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教师教育国家级精品资源共享课的教材建设与教学改革经验回顾——以西北师范大学“中学数学课程标准与教材研究”为例
被引量：
8
1
作者
贾随军
吕世虎
+3 位作者
张定强
温建红
李保臻
焦彩珍
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2016年第6期61-65,共5页
西北师范大学的＂中学数学课程标准与教材研究＂于2013年被确立为首批教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程.多年来,该课程的建设主要围绕＂教材建设＂与＂教学改革＂两个方面展开.在教材建设中,采用了＂单元—主题—活动＂的编写...
西北师范大学的＂中学数学课程标准与教材研究＂于2013年被确立为首批教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程.多年来,该课程的建设主要围绕＂教材建设＂与＂教学改革＂两个方面展开.在教材建设中,采用了＂单元—主题—活动＂的编写体例,教材凸显参与式活动主线、凸显案例研讨、凸显选择性及二维码技术与数字化课程资源的整合;在教学改革方面,尝试了翻转课堂的教学模式、注重了生成性资源的利用、关注了学生创新能力及实践能力的培养.
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关键词
精品资源共享课
教师教育
中学数学
课程标准与教材
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职称材料
中国数学教育研究的新世纪图景——基于《数学教育学报》(2000—2016年)载文分析
被引量：
9
2
作者
章全武
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2018年第4期95-99,共5页
以2000—2016年《数学教育学报》的刊载文献为对象,对《数学教育学报》的年度刊载量、主要机构及作者、核心研究主题及趋势进行了剖析.结论如下：新世纪以来中国数学教育研究总体呈上升趋势,形成了以华东师范大学、南京师范大学为首的...
以2000—2016年《数学教育学报》的刊载文献为对象,对《数学教育学报》的年度刊载量、主要机构及作者、核心研究主题及趋势进行了剖析.结论如下：新世纪以来中国数学教育研究总体呈上升趋势,形成了以华东师范大学、南京师范大学为首的重要研究机构和以喻平、汪晓勤等著名学者为中心的学术研究团体,呈现出以数学＂教＂与＂学＂、数学教师专业化发展、数学课程标准与教材、数学文化与数学史为核心的四大研究主题.其中,课堂教学、职前教师、比较研究等是中国数学教育研究的主要趋势.
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关键词
《数学教育学报》
科学知识图谱
课堂教学
教师专业化
课程标准与教材
数学文化与数学史
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职称材料
题名
教师教育国家级精品资源共享课的教材建设与教学改革经验回顾——以西北师范大学“中学数学课程标准与教材研究”为例
被引量：
8
1
作者
贾随军
吕世虎
张定强
温建红
李保臻
焦彩珍
机构
浙江外国语学院教育科学学院
西北师范大学教育学院
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2016年第6期61-65,共5页
基金
国家自然科学基金项目——傅立叶分析的历史研究(11461059)
重庆市教委科学技术研究项目——变分法创立的思想方法及应用价值研究(KJ111208)
文摘
西北师范大学的＂中学数学课程标准与教材研究＂于2013年被确立为首批教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程.多年来,该课程的建设主要围绕＂教材建设＂与＂教学改革＂两个方面展开.在教材建设中,采用了＂单元—主题—活动＂的编写体例,教材凸显参与式活动主线、凸显案例研讨、凸显选择性及二维码技术与数字化课程资源的整合;在教学改革方面,尝试了翻转课堂的教学模式、注重了生成性资源的利用、关注了学生创新能力及实践能力的培养.
关键词
精品资源共享课
教师教育
中学数学
课程标准与教材
Keywords
national teacher education quality resource sharing courses
teacher education
the study on curriculum standards and textbooks for mathematics of junior middle school and senior high school
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中国数学教育研究的新世纪图景——基于《数学教育学报》(2000—2016年)载文分析
被引量：
9
2
作者
章全武
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2018年第4期95-99,共5页
基金
江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD)
文摘
以2000—2016年《数学教育学报》的刊载文献为对象,对《数学教育学报》的年度刊载量、主要机构及作者、核心研究主题及趋势进行了剖析.结论如下：新世纪以来中国数学教育研究总体呈上升趋势,形成了以华东师范大学、南京师范大学为首的重要研究机构和以喻平、汪晓勤等著名学者为中心的学术研究团体,呈现出以数学＂教＂与＂学＂、数学教师专业化发展、数学课程标准与教材、数学文化与数学史为核心的四大研究主题.其中,课堂教学、职前教师、比较研究等是中国数学教育研究的主要趋势.
关键词
《数学教育学报》
科学知识图谱
课堂教学
教师专业化
课程标准与教材
数学文化与数学史
Keywords
Journal of Mathematics Education
scientific knowledge map
classroom teaching
teachers＇ professionalization
curriculum standards and textbooks
mathematical culture and mathematical history
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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1
教师教育国家级精品资源共享课的教材建设与教学改革经验回顾——以西北师范大学“中学数学课程标准与教材研究”为例
贾随军
吕世虎
张定强
温建红
李保臻
焦彩珍
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2016
8
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职称材料
2
中国数学教育研究的新世纪图景——基于《数学教育学报》(2000—2016年)载文分析
章全武
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2018
9
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