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新高考背景下选考地理科目组合现状与影响因素分析——以河南省为例: 1; 作者赵玉珂轩华兵韩艳《地理教学》北大核心 2025年第19期56-60,共5页; 新高考改革陆续在全国推行,河南省作为第五批高考改革省份于2025年正式实施“3+1+2”模式。本研究以河南省高中生为研究对象,在总结选考科目组合偏好情况的基础上,运用回归模型分析了选科的内部动机和外部动机对学生选考地理组合的影响... 展开更多; 关键词新高考选考地理现状调查影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

选考地理主题单元微专题设计及其深度教学--以“工程建设”主题单元整合为例被引量：3: 2; 作者张伟斌刘平江《地理教学》 2021年第15期49-52,共4页; 2021年起,福建等八省实施“3+1+2”新高考方案,高考方式进入选择模式,地理学科面临试卷结构、命题风格等方面的变化;同时《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出地理核心素养的新要求。基于核心素养的深度教学与主题式学习路径被广泛... 展开更多; 关键词选考地理主题单元微专题深度教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

影响高中学生选考地理学科的因素分析被引量：2: 3; 作者朱继伟朱继美《地理教学》 2017年第20期60-64,共5页; 高中实行选考之后,学生有了更大的选择空间,选考科目在学科及学校之间也出现了较大的差异。每门被选学科都是多种因素共同作用的结果。本文以地理学科为例,以问卷调查的方式获取信息,数据整理后利用Spass软件进行初步分析,得出影响高中... 展开更多; 关键词地理选考常规因素环境因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新高考背景下选考地理科目组合现状与影响因素分析——以河南省为例	赵玉珂轩华兵韩艳	《地理教学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	选考地理主题单元微专题设计及其深度教学--以“工程建设”主题单元整合为例	张伟斌刘平江	《地理教学》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	影响高中学生选考地理学科的因素分析	朱继伟朱继美	《地理教学》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料