工具理性和表达理性下家庭教育观念及其“窄化”问题的研究 被引量：9

1

作者 蔡翮飞 余秀兰 《当代教育论坛》 北大核心 2021年第6期16-24,共9页

基于现实中家长们的教育观念更多地强调工具理性,研究从工具理性和表达理性的视角出发,对家庭教育观念及其“窄化”问题进行探讨。经过质性分析,研究发现,民众家庭教育观念由子女发展观、子女特定能力观、家庭观、国家观等组成,并有内... 基于现实中家长们的教育观念更多地强调工具理性,研究从工具理性和表达理性的视角出发,对家庭教育观念及其“窄化”问题进行探讨。经过质性分析,研究发现,民众家庭教育观念由子女发展观、子女特定能力观、家庭观、国家观等组成,并有内在运行机制,即子女观、家庭观、国家观是动态的、交互影响的,影响家庭教育观念产生顺应或偏离主流社会的可能。家庭教育观念表现出混合理性,“窄化”是指过于追逐工具理性,中下阶层家庭具有“窄化”的教育观念;精英阶层有较强的表达理性,且不具有明显的“窄化”。不同社会阶层家庭教育观念的表达理性具有文化趋同性,相同社会阶层家庭教育观念的工具理性具有个体差异性。中下阶层父母“窄化”的教育观念限制了教育选择,强化了工具价值。家庭教育观念的改善,需要国家、社会、学校和家庭多边联动,合作治理。 展开更多

关键词 家长 家庭教育观念 工具理性 表达理性 混合理性 “窄化”

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网络舆论与网络生态构建研究——基于非理性表达的批判性视角

2

作者 于红 邱雅琪 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2024年第11期62-66,共5页

在现实世界与虚拟世界相互交织、工业时代与数字时代问题相互叠加的今天,网络舆论的非理性表达以网络谣言、网络暴力、网络极端民族主义言论等表现形式,对政府公信力以及国家形象的国际传播与塑造等形成了挑战。对此,必须坚持党的集中... 在现实世界与虚拟世界相互交织、工业时代与数字时代问题相互叠加的今天,网络舆论的非理性表达以网络谣言、网络暴力、网络极端民族主义言论等表现形式,对政府公信力以及国家形象的国际传播与塑造等形成了挑战。对此,必须坚持党的集中统一领导,加强“两个舆论场”的建设工作;健全网络综合治理体系,激发多元主体参与配合;综合运用多种治理工具,兼顾规范性与包容性;让技术赋能网络生态治理,引导网络舆论理性表达,构建良好网络生态。 展开更多

关键词 网络舆论 非理性表达 网络生态构建

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新媒体时代公众舆论理性表达的影响因素、社会价值和实现路径分析 被引量：26

3

作者 李明德 杨琳 +1 位作者 李沙 史惠斌 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第9期146-152,共7页

[目的/意义]在新媒体时代,公众舆论理性表达是舆论引导新格局的必然结果与时代要求。改变公众舆论非理性表达的舆论生态现状,使公众舆论表达回归理性的本真,具有一定的社会现实意义与积极的正面效果。[方法/过程]基于传播学和社会心理... [目的/意义]在新媒体时代,公众舆论理性表达是舆论引导新格局的必然结果与时代要求。改变公众舆论非理性表达的舆论生态现状,使公众舆论表达回归理性的本真,具有一定的社会现实意义与积极的正面效果。[方法/过程]基于传播学和社会心理学的相关理论,对公众舆论理性表达的影响因素、社会价值和实现路径进行了定性分析。[结果/结论]公众舆论的理性表达是时代的呼唤和理性的选择,能促成公众参与意识的觉醒,降低新媒体时代舆论引导的难度;能规范和净化网络空间,形成良好的舆论生态;能助力现实社会问题的解决,构建和谐社会;能在公众理性选择的基础上,形成和凝聚社会共识。 展开更多

关键词 新媒体 公众舆论 理性表达

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网络舆论理性表达及其养成--社会学习理论视角的分析 被引量：13

4

作者 李明德 杨琳 刘婵君 《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期129-135,共7页

网络舆论理性表达是新媒体时代培育积极社会心态的重要内容,也是淳化舆论生态、提升舆论引导质量、增强舆论引导效果的时代诉求。网络舆论理性表达行为在舆论质量上的差异化体现,代表了不同个体的表达水平,在构建积极社会心态的过程中... 网络舆论理性表达是新媒体时代培育积极社会心态的重要内容,也是淳化舆论生态、提升舆论引导质量、增强舆论引导效果的时代诉求。网络舆论理性表达行为在舆论质量上的差异化体现,代表了不同个体的表达水平,在构建积极社会心态的过程中发挥着重要作用。从微观层面探究舆论引导研究,以社会学习理论为研究视角,形成以"主体能力培养"为根基、"正向价值引领"为关键、"外部因素推动"为借力的养成策略应成为创新舆论引导工作手段和构建积极社会心态的梯度范式与实践探索。 展开更多

关键词 网络舆论 理性表达 舆论引导 社会心态 自我效能

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论网络言论理性表达引导 被引量：8

5

作者 靖小琴 刘巧玲 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期185-188,共4页

"一言以兴邦,一言以丧邦",网络言论理性表达事关重大,其基本要求是客观真实、公正无私、认真负责、爱国守法。针对目前网络言论非理性表达现状及原因,亟需从以下方面进行有针对性地引导:政府及时介入,让权威真实信息抢占网络... "一言以兴邦,一言以丧邦",网络言论理性表达事关重大,其基本要求是客观真实、公正无私、认真负责、爱国守法。针对目前网络言论非理性表达现状及原因,亟需从以下方面进行有针对性地引导:政府及时介入,让权威真实信息抢占网络舆论高地;"疏与堵"有机结合,让网络理性言论主导网络舆论走向;组建自己的"意见领袖"队伍,唱响网上主旋律;重视网络思想政治教育,提升网民自身素质;加强网络道德建设,净化网络环境;建全网络法律机制,制裁网络违法言论。 展开更多

关键词 网络言论 理性表达 引导

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基于设计结构矩阵的产品多域需求表达合理性研究 被引量：6

6

作者 杨沁 宋飞 +1 位作者 潘高峰 焦海森 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第12期1455-1461,共7页

需求节点之间存在约束关系及时序关联,造成需求节点矛盾冲突,为此,提出一种基于设计结构矩阵(DSM)的客户需求表达方法。该方法通过建立客户需求模板、建立约束规则、优化客户需求表达过程DSM、进行约束检验、计算需求合理度5个步骤,实... 需求节点之间存在约束关系及时序关联,造成需求节点矛盾冲突,为此,提出一种基于设计结构矩阵(DSM)的客户需求表达方法。该方法通过建立客户需求模板、建立约束规则、优化客户需求表达过程DSM、进行约束检验、计算需求合理度5个步骤,实现产品需求的多域协同,为需求节点时序合理性及需求表达合理性提供量化判定依据。最后以AGV小车为例说明方法的实用性。 展开更多

关键词 客户需求 约束规则 设计结构矩阵 需求表达合理性

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有序与失序之间:社会弱力场对网络非理性表达的“准静止态”调适 被引量：4

7

作者 曲纵翔 潘剑瑛 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期72-79,共8页

互联网的高速发展为非理性表达提供了新的平台和渠道。作为非常态的冲突形式,网络非理性表达通常被认为将导致社会失序。然而,在言语转化为失序行为的路径中,其转化动力可能受到表达衍生的分解力、群体效应的离心力以及来自复杂外部环... 互联网的高速发展为非理性表达提供了新的平台和渠道。作为非常态的冲突形式,网络非理性表达通常被认为将导致社会失序。然而,在言语转化为失序行为的路径中,其转化动力可能受到表达衍生的分解力、群体效应的离心力以及来自复杂外部环境的阻力共同的弱化作用,从而难以破坏社会秩序。三种力相互作用形成“弱力场”,使网络非理性表达无法转化为失序行为,但又处于不可测的风险之中,呈现介于有序与失序之间的“准静止态”。为建构理想的有序社会,“弱力场”的调适需与其他治理理念相互配合,共同发挥作用。 展开更多

关键词 弱力场 网络 非理性表达 社会秩序

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公共危机治理中网络舆论的非理性表达:阻断主体、方法与策略分析 被引量：7

8

作者 李晚莲 陈志韶 《重庆社会科学》 CSSCI 2020年第5期107-118,共12页

新媒体时代下非理性言论易引发网络舆论危机,对有效治理公共危机与构建有序健康网络舆论生态环境提出了新的挑战。本研究以网络舆论的非理性表达为研究对象,通过厘清非理性表达传播的演变阶段和分析不同阻断主体的优劣势,进而探究阻断... 新媒体时代下非理性言论易引发网络舆论危机,对有效治理公共危机与构建有序健康网络舆论生态环境提出了新的挑战。本研究以网络舆论的非理性表达为研究对象,通过厘清非理性表达传播的演变阶段和分析不同阻断主体的优劣势,进而探究阻断网络舆论非理性表达信息传播的方法和策略。文中提出公共危机治理中阻断网络舆论非理性表达包括事件处置阻断、制度性阻断、媒介阻断、社会手段阻断及网络技术阻断等五种方法;分析常规阻断、预控阻断及应急阻断等三类阻断策略,为相关政府部门及时、科学、有效化解网络舆论危机,高效引导网络舆情提供参考。 展开更多

关键词 公共危机治理 网络舆论 非理性表达 阻断主体 阻断方法 阻断策略

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宪法社会权条款在司法裁判中的理性表达 被引量：1

9

作者 邓炜辉 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期85-90,共6页

宪法社会权条款在司法裁判中适用是落实"民生至上"宪政理念的必然选择。目前,人民法院援引宪法社会权条款裁判案件已开始步入司法实践舞台,并呈现出多样化和复杂化趋势。规范和完善宪法社会权条款在司法裁判中的适用,必须依... 宪法社会权条款在司法裁判中适用是落实"民生至上"宪政理念的必然选择。目前,人民法院援引宪法社会权条款裁判案件已开始步入司法实践舞台,并呈现出多样化和复杂化趋势。规范和完善宪法社会权条款在司法裁判中的适用,必须依照尊重、保护和给付义务的递进次序,由受案法院以合宪性解释的基本形式予以直接适用。 展开更多

关键词 宪法社会权条款 司法裁判 民生至上 理性表达

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以理性的表达,展现说理的风度——对课程标准下论述文写作语言表达整合教学的思考 被引量：1

10

作者 朱德勇 《中学语文教学》 北大核心 2018年第10期46-49,共4页

理性的表达及说理的风度,是课程标准对论述文写作语言表达的学习目标之一。课程的实施应当整合苏教版高中语文教科书的资源,设计课程方案,引导学生通过探讨典范的文本,学习写作理论,进行系统的论述文写作实践及反思等活动,达成培养理性... 理性的表达及说理的风度,是课程标准对论述文写作语言表达的学习目标之一。课程的实施应当整合苏教版高中语文教科书的资源,设计课程方案,引导学生通过探讨典范的文本,学习写作理论,进行系统的论述文写作实践及反思等活动,达成培养理性的表达意识,展现说理的风度,追求有理性与有风度的个性化表达等核心目标,以解决时代发展中产生的学生写作新问题,形成公共说理的理念。 展开更多

关键词 理性表达 说理风度 整合教学

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民间美术在现代陶艺创作中的理性表达

11

作者 李雪玲 《中国陶瓷》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期60-63,共4页

着重从民间美术、现代陶艺的具体操作入手,导出如何实现民间美术和现代陶艺的涵化整合这一主题。

关键词 民间美术 现代陶艺 涵化整合 理性表达

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和谐视阈下公众利益诉求理性表达的路径探析——以民间组织介入为视角

12

作者 陈发桂 《天津行政学院学报》 2011年第6期82-86,共5页

在和谐社会构建进程中,如何通过基层政府和公众之间的良性互动来实现公众利益诉求的理性表达,迫切需要人们以新的视角看待民间组织介入其间的应有价值。当前,在由单纯的政府管理转向社会治理的发展态势下,民间组织的有效介入可以有效发... 在和谐社会构建进程中,如何通过基层政府和公众之间的良性互动来实现公众利益诉求的理性表达,迫切需要人们以新的视角看待民间组织介入其间的应有价值。当前,在由单纯的政府管理转向社会治理的发展态势下,民间组织的有效介入可以有效发挥其整合分散公众利益诉求、实现公众与基层政府信息的双向传递以及合理分担基层政府部分社会管理职能的功能价值,通过政府-公众间的良性互动,最终实现公众利益诉求的理性表达与和谐社会构建的双重目标。 展开更多

关键词 民间组织 公众利益诉求 理性表达

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短视频舆情的非理性表达与互动分析 被引量：20

13

作者 黄方楠 李明德 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第3期152-158,113,共8页

[研究目的]明晰短视频平台网络舆情传播的非理性表达形态、非理性互动类型、情感强度现状,可加深对网络舆情现状及新兴传播方式的理解,为舆情管控带来新思路。[研究方法]选取三个具有代表性的网络舆情事件短视频,采用内容分析法,将视频... [研究目的]明晰短视频平台网络舆情传播的非理性表达形态、非理性互动类型、情感强度现状,可加深对网络舆情现状及新兴传播方式的理解,为舆情管控带来新思路。[研究方法]选取三个具有代表性的网络舆情事件短视频,采用内容分析法,将视频元素拆解为图像、声音、文字三部分,分析其中非理性表达的主要形态和常用符号;同时以视频下方有效评论作为非理性互动样本,总结非理性互动类型及其特征、测算网民情感强度。[研究结论]短视频舆情的非理性表达,呈现出人物形象鲜明、背景音突出、“标题党”盛行的传播现状;网民情绪稳定,舆情事件内容成为情绪强度的主要影响因素;非理性互动有失义性互动、微情绪互动、偏激互动和暴力互动四类,须对失义性互动进行过滤、对偏激互动和暴力互动进行源头控制和实时监管、对微情绪互动进行监控,防止出现群体情绪感染、防止重大舆情事件产生。 展开更多

关键词 网络舆情 舆情事件 舆情传播 短视频 非理性表达 非理性互动

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人工智能语境下农业新闻公众情绪理性表达研究——评评《农业新闻传播》

14

作者 张歆若 《中国食用菌》 北大核心 2019年第10期47-47,共1页

二十一世纪,经济全球化得到进一步发展,然而在农业现代化的发展进程中却面临着"哈姆雷特式"的选择。自新中国成立以来,三农问题始终是一历史遗留难题,为寻觅解决之道,相关的论著与著作可谓汗牛充栋,但探索多集中在经济学、社... 二十一世纪,经济全球化得到进一步发展,然而在农业现代化的发展进程中却面临着"哈姆雷特式"的选择。自新中国成立以来,三农问题始终是一历史遗留难题,为寻觅解决之道,相关的论著与著作可谓汗牛充栋,但探索多集中在经济学、社会学、制度学、历史学等领域,基于新闻传播学视角对三农问题进行探讨的极少。 展开更多

关键词 新闻传播 理性表达 《农业新闻传播》 公众情绪 人工智能

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领导讲话中的理性表达

15

作者 刘晓廷 《领导科学》 北大核心 2003年第3期36-36,共1页

关键词 演讲 口语表达 理论素养 理性思维 语化形态 领导讲话 理性表达

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我国跨文化传播的方向及理性表达分析

16

作者 欧造杰 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2017年第22期62-64,共3页

跨文化传播有利也有弊:一方面,能够有效促进我国出版业积极贯彻"走出去"战略,加大与国外文化的交流;另一方面,在一定程度上冲击了我国出版市场。文章以我国文化的传播与出版全球化发展作为研究对象,对当前的跨文化出版形势进... 跨文化传播有利也有弊:一方面,能够有效促进我国出版业积极贯彻"走出去"战略,加大与国外文化的交流;另一方面,在一定程度上冲击了我国出版市场。文章以我国文化的传播与出版全球化发展作为研究对象,对当前的跨文化出版形势进行阐述,并对跨文化传播的方式及传播内容选取等问题进行探讨。 展开更多

关键词 跨文化传播 传播方向 理性表达

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理性与喧哗:大学生卷入“微博暴力”现象调查 被引量：6

17

作者 易旭明 章岸婧 姚燕婷 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期102-107,73,共7页

本文调查了大学生卷入关注、评论、施加或遭受"微博暴力"的现状及其原因。调查发现,大学生对"微博暴力"反对者多而赞同者极少,理性关注、评论和应对者多而跟风者少,对娱乐明星、社会生活和文化艺术领域的微博暴力... 本文调查了大学生卷入关注、评论、施加或遭受"微博暴力"的现状及其原因。调查发现,大学生对"微博暴力"反对者多而赞同者极少,理性关注、评论和应对者多而跟风者少,对娱乐明星、社会生活和文化艺术领域的微博暴力事件较多关注。大学生关注"微博暴力"多因追逐热点看"热搜",而受意见领袖的影响不大。在事件当事人行为恶劣、自己受辱、维护"爱豆"和圈子互动的情况下可能导致微博暴力,主流媒体是大学生了解复杂事件的权威信源。在喧哗的自媒体时代和"后真相"时代,大学生需提高媒介素养与伦理自律,主流媒体则应及时提供权威信息。 展开更多

关键词 微博暴力 大学生 理性表达 “喧哗的螺旋”

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用理性消解网络文化的消极面 被引量：3

18

作者 胡春阳 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第35期120-122,共3页

大众痴迷于网络以及建立在虚拟基础上的娱乐方式,网络民粹主义的滋生与蔓延,理性势弱,是当前网络文化存在的三大消极面。只有深刻认清网络文化的消极面,我们才可能提出积极的应对之策。对此,政府不仅应培育更多有更高专业知识的人成为... 大众痴迷于网络以及建立在虚拟基础上的娱乐方式,网络民粹主义的滋生与蔓延,理性势弱,是当前网络文化存在的三大消极面。只有深刻认清网络文化的消极面,我们才可能提出积极的应对之策。对此,政府不仅应培育更多有更高专业知识的人成为网络意见领袖,还需要用更多公益项目议题去稀释破坏性议题,鼓励专业化理性向大众理性转变。 展开更多

关键词 网络文化 网络公共治理 理性表达

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试论农民工利益诉求方式的理性化 被引量：4

19

作者 岳天明 陈继 《学习与实践》 2009年第12期97-101,共5页

从各个方面来看,农民工群体边缘化的生存境遇非常明显,这是他们利益诉求的生存缘起。在描述和建构农民工利益诉求方式的基础上,文章从个体主观条件、微观组织前提和客观社会背景等方面就农民工利益诉求方式的理性化展开了全面的论述。

关键词 农民工 利益诉求理性化表达 民生观念 “组织化”

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论教育思想的表达 被引量：4

20

作者 陈振华 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期1-8,111,共9页

教育思想表达指用诸如语言符号和图像符号等媒介传达教育思想的行为,教育感情和教育研究是教育思想表达的基础条件。教育思想的表达通常包括以教育为主题的诗歌、小说、散文、论文、著作等多种方式,其中诗歌、小说、散文等是叙事性表达... 教育思想表达指用诸如语言符号和图像符号等媒介传达教育思想的行为,教育感情和教育研究是教育思想表达的基础条件。教育思想的表达通常包括以教育为主题的诗歌、小说、散文、论文、著作等多种方式,其中诗歌、小说、散文等是叙事性表达,教育论文和著作等是说理性表达,二者各有特点,各有所长。教育思想表达是思想观念的批判与建构相统一的过程,没有批判就没有建构,批判是建构的基础和前提,建构是批判的延伸与升华。教育思想的建构不仅需要借助具体的材料和事实,更需要运用概念、范畴、假设和论证等。教育思想的表达是一项复杂工程。只有怀着对教育事业的真情实感,只有对教育理论和实践进行认真思考、反思和批判,只有深谙文章、学术之道,才有可能建构出比较合理的、创新性的教育思想。 展开更多

关键词 教育思想 教育思想表达 教育情感 教育研究 叙事 说理性表达 理性批判 思想建构

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