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汉英词语对齐规范 被引量:1
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作者 赵红梅 刘群 +3 位作者 张瑞强 吕雅娟 隅田英一郎 吴翠玲 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2009年第3期65-87,共23页
该文介绍了一个新的汉英词语对齐规范。该规范以现有的LDC汉英词语对齐规范为基础,对其进行了较大的改进和扩展,特别是提出了一种全新的对齐标注方法——将词语对齐区分为真对齐和伪对齐,真对齐又分为强对齐和弱对齐。这种细化的标注方... 该文介绍了一个新的汉英词语对齐规范。该规范以现有的LDC汉英词语对齐规范为基础,对其进行了较大的改进和扩展,特别是提出了一种全新的对齐标注方法——将词语对齐区分为真对齐和伪对齐,真对齐又分为强对齐和弱对齐。这种细化的标注方法能够更好地刻画词语对齐的特点。该规范已经实际应用于大规模的人工词语对齐标注中。我们对对齐标注的一致性进行了评价。结果表明,在该规范的指导下,标注者内部和标注者间的对齐都取得了比较理想的一致性,两组强、弱、伪三种对齐的Kappa值分别为0.99、0.98、0.93和0.96、0.83、0.68。最后,一个简单的实验初步证实了该规范在统计机器翻译中的有效性。 展开更多
关键词 人工智能 机器翻译 汉英词语对齐规范 手工词语对 真对齐 伪对齐 强对齐 弱对齐 对齐和标注一致性
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融合特征约束模型的纳西-汉语双语词语对齐算法 被引量:2
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作者 张涛 余正涛 +1 位作者 郭剑毅 曹先彬 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第10期48-53,共6页
针对纳西语、汉语因句法结构差异较大而导致双语词语自动对齐较为困难的问题,提出一种融合特征约束模型的纳西-汉语双语词语对齐算法.首先在语料中统计纳西-汉语词语区间扭曲和位置转换特性,并由此建立2个双语词语对齐的特征约束模型;... 针对纳西语、汉语因句法结构差异较大而导致双语词语自动对齐较为困难的问题,提出一种融合特征约束模型的纳西-汉语双语词语对齐算法.首先在语料中统计纳西-汉语词语区间扭曲和位置转换特性,并由此建立2个双语词语对齐的特征约束模型;然后将提出的特征约束模型融入词语对齐的对数线性模型框架,并结合最小错误率算法训练模型参数;最终搜索出最佳的词语对齐结果.实验以IBM Model3为词语对齐比较模型,结果表明,该双语词语对齐算法可以使纳西-汉语词语的对齐准确率提升21.9%. 展开更多
关键词 词语对 纳西 汉语 特征约束模型
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基于词语对狄利克雷过程的时序摘要 被引量:3
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作者 席耀一 李弼程 +1 位作者 李天彩 黄山奇 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第8期1452-1460,共9页
是按照时间顺序生成摘要,对话题的演化发展进行概括.已有的相关研究忽视或者不能准确发现句子中隐含的子话题信息.针对该问题,本文建立了一种新的主题模型,即词语对狄利克雷过程,并提出了一种基于该模型的时序摘要生成方法.首先通过模... 是按照时间顺序生成摘要,对话题的演化发展进行概括.已有的相关研究忽视或者不能准确发现句子中隐含的子话题信息.针对该问题,本文建立了一种新的主题模型,即词语对狄利克雷过程,并提出了一种基于该模型的时序摘要生成方法.首先通过模型推理得到句子的子话题分布;然后利用该分布计算句子的相关度和新颖度;最后按时间顺序抽取与话题相关且新颖度高的句子组成时序摘要.实验结果表明,本文方法较目前的代表性研究方法生成了更高质量的时序摘要. 展开更多
关键词 时序摘要 狄利克雷过程 词语对 主题模型
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一种基于改进隐马尔克夫模型的词语对齐方法 被引量:2
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作者 刘颖 姜巍 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2014年第2期51-55,共5页
该文在基本隐马尔克夫模型的基础之上,利用句法知识来改进词语对齐,把英语的短语结构树距离和基本隐马尔克夫模型相结合进行词语对齐。与基本隐马尔克夫模型相比,这个模型可以降低词语对齐的错误率,并且提高统计机器翻译系统BLEU值,从... 该文在基本隐马尔克夫模型的基础之上,利用句法知识来改进词语对齐,把英语的短语结构树距离和基本隐马尔克夫模型相结合进行词语对齐。与基本隐马尔克夫模型相比,这个模型可以降低词语对齐的错误率,并且提高统计机器翻译系统BLEU值,从而提高机器翻译质量。 展开更多
关键词 短语结构树距离 隐马尔克夫模型 词语对 BLEU值
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词语对等在会议口译中的作用和形式 被引量:1
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作者 刘靖 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第4期115-118,共4页
文章通过口译与语言学研究实例、会议语言的特点分析,阐述了"词语对等"在会议口译中至关重要这一论点。研究表明,"词语对等"的随时获得是实现译文"功能对等"的基础。此外,还对文化词语的对等作了初步探讨... 文章通过口译与语言学研究实例、会议语言的特点分析,阐述了"词语对等"在会议口译中至关重要这一论点。研究表明,"词语对等"的随时获得是实现译文"功能对等"的基础。此外,还对文化词语的对等作了初步探讨,提出文化对应词语的建立包括发言人对文化差异的兼顾、听众对异域文化的了解和口译员的文化传播三方面的因素。 展开更多
关键词 词语对 会议口译 自动化 随时获得 文化词汇
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习惯互异形成的词语对应——海峡两岸新闻用语对比研究 被引量:1
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作者 杨必胜 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第5期24-27,共4页
习惯互异形成的词语对应———海峡两岸新闻用语对比研究□杨必胜由于海峡两岸的长期分隔,大陆和台湾的新闻用语产生了一些分歧。这里我们从词语对应方面谈这种分歧。所谓词语对应,是指同一个意义,两地习惯于用不同的词语来表达,这... 习惯互异形成的词语对应———海峡两岸新闻用语对比研究□杨必胜由于海峡两岸的长期分隔,大陆和台湾的新闻用语产生了一些分歧。这里我们从词语对应方面谈这种分歧。所谓词语对应,是指同一个意义,两地习惯于用不同的词语来表达,这不同的词语就形成了对应关系。这种对... 展开更多
关键词 新闻用语 词语对 海峡两岸 中央社 同义关系 大陆 《汉语大词典》 台湾 对比研究 对应词
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基于双语词典的汉英词语对齐算法研究 被引量:8
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作者 邓丹 刘群 俞鸿魁 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第16期45-47,共3页
研究利用多部人读双语词典扩充双语词典的规模来改善词语对齐质量。介绍了一个在Ker算法基础上用双语词典进行汉英词语对齐的算法。提出了对齐窗口的概念,通过在对齐过程中设置对齐窗口,可以找到多对多的词语对应。
关键词 词语对 对齐窗口 人读双语词典 机读双语词典
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基于对偶分解的词语对齐搜索算法 被引量:2
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作者 沈世奇 刘洋 孙茂松 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2013年第4期9-15,共7页
词语对齐旨在计算平行文本中词语之间的对应关系,对机器翻译、双语词典构造等多项自然语言处理任务都具有重要的影响。虽然近年来词语对齐在建模和训练算法方面取得了显著的进展,但搜索算法往往都采用简单的贪心策略,面临着搜索错误较... 词语对齐旨在计算平行文本中词语之间的对应关系,对机器翻译、双语词典构造等多项自然语言处理任务都具有重要的影响。虽然近年来词语对齐在建模和训练算法方面取得了显著的进展,但搜索算法往往都采用简单的贪心策略,面临着搜索错误较大的问题。该文提出了一种基于对偶分解的词语对齐搜索算法,将复杂问题分解为两个相对简单的子问题,迭代求解直至收敛于最优解。由于对偶分解能够保证求解的收敛性和最优性,该文提出的搜索算法在2005年度863计划词语对齐评测数据集上显著超过GIZA++和判别式词语对齐系统,对齐错误率分别降低4.2%和1.1%。 展开更多
关键词 词语对 判别式模型 搜索算法 对偶分解
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汉语新词语对汉语言发展的意义和影响 被引量:7
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作者 苏琳 吴长安 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期53-57,共5页
语言是人类最为重要的交流沟通工具。在语言的诸要素中,词汇是最活跃、最敏感的部分。尤其是在当下世界文化大融合的背景下,科技进步,财富增长,新事物、新观念不断涌现。随着社会变化的需要,新词语以突破汉语传统的方式大量产生,这已成... 语言是人类最为重要的交流沟通工具。在语言的诸要素中,词汇是最活跃、最敏感的部分。尤其是在当下世界文化大融合的背景下,科技进步,财富增长,新事物、新观念不断涌现。随着社会变化的需要,新词语以突破汉语传统的方式大量产生,这已成为现代汉语词汇发展的一个显著特点。但大量涌现的新词汇,鱼目混珠,良莠不齐。有的丰富了汉语词汇,有的却动摇了汉语的根基。特别是网络词语的出现,传播迅速,影响广泛,不拘章法,随意造词,更应慎重对待,规范使用。本文就汉语新词语产生的原因、来源加以阐释,并就汉语新词语的积极意义和消极影响进行分析探讨,提出规范意见。 展开更多
关键词 汉语 词语 影响 规范 使用
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当代新词语对汉语语素系统的影响 被引量:22
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作者 刘晓梅 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第1期84-89,共6页
 大量产生于当代的新词语给汉语的语素系统带来了两方面的影响,一是产生了一些新语素,其中包括部分字母语素;其特点是受外来词影响而产生,大都经过缩略过程。二是一些固有语素产生了语素新义,主要是汉语词汇系统自身繁衍的结果,通过造...  大量产生于当代的新词语给汉语的语素系统带来了两方面的影响,一是产生了一些新语素,其中包括部分字母语素;其特点是受外来词影响而产生,大都经过缩略过程。二是一些固有语素产生了语素新义,主要是汉语词汇系统自身繁衍的结果,通过造词、吸收非普通话意义、窄化旧义、起用古义等途径形成。 展开更多
关键词 词语 语素 语素新义
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英汉文化负载词语对比研究 被引量:5
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作者 王革 《西南林学院学报》 2002年第S1期28-31,共4页
语言和文化是密切相关的,语言是文化的载体和组成部分,文化反过来影响和塑造语言。以文化负载词语为研究对象,用语义学中成分分析的方法对典型的英汉文化词语进行对比研究。揭示文化负载词语在语义层面的关系。
关键词 文化负载词语 对比分析 语言 文化
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词语对齐的快速增量式训练方法研究
12
作者 罗维 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第1期88-94,共7页
围绕翻译模型构建流程的瓶颈——词语对齐,着手翻译模型的增量式训练。在基于无监督学习的词语对齐模型的基础上,提出一种基于初始化同时应用迭代训练收敛速度更快的online EM算法,以替换通常所用的batch EM算法,实现增量式训练。实验表... 围绕翻译模型构建流程的瓶颈——词语对齐,着手翻译模型的增量式训练。在基于无监督学习的词语对齐模型的基础上,提出一种基于初始化同时应用迭代训练收敛速度更快的online EM算法,以替换通常所用的batch EM算法,实现增量式训练。实验表明,所提出的方法既高效又能保证词语对齐质量和机器翻译质量。 展开更多
关键词 统计机器翻译 词语对 增量式训练 期望最大化 在线算法
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试论体育运动词语对其它领域的渗透 被引量:2
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作者 王惠生 《南京体育学院学报(社会科学版)》 1995年第1期53-54,52,共3页
关键词 体育运动 专门用语 提前兴奋 社会各领域 渗透现象 词语 语言发展 排球运动 通俗文化 亲和性
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韩汉人体词语对比研究概况及问题分析
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作者 卢薇薇 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2013年第F12期102-104,共3页
人体词语作为一种符号,深刻体现着人与自然间的紧密关联.人体词语是各种语言中较为基础和核心的词语,故此对人体词语的研究具有重要意义.随着学者们对人体词语重要性认识的加深,从20世纪80年代以来,韩汉人体词语对比研究虽已取得了一定... 人体词语作为一种符号,深刻体现着人与自然间的紧密关联.人体词语是各种语言中较为基础和核心的词语,故此对人体词语的研究具有重要意义.随着学者们对人体词语重要性认识的加深,从20世纪80年代以来,韩汉人体词语对比研究虽已取得了一定成果,但亦存在着一些问题.本文拟对韩汉人体词语对比研究进行综述,回顾已取得的研究成果,提出目前存在的不足之处,以利于今后韩汉人体词语对比研究的拓展和深入. 展开更多
关键词 韩汉 人体词语 对比研究 概况 问题分析
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浅谈汉蒙词汇系统的差异与词语对译
15
作者 杨才铭 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 1985年第1期77-93,共17页
汉语和蒙语属于两个不同的语系,有着各自不同的词汇系统。词汇系统的不同,表现在两种语言词汇中存在的很多差异,这种差异为两种语言词语的对译互换带来了一定困难。深入系统地了解和掌握这种差异在翻译中的对应关系和互换规律,是搞好词... 汉语和蒙语属于两个不同的语系,有着各自不同的词汇系统。词汇系统的不同,表现在两种语言词汇中存在的很多差异,这种差异为两种语言词语的对译互换带来了一定困难。深入系统地了解和掌握这种差异在翻译中的对应关系和互换规律,是搞好词语翻译的一个关键。下面,我们拟从词的形、音、义与译用习惯诸方面进行一些探讨。 展开更多
关键词 词汇系统 现代汉语 蒙语 词语翻译 词义 语言词汇 同义词 两种语言 对应关系 译法
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解说“积累词语”的三个环节
16
作者 高晶 王荣生 吴忠豪 《语文建设》 北大核心 2025年第12期20-26,共7页
积累词语包括三个环节:一是输入,学习新词语。语文课程主要凭借课文学习书面词语,合理选择课文中要学习的词语,指引学习词语的路径并根据词语本身的特点采用相应的教学方法。二是存储,与头脑中“内部词典”已有的其他词语建立联系。有... 积累词语包括三个环节:一是输入,学习新词语。语文课程主要凭借课文学习书面词语,合理选择课文中要学习的词语,指引学习词语的路径并根据词语本身的特点采用相应的教学方法。二是存储,与头脑中“内部词典”已有的其他词语建立联系。有针对性地设计多种形式的词语练习,指导学生摘抄新词语并在一段时间后进行不同角度的分类梳理和整理。三是提取,在听或读时辨识词语,在说或写时使用词语。学生在写作时使用所积累的词语,需要教师的指导和帮助。较好的办法有:在课文教学时设计改变段落起始句,让学生使用限定词语的练习;在写作教学之前,围绕本次写作的话题、文体等开设“词语超市”。 展开更多
关键词 积累词语 内部词典 输入 存储 提取
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基于词语级和句子级语义的中文语义通信系统
17
作者 邓杰文 赵海涛 +5 位作者 魏急波 曹阔 张亦弛 罗鹏 张聿远 刘月玲 《电子与信息学报》 北大核心 2025年第8期2549-2562,共14页
语义通信作为一种新的通信范式,能在语义层面提升通信的有效性和可靠性。然而,现有语义通信系统的研究大多基于英文语料,面向中文语料的语义通信系统研究较为缺乏。因此,该文提出一种基于模块化设计思想的中文语义通信系统,能够有效兼... 语义通信作为一种新的通信范式,能在语义层面提升通信的有效性和可靠性。然而,现有语义通信系统的研究大多基于英文语料,面向中文语料的语义通信系统研究较为缺乏。因此,该文提出一种基于模块化设计思想的中文语义通信系统,能够有效兼容现有数字通信技术。在发送端,该文提出一种针对中文文本的词性编码方法,显著提升了通信系统的有效性;在接收端,提出一种基于词语级和句子级语义的联合上下文译码机制,并融合候选集合机制与递归算法,进一步提升了通信系统的可靠性。仿真结果表明,词语级和句子级语义可显著提升通信系统的有效性和可靠性,所提语义通信系统在有效性和可靠性方面整体性能表现优异。 展开更多
关键词 语义通信 词性编码 联合上下文译码 词语级语义 句子级语义
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融合字符与词语特征的混合神经网络情感分析模型
18
作者 李嘉琦 杨环 高辉 《计算机工程与应用》 北大核心 2025年第13期227-234,共8页
汉语语句中没有明显的分隔符,这导致传统基于词语划分的编码模型可能会丢失句子内部的语义信息,特别是在处理情感分析等任务时显得更为复杂。为克服这一难题,借鉴字符级和词语级特征融合的思路,提出了一种融合特征模型。该模型将句子划... 汉语语句中没有明显的分隔符,这导致传统基于词语划分的编码模型可能会丢失句子内部的语义信息,特别是在处理情感分析等任务时显得更为复杂。为克服这一难题,借鉴字符级和词语级特征融合的思路,提出了一种融合特征模型。该模型将句子划分为两种级别的编码,采用Bi-GRU结构提取字符序列中的包含上下文信息的特征关系,并引入注意力机制,使用CNN网络结构提取词语之间的局部特征关系,利用不同大小的卷积核获得不同距离的局部特征,最后将二者特征进行融合,获得全局特征信息。在三个公开数据集Weibo、CIN和Chnsenticorp上的准确率分别达到了81.32%、76.03%和96.28%,相比于以字符编码为基础的MCNN-IFGS模型,分别提高了1.02个百分点、0.13个百分点和1.05个百分点,结果表明在中文情感分析任务中,融合特征模型的表现明显优于单独使用字符级或词语级特征的模型,能够显著提升模型的性能和鲁棒性,更有效地提取文本的语义信息。 展开更多
关键词 情感分析 混合神经网络 字符特征 词语特征 双向门控循环单元
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词语理解的三个维度
19
作者 洪春幸 《语文建设》 北大核心 2025年第16期40-44,共5页
针对小学语文词语教学中存在的词义理解碎片化、情感体验薄弱等问题,文章基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》,提出了词语理解的三个维度:词义辨析与认知发展、关键词语与表达效果、意义建构与情感凝练。并采用案例分析法,结合典型... 针对小学语文词语教学中存在的词义理解碎片化、情感体验薄弱等问题,文章基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》,提出了词语理解的三个维度:词义辨析与认知发展、关键词语与表达效果、意义建构与情感凝练。并采用案例分析法,结合典型课例,分析了三个维度的实施路径。文章提出“分层—联动”教学策略:在词义层夯实基础认知,在语境层强化表达精度,在情感层深化审美体验,为核心素养导向的词语教学提供实践框架。 展开更多
关键词 词语理解 词义辨析 语境分析 感情色彩 形象色彩
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幼儿教师和学前教育师范生对幼教情怀的认知:基于词语联想测验的分析
20
作者 康廷虎 左彩霞 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期125-136,共12页
教育情怀是教师的核心素养,了解幼儿教师和学前教育师范生对幼教情怀的认知,有助于教育者对幼教情怀的共同理解以及在幼教师资培养培训中科学地培育幼教情怀。借鉴心理词汇研究范式,对521名幼儿教师和529名学前教育师范生进行“与幼教... 教育情怀是教师的核心素养,了解幼儿教师和学前教育师范生对幼教情怀的认知,有助于教育者对幼教情怀的共同理解以及在幼教师资培养培训中科学地培育幼教情怀。借鉴心理词汇研究范式,对521名幼儿教师和529名学前教育师范生进行“与幼教情怀相关”和“与幼教情怀无关”的词语联想测验,获取相应的特征词;对两类特征词分别归类,构建网络关系图,直观呈现其中心节点和典型关联。经卡方检验,两类研究对象对幼教情怀的认知总体趋于一致。研究结果表明,研究对象对幼教情怀的认知体现了幼教情怀的多维结构,以“关爱”为中心的情感支持是幼教情怀的核心心理成分,但研究对象对幼教情怀的认知存在一定的局限和偏差,需通过培养培训强化幼儿教师和学前教育师范生对幼教情怀的理性认知,引导其在积极的情感体验中领悟幼教情怀的真谛,通过实践修习和交流反思涵养幼教情怀,在尊师重教的环境氛围中升华幼教情怀。 展开更多
关键词 幼教情怀 词语联想测验 幼儿教师 学前教育师范生 认知
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