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1
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困境与纾解:核心素养立意下高中课堂教学评价的审思与探赜 |
孙伟
成积春
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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人机协同智能课堂教学评价层级模型构建研究 |
王志军
龙帅
张吉
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《远程教育杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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论发展性课堂教学评价的实施 |
张晓蕊
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
5
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4
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小学科学课堂教学评价的研究 |
徐燕
马永双
叶宝生
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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5
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基于证据的课堂教学评价框架的构建与应用 |
何光峰
顾瑾玉
秦晓文
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2018 |
11
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6
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中学数学课堂教学评价现状调查研究 |
费玉伟
张景斌
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《数学教育学报》
北大核心
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2010 |
27
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7
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高校课堂教学评价指标体系研究:以学论教视角 |
王春杨
敖敏
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《重庆高教研究》
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2015 |
63
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8
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课堂教学评价:运用移动设备实现课程思政的院校案例 |
苗玲玉
鲍风雨
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
16
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9
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小学数学课堂教学评价的质性研究 |
赵冬臣
马云鹏
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
11
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10
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后现代主义知识教学观及其对课堂教学评价的启示 |
许华琼
胡中锋
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
16
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11
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以完善模块化教学为导向的应用型院校课堂教学评价 |
刘萍
张开智
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《教育与职业》
北大核心
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2019 |
17
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12
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“生本化”高中地理课堂教学评价指标体系构建 |
宋健
吕宜平
苏庆华
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2014 |
12
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13
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我国课堂教学评价研究40年:回顾与展望 |
刘志军
徐彬
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
81
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14
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“个案诊断式”课堂教学评价模式探索 |
史晓燕
赵华
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《成人教育》
北大核心
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2008 |
7
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15
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课堂教学评价理论:反思与建构 |
邢红军
田望璇
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
37
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16
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“以学为中心”：构建区域课堂教学评价新标准 |
王迪
杨碧君
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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17
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“乐动会”体育课堂教学评价体系研究 |
于素梅
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2018 |
24
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18
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博士研究生对课堂教学评价的实证研究——基于W大学的个案调查与分析 |
李娜
林聪
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《高校教育管理》
CSSCI
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2013 |
4
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19
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质量保证视域下的高职院校课堂教学评价:诊断与改进 |
赵凌
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《职教论坛》
北大核心
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2017 |
26
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20
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情境适应性课堂教学评价 |
张瑞
朱德全
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
5
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