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高职教育发展转型:意义、方式与路径
被引量：
22
1
作者
张健
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第9期5-11,共7页
发展转型是根据高职教育发展需求转变并确立新的发展方式和选择新的发展路径的过程,其本质所表达的是一种新的价值定位和调适。高职教育黄金10年发展奠定了发展转型的历史基础,其转型的逻辑因由是:转型是高职教育发展的阶段性所规制的,...
发展转型是根据高职教育发展需求转变并确立新的发展方式和选择新的发展路径的过程,其本质所表达的是一种新的价值定位和调适。高职教育黄金10年发展奠定了发展转型的历史基础,其转型的逻辑因由是:转型是高职教育发展的阶段性所规制的,转型是高职教育发展的水平和程度决定的,转型是事物发展的"质量互变"规律使然。转型的意义在于,转型是职业教育发展到新阶段的标志,转型是解决发展中壁垒的问题的需要,转型是推进高职教育可持续发展的需要,转型是适应经济发展方式转变的需要。转型的方式包括外延式发展向内涵式发展转型,增量式发展向提质式发展转型,准入式发展向汰劣式发展转型,自主式发展向合作式发展转型。转型的实践路径:提高质量,解决办优的问题;校企合作,解决办特的问题;文化整合,解决办高的问题;创新驱动,解决办久的问题。
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关键词
高职教育
发展
转型
转型意义
转型
方式
转型
路径
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职称材料
基于课堂视频图像的教师学习:意义转型与应用进路
被引量：
4
2
作者
刘径言
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第1期151-158,共8页
课堂视频图像为教师学习的理解方式、研究方式、呈现方式提供了新的范式。课堂视频图像推动了教师学习本质从外在模仿走向意义重构,教师学习重心从关注"教"走向关注"学",教师学习实践从经验取向走向循证取向。作为...
课堂视频图像为教师学习的理解方式、研究方式、呈现方式提供了新的范式。课堂视频图像推动了教师学习本质从外在模仿走向意义重构,教师学习重心从关注"教"走向关注"学",教师学习实践从经验取向走向循证取向。作为时代特征的视频图像,改变了教师学习脉络;作为学习对象的视频图像,揭示了教师学习的内在机理;作为课堂研究工具的视频图像,扮演着教师学习研究的中介;作为教育技术的视频图像,拓展了教师学习的资源。课堂视频图像在教师学习领域中的应用,重在把握课堂视频图像的目标定位与利用归属,理解课堂视频图像作为嵌入式工具的设计方法,识别课堂视频图像的多重属性。
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关键词
课堂视频图像
教师学习
教师教育
意义
转型
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职称材料
网络电影《硬汉枪神》的类型叙述创新与产业升级探索
3
作者
王兰侠
田晔
《电影评介》
北大核心
2022年第9期18-21,共4页
受新冠肺炎疫情影响,2020年成为中国网络电影发展过程中极具转型意义的标志性年份。以《囧妈》“院改网”发行为起点,网络电影在这一年爆发式增长,深刻改变了中国影视的经济和文化生态。2021年8月6日,《硬汉枪神》在优酷网独家上线首日...
受新冠肺炎疫情影响,2020年成为中国网络电影发展过程中极具转型意义的标志性年份。以《囧妈》“院改网”发行为起点,网络电影在这一年爆发式增长,深刻改变了中国影视的经济和文化生态。2021年8月6日,《硬汉枪神》在优酷网独家上线首日,便在豆瓣网获评包括院线电影在内的2021年国产影片的最高分8.3分。截至2021年10月26日,该片分账票房超过3100万元,成功位列2021年全网分账票房榜的第8名。
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关键词
网络电影
国产影片
中国影视
院线电影
产业升级
优酷网
分账
转型意义
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职称材料
题名
高职教育发展转型:意义、方式与路径
被引量：
22
1
作者
张健
机构
滁州职业技术学院职教研究所
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第9期5-11,共7页
文摘
发展转型是根据高职教育发展需求转变并确立新的发展方式和选择新的发展路径的过程,其本质所表达的是一种新的价值定位和调适。高职教育黄金10年发展奠定了发展转型的历史基础,其转型的逻辑因由是:转型是高职教育发展的阶段性所规制的,转型是高职教育发展的水平和程度决定的,转型是事物发展的"质量互变"规律使然。转型的意义在于,转型是职业教育发展到新阶段的标志,转型是解决发展中壁垒的问题的需要,转型是推进高职教育可持续发展的需要,转型是适应经济发展方式转变的需要。转型的方式包括外延式发展向内涵式发展转型,增量式发展向提质式发展转型,准入式发展向汰劣式发展转型,自主式发展向合作式发展转型。转型的实践路径:提高质量,解决办优的问题;校企合作,解决办特的问题;文化整合,解决办高的问题;创新驱动,解决办久的问题。
关键词
高职教育
发展
转型
转型意义
转型
方式
转型
路径
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于课堂视频图像的教师学习:意义转型与应用进路
被引量：
4
2
作者
刘径言
机构
江南大学教育学院
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第1期151-158,共8页
基金
教育部人文社科一般项目“走向循证:视频图像时代的教师学习研究”(21YJC880046)的阶段性成果。
文摘
课堂视频图像为教师学习的理解方式、研究方式、呈现方式提供了新的范式。课堂视频图像推动了教师学习本质从外在模仿走向意义重构,教师学习重心从关注"教"走向关注"学",教师学习实践从经验取向走向循证取向。作为时代特征的视频图像,改变了教师学习脉络;作为学习对象的视频图像,揭示了教师学习的内在机理;作为课堂研究工具的视频图像,扮演着教师学习研究的中介;作为教育技术的视频图像,拓展了教师学习的资源。课堂视频图像在教师学习领域中的应用,重在把握课堂视频图像的目标定位与利用归属,理解课堂视频图像作为嵌入式工具的设计方法,识别课堂视频图像的多重属性。
关键词
课堂视频图像
教师学习
教师教育
意义
转型
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
网络电影《硬汉枪神》的类型叙述创新与产业升级探索
3
作者
王兰侠
田晔
机构
北京师范大学传媒与艺术国家级实验教学示范中心
北京师范大学艺术与传媒学院
出处
《电影评介》
北大核心
2022年第9期18-21,共4页
基金
国家社科基金艺术学重大项目“中国网络电影、网络剧、网络节目研究”(批准号:17ZD02)阶段性成果。
文摘
受新冠肺炎疫情影响,2020年成为中国网络电影发展过程中极具转型意义的标志性年份。以《囧妈》“院改网”发行为起点,网络电影在这一年爆发式增长,深刻改变了中国影视的经济和文化生态。2021年8月6日,《硬汉枪神》在优酷网独家上线首日,便在豆瓣网获评包括院线电影在内的2021年国产影片的最高分8.3分。截至2021年10月26日,该片分账票房超过3100万元,成功位列2021年全网分账票房榜的第8名。
关键词
网络电影
国产影片
中国影视
院线电影
产业升级
优酷网
分账
转型意义
分类号
J943 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职教育发展转型:意义、方式与路径
张健
《中国职业技术教育》
北大核心
2014
22
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职称材料
2
基于课堂视频图像的教师学习:意义转型与应用进路
刘径言
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
网络电影《硬汉枪神》的类型叙述创新与产业升级探索
王兰侠
田晔
《电影评介》
北大核心
2022
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