西医院校中医学课程思政建设的实施经验

1

作者 孙青 李耀洋 吴群励 《中国医药导报》 CAS 2024年第33期77-80,共4页

本文在系统梳理中医学课程所蕴含的传统医学人文思想和思政元素的基础上,深刻总结出“一个核心理念、四种融入形式、五个实施环节”的课程思政育人经验,在实施课程思政时,训练和优化一支能思政、会思政的中医学专业教师团队。初步构建... 本文在系统梳理中医学课程所蕴含的传统医学人文思想和思政元素的基础上,深刻总结出“一个核心理念、四种融入形式、五个实施环节”的课程思政育人经验,在实施课程思政时,训练和优化一支能思政、会思政的中医学专业教师团队。初步构建出具有北京协和医院特色的中医学课程思政育人模式,为西医院校塑造培养兼具中医专业素养和传统医学人文思想的临床医学专业学生提供经验借鉴。 展开更多

关键词 医学人文 中医学 课程思政 西医院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医教学的现状分析及对策思考 被引量：8

2

作者 陈英群 季蓓 +1 位作者 魏铁力 颜乾麟 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2007年第2期107-108,共2页

由于中西医院校的培养目标、学生学习兴趣等客观差异，中医教学受到内容过多和学时有限等诸多问题的困扰，如何在有限的时间内激发学生学习兴趣、提高教学质量是所有执教者面临的困惑和难题。笔者从事西医院校中医教学工作已8年有余，... 由于中西医院校的培养目标、学生学习兴趣等客观差异，中医教学受到内容过多和学时有限等诸多问题的困扰，如何在有限的时间内激发学生学习兴趣、提高教学质量是所有执教者面临的困惑和难题。笔者从事西医院校中医教学工作已8年有余，现就近年有关教学现状、教改对策谈谈个人心得和思路。 展开更多

关键词 西医院校 中医教学 分析及对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医教学关键问题及对策 被引量：8

3

作者 黄小波 李宗信 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2006年第4期105-106,共2页

关键词 中医教学 西医院校 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

对西医院校中医教学的思考 被引量：5

4

作者 张杰 朱宏安 谢映红 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2013年第11期100-100,共1页

在西医院校开设中医课程是我国具有自身特点的医学教学，充分体现了国家对中医的重视，对继承弘扬传统医学具有重要的意义。但中西医是有着不同认知方法的不同医学体系，在西医院校讲授中医课程，授课对象为西医院校的学生，他们自入学... 在西医院校开设中医课程是我国具有自身特点的医学教学，充分体现了国家对中医的重视，对继承弘扬传统医学具有重要的意义。但中西医是有着不同认知方法的不同医学体系，在西医院校讲授中医课程，授课对象为西医院校的学生，他们自入学以来就一直接受西方医学的教育，其思维方法和思维模式无不受西方医学理论体系的影响。 展开更多

关键词 中医教学 西医院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医课程思政教学探索与实践 被引量：8

5

作者 党慧敏 李金娥 +2 位作者 吴喜利 安鹏 王文方 《中国医药科学》 2022年第3期75-79,共5页

“育人为本、德育为先”是实施高校教育的主导思想,中医药文化是博大精深的中华文化的瑰宝,在西医院校中的中医课程作为中医文化传承的重要载体和中医文化创新的重要源泉,将其融入西医院校的中医课程教学中,不仅丰富了西医院校中医课程... “育人为本、德育为先”是实施高校教育的主导思想,中医药文化是博大精深的中华文化的瑰宝,在西医院校中的中医课程作为中医文化传承的重要载体和中医文化创新的重要源泉,将其融入西医院校的中医课程教学中,不仅丰富了西医院校中医课程的教学内容,加强了课程思政建设,也是传承中华民族文化的必然选择。本文分析高校专业课程思政教学中目前存在的主要问题,其中包括对课程思政主体认识不够;高校课程思政缺乏创新,立德树人成效不显;社会价值的多元化,加大了立德树人教育目标实现难度;课程评价体系中德育权重较小,影响立德树人目标的实现等。并围绕如何实现中医专业课程教学过程中的育人内涵展开讨论,可通过运用多种形式,挖掘中医文化的立德育人资源和内涵;提升专业课授课教师队伍的人文素质;通过设计调查问卷及多方评价不断改进与完善教学方法;充分利用线上课程及网络空间的优势,弥补课堂教学的不足等,从而探索出适合西医院校中医课程思政教学的特色课堂模式,达到将专业知识与课程思政内容紧密融合,引导学生实现中医人文知识的内化和道德情操的升华。 展开更多

关键词 西医院校 立德育人 中医文化 课程思政

在线阅读 下载PDF 职称材料

论西医院校中医教学的目的 被引量：8

6

作者 李勇进 徐晶钰 《中国医药科学》 2013年第4期143-144,共2页

西医院校中医教学的目的都强调对中医基础知识的掌握和应用。然而目前的教学课时仅为中医院校的1/10,中西医理论体系的差异也对学生学习中医造成困难,存在教学效果不佳,所学内容无法应用和巩固的问题。鉴于此有必要调整教学目的,不以掌... 西医院校中医教学的目的都强调对中医基础知识的掌握和应用。然而目前的教学课时仅为中医院校的1/10,中西医理论体系的差异也对学生学习中医造成困难,存在教学效果不佳,所学内容无法应用和巩固的问题。鉴于此有必要调整教学目的,不以掌握具体内容为目标,而将重点放在对中医学的认识上,采用以概论为主的教材。 展开更多

关键词 西医院校 中医教学 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校针灸教学现状及针灸教学方法探讨 被引量：2

7

作者 孙元莹 张海峰 +2 位作者 刘丹卓 吴深涛 姜德友 《国医论坛》 2008年第3期46-48,共3页

关键词 针灸教学 西医院校 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医学教学改革的探索 被引量：9

8

作者 郑瑾 刘强 +2 位作者 史恒军 任秦有 赵宁侠 《西北医学教育》 2011年第5期898-899,913,共3页

中西医结合教育是我国医学教育的一大特色,西医院校学生的中医课程教学是培养学生具有全面医学思维的很重要的一步,是非常重要的医学教育过程。本文就西医院校中医学教学过程中存在的问题及如何提高学生的兴趣进行了讨论,并提出相应解... 中西医结合教育是我国医学教育的一大特色,西医院校学生的中医课程教学是培养学生具有全面医学思维的很重要的一步,是非常重要的医学教育过程。本文就西医院校中医学教学过程中存在的问题及如何提高学生的兴趣进行了讨论,并提出相应解决的办法。 展开更多

关键词 西医院校 中医学教学 探索

在线阅读 下载PDF 职称材料

以“合理使用中成药”为目标的西医院校中医教学改革探索 被引量：12

9

作者 阎秀菊 周亚兵 +1 位作者 吴敏 倪建俐 《西北医学教育》 2008年第5期1020-1022,共3页

目前西医院校的中医学教学存在困境，而且综合性医院西医师应用中成药存在许多问题，笔者创新性提出“以中医理论指导合理使用中成药”为新的教学目标，优化教学内容，改革教学模式，强调中医理论与临床的结合能力，以提高学生学习中医... 目前西医院校的中医学教学存在困境，而且综合性医院西医师应用中成药存在许多问题，笔者创新性提出“以中医理论指导合理使用中成药”为新的教学目标，优化教学内容，改革教学模式，强调中医理论与临床的结合能力，以提高学生学习中医的兴趣，提高西医院校中医学教学质量，满足临床医学生对中成药知识的新需求。 展开更多

关键词 中医学 西医院校 中成药 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

对西医院校中医教学的若干建议 被引量：8

10

作者 王志强 李展 +3 位作者 何源浩 陈业强 严明 李冬保 《广西中医学院学报》 2008年第2期118-119,共2页

关键词 中医教学 西医院校 中医思维

在线阅读 下载PDF 职称材料

针灸教学在西医院校的实践与体会 被引量：3

11

作者 王彬 唐化勇 《中国实用医药》 2011年第28期274-275,共2页

为提高西医院校针灸教学的教学质量,本文对教学中的体会进行了总结。在教学中要明确课程定位,提高学生的学习兴趣,讲授过程中精选教学内容,强化穴位讲解,同时采用多样化的教学方法,实践操作中增加互动,以达到预期教学目的 。

关键词 西医院校 针灸教学 教学质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医学教学存在的问题与对策 被引量：7

12

作者 邱根全 旷欲胜 +3 位作者 蔡云 刘昳 党莉莉 李建娃 《西北医学教育》 2006年第5期611-612,共2页

就西医院校中医学教学出现的问题进行了客观的分析，探索其教学改革的措施，以提高学生学习中医的兴趣，寻求培养具有特色医学人才之有效途径。

关键词 中医教学 西医院校 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医药学教学改革的思考 被引量：8

13

作者 张毅 任秦有 +6 位作者 丁井永 杨建刚 赵参军 张辉 王晶 马力天 郑瑾 《西北医学教育》 2016年第3期448-450,468,共4页

在我国西医院校中,中医药学教学的实际效果并不理想,其原因是多种多样的,但其中最重要的原因是教学理念和学生学习思路没有转变,而是延续西医的教学思路和学习方法造成的。针对目前中医药教学过程中存在的问题,可以从转变教学思路,加强... 在我国西医院校中,中医药学教学的实际效果并不理想,其原因是多种多样的,但其中最重要的原因是教学理念和学生学习思路没有转变,而是延续西医的教学思路和学习方法造成的。针对目前中医药教学过程中存在的问题,可以从转变教学思路,加强学生对中医理论的认知及培养中医思路等方面入手,改善西医院校中医药学教学的方法,提高教学效果。本文就西医院校中医药学教学的改革进行了探索及创新。 展开更多

关键词 中医药学 教学方法 西医院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于西医院校针灸教学课程设计 被引量：1

14

作者 赵李清 蒉纲 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2012年第7期99-100,共2页

相对中医院校而言，西医院校针灸课程的教学更富有挑战性。现代医疗技术的迅速更新，导致许多相关医学学科的产生。因此，西医院校针灸教学需要跨越时间和空间的束缚以及学科之间的障碍，以信息时代的语言，来描述经络的功能，传播针灸... 相对中医院校而言，西医院校针灸课程的教学更富有挑战性。现代医疗技术的迅速更新，导致许多相关医学学科的产生。因此，西医院校针灸教学需要跨越时间和空间的束缚以及学科之间的障碍，以信息时代的语言，来描述经络的功能，传播针灸的价值和诊疗技术。笔者认为，西医院校针灸教学的课程设计应注重中医的人文特征、理论与临床信息的结合以及针灸的对外交流。现阐述如下。 展开更多

关键词 西医院校 针灸教育 课程设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医学教学难点与对策探讨 被引量：10

15

作者 冉素娟 吴小玫 张茂 《西北医学教育》 2003年第1期74-75,共2页

由于西医院校与中医院校对学生的培养目标不同,中医学教学受到内容过多和学时有限以及学生学习目标、兴趣乃至学科背景等诸多因素的困扰,在教学实践中通过介绍两种学科的差别和各自的优势特点,改变学生认知方法,激发学习动机,提高学习... 由于西医院校与中医院校对学生的培养目标不同,中医学教学受到内容过多和学时有限以及学生学习目标、兴趣乃至学科背景等诸多因素的困扰,在教学实践中通过介绍两种学科的差别和各自的优势特点,改变学生认知方法,激发学习动机,提高学习效率和内驱力;重点突出中医学优秀的医学观点和哲学思想,提纲挈领地介绍中医诊断治疗技术,加强形象思维训练,注重功能模拟、直观教学以及教学的艺术性,增强学生感性认识,并在实践中理解中医学,提高教学质量. 展开更多

关键词 中医学教学 难点 对策 西医院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医学教学问题和对策 被引量：13

16

作者 甘霞 杨军用 +1 位作者 杨百京 袁今奇 《实用中医内科杂志》 2020年第7期11-14,共4页

中医学是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化的规律及预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学,是我国卫生系统的重要组成部分,是人民生命安全的重要保障。为了让西医院校学生能够了解和掌握中医学理论... 中医学是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化的规律及预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学,是我国卫生系统的重要组成部分,是人民生命安全的重要保障。为了让西医院校学生能够了解和掌握中医学理论体系和诊治疾病的思维方法,我国政府将中医学作为重点学科纳入西医院校的教学任务中。中医学为西医院校医学生的必修科目之一,多数西医院校学生对中医学充满兴趣,认为中医是安全有效,值得学习的科目,但目前在西医院校的中医学教学中存在着一些问题,如思维模式不同、教学模式单一、课时少、内容多等,导致学生对中医课程的学习并不完全满意,学习效果不够理想。文章寻求相应的对策,以提高学生学习兴趣,培养中医思维模式。采用中医医案教学、病案讨论法、问题为基础的学习教学方法、比较教学法等多元化教学模式,将思维方式与临床相结合,将现代医学"脏器""血管""药理"与祖国医学"五脏六腑""经络""中药"进行比较学习,培养学生提出问题、解决问题和相互合作的能力,加强中医经典书目的教学,培养学生良好的中医思维模式,培养和提高西医院校学生学习中医的兴趣,帮助学生更好地理解、掌握和应用中医,提升学习效果,提高西医院校中医学教学质量。 展开更多

关键词 中医教学 西医院校 医案教学 病案讨论法 问题为基础的学习教学方法 比较教学法 学习兴趣 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

西医院校中医内科教学模式探讨 被引量：1

17

作者 孙元莹 赵新广 +2 位作者 刘丹卓 吴深涛 姜德友 《国医论坛》 2007年第3期46-48,共3页

关键词 西医院校 中医教学 中医内科学 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

对西医院校开展医学史教育的思考 被引量：5

18

作者 邱俊霖 钟宇华 +2 位作者 陈飞 阳荣华 欧阳文兵 《西北医学教育》 2014年第3期473-474,499,共3页

鉴于我国西医院校医学史教育的不足,西医院校应该认识到开展医学史教育的必要性,通过提高医学生的参与度为医学史教育的发展提出针对性措施。

关键词 西医院校 医学史教育 医学生参与度

在线阅读 下载PDF 职称材料

综合教学法在西医院校中医学课堂教学中的应用 被引量：4

19

作者 马静 何伟 +2 位作者 李军昌 张煜 李蕊 《西北医学教育》 2010年第3期466-467,500,共3页

西医院校中医学教学已成为大多数西医院校非中医专业学生开始学习和应用中医药的必由之路,但由于西医院校中医学教学的特殊性,使得学生在课堂教学中最大限度地理解和运用中医学的理论显得尤为重要。采用科学导入法,突出重点内容,丰富教... 西医院校中医学教学已成为大多数西医院校非中医专业学生开始学习和应用中医药的必由之路,但由于西医院校中医学教学的特殊性,使得学生在课堂教学中最大限度地理解和运用中医学的理论显得尤为重要。采用科学导入法,突出重点内容,丰富教学手段等综合教学法,提高了中医学课堂教学质量和学生的学习效率,取得了满意的教学效果。 展开更多

关键词 综合教学法 西医院校 中医学 课堂教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于微信平台互动的参与式教学法在西医院校《中医学》课程教学中的应用 被引量：4

20

作者 彭果然 刘辉 +1 位作者 罗文芳 薛晓 《中国民间疗法》 2020年第11期95-95,101,共2页

在西医院校《中医学》课程教学中引入基于微信平台互动的参与式教学法能充分发挥学生的主体作用,提高学生课堂学习的参与度,有助于师生之间进行良好的互动交流,提高学生对《中医学》课程的学习兴趣,推进课堂教学改革,提高教学质量。

关键词 微信平台互动 中医学 参与式教学 西医院校 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料