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工业化构件的设计转换思维——埃姆斯住宅和普鲁威住宅的启示 被引量:2
1
作者 周超 《新建筑》 2007年第5期107-111,共5页
埃姆斯住宅和普鲁威住宅是历史上两个具有原型特征的工业化住宅的案例。建筑师利用现成的工业化构件进行设计,在工业化的建造中探索空间形态和美学特征。对这两个作品进行分析和解读,揭示其中体现的设计转换思维。
关键词 工业化构件 设计转换思维 埃姆斯住宅 普鲁威住宅
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突破惯性,转换思维 张凯解读泓济环保“大客户服务模式”
2
作者 何应松 《水工业市场》 2021年第2期35-38,共4页
今年是“十四五”的开局年,也是“提质增效三年行动”的最后一年,作为开年第一展的上海环博会受到了环保企业的足够重视,上海泓济环保科技股份有限公司就是其中一员。借着观展的机会,《水工业市场》杂志采访了上海泓济环保科技股份有限... 今年是“十四五”的开局年,也是“提质增效三年行动”的最后一年,作为开年第一展的上海环博会受到了环保企业的足够重视,上海泓济环保科技股份有限公司就是其中一员。借着观展的机会,《水工业市场》杂志采访了上海泓济环保科技股份有限公司工业事业部总经理张凯。 展开更多
关键词 环保科技 张凯 环保企业 转换思维 提质增效 客户服务模式 事业部
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转换思维,一题多解
3
作者 周桂川 《中学生数理化(高一使用)》 2009年第7期110-111,共2页
题目 矿井深H=125m,在井口每隔一相等的时间间隔T释放1个小球,当第11个小球刚要从井口下落时,第1个小球恰好到达井底.求:
关键词 转换思维 一题多解 时间间隔 小球
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中学物理教学中转换思维的应用探究
4
作者 石兵兵 《教师博览(下旬刊)》 2014年第2期59-60,共2页
转换思维在高中物理中是常用的一类解题方法,它犹如一把“金钥匙”,帮助学生开启物理知识的一扇大门。教学中应用转换思维,可以解决诸多类型的物理问题,实现陌生问题熟悉化、复杂问题简单化、抽象问题具体化、静态问题动态化、实际... 转换思维在高中物理中是常用的一类解题方法,它犹如一把“金钥匙”,帮助学生开启物理知识的一扇大门。教学中应用转换思维,可以解决诸多类型的物理问题,实现陌生问题熟悉化、复杂问题简单化、抽象问题具体化、静态问题动态化、实际问题模型化等,让学生轻松愉快地学习并掌握物理课程知识,逐步提高学生的解题能力和物理素养。 展开更多
关键词 中学物理 转换思维 解题方法
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做强做优做大数字经济中国互联网厂商需要转换思维
5
作者 刘启诚 《通信世界》 2022年第2期1-1,共1页
腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾最近在腾讯员工大会上的一段讲话,引发网民热议。马化腾表示,腾讯只是社会大发展期间的一家普通公司,是国家发展浪潮下的受益者,并不是基础服务提供者,随时都可以被替换。未来,腾讯在服务国家和社... 腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾最近在腾讯员工大会上的一段讲话,引发网民热议。马化腾表示,腾讯只是社会大发展期间的一家普通公司,是国家发展浪潮下的受益者,并不是基础服务提供者,随时都可以被替换。未来,腾讯在服务国家和社会的同时,要做到不缺位、做到位、不越位,做好助手、做好连接器。 展开更多
关键词 腾讯公司 董事会主席 首席执行官 马化腾 服务提供者 转换思维 员工大会 做强做优做大
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转换思维训练
6
作者 陈军 《语文世界(上旬刊)》 1999年第9期10-10,共1页
关键词 转换思维 语言转换 表达技巧 议论文 语言能力 思想认识 记叙文 个性特征 主体意识 文体转换
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小学数学思维转换的培养策略分析
7
作者 何康军 《数学之友》 2024年第14期84-86,共3页
在小学阶段,学生需要面对实物向数字、整数向小数、正数向负数以及算术向代数等数学思维的转换,其中算术思维向代数思维的转换是数学课程中极为重要的内容之一,它广泛存在于小学数学学习中.当前学生在算术思维向代数思维转换的过程中存... 在小学阶段,学生需要面对实物向数字、整数向小数、正数向负数以及算术向代数等数学思维的转换,其中算术思维向代数思维的转换是数学课程中极为重要的内容之一,它广泛存在于小学数学学习中.当前学生在算术思维向代数思维转换的过程中存在着适应性焦虑问题,这种状况不容乐观,但小学教师却并未对这种困境予以足够的重视.因此,本文基于上述问题,提出了通过恰当引导、阶段学习、深挖教材等促进学生完成由算术思维向代数思维转换的策略,为学生之后的学习奠定坚实基础. 展开更多
关键词 小学数学 思维转换 代数思维 适应性焦虑
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从伦理走向道德:精神的嬗变与思维的转换 被引量:3
8
作者 邹平林 曾建平 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期46-51,共6页
"伦理"与"道德"并非是对同质的或相似的人类社会精神生活的不同历史话语或概念表达,二者实质上标示着人类社会精神生活的不同历史阶段与不同历史形态。只有厘清人类社会精神生活从"伦理"走向"道德&q... "伦理"与"道德"并非是对同质的或相似的人类社会精神生活的不同历史话语或概念表达,二者实质上标示着人类社会精神生活的不同历史阶段与不同历史形态。只有厘清人类社会精神生活从"伦理"走向"道德"这一历史过程中的精神嬗变轨迹和思维转换逻辑,才能对人类当代的社会精神生活有一个具体而真切的把握,从而也才能对人类社会精神生活的未来发展方向有一种自觉的领悟与导引。 展开更多
关键词 伦理 道德 精神嬗变 思维转换
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音乐教与学思维模式的转换与创新——以扬琴教学为例 被引量:5
9
作者 刘欣鑫 《当代音乐》 2017年第20期32-33,共2页
音乐作为一门艺术,其本质属性是为了将动态的时间艺术呈现出来,同时又作为一种听觉审美艺术存在,对于表演来说是一种艺术的载体。当今时代,随着艺术的不断发展,两者之间逐渐结合。而音乐教学作为一种艺术的传承和重要的学科,其中存在的... 音乐作为一门艺术,其本质属性是为了将动态的时间艺术呈现出来,同时又作为一种听觉审美艺术存在,对于表演来说是一种艺术的载体。当今时代,随着艺术的不断发展,两者之间逐渐结合。而音乐教学作为一种艺术的传承和重要的学科,其中存在的教与学需要长时间的探索才能够达到更高的标准。因此,在研究音乐教与学思维模式的转换和创新中,需要从教师和学生两个方面考虑分析,抛弃之前传统教学的弊端,并利用其中的优点与创新实践相结合,从而发展成为更加有效的教学手段,有助于教学效率的不断提升。本文主要以扬琴教学为例,探讨当前的音乐教学现状,并分析音乐教与学思维模式的转换方式和创新。 展开更多
关键词 音乐教学 教与学关系 思维转换 创新
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论公共政策治理的思维转换 被引量:1
10
作者 方付建 王国华 《领导科学》 北大核心 2009年第9Z期15-16,共2页
公共政策是掌控权力、资源的公共权威机构为解决某个公共问题、满足某项公共需求或化解某种公共危机而对利益、资源、价值甚至权力进行分配或再分配的过程和机制。公共政策是政府治理的有效工具和主要手段,政策治理是现代社会政府治理... 公共政策是掌控权力、资源的公共权威机构为解决某个公共问题、满足某项公共需求或化解某种公共危机而对利益、资源、价值甚至权力进行分配或再分配的过程和机制。公共政策是政府治理的有效工具和主要手段,政策治理是现代社会政府治理的常态模式。 展开更多
关键词 公共问题 公共危机 思维转换 公共需求 掌控权 公共权威 公共政策评估 运动式 治理要求 政策失效
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数词翻译中的思维转换
11
作者 邵楠希 《中国俄语教学》 CSSCI 2017年第3期65-69,共5页
语言是思维的词语形式,词语的组合依赖于思维方式,而思维产生于民族文化的襁褓之中。俄语数词在形成词类界定之前分别属于名词和形容词,此后俄语数量的表达方式又汲取了外来的进位制观念,从而形成了计数领域独特的"俄语思维方式&qu... 语言是思维的词语形式,词语的组合依赖于思维方式,而思维产生于民族文化的襁褓之中。俄语数词在形成词类界定之前分别属于名词和形容词,此后俄语数量的表达方式又汲取了外来的进位制观念,从而形成了计数领域独特的"俄语思维方式"。数词的翻译是这种计数思维方式的再现。本文借鉴功能对等理论,从俄语数的概念、抽象数目、具体数目以及进位制转换等翻译实践中,研究了俄汉不同数字语言的结构关系和思维转换模式,旨在从具体的数词翻译方法中归纳出规律性的数字解码过程。 展开更多
关键词 数词 计数系统 功能对等 思维转换
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浅谈英汉翻译中的思维转换 被引量:5
12
作者 程志华 《闽西职业技术学院学报》 2001年第1期66-67,80,共3页
由于英汉两种语言在各自发展过程中已形成不同的思维方式与习惯,这种思维差异造成英汉翻译中的误差。通过一些实例来讨论英汉翻译中的思维转换,并揭示英汉思维差异在翻译中的体现。
关键词 思维差异 思维转换 翻译 语态 主体 客体
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高中物理习题速解的思维转换法 被引量:2
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作者 吴超男 陈奋策 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第6期34-35,共2页
在高考考场上,分秒如金、寸阴必夺;为此,平时加强习题速解的训练就显得尤为重要.如果考生能根据题目的实际隋况,尽量实现思维转换,即超越惯常的思维途径,直取明捷的思维路线,则往往能取得出乎意料的效果 一、“对称妙用”的思... 在高考考场上,分秒如金、寸阴必夺;为此,平时加强习题速解的训练就显得尤为重要.如果考生能根据题目的实际隋况,尽量实现思维转换,即超越惯常的思维途径,直取明捷的思维路线,则往往能取得出乎意料的效果 一、“对称妙用”的思维转换法 对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律中,若能适时利用对称思维方法,就能出奇制胜直接地抓住问题的实质,跨跃复杂的物理推导和数学演算过程,从而速解物理问题. 展开更多
关键词 思维转换 物理习题 转换 速解 高中 物理规律 物理现象 思维方法
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绘画习作与创作的思维转换新阐释
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作者 谭华 《中国成人教育》 北大核心 2006年第11期111-112,共2页
传统的绘画学习模式过分强调技法的追求,忽视思维方面创造性的培养,造成习作与创作的脱节,习作不能充分地为进行创作做准备,在追求技法的过程中泯灭了艺术创造激情的火花。改变这一局面,需要在习作过程中培养起创作的意识和能力,真正实... 传统的绘画学习模式过分强调技法的追求,忽视思维方面创造性的培养,造成习作与创作的脱节,习作不能充分地为进行创作做准备,在追求技法的过程中泯灭了艺术创造激情的火花。改变这一局面,需要在习作过程中培养起创作的意识和能力,真正实现习作与创作的思維转换,使创作成为习作之后的必然结果。 展开更多
关键词 习作 创作 创作意识 思维转换
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一道平面向量问题的多种解法
15
作者 胡贵平 《中学生数理化(高一数学)》 2025年第2期17-17,共1页
题目在Rt△ABC中,CA=CB=2,M,N是斜边AB上的两个动点,且MN=√2,求CM·CN的取值范围。分析:这道题有一定的难度,通过转换思维方法,可以有四种不同的解法。解法1:(特殊值法)不妨取特殊值转化求解。若点M在点A处,点N在线段AB的中点处(或... 题目在Rt△ABC中,CA=CB=2,M,N是斜边AB上的两个动点,且MN=√2,求CM·CN的取值范围。分析:这道题有一定的难度,通过转换思维方法,可以有四种不同的解法。解法1:(特殊值法)不妨取特殊值转化求解。若点M在点A处,点N在线段AB的中点处(或点N在点B处,点M在线段AB的中点处)。 展开更多
关键词 特殊值法 转换思维 多种解法 取值范围 中点 线段
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素描构成表现课程教学中学生思维转换探究 被引量:1
16
作者 马兵林 《美术教育研究》 2017年第11期138-138,共1页
在学习素描构成表现课程之前,如果学生进行了思维转换,就可以对素描基础与素描构成表现两门课程的异同进行理性的分析、研究;如果思维转换成功了,便可以排除原有的思维观念、行动方法对新的思维观念、行动方法形成过程的干扰,学习会事... 在学习素描构成表现课程之前,如果学生进行了思维转换,就可以对素描基础与素描构成表现两门课程的异同进行理性的分析、研究;如果思维转换成功了,便可以排除原有的思维观念、行动方法对新的思维观念、行动方法形成过程的干扰,学习会事半功倍。 展开更多
关键词 素描构成表现 画面 画面构成 思维转换
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基于特定时空背景下的思维转换——以“环境保护”试题设计为例
17
作者 杨国兵 《地理教学》 2017年第7期56-57,41,共3页
地理环境问题的发生、发展往往是建立在不同地区和特定时段多种要素相互综合的基础上。只有善于从不同时空视角来思考地理要素的变化特征,结合试题中图文表达,才能快速、全面、准确地获取关键信息。
关键词 时空背景 区域综合 思维转换
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基于智能写作的新闻记者思维转换
18
作者 牟玉霞 《戏剧之家》 2020年第7期231-231,共1页
新形势下,新闻记者的思维需要跟随着时代的变化而发生转变,尤其伴随着智能写作的出现,新闻记者的思维如果不进行转换,将被社会所淘汰。本篇文章首先对智能写作的应用现状和优劣势进行分析,在此基础上,提出智能写作促进新闻记者思维转变... 新形势下,新闻记者的思维需要跟随着时代的变化而发生转变,尤其伴随着智能写作的出现,新闻记者的思维如果不进行转换,将被社会所淘汰。本篇文章首先对智能写作的应用现状和优劣势进行分析,在此基础上,提出智能写作促进新闻记者思维转变这一结论,新闻记者要不断提升自身专业技术水平和撰写能力,迎接职业的新篇章。 展开更多
关键词 智能写作 新闻记者 思维转换
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转换环境创设思维 促进幼儿自主发展
19
作者 孙婷婷 《教育界》 2020年第46期77-78,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设利用,有效地促进幼儿的自主发展,给幼儿创设一个多彩、多层次、具有选择性和自由度的,让幼儿有机会接触到的环境,使幼儿通过自己的方式在与环境主动积极的相... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设利用,有效地促进幼儿的自主发展,给幼儿创设一个多彩、多层次、具有选择性和自由度的,让幼儿有机会接触到的环境,使幼儿通过自己的方式在与环境主动积极的相互作用中获得发展。当前环境的创设,以教师为主导,忽略了环境与幼儿的关系,导致幼儿被动地接受,不利于幼儿的自主发展。文章以两个大班的环境创设为案例,分享在环境创设上的思维转换以及促进幼儿自主发展的实践与感悟。 展开更多
关键词 环境创设 科探区 建构区 思维转换 自主发展
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思维转换对服装营销教学的价值探究
20
作者 肖欣 《现代营销(下)》 2016年第4期68-68,共1页
在服装营销教学的过程当中进行教学思维的转换对于培养服装专业人才具有非常重要的意义。在教学过程中引进营销实践的教学方法能够让学生学到更多的营销技巧,提高学生的实践能力,并且还能够给服装专业提供更多的发展视角。本篇文章主要... 在服装营销教学的过程当中进行教学思维的转换对于培养服装专业人才具有非常重要的意义。在教学过程中引进营销实践的教学方法能够让学生学到更多的营销技巧,提高学生的实践能力,并且还能够给服装专业提供更多的发展视角。本篇文章主要讲的是将营销实践应用到学生的学习过程中,从而全面提高学生的学习能力和专业素养。 展开更多
关键词 教学思维转换 服装营销 意义
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