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语言编码与英语语法教学
被引量:
3
1
作者
苏筱玲
高翔
《青岛大学师范学院学报》
2002年第4期63-65,共3页
我国英语语法教学基本上是以传授语言知识为主 ,进行语言结构的分析和语句的操练 ,从而忽略了学生交际能力的培养 ,制约了学生语言运用能力的发展。本文拟从语言的编码和解码之间的关系 ,分析语法教学和学习过程 ,提出如何培养学生表达...
我国英语语法教学基本上是以传授语言知识为主 ,进行语言结构的分析和语句的操练 ,从而忽略了学生交际能力的培养 ,制约了学生语言运用能力的发展。本文拟从语言的编码和解码之间的关系 ,分析语法教学和学习过程 ,提出如何培养学生表达能力的语法教学设想。
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关键词
语言编码
语法教学
交际能力
英语教学
语言
解码
表达能力
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职称材料
抽象位移事件的体认性和语言编码
被引量:
14
2
作者
张克定
《语言教育》
2020年第1期33-39,共7页
本文根据王寅提出的体认语言学中的"现实—认知—语言"原则提出"现实(?)体认者(?)语言"原则,探讨了抽象位移事件的体认性,语言编码与路径突显。抽象位移事件的形成取决于抽象实体的物质实体化和可动化这一隐喻性体...
本文根据王寅提出的体认语言学中的"现实—认知—语言"原则提出"现实(?)体认者(?)语言"原则,探讨了抽象位移事件的体认性,语言编码与路径突显。抽象位移事件的形成取决于抽象实体的物质实体化和可动化这一隐喻性体认机制。体认者对这种位移事件的语言编码必须包括位移事件所涉及的位移体、参照实体、位移和路径四个基本要素,对抽象位移事件所激活的"起点-路径-终点"意象图式的语言编码可以采用最大窗口化或部分窗口化的方式,前者突显位移主体和整个路径之间的动态空间关系,后者突显位移主体与部分路径之间的动态空间关系。
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关键词
体认
语言
学
体认原则
抽象位移事件
语言编码
突显
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职称材料
语言编码中的文化理据
3
作者
王盼妮
《青岛大学师范学院学报》
2004年第3期32-35,共4页
语言对外在文化现实进行心理编码是指词语经由文化联想而与某事物之间形成了联系或关系。词语的能指与所指之间的联系的实质就是一种文化制约的心理联想。文化对语符的制约使语符能指与所指之间产生文化理据,而文化习俗与背景知识、情...
语言对外在文化现实进行心理编码是指词语经由文化联想而与某事物之间形成了联系或关系。词语的能指与所指之间的联系的实质就是一种文化制约的心理联想。文化对语符的制约使语符能指与所指之间产生文化理据,而文化习俗与背景知识、情感联想及隐喻都是文化理据的渊源。我们可以从联想线索分析探究其文化理据。文化理据在创造新词语中也起了积极的作用。
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关键词
文化理据
语言编码
语言
符号
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职称材料
从语言编码看符号系统的特性
被引量:
1
4
作者
林海
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2000年第2期33-35,共3页
本文从语言编码角度 ,抽象出广义符号系统的几大特性 ,讨论这些特性间的关系 ,并指出符号系统的本质属性是其反映性特性 ,在立论的基础上 ,批判了某些带唯心主义色彩的符号学观点。
关键词
语言编码
符号系统特性
本质属性
反映性特性
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职称材料
语言文化编码
被引量:
1
5
作者
张维鼎
《南京师范大学文学院学报》
2002年第3期164-170,共7页
从文化与语言的实质关系的角度,语言对文化有两种编码方式——理据性编码和任意性编码。从拟声和语声象征主义的角度,可以认知理据性编码的原生性和文化制约性。从构形学和句法学角度,可以探索到任意性编码的特点和两种编码的辨证联系...
从文化与语言的实质关系的角度,语言对文化有两种编码方式——理据性编码和任意性编码。从拟声和语声象征主义的角度,可以认知理据性编码的原生性和文化制约性。从构形学和句法学角度,可以探索到任意性编码的特点和两种编码的辨证联系。语言对文化的两种编码使外在文化现实转化为内在心理现实。
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关键词
语言编码
理据性
任意性
语符
语声象征
文化
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职称材料
英语介词into的语义、时体本质对Talmy语言类型说的启示
被引量:
1
6
作者
胡阳
陈晶莉
《浙江外国语学院学报》
2013年第2期1-8,15,共9页
Talmy通过区分介词/类介词主构和动词主构语言来捕捉各语言对移动事件编码的模式差异。核心事件要素路径的语言表层编码模式是区别两类语言的重要标志。然而,大量语例表明Talmy的语言类型说不完全符合既定语言中路径的实际编码模式,这...
Talmy通过区分介词/类介词主构和动词主构语言来捕捉各语言对移动事件编码的模式差异。核心事件要素路径的语言表层编码模式是区别两类语言的重要标志。然而,大量语例表明Talmy的语言类型说不完全符合既定语言中路径的实际编码模式,这使其备受学界质疑。英语空间介词into的语义、时体本质对修正Talmy的语言类型说有重要指示作用。Talmy事件系统中的路径概念应该被瞬时跃迁概念替换,从而能更准确地捕捉两类语言通过动介结构对移动事件进行编码的模式差异,消除部分争议。
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关键词
移动事件
语言编码
类型
介词/类介词主构
语言
动词主构
语言
动介结构
路径
跃迁
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职称材料
认知语言学概述
被引量:
31
7
作者
张辉
祝良
《外语研究》
CSSCI
北大核心
1999年第2期17-22,共6页
认知语言学(cognitivelinguistics)诞生于80年代初,80年代末趋于成熟。1989年第一届国际认知语言学会议在德国召开,参加人数75人。第二届,第三届,第四届和第五届分别在美国,比利时和荷兰举行,参...
认知语言学(cognitivelinguistics)诞生于80年代初,80年代末趋于成熟。1989年第一届国际认知语言学会议在德国召开,参加人数75人。第二届,第三届,第四届和第五届分别在美国,比利时和荷兰举行,参加人数成倍地增加。1990年,国际...
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关键词
认知
语言
学
事件框架
认知单位
语言编码
认知过程
语言
体现
类层次
基本类概念
类典型论
范畴化
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职称材料
基于半波编码的语音码本的设计
8
作者
陈建良
和应民
《现代电子技术》
2004年第3期40-42,45,共4页
在对语音实验分析的基础上 ,提出一种语音波形编码的新方法半波编码。文中详细阐述了浊音初始码本和码本的制作方法 。
关键词
码本
半波
半波宽度
语言编码
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职称材料
语言接触视角下朝、日语汉字否定前缀的演变研究
被引量:
1
9
作者
张会见
傅梦菊
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2023年第1期45-51,共7页
本文以否定词“不、未、无、非”为研究对象,分析其在朝鲜语语料库(鲜语)和日语语料库(CHJ,8-20世纪;BCCWJ,现代日语)中的使用情况,并与其在古代汉语中的用法进行对比;在Stassen(1997)提出的语言编码策略理论框架下,勾勒出汉语否定词借...
本文以否定词“不、未、无、非”为研究对象,分析其在朝鲜语语料库(鲜语)和日语语料库(CHJ,8-20世纪;BCCWJ,现代日语)中的使用情况,并与其在古代汉语中的用法进行对比;在Stassen(1997)提出的语言编码策略理论框架下,勾勒出汉语否定词借入朝、日语后各自的演变轨迹。进而揭示出汉字否定词借入新语言之后,其组合形态和语义产生的变化与汉、朝、日3种语言不同的编码策略紧密相关。
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关键词
汉-朝-日
语言
接触
接触性演变
否定词
语言编码
策略
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职称材料
语音加工能力影响第二语言习得水平的理论解释
10
作者
梁利娟
《海外英语》
2018年第8期195-197,共3页
该文从理论层面出发,结合语言能力观、语言编码不同假设和动态系统理论,解释了语音加工能力如何影响第二语言习得水平,并提出语音加工能力影响第二语言习得的机制模型。
关键词
语音加工能力
二语习得水平
语言编码
不同假设
动态系统理论
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职称材料
《布达佩斯大饭店》的影像美学
被引量:
6
11
作者
曹娟
《电影文学》
北大核心
2016年第3期125-127,共3页
韦斯·安德森是一位将自身的独立精神与好莱坞商业电影体制密切结合而进行电影创作的导演,他的电影既遵循商业电影的制作模式,又有极具辨识度的个人影像风格,《布达佩斯大饭店》正是这样一部作品。影片的叙事在遵循好莱坞经典叙事...
韦斯·安德森是一位将自身的独立精神与好莱坞商业电影体制密切结合而进行电影创作的导演,他的电影既遵循商业电影的制作模式,又有极具辨识度的个人影像风格,《布达佩斯大饭店》正是这样一部作品。影片的叙事在遵循好莱坞经典叙事模式的基础上,加入了个人化的叙事策略,同时呈现出强烈的视听语言风格。本文试图从叙事模式和视听语言编码两个方面对该影片进行分析,由此把握安德森电影的风格特征。
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关键词
《布达佩斯大饭店》
韦斯·安德森
叙事模式
视听
语言编码
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职称材料
小句主语选择的认知阐释
被引量:
4
12
作者
陈忠平
《外国语文》
北大核心
2012年第2期61-65,共5页
从认知角度探讨英语小句主语选择问题,认为事件识解方式可以决定语言编码,也因此可以决定小句的主语选择范围和方向。从事件识解的多个维度考察了小句主语选择的动因,分析了不同的识解方式对小句主语选择及小句意义所产生的影响。
关键词
事件识解
行动链
语言编码
主语选择
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职称材料
当代中国诗歌中的古典质素探析
被引量:
1
13
作者
苗霞
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2018年第1期126-135,共10页
本文主要从语言编码和文化编码两层面探析当代诗歌中的古典质素。从语言编码看,当代诗歌借鉴引用丰富的古典语码,由之带来了诗章中古典意象的营构。从文化编码看,当代诗歌一是从审美风韵、艺术特征;二是从主旨理念、原型母题对古典诗词...
本文主要从语言编码和文化编码两层面探析当代诗歌中的古典质素。从语言编码看,当代诗歌借鉴引用丰富的古典语码,由之带来了诗章中古典意象的营构。从文化编码看,当代诗歌一是从审美风韵、艺术特征;二是从主旨理念、原型母题对古典诗词继承和发展。小到词语、意象,大到思想题旨、风格特征都可以找寻到古今之间的施受传承。当代诗歌在把古典诗词作为活水源头加以原型化的同时又产生一种"影响的焦虑",二者胶着成继承传统中的二律背反。
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关键词
当代诗歌
语言编码
文化
编码
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职称材料
中国摄影如何走出困境
被引量:
2
14
作者
藏策
《长江文艺评论》
2016年第3期11-17,共7页
一、中国摄影存在的问题国内著名摄影家于德水在近年的一个访谈里不无感慨地说:'那时候有一种说法:摄影是一支没有文化的队伍。实际情况也基本如此。当时中国的摄影没有高等教育,拿相机的人大多没有文凭,有文凭也是别的行业的文凭,...
一、中国摄影存在的问题国内著名摄影家于德水在近年的一个访谈里不无感慨地说:'那时候有一种说法:摄影是一支没有文化的队伍。实际情况也基本如此。当时中国的摄影没有高等教育,拿相机的人大多没有文凭,有文凭也是别的行业的文凭,转行搞摄影的……'[1]于德水的话,还原了当代中国摄影界早期的状况。那时中国摄影家的基本组成,主要来自这样几个领域:1.媒体、报社的职业记者,以配合当时的政治宣传为宗旨。
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关键词
艺术摄影
东方智慧
摄影界
当代艺术
摄影
语言
文化逻辑
影像媒介
人类文明
艺术家
语言编码
影像艺术
中华人民共和国
摄影专业
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职称材料
语境对言语交际中句式结构选择的影响
15
作者
丁芳芳
《语文建设》
北大核心
2013年第02Z期73-74,共2页
认知语法是在语境概念的基础上建立起来的,注重语境因素在交际中的作用。认知语法主要关注语境因素是怎样参与到语法体系的构建中的,即语境因素在语法构建中发挥的作用。本文从语言编码的角度研究语境对言语交际中小句结构选择的影响,...
认知语法是在语境概念的基础上建立起来的,注重语境因素在交际中的作用。认知语法主要关注语境因素是怎样参与到语法体系的构建中的,即语境因素在语法构建中发挥的作用。本文从语言编码的角度研究语境对言语交际中小句结构选择的影响,并且认为这种影响贯穿于语言编码的整个过程之中。
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关键词
语境
小句结构
语言编码
认知语法
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职称材料
素质教育实施难的背后——对几个影响因素的探析
16
作者
林健生
张志华
《中国农业教育》
2009年第3期49-50,共2页
从目前来看,素质教育的实践效果不尽人意。除了国家政策层面、经费投入层面等原因外,认识上的误区、传统文化的消极影响、政府管理的官僚逻辑、评价方式的价值背离及课程语言编码的歧视等原因,也对素质教育的顺利实施产生了阻碍。
关键词
对立
剥夺
威权主义
价值背离
语言编码
歧视
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职称材料
试论语文教学中的听说教学
被引量:
4
17
作者
杨光
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
1995年第2期103-108,共6页
试论语文教学中的听说教学杨光听说教学是以听说训练为教学内容.以培养听说能力为目的的教学活动,它是语文教学中的重要组成部分.听和说是人们在社会生活中经常进行的口头交际活动,听说能力是最基本的语言能力.语言教学的传统观念...
试论语文教学中的听说教学杨光听说教学是以听说训练为教学内容.以培养听说能力为目的的教学活动,它是语文教学中的重要组成部分.听和说是人们在社会生活中经常进行的口头交际活动,听说能力是最基本的语言能力.语言教学的传统观念认为听说能力是在生活中自然形成和发...
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关键词
语文教学
听说教学
听说训练
听说能力
语言
能力
语言编码
说话训练
听话能力
理解能力
口头
语言
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职称材料
语面信息空缺及其填补
被引量:
1
18
作者
贾德霖
《高校教育管理》
1993年第3期5-6,16,共2页
语言是代码,言语是信息。人们通过语言编码,将思想变为言语,从而传递信息;又通过解码,对其辨认与理解,从而接受信息。如此反复展转,通过话语进行交际,交换信息。 大千世界气象万千,客观存在、主观想象,现在的过去的甚至是未来的,这儿...
语言是代码,言语是信息。人们通过语言编码,将思想变为言语,从而传递信息;又通过解码,对其辨认与理解,从而接受信息。如此反复展转,通过话语进行交际,交换信息。 大千世界气象万千,客观存在、主观想象,现在的过去的甚至是未来的,这儿的那儿的甚至是幻想中的,人们要表达的思想太多了,甚至太细微太奥妙了;然而语言的词汇量有限,语言的句法结构模式更为有限,需要用语言来表述的现象又是无限的。因此“言不能尽意”,“可意会而不可言传”等等现象就出现了,这是因为语言编码不可能完全精确。在语言的线性序列中存在着许多信息空隙。这就是本文首先要讨论的问题。
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关键词
语面信息
语言编码
非
语言
语境
线性序列
语义功能
PLEASE
接受信息
主观想象
交换信息
恰切性
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职称材料
PASC在DCC中的应用
19
作者
傅言宁
《电声技术》
北大核心
1994年第2期18-21,共4页
PASC在DCC中的应用苏州电视机厂傅言宁一、前言在现今的国际市场上,荷兰PHILIPS的DCC(数字盒式录音机)与日本SONY的MD(微型唱碟)的竞争愈演愈烈,音乐软件公司Polygram、BMG、EMI、MCA、...
PASC在DCC中的应用苏州电视机厂傅言宁一、前言在现今的国际市场上,荷兰PHILIPS的DCC(数字盒式录音机)与日本SONY的MD(微型唱碟)的竞争愈演愈烈,音乐软件公司Polygram、BMG、EMI、MCA、CBS/SONY等纷纷加入竞争的行...
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关键词
盒式录音机
语言编码
应用
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职称材料
口语表达失畅的矫治
20
作者
应天常
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1995年第4期15-17,14,共4页
口语表达失畅的矫治广州师院应天常一本文所说的“表达失畅”是指通常见到的表述零碎、杂乱、断断续续。现在的口语训练教材,没有矫治口语表达失畅的章节,而是在心理素质训练和思维训练的有关内容中有所涉及。诚然,心理、思维障碍是...
口语表达失畅的矫治广州师院应天常一本文所说的“表达失畅”是指通常见到的表述零碎、杂乱、断断续续。现在的口语训练教材,没有矫治口语表达失畅的章节,而是在心理素质训练和思维训练的有关内容中有所涉及。诚然,心理、思维障碍是形成表达失畅的重要原因,但是孤立地...
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关键词
口语表达
言语知觉
受训练者
定势
动态语境
语义
语言编码
语言
材料
矫治
静态语境
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职称材料
题名
语言编码与英语语法教学
被引量:
3
1
作者
苏筱玲
高翔
机构
怀化医学高等专科学校公共课部
怀化学院外语系
出处
《青岛大学师范学院学报》
2002年第4期63-65,共3页
文摘
我国英语语法教学基本上是以传授语言知识为主 ,进行语言结构的分析和语句的操练 ,从而忽略了学生交际能力的培养 ,制约了学生语言运用能力的发展。本文拟从语言的编码和解码之间的关系 ,分析语法教学和学习过程 ,提出如何培养学生表达能力的语法教学设想。
关键词
语言编码
语法教学
交际能力
英语教学
语言
解码
表达能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
抽象位移事件的体认性和语言编码
被引量:
14
2
作者
张克定
机构
河南大学外国语言学及应用语言学研究所
出处
《语言教育》
2020年第1期33-39,共7页
基金
国家哲学社会科学基金项目“隐喻性空间关系构式的认知研究”(项目编号:16BYY005)
河南省教育厅创新团队资助项目“认知语言学”(项目编号:2016-CXTD/05)的阶段性研究成果.
文摘
本文根据王寅提出的体认语言学中的"现实—认知—语言"原则提出"现实(?)体认者(?)语言"原则,探讨了抽象位移事件的体认性,语言编码与路径突显。抽象位移事件的形成取决于抽象实体的物质实体化和可动化这一隐喻性体认机制。体认者对这种位移事件的语言编码必须包括位移事件所涉及的位移体、参照实体、位移和路径四个基本要素,对抽象位移事件所激活的"起点-路径-终点"意象图式的语言编码可以采用最大窗口化或部分窗口化的方式,前者突显位移主体和整个路径之间的动态空间关系,后者突显位移主体与部分路径之间的动态空间关系。
关键词
体认
语言
学
体认原则
抽象位移事件
语言编码
突显
Keywords
Embodied-Cognitive Linguistics
Reality-AEC-Language principle
abstract motion event
encoding
profiling
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
语言编码中的文化理据
3
作者
王盼妮
机构
青岛大学师范学院英语系
出处
《青岛大学师范学院学报》
2004年第3期32-35,共4页
文摘
语言对外在文化现实进行心理编码是指词语经由文化联想而与某事物之间形成了联系或关系。词语的能指与所指之间的联系的实质就是一种文化制约的心理联想。文化对语符的制约使语符能指与所指之间产生文化理据,而文化习俗与背景知识、情感联想及隐喻都是文化理据的渊源。我们可以从联想线索分析探究其文化理据。文化理据在创造新词语中也起了积极的作用。
关键词
文化理据
语言编码
语言
符号
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
从语言编码看符号系统的特性
被引量:
1
4
作者
林海
机构
湖南益阳师专外语系
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2000年第2期33-35,共3页
文摘
本文从语言编码角度 ,抽象出广义符号系统的几大特性 ,讨论这些特性间的关系 ,并指出符号系统的本质属性是其反映性特性 ,在立论的基础上 ,批判了某些带唯心主义色彩的符号学观点。
关键词
语言编码
符号系统特性
本质属性
反映性特性
分类号
H021 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
语言文化编码
被引量:
1
5
作者
张维鼎
机构
四川大学外文系
出处
《南京师范大学文学院学报》
2002年第3期164-170,共7页
文摘
从文化与语言的实质关系的角度,语言对文化有两种编码方式——理据性编码和任意性编码。从拟声和语声象征主义的角度,可以认知理据性编码的原生性和文化制约性。从构形学和句法学角度,可以探索到任意性编码的特点和两种编码的辨证联系。语言对文化的两种编码使外在文化现实转化为内在心理现实。
关键词
语言编码
理据性
任意性
语符
语声象征
文化
Keywords
linguistic codification, motivation, arbitrariness, language, signs phonetheme
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
英语介词into的语义、时体本质对Talmy语言类型说的启示
被引量:
1
6
作者
胡阳
陈晶莉
机构
浙江外国语学院英语语言文化学院
出处
《浙江外国语学院学报》
2013年第2期1-8,15,共9页
文摘
Talmy通过区分介词/类介词主构和动词主构语言来捕捉各语言对移动事件编码的模式差异。核心事件要素路径的语言表层编码模式是区别两类语言的重要标志。然而,大量语例表明Talmy的语言类型说不完全符合既定语言中路径的实际编码模式,这使其备受学界质疑。英语空间介词into的语义、时体本质对修正Talmy的语言类型说有重要指示作用。Talmy事件系统中的路径概念应该被瞬时跃迁概念替换,从而能更准确地捕捉两类语言通过动介结构对移动事件进行编码的模式差异,消除部分争议。
关键词
移动事件
语言编码
类型
介词/类介词主构
语言
动词主构
语言
动介结构
路径
跃迁
Keywords
motion event
typological dichotomy
S-Ls
V-Ls
VPP
path
transition
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
认知语言学概述
被引量:
31
7
作者
张辉
祝良
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
1999年第2期17-22,共6页
文摘
认知语言学(cognitivelinguistics)诞生于80年代初,80年代末趋于成熟。1989年第一届国际认知语言学会议在德国召开,参加人数75人。第二届,第三届,第四届和第五届分别在美国,比利时和荷兰举行,参加人数成倍地增加。1990年,国际...
关键词
认知
语言
学
事件框架
认知单位
语言编码
认知过程
语言
体现
类层次
基本类概念
类典型论
范畴化
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
基于半波编码的语音码本的设计
8
作者
陈建良
和应民
机构
哈尔滨工程大学信息与通信工程学院
出处
《现代电子技术》
2004年第3期40-42,45,共4页
文摘
在对语音实验分析的基础上 ,提出一种语音波形编码的新方法半波编码。文中详细阐述了浊音初始码本和码本的制作方法 。
关键词
码本
半波
半波宽度
语言编码
Keywords
codebook
half-wave
half-wave width
speech code
分类号
TN919.85 [电子电信—通信与信息系统]
在线阅读
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职称材料
题名
语言接触视角下朝、日语汉字否定前缀的演变研究
被引量:
1
9
作者
张会见
傅梦菊
机构
复旦大学外国语言文学学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2023年第1期45-51,共7页
文摘
本文以否定词“不、未、无、非”为研究对象,分析其在朝鲜语语料库(鲜语)和日语语料库(CHJ,8-20世纪;BCCWJ,现代日语)中的使用情况,并与其在古代汉语中的用法进行对比;在Stassen(1997)提出的语言编码策略理论框架下,勾勒出汉语否定词借入朝、日语后各自的演变轨迹。进而揭示出汉字否定词借入新语言之后,其组合形态和语义产生的变化与汉、朝、日3种语言不同的编码策略紧密相关。
关键词
汉-朝-日
语言
接触
接触性演变
否定词
语言编码
策略
分类号
H55 [语言文字]
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职称材料
题名
语音加工能力影响第二语言习得水平的理论解释
10
作者
梁利娟
机构
广东外语外贸大学英语教育学院
出处
《海外英语》
2018年第8期195-197,共3页
基金
2016年广东省哲学社会科学"十三五"规划青年项目的资助(编号:GD16YWW01)
文摘
该文从理论层面出发,结合语言能力观、语言编码不同假设和动态系统理论,解释了语音加工能力如何影响第二语言习得水平,并提出语音加工能力影响第二语言习得的机制模型。
关键词
语音加工能力
二语习得水平
语言编码
不同假设
动态系统理论
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《布达佩斯大饭店》的影像美学
被引量:
6
11
作者
曹娟
机构
天津师范大学音乐与影视学院
出处
《电影文学》
北大核心
2016年第3期125-127,共3页
文摘
韦斯·安德森是一位将自身的独立精神与好莱坞商业电影体制密切结合而进行电影创作的导演,他的电影既遵循商业电影的制作模式,又有极具辨识度的个人影像风格,《布达佩斯大饭店》正是这样一部作品。影片的叙事在遵循好莱坞经典叙事模式的基础上,加入了个人化的叙事策略,同时呈现出强烈的视听语言风格。本文试图从叙事模式和视听语言编码两个方面对该影片进行分析,由此把握安德森电影的风格特征。
关键词
《布达佩斯大饭店》
韦斯·安德森
叙事模式
视听
语言编码
分类号
J901 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
小句主语选择的认知阐释
被引量:
4
12
作者
陈忠平
机构
湖南师范大学外国语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2012年第2期61-65,共5页
基金
湖南省教育厅科学研究项目"英语短语动词的认知语义研究"(编号:09C659)的阶段性成果
文摘
从认知角度探讨英语小句主语选择问题,认为事件识解方式可以决定语言编码,也因此可以决定小句的主语选择范围和方向。从事件识解的多个维度考察了小句主语选择的动因,分析了不同的识解方式对小句主语选择及小句意义所产生的影响。
关键词
事件识解
行动链
语言编码
主语选择
Keywords
event construal
action chain
linguistic coding
subject selection
分类号
H314.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
当代中国诗歌中的古典质素探析
被引量:
1
13
作者
苗霞
机构
河南大学民生学院
出处
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2018年第1期126-135,共10页
基金
河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目"当代小说城市叙事形象形式的现代性研究"(2015GGJS-238)
文摘
本文主要从语言编码和文化编码两层面探析当代诗歌中的古典质素。从语言编码看,当代诗歌借鉴引用丰富的古典语码,由之带来了诗章中古典意象的营构。从文化编码看,当代诗歌一是从审美风韵、艺术特征;二是从主旨理念、原型母题对古典诗词继承和发展。小到词语、意象,大到思想题旨、风格特征都可以找寻到古今之间的施受传承。当代诗歌在把古典诗词作为活水源头加以原型化的同时又产生一种"影响的焦虑",二者胶着成继承传统中的二律背反。
关键词
当代诗歌
语言编码
文化
编码
Keywords
Contemporary Poetry
linguistic code
cultural code
分类号
I227 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国摄影如何走出困境
被引量:
2
14
作者
藏策
机构
天津人民出版社
出处
《长江文艺评论》
2016年第3期11-17,共7页
文摘
一、中国摄影存在的问题国内著名摄影家于德水在近年的一个访谈里不无感慨地说:'那时候有一种说法:摄影是一支没有文化的队伍。实际情况也基本如此。当时中国的摄影没有高等教育,拿相机的人大多没有文凭,有文凭也是别的行业的文凭,转行搞摄影的……'[1]于德水的话,还原了当代中国摄影界早期的状况。那时中国摄影家的基本组成,主要来自这样几个领域:1.媒体、报社的职业记者,以配合当时的政治宣传为宗旨。
关键词
艺术摄影
东方智慧
摄影界
当代艺术
摄影
语言
文化逻辑
影像媒介
人类文明
艺术家
语言编码
影像艺术
中华人民共和国
摄影专业
分类号
J405 [艺术—摄影艺术]
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职称材料
题名
语境对言语交际中句式结构选择的影响
15
作者
丁芳芳
机构
四川农业大学外语系
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第02Z期73-74,共2页
文摘
认知语法是在语境概念的基础上建立起来的,注重语境因素在交际中的作用。认知语法主要关注语境因素是怎样参与到语法体系的构建中的,即语境因素在语法构建中发挥的作用。本文从语言编码的角度研究语境对言语交际中小句结构选择的影响,并且认为这种影响贯穿于语言编码的整个过程之中。
关键词
语境
小句结构
语言编码
认知语法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
素质教育实施难的背后——对几个影响因素的探析
16
作者
林健生
张志华
机构
安徽师范大学
出处
《中国农业教育》
2009年第3期49-50,共2页
文摘
从目前来看,素质教育的实践效果不尽人意。除了国家政策层面、经费投入层面等原因外,认识上的误区、传统文化的消极影响、政府管理的官僚逻辑、评价方式的价值背离及课程语言编码的歧视等原因,也对素质教育的顺利实施产生了阻碍。
关键词
对立
剥夺
威权主义
价值背离
语言编码
歧视
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
试论语文教学中的听说教学
被引量:
4
17
作者
杨光
出处
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
1995年第2期103-108,共6页
文摘
试论语文教学中的听说教学杨光听说教学是以听说训练为教学内容.以培养听说能力为目的的教学活动,它是语文教学中的重要组成部分.听和说是人们在社会生活中经常进行的口头交际活动,听说能力是最基本的语言能力.语言教学的传统观念认为听说能力是在生活中自然形成和发...
关键词
语文教学
听说教学
听说训练
听说能力
语言
能力
语言编码
说话训练
听话能力
理解能力
口头
语言
分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
语面信息空缺及其填补
被引量:
1
18
作者
贾德霖
出处
《高校教育管理》
1993年第3期5-6,16,共2页
文摘
语言是代码,言语是信息。人们通过语言编码,将思想变为言语,从而传递信息;又通过解码,对其辨认与理解,从而接受信息。如此反复展转,通过话语进行交际,交换信息。 大千世界气象万千,客观存在、主观想象,现在的过去的甚至是未来的,这儿的那儿的甚至是幻想中的,人们要表达的思想太多了,甚至太细微太奥妙了;然而语言的词汇量有限,语言的句法结构模式更为有限,需要用语言来表述的现象又是无限的。因此“言不能尽意”,“可意会而不可言传”等等现象就出现了,这是因为语言编码不可能完全精确。在语言的线性序列中存在着许多信息空隙。这就是本文首先要讨论的问题。
关键词
语面信息
语言编码
非
语言
语境
线性序列
语义功能
PLEASE
接受信息
主观想象
交换信息
恰切性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
PASC在DCC中的应用
19
作者
傅言宁
机构
苏州电视机厂
出处
《电声技术》
北大核心
1994年第2期18-21,共4页
文摘
PASC在DCC中的应用苏州电视机厂傅言宁一、前言在现今的国际市场上,荷兰PHILIPS的DCC(数字盒式录音机)与日本SONY的MD(微型唱碟)的竞争愈演愈烈,音乐软件公司Polygram、BMG、EMI、MCA、CBS/SONY等纷纷加入竞争的行...
关键词
盒式录音机
语言编码
应用
分类号
TN912.22 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
口语表达失畅的矫治
20
作者
应天常
机构
广州师院
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1995年第4期15-17,14,共4页
文摘
口语表达失畅的矫治广州师院应天常一本文所说的“表达失畅”是指通常见到的表述零碎、杂乱、断断续续。现在的口语训练教材,没有矫治口语表达失畅的章节,而是在心理素质训练和思维训练的有关内容中有所涉及。诚然,心理、思维障碍是形成表达失畅的重要原因,但是孤立地...
关键词
口语表达
言语知觉
受训练者
定势
动态语境
语义
语言编码
语言
材料
矫治
静态语境
分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语言编码与英语语法教学
苏筱玲
高翔
《青岛大学师范学院学报》
2002
3
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职称材料
2
抽象位移事件的体认性和语言编码
张克定
《语言教育》
2020
14
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职称材料
3
语言编码中的文化理据
王盼妮
《青岛大学师范学院学报》
2004
0
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职称材料
4
从语言编码看符号系统的特性
林海
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2000
1
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职称材料
5
语言文化编码
张维鼎
《南京师范大学文学院学报》
2002
1
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职称材料
6
英语介词into的语义、时体本质对Talmy语言类型说的启示
胡阳
陈晶莉
《浙江外国语学院学报》
2013
1
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职称材料
7
认知语言学概述
张辉
祝良
《外语研究》
CSSCI
北大核心
1999
31
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职称材料
8
基于半波编码的语音码本的设计
陈建良
和应民
《现代电子技术》
2004
0
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职称材料
9
语言接触视角下朝、日语汉字否定前缀的演变研究
张会见
傅梦菊
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2023
1
在线阅读
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职称材料
10
语音加工能力影响第二语言习得水平的理论解释
梁利娟
《海外英语》
2018
0
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职称材料
11
《布达佩斯大饭店》的影像美学
曹娟
《电影文学》
北大核心
2016
6
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职称材料
12
小句主语选择的认知阐释
陈忠平
《外国语文》
北大核心
2012
4
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职称材料
13
当代中国诗歌中的古典质素探析
苗霞
《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
2018
1
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职称材料
14
中国摄影如何走出困境
藏策
《长江文艺评论》
2016
2
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职称材料
15
语境对言语交际中句式结构选择的影响
丁芳芳
《语文建设》
北大核心
2013
0
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职称材料
16
素质教育实施难的背后——对几个影响因素的探析
林健生
张志华
《中国农业教育》
2009
0
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职称材料
17
试论语文教学中的听说教学
杨光
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
1995
4
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职称材料
18
语面信息空缺及其填补
贾德霖
《高校教育管理》
1993
1
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职称材料
19
PASC在DCC中的应用
傅言宁
《电声技术》
北大核心
1994
0
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职称材料
20
口语表达失畅的矫治
应天常
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1995
0
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职称材料
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