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超验性时间视野中的高等教育思想创新
被引量：
2
1
作者
王云霞
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期25-27,共3页
高等教育思想创新包括两个时间维度,即经验性时间视野和超验性时间视野。前者以时代的经验事实作为高等教育创新的前提;后者则是按照高等教育自身的真理逻辑而完成的超验性时间视野中的思想创新。超验性时间视野中的"未来",...
高等教育思想创新包括两个时间维度,即经验性时间视野和超验性时间视野。前者以时代的经验事实作为高等教育创新的前提;后者则是按照高等教育自身的真理逻辑而完成的超验性时间视野中的思想创新。超验性时间视野中的"未来",是高等教育思想创新的时间条件。
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关键词
高等教育思想创新
经
验
性时间
视野
超
验
性时间
视野
未来
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职称材料
试论马克思的本体论思想及其特征
被引量：
15
2
作者
何中华
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2004年第1期1-7,共7页
马克思没有抛弃本体论,而是完善和重建了本体论。本体论作为追问"所是(者)""是其所是"的学问,内在地包含着"是其所能是"和"是其所当是"。它给出了本体论的超验视野和人学维度。马克思以实践作...
马克思没有抛弃本体论,而是完善和重建了本体论。本体论作为追问"所是(者)""是其所是"的学问,内在地包含着"是其所能是"和"是其所当是"。它给出了本体论的超验视野和人学维度。马克思以实践作为本体论前提,从而找到了本体论的逻辑完成和历史完成的内在根据和表征方式。由于建立在实践基础之上,马克思的本体论获得了不同于一切旧本体论的特点和优点。
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关键词
马克思
本体论
实践
超验视野
人学维度
逻辑完成
历史完成
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职称材料
题名
超验性时间视野中的高等教育思想创新
被引量：
2
1
作者
王云霞
机构
吉林农业大学马克思主义学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期25-27,共3页
基金
吉林省马克思主义理论研究和建设项目专项课题(编号:2010M11)
文摘
高等教育思想创新包括两个时间维度,即经验性时间视野和超验性时间视野。前者以时代的经验事实作为高等教育创新的前提;后者则是按照高等教育自身的真理逻辑而完成的超验性时间视野中的思想创新。超验性时间视野中的"未来",是高等教育思想创新的时间条件。
关键词
高等教育思想创新
经
验
性时间
视野
超
验
性时间
视野
未来
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试论马克思的本体论思想及其特征
被引量：
15
2
作者
何中华
机构
山东大学哲学与社会发展学院
出处
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2004年第1期1-7,共7页
文摘
马克思没有抛弃本体论,而是完善和重建了本体论。本体论作为追问"所是(者)""是其所是"的学问,内在地包含着"是其所能是"和"是其所当是"。它给出了本体论的超验视野和人学维度。马克思以实践作为本体论前提,从而找到了本体论的逻辑完成和历史完成的内在根据和表征方式。由于建立在实践基础之上,马克思的本体论获得了不同于一切旧本体论的特点和优点。
关键词
马克思
本体论
实践
超验视野
人学维度
逻辑完成
历史完成
分类号
B016 [哲学宗教—哲学理论]
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作者
出处
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被引量
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1
超验性时间视野中的高等教育思想创新
王云霞
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011
2
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职称材料
2
试论马克思的本体论思想及其特征
何中华
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2004
15
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