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应用计算机辅助多媒体教学的几点体会 被引量:1
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作者 贾文正 《职教论坛》 2002年第8期55-,共1页
计算机课堂教学的缺点是:讲课内容与演示实验、讲课内容与学生上机实验脱节.学生从识记知识到掌握知识及能力培养需要一个较漫长的时间过程.而在网络机房进行多媒体教学,就可将这个过程压缩到最短.需要讲的知识,随时可以用实验演示,并... 计算机课堂教学的缺点是:讲课内容与演示实验、讲课内容与学生上机实验脱节.学生从识记知识到掌握知识及能力培养需要一个较漫长的时间过程.而在网络机房进行多媒体教学,就可将这个过程压缩到最短.需要讲的知识,随时可以用实验演示,并马上让学生自己上机练习,在学生上机时利用监控功能可把学生掌握知识的情况快速反馈给教师,并随时纠正学生出现的问题,调整讲课的思路,做到不积压问题和矛盾.在学生做练习时,某个学生有问题,可通过"举手器"向教师求助,教师可通过HICLASS的单机控制功能,用鼠标、耳麦对学生进行个别讲解,而不影响全班同学练习. 展开更多
关键词 计算机 考试软件 多媒体教学 感官刺激 多媒体技术 上机实验
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OBE 理念下“园林计算机辅助设计”课程教学改革与实践
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作者 汤辉 邓洁 周舟 《现代园艺》 2025年第4期187-188,191,共3页
“园林计算机辅助设计”是园林专业一门关键的实践性课程。通过该课程学习,学生能够熟练掌握AutoCAD、SketchUp、Photoshop等软件,全面提高二维制图、三维建模、效果图制作等计算机辅助设计能力,为将来从事园林设计工作奠定坚实基础。以... “园林计算机辅助设计”是园林专业一门关键的实践性课程。通过该课程学习,学生能够熟练掌握AutoCAD、SketchUp、Photoshop等软件,全面提高二维制图、三维建模、效果图制作等计算机辅助设计能力,为将来从事园林设计工作奠定坚实基础。以OBE理念为指导,从知识、能力、素质3个维度重构课程目标,并围绕这一目标对课程内容进行全面优化,注重理论与实践相结合,引入真实项目案例,采用分组协作的教学方式,充分调动学生主动参与、探究学习的积极性,提高了课程的实践性和学生的创新能力。同时,通过平时考核、过程评价、期末考试等多元化评价方式,全面检验学生的学习成果,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 OBE理念 园林 计算机辅助设计课程 教学改革与实践
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计算机辅助教学在应用化学专业教学中的应用实践——评《化工工艺学(第三版)》
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作者 周玥莉 《应用化学》 北大核心 2025年第4期I0011-I0011,共1页
在当今教育领域,随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学已成为一种重要的教学手段,广泛应用于各个学科专业。应用化学专业作为一门实践性和综合性较强的学科,如何借助计算机辅助教学提升教学质量和效果,是教育工作者们不断探索的课题... 在当今教育领域,随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学已成为一种重要的教学手段,广泛应用于各个学科专业。应用化学专业作为一门实践性和综合性较强的学科,如何借助计算机辅助教学提升教学质量和效果,是教育工作者们不断探索的课题。《化工工艺学(第三版)》其中详实的化工工艺内容,能够为我们深入探讨计算机辅助教学在应用化学专业教学中的应用实践,提供丰富的素材和坚实的理论基础。 展开更多
关键词 应用化学专业 计算机辅助教学
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DeepSeek赋能下“计算机辅助设计”课程教学架构模式设计与应用研究
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作者 宋词 吕勇 《印刷与数字媒体技术研究》 北大核心 2025年第3期185-192,共8页
DeepSeek作为一种先进的人工智能技术,在教育领域展现出巨大的潜力。人工智能如何赋能课程教学模式改革,是目前高等教育研究热点。目前,利用人工智能来优化课程知识、技能目标、架构模式、评价体系等仍缺少大量实践支撑,需要进行更深入... DeepSeek作为一种先进的人工智能技术,在教育领域展现出巨大的潜力。人工智能如何赋能课程教学模式改革,是目前高等教育研究热点。目前,利用人工智能来优化课程知识、技能目标、架构模式、评价体系等仍缺少大量实践支撑,需要进行更深入的实践应用研究。本研究以印刷美术设计专业“计算机辅助设计”课程为例,通过DeepSeek来赋能课程架构设计,优化教学模式。利用DeepSeek来强化课程学习评价体系和学生个性化学习需求,最终对课程教学改革的成效进行数据统计分析。结果表明,在DeepSeek赋能下,学生对课程的学习动机和学习兴趣、学习效率和质量、自我管理能力和团队协作能力、信息获取、分析和利用能力、课程学习满意度均有了较大提升。该教学架构模式的设计应用对计算机辅助设计类课程的教学改革探索具有一定参考和借鉴意义。 展开更多
关键词 人工智能 计算机辅助设计 DeepSeek 课程架构 教学模式
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多媒体教学下的计算机应用探究——评《计算机辅助教学》 被引量:4
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作者 丁锐 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第8期138-138,共1页
计算机技术在教学中的应用,构建了新的教学环境,有利于培养学生的信息素质,有利于促进学生创造性思维的形成和发展,这对新时期高校教师提出了更高的要求,即教师应当掌握基础的计算机辅助教学的理论、方法和技术,从而促进教学改革,使教... 计算机技术在教学中的应用,构建了新的教学环境,有利于培养学生的信息素质,有利于促进学生创造性思维的形成和发展,这对新时期高校教师提出了更高的要求,即教师应当掌握基础的计算机辅助教学的理论、方法和技术,从而促进教学改革,使教学更好地适应信息社会的基本要求。《计算机辅助教学》系统地分析了计算机辅助教学软件的设计理论、设计方法,详细介绍了几种具有实际效果的教学系统,对多媒体教学下的计算机应用进行了深入探究。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 多媒体教学
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头针结合计算机辅助训练对脑卒中后记忆障碍的效果
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作者 刘兰群 李艳丽 +2 位作者 梁家琦 陈爽 刘慧林 《中国康复理论与实践》 北大核心 2025年第7期862-868,共7页
目的 观察头针(神庭、本神、四神聪)结合计算机辅助训练对脑卒中后记忆障碍的效果。方法 2023年5月至2024年12月,北京博爱医院住院康复的脑卒中后记忆障碍患者62例,随机分为对照组(n=31)和观察组(n=31)。对照组接受常规治疗和计算机辅... 目的 观察头针(神庭、本神、四神聪)结合计算机辅助训练对脑卒中后记忆障碍的效果。方法 2023年5月至2024年12月,北京博爱医院住院康复的脑卒中后记忆障碍患者62例,随机分为对照组(n=31)和观察组(n=31)。对照组接受常规治疗和计算机辅助训练,观察组在此基础上加用头针治疗,共4周。分别于治疗前后采用蒙特利尔认知功能评估(MoCA)、听觉记忆广度和改良Barthel指数(MBI)进行评价。结果 所有患者在治疗过程中均无不良反应。治疗后,两组MoCA总分和记忆分值、听觉记忆广度均显著改善(|t|> 3.838, P<0.001),观察组增加值均优于对照组(|t|> 2.160, P<0.05);两组MBI评分均显著增加(|t|>7.471, P<0.001),但两组间比较无显著性差异(P > 0.05)。结论 计算机辅助训练能改善脑卒中后记忆障碍患者的认知功能,尤其是记忆功能,结合头针能进一步提高疗效。 展开更多
关键词 脑卒中 头针 计算机辅助训练 记忆障碍 听觉记忆广度
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计算机辅助教学及多媒体在遗传学教学中的应用 被引量:31
7
作者 沈法富 王洪刚 于元杰 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2000年第1期34-36,共3页
本文首先回顾了我国遗传学传统的教学方式 ,分析了目前多媒体组合在遗传学教学中的应用特点 ,指出计算机辅助教学及多媒体在遗传学教学中具有的独特优势 ,对我国高校建立和应用遗传学CAI课件提出了若干可行建议。
关键词 遗传学 计算机辅助教学 CIA 多媒体 教学
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高校计算机绘图课程的多媒体教学 被引量:5
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作者 张晓冬 何玉林 杨育 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第3期23-25,共3页
关键词 高校 计算机绘图课程 多媒体教学
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关于高校计算机多媒体辅助教学实践的几点思考 被引量:25
9
作者 刘熙光 邓丽亚 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第8期16-18,共3页
本文针对当前我国高等院校在推广应用计算机多媒体辅助教学实践中存在的问题进行了思考 ,就高校领导者的责任与作用、教师应树立的正确观念、新技术与传统教学的关系、多媒体编辑工具的选择以及多媒体课件的表现艺术等方面进行了探讨 ,... 本文针对当前我国高等院校在推广应用计算机多媒体辅助教学实践中存在的问题进行了思考 ,就高校领导者的责任与作用、教师应树立的正确观念、新技术与传统教学的关系、多媒体编辑工具的选择以及多媒体课件的表现艺术等方面进行了探讨 ,并提出了对策、建议 ,旨在促进我国高校计算机多媒体辅助教学实践的健康发展。 展开更多
关键词 MCAI 高校 计算机多媒体辅助教学
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高校计算机应用专业多媒体教学现状的调查与思考 被引量:5
10
作者 谢枫 蒋腾旭 胡晓林 《教育与职业》 北大核心 2007年第32期81-82,共2页
本研究以516名学生为对象,对高校计算机应用专业多媒体教学的现状进行了较大规模的问卷调查与访谈,获得了一系列数据。笔者就此进行分析,提出思考和建议,以期促进计算机应用专业课程建设和教学的快速发展。
关键词 高校 计算机应用专业 多媒体教学
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开发多媒体智能计算机辅助教学和学习考试 被引量:9
11
作者 章欣 秦捷 《计算机应用》 CSCD 1998年第1期49-50,共2页
本文主要介绍了开发多媒体智能计算机辅助教学和学习考试一体化系统的主要技术,如人机界面、多媒体素材管理、文档系统及其数据接口、基于时间的多媒体同步及事件驱动机制的设计与处理等。
关键词 CAI MCAI 多媒体 计算机辅助考试
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手术室应用计算机和多媒体辅助教学探讨 被引量:5
12
作者 张秦华 戴红霞 +2 位作者 别逢贵 王慕华 黄丽芳 《护理学杂志》 2005年第14期22-23,共2页
目的探讨计算机和多媒体辅助教学在手术室的应用方法和效果。方法采用计算机和多媒体进行手术室辅助教学。用Office软件建立教学文件夹、手术室专业资料库文件夹,用Powerpoint软件编辑课件进行科内小讲课,用友立会声会影软件制作教学光... 目的探讨计算机和多媒体辅助教学在手术室的应用方法和效果。方法采用计算机和多媒体进行手术室辅助教学。用Office软件建立教学文件夹、手术室专业资料库文件夹,用Powerpoint软件编辑课件进行科内小讲课,用友立会声会影软件制作教学光盘和VCD。结果全科55人中有43人通过全国职称计算机考试;进修生和实习生对教学的满意度由2000年的87%提高至2004年的95%。结论手术室应用计算机和多媒体辅助教学可改进教学质量,提高教学效率,提高学生满意度。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 多媒体 手术室 护理教育
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心脏传导系统取材方法多媒体计算机辅助教学的应用研究 被引量:2
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作者 徐小虎 宋一璇 +1 位作者 祝家镇 姚青松 《法医学杂志》 CAS CSCD 1995年第4期149-150,164+187,共4页
本研究综合应用多媒体计算机,WINDOWS3.1视窗下多媒体创作工具等技术,结合法医学实际,根据心传导系统取材方法的研究成果,研制适用于法医学的心传导系统取材方法计算机辅助教学系统,探索新的教学手段和技术方法。并经实... 本研究综合应用多媒体计算机,WINDOWS3.1视窗下多媒体创作工具等技术,结合法医学实际,根据心传导系统取材方法的研究成果,研制适用于法医学的心传导系统取材方法计算机辅助教学系统,探索新的教学手段和技术方法。并经实际使用得到较满意的效果,满足了法医学工作的需要。本文还就提高法医学计算机应用水平的问题进行讨论。 展开更多
关键词 心传导系统 多媒体 计算机辅助教学
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偏转角度表与计算机辅助联合设计超声速风洞喷管 被引量:1
14
作者 王洪悦 吕旸 +1 位作者 郭永博 弓震 《哈尔滨工程大学学报》 北大核心 2025年第3期550-557,共8页
针对超声速喷管设计中传统特征线法计算过程冗长复杂的问题,本文提出了一种基于偏转角度表的改进方法。结合计算机辅助设计技术,本文进一步提出了偏转角度表与计算机辅助设计联合设计喷管型线的方法,设计了适用于马赫数1~4工作范围的风... 针对超声速喷管设计中传统特征线法计算过程冗长复杂的问题,本文提出了一种基于偏转角度表的改进方法。结合计算机辅助设计技术,本文进一步提出了偏转角度表与计算机辅助设计联合设计喷管型线的方法,设计了适用于马赫数1~4工作范围的风洞喷管型线(测试区面积为1.4 m×1.4 m)。采用面积-马赫数理论公式对所设计的喷管型线进行了初步验证,并通过Matlab代码对设计喷管型线进行了比对分析。结果表明:通过引入偏转角度表,本文有效简化了特征线法的计算过程,显著提高了计算效率,计算时间缩短了80%以上。在相同的设计步骤下,采用偏转角度表与计算机辅助联合设计的喷管型线精度更高,且较代码设计的喷管型线避免了可能出现的缺陷,各喷管型线的误差均小于1%。本文提出的改进方法不仅提高了设计效率,而且确保了喷管型线的高精度。 展开更多
关键词 特征线法 偏转角度表 超声速流动 风洞喷管 普朗特-迈耶函数 计算机辅助设计 喷管型线 变马赫数
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检体诊断计算机多媒体教学软件简介 被引量:3
15
作者 石平 蒋国斌 +2 位作者 施建辉 刘凌昕 曹伟 《医学研究生学报》 CAS 2001年第5期465-465,共1页
关键词 检体诊断 计算机辅助教学 教学改革 CAI软件 医学教育
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应用多媒体计算机辅助教学手段改革传统的教学模式 被引量:4
16
作者 宋桂莲 周恕义 +1 位作者 张伟光 牟洪臣 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期74-75,共2页
计算机技术的迅速发展和普及,已经使计算机的应用渗透到人类社会的一切领域。而80年代迅速发展起来的多媒体技术和网络通信技术,又使多媒体计算机辅助教学(CAI)成为一种新的教育技术,在“面向现代化、面向世界、面向未来”的... 计算机技术的迅速发展和普及,已经使计算机的应用渗透到人类社会的一切领域。而80年代迅速发展起来的多媒体技术和网络通信技术,又使多媒体计算机辅助教学(CAI)成为一种新的教育技术,在“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育领域中扮演着越来越重要的角色,... 展开更多
关键词 电子教案 计算机辅助教学 教学手段改革 应用多媒体 传统的教学模式 多媒体计算机 课堂教学 教育技术 原子物理 计算机模拟
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医学影像学计算机多媒体教学存在的问题和对策 被引量:13
17
作者 夏瑞明 《中国医学影像技术》 CSCD 2003年第7期939-940,共2页
关键词 计算机多媒体教学 教学内容 医学影像诊断学 实践 师资 环境
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计算机辅助教学与数学多媒体课件的制作 被引量:19
18
作者 李刚 《数学教育学报》 1999年第1期38-41,共4页
介绍了计算机辅助教学的作用与意义,制作数学多媒体课件的思路与方法.
关键词 计算机辅助教学 多媒体课件 CAI
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计算机辅助手术系统在儿童节细胞神经母细胞瘤手术中的应用
19
作者 李美娇 修文丽 +7 位作者 吴雄伟 张天一 苏南 王菲菲 杨霞 张桓瑜 王雪峰 董蒨 《临床小儿外科杂志》 北大核心 2025年第4期345-350,共6页
目的探讨计算机辅助手术系统在儿童节细胞神经母细胞瘤手术中的应用价值。方法回顾性分析2013年1月至2023年12月在青岛大学附属医院小儿外科接受手术治疗的33例节细胞神经母细胞瘤患儿临床资料,根据术前是否应用Hisense CAS进行三维重建... 目的探讨计算机辅助手术系统在儿童节细胞神经母细胞瘤手术中的应用价值。方法回顾性分析2013年1月至2023年12月在青岛大学附属医院小儿外科接受手术治疗的33例节细胞神经母细胞瘤患儿临床资料,根据术前是否应用Hisense CAS进行三维重建,将患儿分为二维CT组(n=17)和三维重建组(n=16),采用Mann-Whitney U检验、χ2检验或Fisher精确概率法比较两组患儿在手术时间、术中失血量、术后住院时间及复发情况等方面的差异。结果三维重建组手术时长(131.40±41.60)min,短于二维CT组的(169.39±57.82)min;术中失血量20(10.0,27.5)mL,少于二维CT组的30(20.0,60.0)mL;术后引流管留置时间也短于二维CT组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组均随访至2024年4月,二维CT组中3例复发、1例死亡。三维重建组患儿术中情况与术前三维重建结果高度一致,均完整切除肿瘤,无一例残留,随访期间均存活,无一例复发与转移。结论采取计算机辅助手术系统进行三维重建,通过对节细胞神经母细胞瘤进行术前影像评估,可以辅助设计和优化手术方案,使手术更加精准、安全,对儿童节细胞神经母细胞瘤的手术治疗具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 神经母细胞瘤 节细胞神经母细胞瘤 外科手术 计算机辅助手术 治疗结果 儿童
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多媒体搜索引擎及其在多媒体计算机辅助教学中的应用 被引量:2
20
作者 柯和平 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第5期79-81,共3页
关键词 多媒体搜索引擎 多媒体计算机辅助教学 多媒体教学软件
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