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计算机中介交流(CMC)对小组合作成员学习卷入行为的影响被引量：8: 1; 作者江涛刘儒德《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第7期36-39,共4页; 通过对71名大学生被试进行实验室实验,考察不同类型任务情境下,交流模式对小组合作成员学习卷入行为的影响。结果表明:(1)无论哪种类型的任务情境,面对面合作小组的社会卷入水平高于计算机中介合作小组,但计算机中介合作小组的认知卷入... 展开更多; 关键词计算机中介交流(CMC) 面对面交流认知卷入社会卷入合作学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机中介传播视野下网络视频直播的技术可供性分析被引量：15: 2; 作者刘锐《新闻与传播评论》 CSSCI 2022年第1期32-46,共15页; 网络视频直播从纯粹的娱乐型应用转型为数字媒体基础设施,被集成到微信、抖音、淘宝等综合性通信和娱乐平台,为中国用户提供了丰富的技术可供性。研究以抖音为代表的视频流媒体平台所提供的技术可供性如何形成、会产生怎样的社会影响具... 展开更多; 关键词网络视频直播计算机中介传播人机沟通技术可供性; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机中介的交流(CMC)及其影响因素被引量：2: 3; 作者江涛刘儒德《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期33-36,共4页; 计算机中介的交流(CMC)是网络学习尤其是网络合作学习模式的基础,其效果和效率受学习者、任务以及系统等方面的影响。在学习者方面,有小组规模、组员对其他组员的了解程度、学习者的先前经验、性别以及认知风格等因素;在任务方面有任务... 展开更多; 关键词计算机中介的交流网络合作学习互联网学习模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

面对面和计算机群体决策在观点产生上的比较被引量：12: 4; 作者郑全全李宏《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第4期492-498,共7页; 以 14 4名被试组成 32个群体 ,通过实验室模拟实验 ,对群体规模、群体类型和交流方式等 3个变量在观点产生的数量和质量等指标上进行了比较。结果表明 :(1)在所有实验条件下 ,CM (以计算机为中介的 )决策群体都比FTF(面对面的 )决策群... 展开更多; 关键词观点产生面对面群体以计算机为中介的群体电子头脑风暴法; 在线阅读下载PDF 职称材料

多决策方法多交流方式的群体决策比较被引量：11: 5; 作者郑全全郑波 +1 位作者郑锡宁许跃进《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期246-252,共7页; 采用人员选拔的实验室模拟实验,以 160名被试组成 40个 4人群体,对 4种决策方法和 2类交流方式的群体决策进行了比较。结果发现: (1)决策方法和交流方式对于讨论过程的信息交流具有显著影响; (2)以计算机为中介进行决策的被试知觉到的... 展开更多; 关键词计算机中介面对面群体决策恶魔式辩护辨证式询; 在线阅读下载PDF 职称材料

移动CMC中的数字话语句法复杂度研究被引量：1: 6; 作者翁克山赵海虹《山东外语教学》 2020年第4期36-50,共15页; 对移动CMC(计算机中介通信)中产出的数字话语进行语体特征分析研究,具有重要的社会语言学和语言教学意义。本文旨在分析这种数字话语的句法复杂度,以评鉴移动CMC促进二语习得的潜能。本研究以35名非英语专业研究生为受试,实施基于移动CM... 展开更多; 关键词句法复杂度数字话语移动式计算机中介通信; 在线阅读下载PDF 职称材料

交流媒介与时间压力对群体观点产生过程的影响: 7; 作者唐澈刘儒德 +1 位作者史佳鑫林楠《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期13-17,共5页; 通过对80名大学生被试的实验室实验,考察交流媒介(计算机中介与面对面)和时间压力(有、无)对4人组成的群体观点产生过程的影响。数量分析和编码分析结果表明:(1)从讨论的结果上看,面对面讨论优于计算机中介讨论,有时间压力讨论优于无时... 展开更多; 关键词计算机中介交流(CMC) 面对面交流时间压力观点产生任务; 在线阅读下载PDF 职称材料

移动媒介如何融入日常生活:传播可供性视角的理论诠释——对安德鲁·理查德·施洛克的研究评介及商榷被引量：12: 8; 作者景义新《当代传播》 CSSCI 北大核心 2020年第6期82-84,90,共4页; 随着移动互联网的迅速普及,移动媒介成为人们日常生活中的首要媒介,然而鲜有将移动媒介与传播模式及其效果相勾连的理论。安德鲁·理查德·施洛克开创了一种分析框架,用以研究移动媒介如何融入日常生活并影响后续传播模式。他... 展开更多; 关键词移动媒介日常生活传播可供性计算机中介传播; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机中介交流(CMC)对小组合作成员学习卷入行为的影响被引量：8: 1; 作者江涛刘儒德; 机构北京师范大学心理学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第7期36-39,共4页; 基金北京市哲学社会科学"十五"规划课题(01BJBJY02)支持; 文摘通过对71名大学生被试进行实验室实验,考察不同类型任务情境下,交流模式对小组合作成员学习卷入行为的影响。结果表明:(1)无论哪种类型的任务情境,面对面合作小组的社会卷入水平高于计算机中介合作小组,但计算机中介合作小组的认知卷入水平高于面对面合作小组。(2)面对面合作小组的交互行为多于计算机中介合作小组,而其组织、观点、提问、赞同和反对等行为卷入低于计算机中介合作小组。(3)交流模式与任务类型在建议和反对两种卷入行为上存在交互作用。; 关键词计算机中介交流(CMC) 面对面交流认知卷入社会卷入合作学习; 分类号 TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机中介传播视野下网络视频直播的技术可供性分析被引量：15: 2; 作者刘锐; 机构华中科技大学新闻与信息传播学院; 出处《新闻与传播评论》 CSSCI 2022年第1期32-46,共15页; 基金国家社会科学基金青年项目(17CXW028)。; 文摘网络视频直播从纯粹的娱乐型应用转型为数字媒体基础设施,被集成到微信、抖音、淘宝等综合性通信和娱乐平台,为中国用户提供了丰富的技术可供性。研究以抖音为代表的视频流媒体平台所提供的技术可供性如何形成、会产生怎样的社会影响具有重要现实意义。在计算机中介传播研究的理论范式视野下,网络视频直播所提供的社会线索极其丰富,已经无限接近面对面传播方式,提供了逼真的社会临场感。随着流媒体平台的算法和数据能力的增强,社交视频软件不仅成为计算机中介传播的渠道,而且成为一个传播者。因此,基于网络视频直播界面的用户行为研究就不再局限于人机交互的层面,应用程序由于它的平台化、复杂化、智能化,已经表现为一个高度集成的技术系统。表面上看,它是用户通过直播软件在进行社会交往,但事实上,它是平台通过一系列的制度性安排,将用户整合到平台所操控的技术网络中,使用用户的免费劳动来获得利润。因此,未来研究需要摆脱计算机中介传播视野的局限性,转向人机沟通和传播的视野。以应用程序为中心的多元分析方法目前是媒介与技术研究领域的一种方兴未艾的创新性研究方法。抖音是我国目前装机量、日活量和用户使用时长最高的视频社交软件。本研究综合使用了科学技术民族志、界面分析和传播政治经济学的研究方法,对抖音流媒体平台的直播模块进行了技术可供性分析。分析抖音直播界面的浏览引导、功能设置、按钮设计情况,广泛搜集与抖音使用相关的资料和档案(主要包括应用商店中用户对直播软件的评价和市场研究报告)在现阶段显得尤为迫切。研究发现:抖音开发了导航、滑动和快速切换;弹幕;实时连线;在线PK;礼物打赏;点赞、评论与分享按钮;美颜和变音等多种人机交互的界面设计来满足用户的需要。抖音还通过算法系统来对用户进行等级评价,管理和控制创作者的可见性。视频内容创作者使用抖音平台所提供的技术可供性生产与呈现了多元社会空间;通过身份展演建构文化社群;建构与观众的准社会关系获得经济收益。当然,抖音的技术可供性也产生了一些负面的社会影响。我国正在积极立法和建构技术网络对网络视频直播进行协同治理。视频流媒体平台成为具有丰富技术资源的传播者和管理者,在网络视频直播的治理网络中起到关键作用。因此不仅要在法律框架下规范视频流媒体平台的行为,更要使其积极承担相应的媒体社会责任。; 关键词网络视频直播计算机中介传播人机沟通技术可供性; Keywords video live-streaming computer mediated communication human-computer communication technical affordance; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机中介的交流(CMC)及其影响因素被引量：2: 3; 作者江涛刘儒德; 机构北京师范大学心理学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期33-36,共4页; 基金本研究受北京市哲学社会科学"十五"规划课题(01BJBJY02)支持。; 文摘计算机中介的交流(CMC)是网络学习尤其是网络合作学习模式的基础,其效果和效率受学习者、任务以及系统等方面的影响。在学习者方面,有小组规模、组员对其他组员的了解程度、学习者的先前经验、性别以及认知风格等因素;在任务方面有任务的明确性、任务分工等因素;在系统方面有对系统的要求、系统类型等因素。这些影响因素之间存在着相互作用,而且随着学习的持续进行,各种因素的作用还会发生变化。这意味着,设计者在设计网上合作学习环境和互联网学习模式时,需要考虑这些影响因素及其相互作用的模式,以促进有效的网上学习。; 关键词计算机中介的交流网络合作学习互联网学习模式; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面对面和计算机群体决策在观点产生上的比较被引量：12: 4; 作者郑全全李宏; 机构浙江大学心理学系东华大学工商管理学院; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第4期492-498,共7页; 基金国家自然科学基金 (基金号 70 1710 3 1)资助; 文摘以 14 4名被试组成 32个群体 ,通过实验室模拟实验 ,对群体规模、群体类型和交流方式等 3个变量在观点产生的数量和质量等指标上进行了比较。结果表明 :(1)在所有实验条件下 ,CM (以计算机为中介的 )决策群体都比FTF(面对面的 )决策群体产生了更多数量的有效观点 ;CM名义群体比FTF名义群体产生了更多数量的有效观点。有效观点和创新观点产生的数量 ,主要受产生式障碍和评价恐惧的影响。 (2 )交流方式影响群体创新观点的数量 ,但对观点产生的深度和广度没有影响。群体规模和群体类型影响观点产生的深度和广度。名义群体比互动群体产生范围更广的观点。一般来说 ,名义群体比互动群体产生的观点深度高。匿名性和平行沟通是促进群体成员产生大量创新观点的主要原因。 (3)相对于传统的FTF头脑风暴法 ,运用电子头脑风暴法的群体成员对自己或群体所产生的观点用于解决实际问题的信心不足。; 关键词观点产生面对面群体以计算机为中介的群体电子头脑风暴法; Keywords idea-generation, face-to-face group, computer-mediated groups, electronic brainstorming; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学] C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多决策方法多交流方式的群体决策比较被引量：11: 5; 作者郑全全郑波郑锡宁许跃进; 机构浙江大学心理学系; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期246-252,共7页; 基金国家自然科学基金(基金号 70171031)资助; 文摘采用人员选拔的实验室模拟实验,以 160名被试组成 40个 4人群体,对 4种决策方法和 2类交流方式的群体决策进行了比较。结果发现: (1)决策方法和交流方式对于讨论过程的信息交流具有显著影响; (2)以计算机为中介进行决策的被试知觉到的任务难度要高于面对面决策条件;决策方法对于群体成员有关实验任务难度知觉具有主效应;交流方式和决策方法对于群体决策过程满意感和结果满意感没有显著影响; (3)在以投票轮次来表明群体达成一致意见所需时间上,决策方法对于投票轮次具有显著影响。恶魔式辩护、辨证式查询两种方法下所需的投票轮次多于专家意见法和自由讨论法的投票轮次。; 关键词计算机中介面对面群体决策恶魔式辩护辨证式询; Keywords computer-mediated, face-to-face, decision-making of group, devil's advocacy, dialectical inquiry; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学] C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名移动CMC中的数字话语句法复杂度研究被引量：1: 6; 作者翁克山赵海虹; 机构海南医学院外语部海南琼台师范学院外语系; 出处《山东外语教学》 2020年第4期36-50,共15页; 基金海南省教育厅科研课题“移动CMC中的数字话语语体学特征与规范化特征研究”(项目编号:Hnky2019-80) 2020年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“大学生数字素养与移动语言学习现状匹配度研究”(项目编号:Hnjg2020ZD-28)的阶段性成果。; 文摘对移动CMC(计算机中介通信)中产出的数字话语进行语体特征分析研究,具有重要的社会语言学和语言教学意义。本文旨在分析这种数字话语的句法复杂度,以评鉴移动CMC促进二语习得的潜能。本研究以35名非英语专业研究生为受试,实施基于移动CMC的英语学习论坛,从中获取数字话语语料,并以基于“二语写作句法复杂度分析工具”(Lu,2010)而设计的句法结构工具和量度工具分析其句法复杂度。研究发现,这种数字话语虽然保留着CMC特有的非规范语言特征,但将其用于二语学习目的时,呈现出规范性语言输出占主导和句法复杂度不亚于传统写作的语体特征,表明移动CMC具备促进二语习得的潜能。; 关键词句法复杂度数字话语移动式计算机中介通信; Keywords Syntactic Complexity Digital Discourse Mobile Computer-mediated Communication(M-CMC); 分类号 H030 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交流媒介与时间压力对群体观点产生过程的影响: 7; 作者唐澈刘儒德史佳鑫林楠; 机构北京师范大学心理学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期13-17,共5页; 基金 2009年度国家大学生创新性实验计划(项目编号:091002743) 国家基础科学人才培养基金(项目编号:J0630759); 文摘通过对80名大学生被试的实验室实验,考察交流媒介(计算机中介与面对面)和时间压力(有、无)对4人组成的群体观点产生过程的影响。数量分析和编码分析结果表明:(1)从讨论的结果上看,面对面讨论优于计算机中介讨论,有时间压力讨论优于无时间压力讨论;(2)从过程上看,计算机中介讨论组织性行为多于面对面讨论,而无关言语少于面对面讨论,计算机中介讨论更有效、更可控,面对面讨论有更多的时间与精力被浪费;(3)计算机中介讨论遵照循环模式,而面对面讨论遵照直线模式。; 关键词计算机中介交流(CMC) 面对面交流时间压力观点产生任务; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名移动媒介如何融入日常生活:传播可供性视角的理论诠释——对安德鲁·理查德·施洛克的研究评介及商榷被引量：12: 8; 作者景义新; 机构河北经贸大学文化与传播学院; 出处《当代传播》 CSSCI 北大核心 2020年第6期82-84,90,共4页; 基金 2020年河北省社会科学发展研究重点课题“5G技术对我省传媒产业的影响及对策研究”阶段性成果,编号:20200401002。; 文摘随着移动互联网的迅速普及,移动媒介成为人们日常生活中的首要媒介,然而鲜有将移动媒介与传播模式及其效果相勾连的理论。安德鲁·理查德·施洛克开创了一种分析框架,用以研究移动媒介如何融入日常生活并影响后续传播模式。他在梳理可供性理论谱系的基础上建构了移动媒介传播可供性框架:便携性、可获取性、可定位性和多媒体性,这为新媒体传播研究开拓了新的理论空间,然而这一分析框架仍有待进一步探讨和商榷。; 关键词移动媒介日常生活传播可供性计算机中介传播; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	计算机中介交流(CMC)对小组合作成员学习卷入行为的影响	江涛刘儒德	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2007	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	计算机中介传播视野下网络视频直播的技术可供性分析	刘锐	《新闻与传播评论》 CSSCI	2022	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	计算机中介的交流(CMC)及其影响因素	江涛刘儒德	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	面对面和计算机群体决策在观点产生上的比较	郑全全李宏	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2003	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	多决策方法多交流方式的群体决策比较	郑全全郑波郑锡宁许跃进	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2005	11	在线阅读下载PDF 职称材料
6	移动CMC中的数字话语句法复杂度研究	翁克山赵海虹	《山东外语教学》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	交流媒介与时间压力对群体观点产生过程的影响	唐澈刘儒德史佳鑫林楠	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	移动媒介如何融入日常生活:传播可供性视角的理论诠释——对安德鲁·理查德·施洛克的研究评介及商榷	景义新	《当代传播》 CSSCI 北大核心	2020	12	在线阅读下载PDF 职称材料