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多光子激发荧光与毛细管电泳联用的实验研究
被引量：
3
1
作者
孙云旭
朱峰
马万云
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2005年第4期502-505,共4页
将多光子激发荧光探测与毛细管电泳技术相结合,研制了多光子激发荧光 毛细管电泳联用装置。这种方法可以高效快速的分离检测复杂样品中多种不同的荧光分子。作者对5HT ,FAD ,NADH这三种重要的生物分子,不用染料标记,分别用双光子激发和...
将多光子激发荧光探测与毛细管电泳技术相结合,研制了多光子激发荧光 毛细管电泳联用装置。这种方法可以高效快速的分离检测复杂样品中多种不同的荧光分子。作者对5HT ,FAD ,NADH这三种重要的生物分子,不用染料标记,分别用双光子激发和三光子激发,进行了直接的分离、识别和检测。得到的检测限分别是5HT 1. 0×10 -6mol·L-1,FAD 7. 4×10 -7mol·L-1,NADH 9. 8×10 -7mol·L-1。5HT的检测限比紫外吸收低2个数量级;FAD和NADH的检测限比紫外吸收低1个数量级。
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关键词
激发
荧光
实验研究
毛细管电泳技术
NADH
紫外吸收
多光子激发
双光子激发
检测
限
荧光
探测
联用
装置
荧光
分子
复杂样品
分离
检测
生物
分子
FAD
数量级
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职称材料
蛋白质纯化虚拟仿真课程的教学设计
被引量：
2
2
作者
马骋
宫彩霞
《生物化学与生物物理进展》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2022年第10期2063-2074,共12页
目的蛋白质纯化是医学与生物学实验教学课程中的一个重要内容,本文通过设计新的蛋白质纯化虚拟仿真教学内容,开发虚拟仿真教学系统,希望学生能够更有效率地掌握蛋白质纯化技术的要点,提升教学质量。方法利用3D虚拟仿真技术,构建虚拟仿...
目的蛋白质纯化是医学与生物学实验教学课程中的一个重要内容,本文通过设计新的蛋白质纯化虚拟仿真教学内容,开发虚拟仿真教学系统,希望学生能够更有效率地掌握蛋白质纯化技术的要点,提升教学质量。方法利用3D虚拟仿真技术,构建虚拟仿真实验室。结合线下教学经验,确定虚拟仿真教学中需要体现的教学内容、教学重点、核心仪器的特色、评分指标、考核方式、操作体验等。结果本文基于3D虚拟仿真技术构建了蛋白质纯化虚拟仿真实验室,和传统教学相比,虚拟仿真教学可以提高教学效率,节省教学成本和场地占用;教学设计和虚拟仿真教学系统融合了教学、练习和考核模块,根据以往的教学经验优化了评分体系,保证学生更加有效、严谨地掌握技术细节;涵盖了全新的教学内容——荧光检测联用的分子排阻层析,添加了蛋白质层析的常用案例,保证了内容的新颖与实用;完全再现了现实实验室中仪器设备的搭建模式,实现虚拟学习与实际操作的无缝衔接。结论蛋白质纯化虚拟仿真教学系统由虚及实,由点及面,把控细节,保证学生动手能力和探索能力的提高,学以致用,并且拥有传统教学模式不可比拟的优势。
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关键词
蛋白质纯化
荧光检测联用的分子排阻层析
虚拟仿真
实验教学
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职称材料
题名
多光子激发荧光与毛细管电泳联用的实验研究
被引量：
3
1
作者
孙云旭
朱峰
马万云
机构
清华大学物理系
出处
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2005年第4期502-505,共4页
基金
国家自然科学基金 (30 0 70 2 0 9
1 0 2 740 32 )
教育部博士点基金 (2 0 0 0 0 0 0 352 )资助项目
文摘
将多光子激发荧光探测与毛细管电泳技术相结合,研制了多光子激发荧光 毛细管电泳联用装置。这种方法可以高效快速的分离检测复杂样品中多种不同的荧光分子。作者对5HT ,FAD ,NADH这三种重要的生物分子,不用染料标记,分别用双光子激发和三光子激发,进行了直接的分离、识别和检测。得到的检测限分别是5HT 1. 0×10 -6mol·L-1,FAD 7. 4×10 -7mol·L-1,NADH 9. 8×10 -7mol·L-1。5HT的检测限比紫外吸收低2个数量级;FAD和NADH的检测限比紫外吸收低1个数量级。
关键词
激发
荧光
实验研究
毛细管电泳技术
NADH
紫外吸收
多光子激发
双光子激发
检测
限
荧光
探测
联用
装置
荧光
分子
复杂样品
分离
检测
生物
分子
FAD
数量级
Keywords
multiphoton excitation fluorescence
capillary electrophoresis
5HT
FAD
NADH
分类号
O623.624.2 [理学—有机化学]
O657.8 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
蛋白质纯化虚拟仿真课程的教学设计
被引量：
2
2
作者
马骋
宫彩霞
机构
浙江大学医学院蛋白质平台
浙江大学医学院附属第一医院老年医学科
浙江省增龄与理化损伤性疾病诊治研究重点实验室
出处
《生物化学与生物物理进展》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2022年第10期2063-2074,共12页
基金
浙江大学实验技术研究项目(SJS202014)
国家自然科学基金(32000707)资助项目。
文摘
目的蛋白质纯化是医学与生物学实验教学课程中的一个重要内容,本文通过设计新的蛋白质纯化虚拟仿真教学内容,开发虚拟仿真教学系统,希望学生能够更有效率地掌握蛋白质纯化技术的要点,提升教学质量。方法利用3D虚拟仿真技术,构建虚拟仿真实验室。结合线下教学经验,确定虚拟仿真教学中需要体现的教学内容、教学重点、核心仪器的特色、评分指标、考核方式、操作体验等。结果本文基于3D虚拟仿真技术构建了蛋白质纯化虚拟仿真实验室,和传统教学相比,虚拟仿真教学可以提高教学效率,节省教学成本和场地占用;教学设计和虚拟仿真教学系统融合了教学、练习和考核模块,根据以往的教学经验优化了评分体系,保证学生更加有效、严谨地掌握技术细节;涵盖了全新的教学内容——荧光检测联用的分子排阻层析,添加了蛋白质层析的常用案例,保证了内容的新颖与实用;完全再现了现实实验室中仪器设备的搭建模式,实现虚拟学习与实际操作的无缝衔接。结论蛋白质纯化虚拟仿真教学系统由虚及实,由点及面,把控细节,保证学生动手能力和探索能力的提高,学以致用,并且拥有传统教学模式不可比拟的优势。
关键词
蛋白质纯化
荧光检测联用的分子排阻层析
虚拟仿真
实验教学
Keywords
protein chromatography
fluorescence-detection size-exclusion chromatography
virtual simulation
experimental teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q5 [生物学—生物化学]
Q71 [生物学—分子生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多光子激发荧光与毛细管电泳联用的实验研究
孙云旭
朱峰
马万云
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2005
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
蛋白质纯化虚拟仿真课程的教学设计
马骋
宫彩霞
《生物化学与生物物理进展》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2022
2
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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