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地热计算器:面向地热场景的数值模拟软件
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作者 孔彦龙 田小明 +6 位作者 黄永辉 蔡皖龙 孟博言 刘昌为 王中鹏 庞忠和 汪集暘 《水文地质工程地质》 北大核心 2025年第5期214-223,共10页
地热作为清洁稳定的绿色能源,在我国实现北方清洁供暖、全国能源结构转型中起到重要作用。然而,当前地热开发领域尚缺乏专业化的数值模拟软件,普遍采用石油工程、水文地质及热工等领域的通用模拟软件,难以满足地热资源开发利用的实际需... 地热作为清洁稳定的绿色能源,在我国实现北方清洁供暖、全国能源结构转型中起到重要作用。然而,当前地热开发领域尚缺乏专业化的数值模拟软件,普遍采用石油工程、水文地质及热工等领域的通用模拟软件,难以满足地热资源开发利用的实际需求。此外,现有数值模拟软件普遍存在操作界面复杂、学习曲线陡峭等问题,对初级用户构成显著的使用障碍。因此,作者团队开发了一款专门针对地热开发利用的软件——“地热计算器”,该软件在耦合开源数值模拟器内核的基础上,整合了自主研发的地热储工程优化算法,针对性地开发了地热行业所需的专业功能模块:井距优化、资源量评价、同轴套管换热模拟、U型井换热模拟和碳减排计算等。这些模块涵盖了浅层、深层、换热管类型、水热型、地下渗流传热、地面发电等多场景地热开发过程。通过与实际案例或解析解等标准模型计算结果的比较,验证了“地热计算器”的准确性。同时,软件还提供友好的用户交互界面,通过“一键式操作”等简化操作流程,使得具备不同专业背景的地热从业人员均能够在短时间内掌握其操作。该软件可一方面促进地热行业数值模拟技术的普及应用,另一方面也为地热资源的科学评估与可持续开发提供技术支持。 展开更多
关键词 地热计算器 数值模拟 地热能 可持续开发利用
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构建和验证乳腺癌患者麻醉苏醒延迟风险的机器学习网络计算器
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作者 葛亮 冷玉芳 +2 位作者 张鹏 孔令国 韩旭东 《中国临床药理学与治疗学》 北大核心 2025年第9期1182-1192,共11页
目的:基于机器学习(ML)模型构建网络计算器预测乳腺癌(BC)患者麻醉苏醒延迟风险。方法:选取本院2023年1月至2024年6月手术治疗的435例BC患者。使用Boruta算法筛选麻醉苏醒延迟风险重要特征变量。根据3∶2比例将所有患者随机分配为训练集... 目的:基于机器学习(ML)模型构建网络计算器预测乳腺癌(BC)患者麻醉苏醒延迟风险。方法:选取本院2023年1月至2024年6月手术治疗的435例BC患者。使用Boruta算法筛选麻醉苏醒延迟风险重要特征变量。根据3∶2比例将所有患者随机分配为训练集(n=261)和测试集(n=174)并构建和训练9种ML模型。根据10次随机抽样的受试者工作特征(ROC)曲线评估9种ML模型并使用决策曲线分析评估模型临床实用价值。结合SHapley加法解释(SHAP)条形图、摘要图和力图附加解释和可视化ML模型。使用R包构建预测BC患者麻醉苏醒延迟风险的网络计算器。结果:435例BC患者中,25.1%患者出现麻醉苏醒延迟。Boruta算法筛选出7个特征变量。ROC曲线显示9种ML模型中XGBoost模型的10次随机抽样的曲线下面积(AUC)最高,决策曲线显示XGBoost模型具有显著临床净收益。SHAP条形图显示重要性排序为ASA分级、手术时间、麻醉时间、术中失血量、丙泊酚、术前贫血和术中低体温。SHAP摘要图反映7个重要特征变量的影响范围分布,呈“两端分离”现象。SHAP力图可视化XGBoost模型预测单个患者麻醉苏醒延迟风险,麻醉苏醒延迟患者预测值为0.998,无麻醉苏醒延迟患者预测值为0.00891。基于可解释XGBoost模型的网络计算器(https://xz-nomogram.shinyapps.io/DE_web/)能有效预测BC患者麻醉苏醒延迟风险。结论:ASA分级、手术时间、丙泊酚、术中失血量、麻醉时间、术前贫血和术中低体温是BC患者麻醉苏醒延迟风险重要特征变量。基于可解释XGBoost模型的网络计算器能准确快捷定量麻醉苏醒延迟风险,有助于临床医生有效调整治疗策略,更好改善患者预后。 展开更多
关键词 乳腺癌 麻醉苏醒延迟 机器学习 Boruta算法 SHAP XGBoost模型 网络计算器
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ACS NSQIP手术风险计算器预测开腹宫颈癌根治术手术风险的价值 被引量:4
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作者 袁盛龙 胡缓缓 贡震 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2024年第2期140-145,共6页
目的评估美国外科医师学会国家外科质量改进计划(ACS NSQIP)手术风险计算器预测我国的早期宫颈癌患者行开腹宫颈癌根治术手术风险。方法收集2021年1-12月在南京医科大学附属妇产医院(南京市妇幼保健院)妇科行开腹宫颈癌根治术139例患者... 目的评估美国外科医师学会国家外科质量改进计划(ACS NSQIP)手术风险计算器预测我国的早期宫颈癌患者行开腹宫颈癌根治术手术风险。方法收集2021年1-12月在南京医科大学附属妇产医院(南京市妇幼保健院)妇科行开腹宫颈癌根治术139例患者的临床资料。通过ACS NSQIP手术风险计算器获得预测的术后并发症发生率,并与实际发生率进行比较。采用逻辑回归、C-统计量(C-statistic)、Brier值进行分析。结果ACS NSQIP手术风险计算器所预测的开腹宫颈癌根治术后严重并发症、总体并发症、静脉血栓、再入院和二次手术、切口感染发生率均与实际发生率差异较大;预测的平均住院时间亦与实际住院时间存在显著差异[(3.93±0.42)d vs.(13.11±4.71)d,P<0.001]。结论ACS NSQIP手术风险计算器不能准确预测我国开腹宫颈癌根治术患者的术后并发症及住院时间。 展开更多
关键词 宫颈癌 经腹根治术 术后并发症 手术风险计算器
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《森林草原湿地碳储量计量手机版计算器APP/V1.0》研发概述
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作者 梁永飞 《森林防火》 2024年第3期92-97,共6页
阐述了一款专为提升森林、草原、湿地碳储量计量效率而研发的“手机版计算器APP/V1.0”,包括研发背景、目的、意义、原则、技术选型及功能介绍等,展现出高实用性、强可复制性和广泛推广价值,为同类工作提供参考。
关键词 碳储量 计量 手机版 计算器APP 实用性
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编程计算器fx-4850P与fx-5800P的区别与程序转换 被引量:3
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作者 覃辉 张卓 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2008年第7期67-70,共4页
fx-4000系列工程机曾在我国测绘与工程建设企业及学校得到广泛应用。2008年3月,卡西欧在全球范围停产fx-4000工程机并推出换代机型fx-5800P后,我国的工程机用户将普遍面临fx-4000机型程序转换为fx-5800P程序的问题。以fx-4850P为例,深... fx-4000系列工程机曾在我国测绘与工程建设企业及学校得到广泛应用。2008年3月,卡西欧在全球范围停产fx-4000工程机并推出换代机型fx-5800P后,我国的工程机用户将普遍面临fx-4000机型程序转换为fx-5800P程序的问题。以fx-4850P为例,深入探讨其与fx-5800P程序语言的主要区别与程序转换方法,并用多个案例说明各种程序转换方法的特点。 展开更多
关键词 fx-4850P编程计算器 简BASIC程序语言 fx-5800P编程计算器 类BASIC程序语言
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图形计算器在微积分教学中的作用
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作者 王高峡 《三峡大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第3期277-280,共4页
图形计算器是一种便携式的数学工具,以TI-92型图形计算器为例,从多个方面探讨了图形 计算器在微积分教学中的作用.
关键词 图形计算器 微积分教学 TI-92型图形计算器 高等数学 教学改革
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HP图形计算器母线展开尺寸的计算
7
作者 黄峰铭 《电气制造》 2012年第1期46-47,50,共3页
采用中性层原理结合平面几何公式推导计算母线折弯展开的方法,获得了较高的计算精度。按照计算原理编制HP图形计算器程序,方便现场使用,规范和提高母线生产效率,降低成本。
关键词 图形计算器 展开尺寸 母线 HP 计算原理 计算器程序 公式推导 平面几何
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高考数学使用计算器的争鸣及思考 被引量:8
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作者 张阳开 梁策力 陈朝东 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期88-91,共4页
当前,中国高考数学能否使用计算器是一个有争鸣的问题.通过文献综述和访谈发现,这一争鸣主要有两种不同的认识倾向:不能使用和可以使用.对高中数学课标要求高中数学课程使用计算器的现状和高中数学教材使用计算器的现状的分析,以及对反... 当前,中国高考数学能否使用计算器是一个有争鸣的问题.通过文献综述和访谈发现,这一争鸣主要有两种不同的认识倾向:不能使用和可以使用.对高中数学课标要求高中数学课程使用计算器的现状和高中数学教材使用计算器的现状的分析,以及对反对观点进行再思考的结果都表明:高考不仅可以使用,而且应该使用计算器. 展开更多
关键词 高考 计算器 争鸣 高中课标 高中数学教材
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正弦函数计算器的设计与实现 被引量:5
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作者 姜萍 蒋立平 谭雪琴 《现代电子技术》 2007年第18期5-6,12,共3页
介绍了一种基于FPGA的正弦函数计算器的设计方法,可以完成0~90°之间正弦值的计算,输入有效位数为3位,精度达0.2°,输出有效位数也为3位,精度达0.001,其基本原理为查表法。在Max+Plusll软件下,利用VHDL硬件描述语言... 介绍了一种基于FPGA的正弦函数计算器的设计方法,可以完成0~90°之间正弦值的计算,输入有效位数为3位,精度达0.2°,输出有效位数也为3位,精度达0.001,其基本原理为查表法。在Max+Plusll软件下,利用VHDL硬件描述语言实现了系统设计。经过仿真和测试,实验结果符合设计要求。该设计通用性好,通过对具体参数的简单修改,就可以应用于各种数字电路系统设计中。 展开更多
关键词 正弦函数 计算器 FPGA 电路仿真
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图形计算器在数学概念精加工过程中的作用 被引量:6
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作者 吴绍兵 于明 赵丽宏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第11期102-104,共3页
让图形计算器更好地帮助学生学习数学,需要我们从认知科学的角度来认识它的功能。本文在课题研究的基础上,结合具体的教学案例,探讨了图形计算器在数学概念精加工中的作用,主要表现在:绘制图形,建立关于新概念的视觉表象;构造反例,分析... 让图形计算器更好地帮助学生学习数学,需要我们从认知科学的角度来认识它的功能。本文在课题研究的基础上,结合具体的教学案例,探讨了图形计算器在数学概念精加工中的作用,主要表现在:绘制图形,建立关于新概念的视觉表象;构造反例,分析可能发生的概念错误;模拟实验,把握生活经验与数学概念的异同;扩展引申,获取概念更为丰富的信息与外延;编制程序,获得对算法语言以及数学知识的深刻理解。 展开更多
关键词 手持技术 图形计算器 精加工
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图形计算器在中学数学探究性学习活动中的应用 被引量:32
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作者 康杰 《数学教育学报》 2002年第2期88-90,共3页
倡导学生探究性学习活动已成为中学数学课堂教学改革的热点问题.其中,图形计算器的应用对促进学生的探究性活动具有重要的作用.将图形计算器有效地应用于中学数学教学,主要可以从教学内容选择、教学过程设计、教学问题解析3方面来实现.... 倡导学生探究性学习活动已成为中学数学课堂教学改革的热点问题.其中,图形计算器的应用对促进学生的探究性活动具有重要的作用.将图形计算器有效地应用于中学数学教学,主要可以从教学内容选择、教学过程设计、教学问题解析3方面来实现.在使用图形计算器进行教学时要注意:及时向学生提供技术指导;采用灵活多样的教学组织形式. 展开更多
关键词 探究性学习活动 应用 图形计算器 中学教学 数学教学 教学改革 教学实践
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图形计算器与中学数学创新教育──几个值得思考的问题 被引量:19
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作者 郭立昌 《数学教育学报》 2001年第4期47-51,共5页
图形计算器作为一种现代化教育技术,在中学数学创新教育中发挥着越来越大的作用.近几年来,北京市有40多所中学的几百名教师,利用图形计算器开展课题研究.使用图形计算器进行中学数学创新教育的关键是教育观念的更新,重点是改进... 图形计算器作为一种现代化教育技术,在中学数学创新教育中发挥着越来越大的作用.近几年来,北京市有40多所中学的几百名教师,利用图形计算器开展课题研究.使用图形计算器进行中学数学创新教育的关键是教育观念的更新,重点是改进课堂教学过程,方向是实现现代教育技术与课程及教材的整合,开展课题研究则是进行创新教育的一种重要而有效的途径. 展开更多
关键词 创新教育 图形计算器 现代教育技术 中学 数学教学 教育观念 课堂教学过程 课题研究
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对图形计算器与数学课程整合的研究 被引量:2
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作者 胡耀华 房爱莲 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第5期79-81,共3页
图形计算器或许会成为与数学课程整合最有优势的一种现代信息技术,它不仅能改变传统课堂的教和学,而且对课程目标和评价方式等都会产生一定的影响,分析图形计算器对数学课程各方面所带来的影响,并且使得它朝有利于学生发展的方向发展,... 图形计算器或许会成为与数学课程整合最有优势的一种现代信息技术,它不仅能改变传统课堂的教和学,而且对课程目标和评价方式等都会产生一定的影响,分析图形计算器对数学课程各方面所带来的影响,并且使得它朝有利于学生发展的方向发展,是我们需要关注的问题。 展开更多
关键词 图形计算器 数学课程 教材 评价 问题解决
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TI图形计算器让数学实验进入课堂教学 被引量:11
14
作者 马玉斌 《数学教育学报》 2004年第3期85-87,共3页
数学实验对于培养学生创新性思维、创新意识和实践能力具有特殊的作用.在以TI图形计算器为平台的实验环境中进行富有创造性的个性化学习,可以实现数学CAI从演示、练习型向探索型的发展,从而使数学实验真正进入课堂.在教学中应注意:(1)... 数学实验对于培养学生创新性思维、创新意识和实践能力具有特殊的作用.在以TI图形计算器为平台的实验环境中进行富有创造性的个性化学习,可以实现数学CAI从演示、练习型向探索型的发展,从而使数学实验真正进入课堂.在教学中应注意:(1)应让学生有足够的时间参与到数学实验活动中;(2)努力提高教师应用TI图形计算器的技术能力和科研能力;(3)现行评价方式应予以改变. 展开更多
关键词 中学 数学实验 课堂教学 TI图形计算器 自主学习
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HP图形计算器在高中数列教学中的应用示例 被引量:6
15
作者 张楠 《数学教育学报》 北大核心 2009年第2期63-65,共3页
信息技术与课程的整合是新课程改革的基本理念之一.在数列教学中使用图形计算器,有利于加深学生对数列相关概念的理解,加强数列同函数间的联系,有利于更加深刻地认识数学本质;为学生提供了更多的自主探究的机会,突出了学生在教学... 信息技术与课程的整合是新课程改革的基本理念之一.在数列教学中使用图形计算器,有利于加深学生对数列相关概念的理解,加强数列同函数间的联系,有利于更加深刻地认识数学本质;为学生提供了更多的自主探究的机会,突出了学生在教学过程中的主体地位,为培养学生创新思维能力提供得天独厚的条件,符合新课程改革的要求. 展开更多
关键词 信息技术 HP图形计算器 数列 函数思想
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基于图形计算器开展数学实验的实践与思考 被引量:6
16
作者 林风 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第2期105-108,共4页
图形计算器是数学的学习工具和移动的数学实验室,学生通过动手操作进行观察、分析、思考、归纳、发现,从而促进概念理解和问题解决;数学实验作为一种数学学习活动,充实和提升了高中数学教学的内涵和形式,增添了数学教学的时代感。本文... 图形计算器是数学的学习工具和移动的数学实验室,学生通过动手操作进行观察、分析、思考、归纳、发现,从而促进概念理解和问题解决;数学实验作为一种数学学习活动,充实和提升了高中数学教学的内涵和形式,增添了数学教学的时代感。本文结合具体案例,从数学的多元关联的多样性,"做中学"数学的实践性,数学应用的实用性以及数学学习的探究性等四个方面,阐述了利用图形计算器开展数学实验的教学实践和思考。 展开更多
关键词 图形计算器 数学实验 数学教学
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使用图形计算器开发初一学生创造潜能个案研究 被引量:6
17
作者 刘艳云 《数学教育学报》 2001年第2期21-24,共4页
加强学生创新精神和创造能力的培养是关系到广大中学生能否顺利成材的关键问题.这就对作为实施素质教育主阵地的课堂教学提出了更高的要求.随着科技的不断发展和进步,现代化教学工具的不断涌现,特别是图形计算器在世界范围的推广和... 加强学生创新精神和创造能力的培养是关系到广大中学生能否顺利成材的关键问题.这就对作为实施素质教育主阵地的课堂教学提出了更高的要求.随着科技的不断发展和进步,现代化教学工具的不断涌现,特别是图形计算器在世界范围的推广和运用,改革传统教学手段已是必然,图形计算器在数学教学中的使用对开发学生的创造潜能有着极大的作用. 展开更多
关键词 图形计算器 自信心 创造力 创造潜能 学生 培养 中学 课堂教学 数学教学
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关于课堂教学图形计算器使用恰当性的研究 被引量:6
18
作者 吴绍兵 于明 《数学教育学报》 北大核心 2009年第2期59-62,共4页
恰当使用GC是手持技术与中学数学新课程整合的重要方面.在数学课堂教学中,GC的恰当使用主要体现在:使用时机的把握要与学生的发展水平相适应;使用方式的选择要有利于创建新型的教学结构,学生应在教师引领下自主使用GC;使用目标的... 恰当使用GC是手持技术与中学数学新课程整合的重要方面.在数学课堂教学中,GC的恰当使用主要体现在:使用时机的把握要与学生的发展水平相适应;使用方式的选择要有利于创建新型的教学结构,学生应在教师引领下自主使用GC;使用目标的确定要以培养学生的数学思维能力为核心,让GC成为理解掌握数学知识、思想方法的工具. 展开更多
关键词 整合 图形计算器 恰当使用
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运用TI图形计算器开发学生的创造潜能 被引量:6
19
作者 刘艳云 《数学教育学报》 2004年第1期56-59,共4页
提高课堂效益永远是教师追求的目标.图形计算器提供了大量的数学活动线索和丰富的数学活动机会,为学生数学学习构筑了起点.对使用图形计算器学习初中数学的3名学生的跟踪研究结果表明:学习工具对学生的学习、个性培养以及教师的观念转... 提高课堂效益永远是教师追求的目标.图形计算器提供了大量的数学活动线索和丰富的数学活动机会,为学生数学学习构筑了起点.对使用图形计算器学习初中数学的3名学生的跟踪研究结果表明:学习工具对学生的学习、个性培养以及教师的观念转变都产生了一定的作用.数学教学中要发挥图形计算器的功能,提高学生的动手能力,让实验数学思想落到实处. 展开更多
关键词 TI图形计算器 创新能力 初中 初中 数学教学
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网络多功能气象计算器的开发与使用 被引量:2
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作者 苗春生 CharlesDuncanPeterDouglas 《计算机应用研究》 CSCD 2000年第3期87-90,共4页
介绍了开发气象网上计算器的目的、用途、基本结构及主要的开发语言。重点阐述了计算器开发中的技术处理、编程技巧及计算气象物理参量的数学表达式推导等。最后提出了该计算器尚存的不足及未来改进增强其功能的设想。
关键词 气象计算器 WWW 气象物理量 气象网 气象观测
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