基于音乐艺术培养学生健康审美情趣探讨——评《音乐美学》

1

作者 张婧 《中国食用菌》 北大核心 2020年第7期288-288,共1页

音乐艺术在学生健康审美情趣培养中发挥着不可取代的作用,教师可以通过音乐鉴赏、歌词赏析等方式陶冶学生情操,帮助学生建立正确、积极、健康的审美观,促进学生审美情趣的生成,教师要充分发挥音乐艺术的价值和作用,为学生健康、快乐成... 音乐艺术在学生健康审美情趣培养中发挥着不可取代的作用,教师可以通过音乐鉴赏、歌词赏析等方式陶冶学生情操,帮助学生建立正确、积极、健康的审美观,促进学生审美情趣的生成,教师要充分发挥音乐艺术的价值和作用,为学生健康、快乐成长提供支持。在《音乐美学》一书中对音乐艺术的审美教育价值进行了阐述,明确了音乐艺术在学生健康审美情趣方面的影响力,下文就以音乐艺术教学为例,对其中学生健康审美情趣的培养进行几点具体分析。 展开更多

关键词 音乐鉴赏 快乐成长 审美情趣培养 歌词赏析 《音乐美学》 学生情操 价值和作用 音乐艺术培养

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新时代高校艺术人才培养体系转变与模式重构

2

作者 关丽颖 杨悦 《江苏高教》 北大核心 2025年第9期24-29,共6页

党的二十大提出建设教育强国、人才强国、文化强国等战略目标。在新时代新征程中,艺术人才面临着全方位的新要求,人才培养体系正经历变革,人才培养模式重构势在必行。研究遵循教育发展规律和艺术人才培养规律,通过剖析高校艺术人才培养... 党的二十大提出建设教育强国、人才强国、文化强国等战略目标。在新时代新征程中,艺术人才面临着全方位的新要求,人才培养体系正经历变革,人才培养模式重构势在必行。研究遵循教育发展规律和艺术人才培养规律,通过剖析高校艺术人才培养的体系转变以及现实困境,重构以教学、科研、创作、演出四大板块有机融合的“教研创演一体化”创新艺术人才培养模式,阐述“以教促研、以研促创、以创促演、以演促教”诸环节紧密关联、层层递进的闭环驱动机制及具体实施策略,为新时代高校艺术人才培养提供启示。 展开更多

关键词 艺术人才培养 体系转变 模式重构 “教研创演一体化”模式

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论艺术素质培养在教育中的作用 被引量：5

3

作者 李彦明 《艺术百家》 北大核心 2003年第2期129-130,共2页

艺术素质是一个人所具备的全面素质的一重要部分 ,对艺术素质的发掘和培育 ,能培养人的高尚的审美情操和全面的思维创造能力 ,是现代教育中不可缺少的一个部分 。

关键词 艺术素质培养 人才培养 现代教育 现代全面型 素质教育

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综合性大学影视艺术本科人才培养的实践与思考 被引量：2

4

作者 彭菊华 查云帆 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第2期28-31,共4页

综合性大学影视艺术本科人才培养应当坚持走自己的路,走特色办学之路。其招生要兼顾"双基":文化基础和专业基础;其培养要锚定"两型":应用型和复合型;其教学要推行"两化":课程教学实践化和实践教学课程化。

关键词 综合性大学 影视艺术人才培养 双基 两型 两化

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基于工学结合的职业院校艺术类人才培养模式研究 被引量：6

5

作者 胡强 《职教论坛》 北大核心 2017年第33期38-42,共5页

高等职业教育艺术类人才培养是面向社会服务的具有一定操作实践能力的应用技术型人才,并承担着美化生活、提升产品质量层次的重要功能。高职艺术人才培养应采取工学结合的模式,但客观上存在着培养目标不清晰、课程结构不合理、教学管理... 高等职业教育艺术类人才培养是面向社会服务的具有一定操作实践能力的应用技术型人才,并承担着美化生活、提升产品质量层次的重要功能。高职艺术人才培养应采取工学结合的模式,但客观上存在着培养目标不清晰、课程结构不合理、教学管理不到位、师资队伍结构不合理等问题。加强高职艺术人才培养应该完善师资队伍结构,加强师资队伍建设;改革教学管理体系,加强课程体系建设;挖掘丰富的地方资源,打造品牌特色专业;注重实践能力,提升学生的综合职业能力。 展开更多

关键词 工学结合 高等职业教育 艺术人才培养

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艺术人才培养的创新发展——评《探索与实践——艺术专业人才的培养与研究》 被引量：1

6

作者 于越 《领导科学》 北大核心 2020年第14期126-127,共2页

随着社会经济的飞速发展,社会对艺术人才的需求也越来越多。教育改革缩短了各学科之间的距离,将艺术教育从边缘化地位拉回到教育发展中心,艺术与生产实践和社会生活联系得越来越紧密。同样,艺术人才质量也逐渐受到社会的广泛关注,如何... 随着社会经济的飞速发展,社会对艺术人才的需求也越来越多。教育改革缩短了各学科之间的距离,将艺术教育从边缘化地位拉回到教育发展中心,艺术与生产实践和社会生活联系得越来越紧密。同样,艺术人才质量也逐渐受到社会的广泛关注,如何优化传统技能性、知识性教学方式,培养艺术人才的文化素养,成为艺术院校亟须解决的问题。 展开更多

关键词 艺术院校 艺术人才培养 教学方式 如何优化 传统技能 培养艺术人才 文化素养 专业人才的培养

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论影视艺术创作人才培养的途径——联合创作课特征分析 被引量：1

7

作者 王稼之 《电影文学》 北大核心 2009年第16期165-166,共2页

联合创作课作为一门操作规模较大、涉及学科和方向较多、专业性较强的专业必修课，是影视编导业学生艺术实践和综合创新能力培养的必要环节。本文在分析联合创作课的实践性、实地性和综合性特征的基上，对影视艺术创作人才培养的途径进... 联合创作课作为一门操作规模较大、涉及学科和方向较多、专业性较强的专业必修课，是影视编导业学生艺术实践和综合创新能力培养的必要环节。本文在分析联合创作课的实践性、实地性和综合性特征的基上，对影视艺术创作人才培养的途径进行探讨。 展开更多

关键词 联合创作课 影视艺术人才培养

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指导声乐艺术表演与声乐艺术人才培养的杰作--评《声乐表演艺术及教学实践探索》 被引量：2

8

作者 李美群 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期I0016-I0016,共1页

声乐的特点是将科学的理论知识与实践的演唱艺术相结合，从而给人以美的听觉、视觉与精神享受。声乐教学不仅是声乐艺术的历代传承，更是人类艺术保存的重要方式，因此声乐教学对于声乐艺术的保存和传承来说是无比重要的环节。社会经济... 声乐的特点是将科学的理论知识与实践的演唱艺术相结合，从而给人以美的听觉、视觉与精神享受。声乐教学不仅是声乐艺术的历代传承，更是人类艺术保存的重要方式，因此声乐教学对于声乐艺术的保存和传承来说是无比重要的环节。社会经济的发展对于声乐艺术表演以及声乐艺术人才的要求与以往相比发生了很大的变化，因此如何在当今社会进行声乐表演和艺术的传播成为了一个亟待解决的问题。 展开更多

关键词 声乐表演艺术 艺术人才培养 声乐教学 实践探索 艺术表演 声乐艺术 社会经济 科学的理论

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东北表现性油画艺术人才培养

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《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期F0002-F0002,共1页

2015年度国家艺术基金艺术人才培养项目“东北表现性油画艺术人才培养”（项目编号：20155065）是以东北师范大学为项目主体，聘请苏高礼教授、宋惠民教授、韦尔申教授为项目顾问，博士生导师郭晓光教授为项目负责人，曹星原教授为学术... 2015年度国家艺术基金艺术人才培养项目“东北表现性油画艺术人才培养”（项目编号：20155065）是以东北师范大学为项目主体，聘请苏高礼教授、宋惠民教授、韦尔申教授为项目顾问，博士生导师郭晓光教授为项目负责人，曹星原教授为学术主持，李书春副教授为项目总策划的国家级艺术人才培养项目。 展开更多

关键词 艺术人才培养 东北师范大学 表现性 油画 副教授 项目负责人 博士生导师 国家级

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国家艺术基金2022年度艺术人才培养资助项目《汉服创新设计人才培养》

10

《服装学报》 2022年第6期F0003-F0003,共1页

国家艺术基金2022年度艺术人才培养资助项目《汉服创新设计人才培养》由江南大学主办、江南大学设计学院承办,江南大学设计学院牛犁教授担任项目负责人。

关键词 资助项目 艺术人才培养 国家艺术基金 汉服 项目负责人 江南大学设计学院 年度

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关于艺术设计人才培养的思考——评《专业美术院校艺术设计人才培养模式创新研究》

11

作者 董丽娜 《教育与职业》 北大核心 2020年第15期I0001-I0001,共1页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要"全面加强和改进德育、智育、体育、美育""加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养""促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要"全面加强和改进德育、智育、体育、美育""加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养""促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",在此过程中,艺术设计教育发挥着重要的作用。当前,部分艺术设计专业毕业生缺乏创新能力和实践经验,有必要重新审视艺术设计人才培养,从根本上提高艺术设计人才培养质量。 展开更多

关键词 艺术设计人才培养 专业美术院校 创新能力 德智体美全面发展 模式创新研究 德育 人文素养 建设者和接班人

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影视艺术本科教育的探索与思考 被引量：5

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作者 彭菊华 刘安产 张志军 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期146-147,共2页

关键词 影视艺术 本科教育 高等艺术教育 艺术人才培养 学科人才培养 本位意识 多元化发展 推陈出新

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一场歌剧排演引发的“蝴蝶效应”——美国爱荷华大学音乐学院学生艺术实践活动课程化一瞥 被引量：7

13

作者 张蓉 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期169-175,共7页

美国爱荷华大学音乐学院课程化的艺术实践,有效地促进了学生的专业技能、综合素质和实践能力的全面提升。文章以该校的做法为兹证,论证了艺术实践在音乐表演艺术人才教育教学中的特殊地位和重要作用。

关键词 美国爱荷华大学音乐学院 艺术教育 艺术实践 艺术人才培养 课程

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实践优先的艺术职业教育——从两部舞剧看一所高职的育才追求 被引量：4

14

作者 于平 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第5期1-6,共6页

"中国文化年的高潮呈现在舞台上的是一场规模宏大、融合京剧和令人震撼舞美的舞剧,这让我们想起了歌剧大师韦伯的作品……";"悉尼歌剧院歌剧厅观众的掌声告诉我们,《粉墨春秋》为中澳文化年的成功举办锦上添花,为中国增... "中国文化年的高潮呈现在舞台上的是一场规模宏大、融合京剧和令人震撼舞美的舞剧,这让我们想起了歌剧大师韦伯的作品……";"悉尼歌剧院歌剧厅观众的掌声告诉我们,《粉墨春秋》为中澳文化年的成功举办锦上添花,为中国增了光"!舞剧《粉墨春秋》的编剧李碧华是香港很有影响的作家。因为巧遇了黄豆豆,所以当编导邢时苗请她写一部"三个武生为骨干"的舞剧时,她"为个子矮小但身手灵巧、在戏行杀出一条血路的‘美猴王’想通了:天生我材必有用,遇到挫折不要气馁,因为‘机会’来时你已准备好,总有出头天……"看了舞剧《一把酸枣》,我有两个很深的印象:第一个我觉得这部舞剧是小题目演绎了大主题,它反映的大主题或者说大背景就是晋商;第二个深刻印象是强烈地感觉到这个舞剧在创作上的创新和探索,体现了一种探索的精神,一种创新的精神,一种开拓的精神。艺术职业学院努力体现职业特色,积极探索产学研一体化的发展道路……他们坚持使教学演出与艺术实践相结合,在保证教学质量的同时,加大科研力度以提升学院的理论水准,组织演出实践以强化学生的实践能力。职业教育有一个明显的内涵,就是教育同职业紧密联系,就是同具体的岗位、具体的事业、具体的就业方向、具体的实践应用能力紧密联系。艺术职业教育首先是就业教育,就是要培养出受社会欢迎的一流人才。教育成效不应只是看学生是否能准确填写标准答案,更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力。要树立全面发展观念、人才成长观念、多样化人才观念、系统培养观念、终身学习观念,形成体制开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。教育之所以成为人类社会的必需,与人类社会许多必需的事物一样,也无非是为了人类社会的生存与发展。因此教育最基本的功能,在于使每一个体一是习得融入社会的基本规则,二是习得发展个体的基本能力。前者决定着通识教育理念的形成而后者促成了职业教育功能的拓展。 展开更多

关键词 当代中国 文化建设 艺术职业教育 舞剧 艺术人才培养 艺术创作 文化发展

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市场导向下高等艺术院校人文素质教育研究 被引量：2

15

作者 陆霄虹 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第5期213-216,共4页

高等艺术院校及其学生在"市场导向"思潮影响下,出现了一味重视专业教育,忽视人文素质的问题。市场对人才创新能力的要求,使得人文素质必不可少。艺术院校应当通过树立以人文本的教育思想、更新课程体系等多种措施加强人文素... 高等艺术院校及其学生在"市场导向"思潮影响下,出现了一味重视专业教育,忽视人文素质的问题。市场对人才创新能力的要求,使得人文素质必不可少。艺术院校应当通过树立以人文本的教育思想、更新课程体系等多种措施加强人文素质教育,为社会培养高素质艺术人才。 展开更多

关键词 艺术教育 艺术人才培养 市场导向 人文素质教育 高等艺术院校

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室内甲醛浓度对声乐专业学生声带健康的影响

16

作者 张月 《应用化学》 北大核心 2025年第2期285-286,共2页

室内空气质量与人体健康息息相关,对于声乐学生这一特殊群体而言更显重要。通过对甲醛分子结构特征、化学活性及其与人体组织相互作用机理的分析,揭示了室内甲醛污染可能对声乐学生声带健康造成的潜在威胁。这不仅关系到学生的身体健康... 室内空气质量与人体健康息息相关,对于声乐学生这一特殊群体而言更显重要。通过对甲醛分子结构特征、化学活性及其与人体组织相互作用机理的分析,揭示了室内甲醛污染可能对声乐学生声带健康造成的潜在威胁。这不仅关系到学生的身体健康,更直接影响其未来的职业发展。提升室内空气质量不仅是环境治理的需求,更是艺术人才培养的重要保障。期望通过化学理论与艺术教育的跨学科研究,为打造健康的艺术教育环境提供新的思路,推动声乐教育事业的可持续发展。 展开更多

关键词 艺术人才培养 声乐学生 声乐专业学生 声乐教育 室内空气质量 分子结构特征 可持续发展 人体健康

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知识·能力·素质——辽宁高校CG人才培养之我见 被引量：2

17

作者 吕锋 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第6期76-77,共2页

随着振兴辽宁老工业基地战略的实施 ,“艺术类人才培养计划项目”日益受到人们的重视。但我们必须认识到 ,我省整体CG设计水平与国内外一些高水平的CG设计相比 ,还存在着很大差距 ,能在国际上具有竞争力的还不多。为此 ,笔者试图从老工... 随着振兴辽宁老工业基地战略的实施 ,“艺术类人才培养计划项目”日益受到人们的重视。但我们必须认识到 ,我省整体CG设计水平与国内外一些高水平的CG设计相比 ,还存在着很大差距 ,能在国际上具有竞争力的还不多。为此 ,笔者试图从老工业基地振兴的新要求及辽宁高校CG人才培养的不适应角度 ,提出一些解决对策 ,旨在抛砖引玉 。 展开更多

关键词 振兴辽宁老工业基地 艺术类人才培养计划 CG人才 辽宁高校

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他,最好地诠释了“闳约深美”——冯健亲教授的艺术人生

18

作者 刘伟冬 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2017年第2期187-188,共2页

1918年,作为上海美专董事局的主席的蔡元培先生为上海美专题写了“闳约深美”学训。在这个学训中,蔡元培先生注入了他对现代艺术教育和艺术人才培养的标准和理想。这四个字既有整体的境界和意义,又有单个的要求和目标。既有知识和技术... 1918年,作为上海美专董事局的主席的蔡元培先生为上海美专题写了“闳约深美”学训。在这个学训中,蔡元培先生注入了他对现代艺术教育和艺术人才培养的标准和理想。这四个字既有整体的境界和意义,又有单个的要求和目标。既有知识和技术层面规求,又有道德和审美升华的引领。 展开更多

关键词 艺术人生 教授 诠释 艺术人才培养 现代艺术教育 上海美专 技术层面 蔡元培

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诱惑与攀仿:技术统治论对胡琴艺术的影响

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作者 杨扬 谭勇 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2018年第4期60-64,共5页

技术统治论是现代最具代表性的哲学思潮之一,20世纪60、70年代后,技术统治论成为一种世界性思潮。随着中国大陆改革开放,这一普世化的思潮传入中国,并深入到社会各个领域。作为中国音乐文化中的重要组成部分——胡琴艺术也深受其影响,... 技术统治论是现代最具代表性的哲学思潮之一,20世纪60、70年代后,技术统治论成为一种世界性思潮。随着中国大陆改革开放,这一普世化的思潮传入中国,并深入到社会各个领域。作为中国音乐文化中的重要组成部分——胡琴艺术也深受其影响,并由此产生了其在发展过程中的困局。本文以胡琴艺术为例,分析技术统治论对胡琴艺术的影响。同时,本文也指出在中国快速发展的今天,文化自信、文化兴盛等理念被提升到国家发展的战略层面,但文化自信理念建立的基石应是对当前文化现状的反思。所以,学界不应满足当前胡琴艺术所取得成就,应当认真反思胡琴艺术发展中的弊端,重新认识胡琴艺术。 展开更多

关键词 技术统治论 胡琴艺术 文化传承 国家艺术基金《胡琴人才培养》项目

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武汉体育学院体育艺术学院简介

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作者 本刊编辑部 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第10期F0002-F0002,共1页

关键词 体育艺术 武汉体育学院 学院简介 大众艺术体操 运动训练专业 体育教育训练学 体育舞蹈 艺术人才培养

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