关于高校德育效益评估原则的探讨 被引量：3

1

作者 吴洪鸣 龙香珍 《思想政治教育研究》 2000年第3期6-6,8,共2页

高校德育效益评估是一项极为复杂的工作,它不完全同于纯生产效益的评估,或者说它不是一个完全纯技术的过程。虽然方法、手段、标准的差异都将直接影响德育整体效益的评估,但是明确和把握评估的原则是根本的前提。这不仅对保证德育效益... 高校德育效益评估是一项极为复杂的工作,它不完全同于纯生产效益的评估,或者说它不是一个完全纯技术的过程。虽然方法、手段、标准的差异都将直接影响德育整体效益的评估,但是明确和把握评估的原则是根本的前提。这不仅对保证德育效益评估的科学性具有决定性的作用。 展开更多

关键词 高校 德育 效益评估原则

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银行业的发展和对银行业信用评估原则的转变 被引量：2

2

作者 张余文 陈健敏 《经济研究参考》 2001年第12期16-25,共10页

一、我国银行业市场结构的变化 中国的银行业市场结构随着计划经济向市场经济的转轨而不断变化。1979年以前,中国人民银行是国内惟一的一家银行,那时的市场结构是典型的完全垄断市场;从1979年到1984年,工、农、中、建四家专业银行的建立。

关键词 银行业 发展 信用评估原则 中国

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土地价格评估原则在实践中的运用 被引量：3

3

作者 宫作民 高红 《中国土地》 北大核心 1996年第10期29-30,共2页

土地价格评估原则在实践中的运用天津师范大学地理系宫作民，高红土地价格评估是土地市场管理持基础性工作，是有效控制土地市场的核心，是有关土地税收确定的基础，是国家资源核算的重要手段。土地使用制度改革是我国经济改革的有机组... 土地价格评估原则在实践中的运用天津师范大学地理系宫作民，高红土地价格评估是土地市场管理持基础性工作，是有效控制土地市场的核心，是有关土地税收确定的基础，是国家资源核算的重要手段。土地使用制度改革是我国经济改革的有机组成部分，而土地价格评估工作又是土地... 展开更多

关键词 土地价格 评估原则 土地估价 土地定级与估价 土地定级估价 地价评估 县城镇 动态分析 土地市场 土地级别

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雷达组网系统抗干扰能力评估原则与准则研究 被引量：1

4

作者 向龙 丁建江 王文松 《空军雷达学院学报》 2010年第4期267-270,共4页

针对不同干扰样式的雷达组网系统的抗干扰能力评估难题,对雷达组网抗干扰能力评估原则与准则问题进行了深入研究.首先提出了抗干扰能力评估应遵循的6个基本原则,用以指导评估研究的思路和方法;然后对5种评估准则的特点进行了对比分析,... 针对不同干扰样式的雷达组网系统的抗干扰能力评估难题,对雷达组网抗干扰能力评估原则与准则问题进行了深入研究.首先提出了抗干扰能力评估应遵循的6个基本原则,用以指导评估研究的思路和方法;然后对5种评估准则的特点进行了对比分析,指出了它们各自适用的雷达组网系统和相应的干扰方式.这为雷达组网系统抗干扰能力评估的仿真和试验提供了依据和参考. 展开更多

关键词 雷达组网系统 抗干扰能力 评估原则 评估准则

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高校德育效益评估原则初探

5

作者 张富文 龙香珍 《思想政治教育研究》 1995年第4期24-25,共2页

高校德育效益评估是一项极为复杂的工作,它不完全同于纯生产效益的评估,或者说它不是一个完全纯技术的过程。虽然方法、手段、标准的差异都将直接影响德育整体效益的评估,但是明确地把握评估的原则是根本的前提。它不仅对保证德育效益... 高校德育效益评估是一项极为复杂的工作,它不完全同于纯生产效益的评估,或者说它不是一个完全纯技术的过程。虽然方法、手段、标准的差异都将直接影响德育整体效益的评估,但是明确地把握评估的原则是根本的前提。它不仅对保证德育效益评估的科学性具有决定性的作用,而且对提高德育的有效性也具有重要的作用。那么,评估德育效益究竟应遵循哪些基本原则呢?本文仅就这个问题做初步探讨: 一、坚持层次性考评与整体性考评相结合的原则 要保证德育效益评估的结果能符合德育工作实际,必须按着德育的自身规律的结构特点,进行层次性整体性考评。所谓层次性考评。 展开更多

关键词 德育效益 层次性 评估原则 高校德育 德育工作 效益评估 考评 基本原则 结构特点 自身规律

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探析地质灾害的危险性评估原则与及范匪的界定

6

作者 张阳 高雪 《中国科技财富》 2011年第20期97-97,共1页

论文通过作者长期的地质灾害勘察经验，从地质灾害的勘察、设计、评估、治理等各个方面对地质灾害的危险性评估原则与范围的界定做了详细的阐述。总结出五条地质灾害危险性评估原则，并为地质灾害危险性评估与及范围的界定提供了几点行... 论文通过作者长期的地质灾害勘察经验，从地质灾害的勘察、设计、评估、治理等各个方面对地质灾害的危险性评估原则与范围的界定做了详细的阐述。总结出五条地质灾害危险性评估原则，并为地质灾害危险性评估与及范围的界定提供了几点行之有效的建议。 展开更多

关键词 地质灾害 评估原则 范围界定 方法

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重要用途钢丝绳使用安全评估原则及推荐方法 被引量：2

7

作者 杨旭 缪康 +2 位作者 葛海周 宋晓静 李红霞 《港口装卸》 2008年第1期4-6,共3页

从在用钢丝绳的安全管理要求出发,研究重要用途钢丝绳使用过程中承载差异、使用周期、载荷总量、安全系数可靠性等方面的安全评估原则,提出推荐方法,提供钢丝绳日常检测与安全决策的重要评估手段。

关键词 重要用途钢丝绳 无损检测 使用安全 评估原则 推荐方法

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口译质量标准与评估原则分析与研究 被引量：1

8

作者 孙荧 《海外英语》 2017年第21期144-145,共2页

口译,亦称传译,主要指的是翻译人员通过口头言语的方式,把实际听到的源语内容翻译成译入语,形式为口语翻译。口译质量标准的高低直接决定了口译活动运行的高效性。该文主要对口译质量标准与评估原则进行了深入分析研究。

关键词 口译 口译质量标准 评估原则

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中国文学走出去效果评估指标体系建设:原则与方法 被引量：1

9

作者 李琴 《山东外语教学》 北大核心 2024年第1期103-113,共11页

在中华文化走出去战略引领下,中国文学翻译与传播事业如火如荼,逐渐由路径探索深入到提质增效阶段,文学走出去效果评估研究成为热点。本文依据拉斯韦尔传播过程“5W”模式厘析影响中国文学走出去效果的多种因素,利用德尔菲法和层次分析... 在中华文化走出去战略引领下,中国文学翻译与传播事业如火如荼,逐渐由路径探索深入到提质增效阶段,文学走出去效果评估研究成为热点。本文依据拉斯韦尔传播过程“5W”模式厘析影响中国文学走出去效果的多种因素,利用德尔菲法和层次分析法确立效果评估指标并赋以权重,最终建构一个中国文学走出去效果评估体系,以期为中国文学海外传播效果评估提供较为科学并实用的量具,为中国文学对外翻译实践提供参考。 展开更多

关键词 中国文学走出去 效果评估 指标体系 评估原则 评估方法

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农业生态服务功能评估的研究进展和实施原则 被引量：19

10

作者 王勇 骆世明 《中国生态农业学报》 CAS CSCD 2008年第1期212-216,共5页

通过文献综述和对比分析,总结了农业生态系统生态服务功能的概念和分类,提出了实施农业生态服务功能评估的基本原则。相对于自然生态系统的生态服务功能,农业生态服务功能可大致分为农业生态系统"继承自然"的服务功能和农业... 通过文献综述和对比分析,总结了农业生态系统生态服务功能的概念和分类,提出了实施农业生态服务功能评估的基本原则。相对于自然生态系统的生态服务功能,农业生态服务功能可大致分为农业生态系统"继承自然"的服务功能和农业生产活动"人为调控"的服务功能。由于农业生态服务类型较多和服务功能的区域差异,其服务功能评估比较复杂,应全面考虑生态系统服务功能的实物与非实物形态、静态与动态、数量与结构、过程与结果特征,同时核算正面和负面的价值。为准确评估农业生态服务功能,应该采取严格定义、核定范围、统一指标、直接测定等实施原则和步骤方法。 展开更多

关键词 农业生态系统 生态服务 农业生态评估 评估原则

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社会和情感教育评估:内涵、框架、原则、工具、指标及路径——基于欧盟的框架 被引量：5

11

作者 兰国帅 周梦哲 +3 位作者 魏家财 曹思敏 张怡 黄春雨 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期24-36,共13页

社会和情感能力是21世纪学习者的关键技能。社会和情感教育是培养学习者社会和情感能力的最有效方法之一。然而,目前我国无论是教育政策制定还是学校教育实践,都尚未明确将学习者的社会和情感能力培养作为优先发展方向,学习者社会和情... 社会和情感能力是21世纪学习者的关键技能。社会和情感教育是培养学习者社会和情感能力的最有效方法之一。然而,目前我国无论是教育政策制定还是学校教育实践,都尚未明确将学习者的社会和情感能力培养作为优先发展方向,学习者社会和情感能力发展水平缺乏可靠的评价指标。因此,如何开展学习者的社会和情感教育形成性评估,如何培养和提升学习者的社会和情感能力,成为新时代我国迫切需解决的重要问题。《欧盟社会和情感教育形成性、包容性、系统性评估方法》报告可为我国开展学习者社会和情感教育形成性评估提供启示与借鉴。文章采用内容分析法和文本分析法,从社会和情感教育评估内涵及框架特征,学习者社会和情感教育形成性评估原则、促成因素、评估模型及工具,课堂及学校社会和情感教育形成性评估原则与指标四个维度分析该报告,思考中国学习者社会和情感教育评估的创新发展路径,提出转变评估方式,构建本土化的社会和情感教育评估框架,探索本土化实践路径;研制中国本土化评估原则及指标,开发多模态评估工具,实施面向学习者、课堂和学校的社会和情感教育;采用系统论观点看待社会和情感教育,开展课堂和学校社会和情感教育形成性评估;开展技术赋能的社会和情感教育培训,提升教师社会和情感教育形成性评估能力,促进教师持续专业发展等建议。 展开更多

关键词 社会和情感教育 社会和情感能力 形成性评估 评估框架 评估原则 评估工具 评估指标

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信息经济利润率的评估原则

12

作者 胡若南 《中国信息导报》 2000年第10期62-63,共2页

关键词 信息经济 利润率 评估原则 信息企业 利润额度

原文传递

浅谈矿业权价值评估的基本原则

13

作者 张桦 黎萍 邢磊 《资源．产业》 2001年第4期24-26,共3页

矿业权评估是矿产资源流转和优化配置的前提。矿产资源资产和矿业权价值评估较一般资产有自己的特殊性，所以，矿业权的评估过程应遵循特定的评估原则。

关键词 矿业权 矿业评估 评估原则 矿产资源 探矿权 采矿权 经济评估

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试析船员培训教学检查与评估的一般原则

14

作者 姚丽芳 《交通科技》 2000年第3期63-64,共2页

对如何检查和评估船员培训教学质量 。

关键词 船员培训 船员教育 检查原则 评估原则

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学校心理辅导室评估:原则、内容与方式

15

作者 杨斌勇 《江苏教育》 2022年第48期41-43,共3页

学校心理辅导室评估是推进学校心理健康教育工作的重要抓手。在评估学校心理辅导室时要遵循评估原则、完善评估内容、明确评估方式,通过评估工作切实推动学校心理辅导室建设。

关键词 心理辅导室 评估原则 心理健康教育

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轨道交通信号系统安全评估与认证体系研究 被引量：29

16

作者 唐涛 燕飞 郜春海 《都市快轨交通》 2004年第1期28-32,共5页

轨道交通信号系统是保证列车运行安全、提高运输效率的安全相关系统,为了使该系统 规范化、标准化、国际化,迫切需要建立一套轨道交通信号系统的安全评估与认证体系。 首先介绍了轨道交通信号系统的功能和对其进行安全评估的迫切性,然... 轨道交通信号系统是保证列车运行安全、提高运输效率的安全相关系统,为了使该系统 规范化、标准化、国际化,迫切需要建立一套轨道交通信号系统的安全评估与认证体系。 首先介绍了轨道交通信号系统的功能和对其进行安全评估的迫切性,然后对相关的欧洲 安全标准和国外安全认证体系进行了介绍和分析,最后结合我国轨道交通行业的实际情 况,探讨了在我国进行安全评估和认证的可行方法。 展开更多

关键词 轨道交通 信号系统 安全认证 安全相关系统 国际标准 EN标准 安全评估原则 CASS安全评估框架

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紧紧牵住“牛鼻子”审核评估就不会“跑偏” 被引量：14

17

作者 李志义 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第5期1-11,101,共11页

新一轮本科教学审核评估经过方案研制和试点评估,即将进入稳步推开的阶段。采用审核模式进行本科教学评估在中国尚属首次,它与第一轮本科教学水平评估有很大区别,如果把握不好就有可能走老路或走过场,难以达到预期的评估目标。为此,根... 新一轮本科教学审核评估经过方案研制和试点评估,即将进入稳步推开的阶段。采用审核模式进行本科教学评估在中国尚属首次,它与第一轮本科教学水平评估有很大区别,如果把握不好就有可能走老路或走过场,难以达到预期的评估目标。为此,根据审核评估模式的特点,提出并详细论述只要遵循目标性原则、主体性原则、多样性原则、发展性原则和实证性原则,审核评估就不会"跑偏"。 展开更多

关键词 教学评估 审核评估模式 评估原则

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2017版SME矿产资源资产评估标准概述及启示 被引量：2

18

作者 张亮 冯安生 《矿产保护与利用》 2018年第6期9-13,19,共6页

介绍了2017版美国采矿、冶金和勘探协会(SME)矿产资源资产评估标准(后称SME评估标准)的编制过程、评估原则、标准要求、报告基本内容等方面内容,对比我国在矿产资源资产评估工作方面的异同,揭示了我国评估结果准确性、评估工作的用途、... 介绍了2017版美国采矿、冶金和勘探协会(SME)矿产资源资产评估标准(后称SME评估标准)的编制过程、评估原则、标准要求、报告基本内容等方面内容,对比我国在矿产资源资产评估工作方面的异同,揭示了我国评估结果准确性、评估工作的用途、评估师要求等方面的存在问题和不足,提出推进我国矿产资源资产建设的对策建议,以期为我国矿产资源资产评估标准的制定和推进相关方面的工作提供参考。 展开更多

关键词 矿产资源资产 SME 评估原则 标准要求

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文献传播效果评估体系探析 被引量：2

19

作者 李甦 《现代情报》 北大核心 2007年第4期184-185,187,共3页

本文探讨了文献传播的涵义,阐述了文献传播效果的评估原则、方法并介绍了影响文献传播效果的相关因素。

关键词 文献传播 效果 评估体系 评估原则 网络传播

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基于AHP算法的高职院校信息化效能评估体系研究 被引量：1

20

作者 郭平 《广东交通职业技术学院学报》 2014年第1期12-15,共4页

高职院校信息化效能评估体系研究还处于起步阶段,相应的评估方法、模型的建立,没有现成的经验可借鉴。针对高职院校信息化应用系统涉及面广、应用服务群体类型众多的特点,影响高职院校信息化效能的要素多元化,因此采用"多因素分析... 高职院校信息化效能评估体系研究还处于起步阶段,相应的评估方法、模型的建立,没有现成的经验可借鉴。针对高职院校信息化应用系统涉及面广、应用服务群体类型众多的特点,影响高职院校信息化效能的要素多元化,因此采用"多因素分析和多层次递进修正"的设计方法,研究构建高职院校信息化效能评估体系总体框架,并运用层次分析法(AHP)对建立的评估体系进行综合评估。 展开更多

关键词 高职院校 信息化建设 评估原则 评估指标 综合评估

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