态道德教育的内涵,其次在此基础上进一步论述小学道德与法治教学与生态道德教育融合的可行性,最后着重从融入生态文明建设理念、... 随着社会的进步和人们对环境问题的日益关注,生态道德教育逐渐成为教育领域的重要议题。文章首先阐述了生态道德教育的内涵,其次在此基础上进一步论述小学道德与法治教学与生态道德教育融合的可行性,最后着重从融入生态文明建设理念、创设生态道德教育情境、培养学生的环保行为习惯、引导学生关注生态环境问题、开展生态道德教育活动、结合地域文化开展生态道德教育、建立生态道德教育评价体系等方面阐述小学道德与法治教学与生态道德教育的融合路径。 展开更多
关键词 小学教育 生态道德教育 道德与法治 融合路径
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试论大学科研道德的生态危机及其治理 被引量：1
5
作者 范松仁 《宜春学院学报》 2007年第5期90-94,共5页
大学科研道德问题突出,尤以教师为重。文章剖析了产生大学教师科研道德生态危机的主客观因素,阐述了大学教师科研道德生态危机对教师科研积极性、大学生思想道德、科研纯洁性、社会风气等方面造成的不良影响,提出净化和挽救科研道德生... 大学科研道德问题突出,尤以教师为重。文章剖析了产生大学教师科研道德生态危机的主客观因素,阐述了大学教师科研道德生态危机对教师科研积极性、大学生思想道德、科研纯洁性、社会风气等方面造成的不良影响,提出净化和挽救科研道德生态要从教育规范、科研实践、法律惩戒、评价体系、学术刊物等五个方面入手。 展开更多
关键词 大学教师 科学研究 道德生态 伦理学 综合治理
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关于加强大学生生态道德教育的思考 被引量：11
6
作者 刘伟杰 陈文斌 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第5期44-45,共2页
生态道德教育已成为大学生思想道德教育不可或缺的重要内容。生态道德教育应包括生态道德知识的传授、生态道德情感的培养、生态道德行为的养成;在具体教学过程中可以采取将教育内容纳入德育体系、注重绿色大学建设、鼓励生态道德实践... 生态道德教育已成为大学生思想道德教育不可或缺的重要内容。生态道德教育应包括生态道德知识的传授、生态道德情感的培养、生态道德行为的养成;在具体教学过程中可以采取将教育内容纳入德育体系、注重绿色大学建设、鼓励生态道德实践的教育措施;而在教育的过程中应坚持层次性、主体性和渗透性原则。 展开更多
关键词 大学生 生态道德 教育
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关于大学生生态道德教育途径的思考 被引量：13
7
作者 熊玉坤 张艳君 李颖 《思想政治教育研究》 2006年第4期45-46,82,共3页
生态道德素质是当今时代向人类提出来的,面向未来社会发展做出行为选择的新要求,是现代人才素质的重要组成部分。高等学校作为人才培养基地,必须把生态道德教育作为德育工作的一项重要任务。高校进行生态道德教育途径方法很多,从宏观方... 生态道德素质是当今时代向人类提出来的,面向未来社会发展做出行为选择的新要求,是现代人才素质的重要组成部分。高等学校作为人才培养基地,必须把生态道德教育作为德育工作的一项重要任务。高校进行生态道德教育途径方法很多,从宏观方面讲包括理论教育、实践教育和日常思想教育等。总体讲,高校生态道德教育要形成学校、家庭、社会三大互联合力机制:家庭的生态德育是培养现代人才素质的起点;学校的生态德育是塑造现代人才素质的主体工程;社会的生态德育是为前二者的教育提供平台,进而实现三者“联网”,由此形成一种强大的合力。 展开更多
关键词 生态道德教育 高校 大学生 途径
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生态文明建设的道德思考 被引量：18
8
作者 马永庆 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期1-7,141,共8页
生态文明建设蕴含着复杂多样的道德问题。从道德的视角把握生态文明建设,需要处理好人与自然、人与生存环境、人与社会的道德关系。生态文明建设中的道德操作应遵循以人为本、公正、科学发展的原则。生态文明建设要注重道德价值,加强社... 生态文明建设蕴含着复杂多样的道德问题。从道德的视角把握生态文明建设,需要处理好人与自然、人与生存环境、人与社会的道德关系。生态文明建设中的道德操作应遵循以人为本、公正、科学发展的原则。生态文明建设要注重道德价值,加强社会的道德建设,提升主体的道德素质,更新道德实现的途径和方法。 展开更多
关键词 生态文明建设 生态道德 道德思维
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大学生生态道德态度的现状研究 被引量：2
9
作者 王素华 岳欣 吕志革 《中国成人教育》 北大核心 2009年第15期35-36,共2页
研究采用问卷法以506名大学生做为被试,运用自编的大学生生态道德态度问卷,测查当前大学生生态态度现状。研究表明:自编的我国大学生生态态度正式问卷共26个项目,信、效度良好,适合用来分析大学生生态道德态度的状况。目前大学生生态道... 研究采用问卷法以506名大学生做为被试,运用自编的大学生生态道德态度问卷,测查当前大学生生态态度现状。研究表明:自编的我国大学生生态态度正式问卷共26个项目,信、效度良好,适合用来分析大学生生态道德态度的状况。目前大学生生态道德态度表现为生态道德认知得分较高,但生态道德行为得分偏低。生态道德态度各方面在性别、专业上存在显著差异。 展开更多
关键词 大学生 生态道德态度 现状研究
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企业生态道德责任浅析 被引量：6
10
作者 许冬香 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期64-67,76,共5页
本文分析了企业生态道德责任提出的原因,指出了企业承担生态道德责任是建设社会主义生态文明的内在要求,也是企业迎接国际挑战、增强企业核心竞争力的保证,更是企业自身建设伦理文化的需要。企业要具有生态道德责任,则必须从企业确立生... 本文分析了企业生态道德责任提出的原因,指出了企业承担生态道德责任是建设社会主义生态文明的内在要求,也是企业迎接国际挑战、增强企业核心竞争力的保证,更是企业自身建设伦理文化的需要。企业要具有生态道德责任,则必须从企业确立生态道德责任的价值目标、培养员工生态道德素质、建立企业生态道德责任的系统工程这几个方面入手。只有这样,我们的企业才能将经济活动、生态智慧和伦理关怀融为一体,最终才有可能实现与社会经济相协调发展。 展开更多
关键词 企业 生态道德 责任 文化
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当前我国儿童生态道德状况分析 被引量：3
11
作者 代峰 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期49-55,共7页
从总体上看,当前我国儿童的生态道德教育不理想,效果不明显。我国儿童的生态道德认知、生态道德情感和态度、生态道德行为还未体现出知-情-意-行的规律,具有较强的不确定性。道德认知和内心情感经常发生冲突和碰撞,行为还没有达到自觉... 从总体上看,当前我国儿童的生态道德教育不理想,效果不明显。我国儿童的生态道德认知、生态道德情感和态度、生态道德行为还未体现出知-情-意-行的规律,具有较强的不确定性。道德认知和内心情感经常发生冲突和碰撞,行为还没有达到自觉和自律,环境义务感缺乏,环境责任感有待加强和提高。就其原因主要是儿童道德认知特点、年龄、经验等因素的制约以及家庭、学校、社会等外在环境因素的不足。因此,需要学校、家长、社会通力合作,进行"三位一体"的儿童生态道德教育。 展开更多
关键词 生态道德认知 生态道德情感 和态度生态道德行为 生态道德教育
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和谐城市文化视域下生态道德建设研究 被引量：1
12
作者 陈文斌 董濮 《林业经济》 CSSCI 北大核心 2009年第11期39-41,48,共4页
通过界定和谐城市文化和生态道德建设的内涵,阐明生态道德建设是构建和谐城市文化的关键环节,基础工程和重要标尺,构建和谐城市文化是生态道德建设的新指向和新契机。分析了当前和谐城市文化构建中生态道德建设的现实问题,进而提出加强... 通过界定和谐城市文化和生态道德建设的内涵,阐明生态道德建设是构建和谐城市文化的关键环节,基础工程和重要标尺,构建和谐城市文化是生态道德建设的新指向和新契机。分析了当前和谐城市文化构建中生态道德建设的现实问题,进而提出加强生态道德建设,推进和谐城市文化构建的现实路径。 展开更多
关键词 和谐 城市文化 生态道德建设
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大学生生态道德教育的构建 被引量：5
13
作者 宋晶 《中国成人教育》 北大核心 2014年第1期69-70,共2页
生态危机导致人的生存危机,高校应加强大学生生态道德教育,以提升其生态道德素质。大学阶段是大学生意识观念逐步成熟的重要时期,也是道德观念形成的关键时期。围绕育人环境下生态道德的内涵和主要内容,分析当代大学生生态道德教育的现... 生态危机导致人的生存危机,高校应加强大学生生态道德教育,以提升其生态道德素质。大学阶段是大学生意识观念逐步成熟的重要时期,也是道德观念形成的关键时期。围绕育人环境下生态道德的内涵和主要内容,分析当代大学生生态道德教育的现状,探讨全员育人理念下培养大学生生态道德教育的策略。 展开更多
关键词 全员育人 大学生 生态道德
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当前生态道德教育的迫切性 被引量：8
14
作者 熊玉坤 《大连大学学报》 2006年第5期95-97,共3页
当前全球生态危机引发了一场意义深远的环境革命,促动人们从根本上改变人与自然的关系。生态危机爆发的主要原因是人类与自然对立的价值观,即受人类中心主义观点的影响。生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚点... 当前全球生态危机引发了一场意义深远的环境革命,促动人们从根本上改变人与自然的关系。生态危机爆发的主要原因是人类与自然对立的价值观,即受人类中心主义观点的影响。生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚点,以促进人与自然协同进化为评价标准。生态道德教育的目的就是树立新的环境价值观和对待环境的新态度,以促进人们保护生态环境的内在动力和伦理精神的养成。 展开更多
关键词 生态文明 生态道德 生态道德教育
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生态文明视阈下高校生态道德教育的思考 被引量：11
15
作者 刘春元 《思想政治教育研究》 2009年第6期99-101,共3页
本文阐述了大学生生态道德教育的价值诉求,在分析大学生生态道德教育内容的基础上,进而提出加强大学生生态道德教育的路径:利用课堂载体、校园文化建设、社会实践来进行生态道德教育,培育大学生的生态道德素质,为生态文明的建设造就可... 本文阐述了大学生生态道德教育的价值诉求,在分析大学生生态道德教育内容的基础上,进而提出加强大学生生态道德教育的路径:利用课堂载体、校园文化建设、社会实践来进行生态道德教育,培育大学生的生态道德素质,为生态文明的建设造就可持续发展的人才。 展开更多
关键词 生态文明 高校 生态道德教育
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新时期高校生态道德教育刍议 被引量：4
16
作者 徐海红 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第12期55-56,共2页
高校生态道德教育作为一种新型的德育活动,在培育人类保护环境的伦理精神、促进公民德性和人格养成、推进生态文明的进程方面,具有重要的意义。本文试对目前我国高校生态道德教育实践的运作方式进行探析,提出高校要将生态道德理论教育... 高校生态道德教育作为一种新型的德育活动,在培育人类保护环境的伦理精神、促进公民德性和人格养成、推进生态文明的进程方面,具有重要的意义。本文试对目前我国高校生态道德教育实践的运作方式进行探析,提出高校要将生态道德理论教育与实践体验相结合,将道德的自律与外在强制的他律相结合,重塑大学生的人生观、世界观和价值观,促进大学生知行统一。 展开更多
关键词 高校 生态道德教育 实践
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生态道德教育与当代大学生思想政治教育内容的新发展 被引量：4
17
作者 袁雄 刘爱军 《继续教育研究》 北大核心 2017年第3期43-45,共3页
当代大学生是祖国的未来和民族的希望,是否做好他们的思想政治教育工作关乎党和国家的前途命运。随着当代日益严重的生态危机开始威胁人类的生存和发展,思想政治教育既要继承发扬优良传统,又要与时俱进开拓创新,必须重新审视自己,重视... 当代大学生是祖国的未来和民族的希望,是否做好他们的思想政治教育工作关乎党和国家的前途命运。随着当代日益严重的生态危机开始威胁人类的生存和发展,思想政治教育既要继承发扬优良传统,又要与时俱进开拓创新,必须重新审视自己,重视以生态道德教育为新内容的思想政治教育,培养真正符合时代要求的自由全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 生态道德教育 当代大学生 思想政治教育内容 新发展
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生态文明视野下大学生生态道德教育的思考 被引量：7
18
作者 华启和 《中国成人教育》 北大核心 2008年第20期39-40,共2页
通过对生态危机问题进行道德的思考,阐述了大学生生态道德教育的价值诉求,在分析大学生生态道德教育内容的基础上,进而提出加强大学生生态道德教育的路径:以创建"绿色大学"为契机,利用课堂载体、网络载体、社区载体来进行生... 通过对生态危机问题进行道德的思考,阐述了大学生生态道德教育的价值诉求,在分析大学生生态道德教育内容的基础上,进而提出加强大学生生态道德教育的路径:以创建"绿色大学"为契机,利用课堂载体、网络载体、社区载体来进行生态道德教育,培育大学生的生态道德素质,为生态文明的建设造就可持续发展的人才。 展开更多
关键词 生态文明 教育的生态化 生态道德教育
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对高校生态道德教育的几点思考 被引量：8
19
作者 杨世宏 《思想政治教育研究》 2009年第2期44-46,共3页
目前高校生态道德教育问题备受关注,但大多是抽象地强调其重要性,很少涉及实质性问题。针对这种情况,本文提出了对非环境类专业学生的生态道德教育的基本内容和要求,即确立生态道德善恶观、唤醒生态道德意识、强化生态道德责任和培养生... 目前高校生态道德教育问题备受关注,但大多是抽象地强调其重要性,很少涉及实质性问题。针对这种情况,本文提出了对非环境类专业学生的生态道德教育的基本内容和要求,即确立生态道德善恶观、唤醒生态道德意识、强化生态道德责任和培养生态道德能力;基本要求是树立生态世界观,培养生态道德情感;实施的基本途径是重新定位生态道德教育课程,并与考研相结合,把显性教育和隐性教育结合起来。 展开更多
关键词 生态道德教育 生态世界观 显性教育 隐性教育
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论生态道德教育 被引量：12
20
作者 贾义保 《中国成人教育》 北大核心 2006年第6期32-33,共2页
人与自然的和谐共处是人类作为一个物种持续发展的关键所在,人类现代文明离不开自然界生态文明,我国的生态道德教育于20世纪80年代起步,投入较大,但是收效却不理想。针对生态道德教育存在的问题,找出相应对策,多管齐下,对于加强生态文... 人与自然的和谐共处是人类作为一个物种持续发展的关键所在,人类现代文明离不开自然界生态文明,我国的生态道德教育于20世纪80年代起步,投入较大,但是收效却不理想。针对生态道德教育存在的问题,找出相应对策,多管齐下,对于加强生态文明建设、构建和谐社会具有重要意义。 展开更多
关键词 生态道德教育 生态文明建设 和谐社会 生态保护意识 教育内容
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