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题名校外辅导机构治理的现实困境与破解之策
被引量：2
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作者
杨博文
杨令平
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机构
陕西师范大学
陕西学前师范学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第36期22-25,共4页
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文摘
校外辅导机构作为学校教育的有力补充,是学生成长不可或缺的组成部分。校外辅导机构治理是当前教育治理的热点和难点之一。当前,校外辅导机构治理面临着治理政策不完备、治理主体不明确、治理方式方法简单、家长及社会群体不配合等困境,新时代破解校外辅导机构治理困境须通过一系列举措来应对,即完善政策治理体系、强化主体责任担当、创新治理方式方法及推进协同治理。
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关键词
校外辅导机构
困境
破解
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名国内首个辅导机构教师专业标准发布
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出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第11期62-62,共1页
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文摘
2016年10月17日，中国教育学会发布《辅导机构教师（中小学）专业标准（试行）》和《辅导机构教师（中小学）专业水平评价标准（试行）》，并依据两个标准建立了初级、中级、高级辅导教师水平评价体系。《专业标准》是对辅导机构教师的基本专业要求，是辅导机构教师实施教育教学行为的基本规范，为辅导机构教师队伍建设、
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关键词
辅导机构
教师专业
标准发布
中国教育学会
国内
教师队伍建设
专业标准
评价标准
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名影子教育的价值偏离与回归
被引量：2
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作者
黄牧乾
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机构
广州大学华软软件学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第36期18-21,共4页
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文摘
影子教育是主流学校教育的一种补充,在校外教育活动中占据重要地位。随着规模的不断扩大,影子教育给学校教育带来了不可小觑的冲击,如影响学生的课堂表现、增加学生负担、使学生养成不良学习习惯、分散教师的教育教学精力等。为此,家长要转变教育观念,合理寻求教育消费;政府对影子教育要进行积极监管,并加大对公立学校的教育投入;学校要改变传统的“以分评人”的评价标准,建立新型的评价标准;教师应提升自身的教学素养,引导学生多样化发展。
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关键词
教育管理
影子教育
学校教育
校外辅导机构
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅议优化纳税服务的意义及措施
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作者
刘海宁
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机构
沈阳市地税局铁西分局
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出处
《农业经济》
北大核心
2003年第11期47-47,共1页
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关键词
纳税服务
优化
服务质量
监督体系
纳税辅导咨询机构
政务公开
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分类号
F812.42
[经济管理—财政学]
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