课程思政视域下高校舞蹈学专业创新创业教育路径研究

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作者 陈楠 杨渃云 《教师》 2025年第5期29-31,共3页

艺术高校是培养艺术人才的主阵地,为社会输送兼具综合素质和艺术素养的文艺工作者一直以来都是高校工作的重中之重。其中,课程思政与创新创业(以下简称“双创”)理念始终贯穿高校教学全过程,以落实高校立德树人的根本任务。文章以课程... 艺术高校是培养艺术人才的主阵地,为社会输送兼具综合素质和艺术素养的文艺工作者一直以来都是高校工作的重中之重。其中,课程思政与创新创业(以下简称“双创”)理念始终贯穿高校教学全过程,以落实高校立德树人的根本任务。文章以课程思政为背景,尝试在高校舞蹈学专业教学实践中融入“双创”教育,分析开展高校舞蹈学专业创新创业教育的意义,基于面临的困境,提出重塑教育理念、创新实践载体、营造浓厚氛围等教学方法,旨在为高校舞蹈学专业教学提供新思路和新方法,以推动舞蹈教育与思政教育的深度融合。 展开更多

关键词 课程思政 创新创业 高校 舞蹈学专业

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大学生创新创业视域下高校舞蹈学专业课程思政的教学路径研究

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作者 陈楠 杨渃云 《教师》 2025年第6期29-31,共3页

艺术院校借助专业特色在创新创业教育中加强和推进课程思政工作,有助于深化创新创业教育内涵,助力高校探索新时代创新创业教育的有效方法,建立特色化、科学、完整的课程思政教学体系,培养综合创新型艺术人才。文章立足大学生创新创业教... 艺术院校借助专业特色在创新创业教育中加强和推进课程思政工作,有助于深化创新创业教育内涵,助力高校探索新时代创新创业教育的有效方法,建立特色化、科学、完整的课程思政教学体系,培养综合创新型艺术人才。文章立足大学生创新创业教育的大背景,先阐述了舞蹈学专业课程思政教学的重要意义及其在创新创业教育中的作用,随后分析了当前存在的主要问题,最后提出了一系列创新性的教学路径,旨在通过舞蹈艺术与思政元素的有机结合,激发学生的创造力与社会责任感,为培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型舞蹈艺术人才奠定基础。 展开更多

关键词 创新创业 课程思政 舞蹈学专业

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探讨高校舞蹈学专业增值评价机制的构建

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作者 赖琼琼 《戏剧之家》 2024年第17期124-126,共3页

在当前高校舞蹈学专业教学改革过程中,应当对评价机制作出科学合理的改革。为此,本研究特提出增值评价与舞蹈学专业之间的结合方式,使其能够更好地提供评价标准,实现横纵双向的评价指标设定,真正做到以人为本。在兼顾舞蹈学专业特性的... 在当前高校舞蹈学专业教学改革过程中,应当对评价机制作出科学合理的改革。为此,本研究特提出增值评价与舞蹈学专业之间的结合方式,使其能够更好地提供评价标准,实现横纵双向的评价指标设定,真正做到以人为本。在兼顾舞蹈学专业特性的基础上,注重学生综合文化素养的提升和自身艺术个性及创造力的实现,从而提升教学质量。真正寻求到符合当前高校舞蹈学专业发展的有力评价机制,进而带动整个教学体系进行新一轮的改革。 展开更多

关键词 高校舞蹈学专业 增值评价机制 现状面貌 体系构建

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地方本科院校舞蹈学专业“技艺·实践·文化”融合育人模式探究——贵阳学院的创新实践与启示

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作者 陶荷丽 《艺术评鉴》 2024年第22期117-122,共6页

文章聚焦贵阳学院舞蹈学专业建设实践,深度剖析“技艺・实践・文化”融合育人模式。基于地方本科院校的定位以及贵阳致力于打造“中国舞蹈之都”的契机,详细阐释该模式在理念、方法、平台搭建及评价机制方面的创新,深度融合贵州及西南民... 文章聚焦贵阳学院舞蹈学专业建设实践,深度剖析“技艺・实践・文化”融合育人模式。基于地方本科院校的定位以及贵阳致力于打造“中国舞蹈之都”的契机,详细阐释该模式在理念、方法、平台搭建及评价机制方面的创新,深度融合贵州及西南民族地区丰富的民族文化和多元舞蹈元素。通过多维度展示实践成果,有力论证该模式对地方高校舞蹈学专业人才培养的示范价值。 展开更多

关键词 舞蹈学专业 人才培养模式 技艺与实践 地方本科院校 民族文化

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高校舞蹈学专业应用型人才培养教学模式探讨 被引量：5

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作者 苏杰 《当代音乐》 2019年第6期141-143,共3页

新世纪以来,我国对于高等院校教育的发展有了整体的规划。特别是在2000年教育部颁布了《高校本科专业设置规定》,其中提到了学生综合发展的相关议题,我国舞蹈学专业正是在这样的背景下诞生的。结合舞蹈学专业的发展来看,作为一门日臻成... 新世纪以来,我国对于高等院校教育的发展有了整体的规划。特别是在2000年教育部颁布了《高校本科专业设置规定》,其中提到了学生综合发展的相关议题,我国舞蹈学专业正是在这样的背景下诞生的。结合舞蹈学专业的发展来看,作为一门日臻成熟的艺术专业,除了本身的学科要求之外,更多的应当是适应社会的经济发展需要以及人力资源市场对于相关人才的需求。笔者试图结合社会背景和舞蹈学专业学生发展的相关情况,对高校舞蹈学专业应用型人才培养模式的问题做出相关的研究,结合高校建设来谈如何做好舞蹈学专业本科专业应用人才培养模式的构建,进而为社会舞蹈人才培养提供一定的辅助,为相关教学模式的创新发展打下坚实的理论基础。 展开更多

关键词 高校教育研究 舞蹈学专业 人才培养模式

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探究舞蹈学专业应用型人才培养教学模式对学生就业的促进作用 被引量：5

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作者 侯晋芳 《戏剧之家》 2017年第10期202-202,共1页

在当前就业形势激烈的背景下,舞蹈学专业毕业生整体就业率较低,严重影响了学生未来的发展。因此,学校要深刻认识这一现状,采取有效教学措施,加强舞蹈学专业应用型人才的培养,促进舞蹈专业学生综合发展,从而提升舞蹈专业学生就业率。本... 在当前就业形势激烈的背景下,舞蹈学专业毕业生整体就业率较低,严重影响了学生未来的发展。因此,学校要深刻认识这一现状,采取有效教学措施,加强舞蹈学专业应用型人才的培养,促进舞蹈专业学生综合发展,从而提升舞蹈专业学生就业率。本文就目前舞蹈学专业的就业情况进行详细说明,并提出构建舞蹈学人才培养模式,从而促进学生未来职业发展。 展开更多

关键词 舞蹈学专业 应用型人才 培养模式

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论独立院校舞蹈学专业的就业现状分析 被引量：4

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作者 廖云丽 《北方音乐》 2018年第21期233-233,236,共2页

近年来我国大多的独立院校都设立了舞蹈专业,因为独立院校教育系统的完善驱使着舞蹈教育飞速发展,导致我国舞蹈学人才在就业形势方面十分的紧张,我国独立院校舞蹈科系的人才就业问题就成为不得不关注的问题之一。为了跟上当前我国经济... 近年来我国大多的独立院校都设立了舞蹈专业,因为独立院校教育系统的完善驱使着舞蹈教育飞速发展,导致我国舞蹈学人才在就业形势方面十分的紧张,我国独立院校舞蹈科系的人才就业问题就成为不得不关注的问题之一。为了跟上当前我国经济、社会、文化快速发展的步伐,全国各独立院校中也在改变陈旧的教育模式,全方面提高舞蹈人才的培养水平,让独立院校的舞蹈人才能够更快解决就业问题,融入社会当中去。本文对独立院校舞蹈专业高素质人才的培养以及就业情况有一个总的分析和概括,分别介绍了舞蹈高素质人才就业方向、就业难度以及如何更好的就业和创业。 展开更多

关键词 独立院校 舞蹈学专业 就业现状

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新疆文化产业发展与高校舞蹈学专业建设改革分析 被引量：2

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作者 谢雯雯 《新疆艺术学院学报》 2019年第3期46-51,共6页

新疆地区文化产业发展面临着重要的机遇期,在此期间,高校舞蹈学专业需要作为重要的产业发展支撑资源、人才培养组织来进行发展,为文化产业的发展作出自身的贡献。本文阐述了地方高校专业建设与区域发展之间的关系,认为地方高校及专业建... 新疆地区文化产业发展面临着重要的机遇期,在此期间,高校舞蹈学专业需要作为重要的产业发展支撑资源、人才培养组织来进行发展,为文化产业的发展作出自身的贡献。本文阐述了地方高校专业建设与区域发展之间的关系,认为地方高校及专业建设是区域发展的动力,而地方产业发展为专业建设指明了方向,同时介绍了目前新疆地区文化产业面临的机遇与挑战。在此基础上,将新疆地区文化产业发展对于舞蹈学专业建设的需求,以及高校舞蹈学专业建设促进文化产业发展的调整策略进行了阐述。 展开更多

关键词 新疆 文化产业发展 高校舞蹈学专业建设

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综合类高校舞蹈学专业的边缘与错位 被引量：1

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作者 邹小燕 《艺术探索》 2010年第4期75-76,共2页

当前舞蹈学专业在综合类高校的开设已成燎原之势,却一直游离于专业院校与综合类院校的边缘。综合类高校舞蹈学专业的发展处于一个自生自灭的境地,且其在自身的发展过程中,因"移植"与"嫁接"专业院校的一套模式而导... 当前舞蹈学专业在综合类高校的开设已成燎原之势,却一直游离于专业院校与综合类院校的边缘。综合类高校舞蹈学专业的发展处于一个自生自灭的境地,且其在自身的发展过程中,因"移植"与"嫁接"专业院校的一套模式而导致错位发展。对此,我们可以将综合类高校舞蹈学专业定位于普及舞蹈教育和传承与发展地方舞蹈文化等。 展开更多

关键词 综合类高校 舞蹈学专业 边缘 错位

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中国舞蹈高等教育改革与发展——地方高校舞蹈学专业古典舞技术技巧课程的改革与实施 被引量：5

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作者 陈鸿 龙敏 《黄河之声》 2017年第23期57-58,共2页

新中国成立以来,随着国家经济、政治、文化的不断发展和繁荣,国家对社会主义现代化建设事业及教育事业的重视不断加强,对素质教育的推行逐步实现全民化、全面化,美育和艺术教育在我国社会主义精神文明建设中的作用日益彰显。

关键词 地方高校 舞蹈学专业 技术技巧 课程改革与实施

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独立学院舞蹈学专业实践与理论课程体系新模式——以广西师范大学漓江学院为例 被引量：6

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作者 陆丽静 《艺海》 2013年第3期83-84,共2页

本文以广西师范大学漓江学院为例,就目前该学院舞蹈学专业的教育现状进行探索研究,寻求一个新的适合独立学院舞蹈学专业实践与理论课程体系新模式的道路。

关键词 独立学院舞蹈学专业 实践与理论课程体系 新模式

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高校舞蹈学专业中钢琴艺术指导的实践教学研究 被引量：3

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作者 白学良 《艺术评鉴》 2020年第15期128-130,共3页

教育事业的快速发展使得艺术教育也迎来了春天,无论是专业艺术院校还是普通高等大学都开设了舞蹈专业并表现出稳步发展的趋势,与之紧密相关的钢琴艺术指导工作也随之得到重视。为适应多样化的舞蹈专业教学工作,钢琴教师在进行艺术指导... 教育事业的快速发展使得艺术教育也迎来了春天,无论是专业艺术院校还是普通高等大学都开设了舞蹈专业并表现出稳步发展的趋势,与之紧密相关的钢琴艺术指导工作也随之得到重视。为适应多样化的舞蹈专业教学工作,钢琴教师在进行艺术指导工作时必须掌握熟练的钢琴演奏技术,同时也必须在结合舞蹈与音乐独有特点的基础上为舞蹈教学增添更多的艺术灵感,从而促进高校舞蹈学专业教学的有效开展。为此,本文对在高校舞蹈学专业中进行钢琴艺术指导实践教学的必要性进行阐述,分析了目前高校舞蹈学专业中应用钢琴艺术指导时存在的问题,并对在高校舞蹈学专业中加强钢琴艺术指导实践教学的有效途径进行了深刻的探讨,希望可以为高校舞蹈学专业教学工作的顺利开展提供新的思路。 展开更多

关键词 高校 舞蹈学专业 钢琴艺术指导 实践教学

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论河南省普通高校舞蹈学专业民族民间舞教学改革与创新 被引量：3

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作者 柴瑜 《艺术评鉴》 2017年第15期75-77,共3页

高校舞蹈学专业民族民间舞一直是教学的重点,教师们在教学过程中一直在不断地探索总结教学经验,从目前的情况分析取得了相对较好的成效。但是教学上依然存在着弊端,这主要体现在教学方法及方式上。针对当前教学弊端必须积极改变现状,提... 高校舞蹈学专业民族民间舞一直是教学的重点,教师们在教学过程中一直在不断地探索总结教学经验,从目前的情况分析取得了相对较好的成效。但是教学上依然存在着弊端,这主要体现在教学方法及方式上。针对当前教学弊端必须积极改变现状,提出具有建设性的改进措施,以期能够优化教学效果。文章以河南省普通高校舞蹈学专业民族民间舞教学存在的教学问题予以有效的分析,并针对于此提出具有建设性的改革建议,给予创新策略。 展开更多

关键词 普通高校 舞蹈学专业 民族民间舞 教学改革 创新

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基于乡村建设的高校舞蹈学专业人才培育模式创新与实践研究 被引量：2

14

作者 陈亚芳 《艺术评鉴》 2022年第8期91-93,共3页

在我国乡村振兴背景下,高校教育改革与发展也有了较大转变。新时代的新型人才培育目标是复合型、创新型、个性化发展的综合性人才,与时代接轨,才能走在学科培育的前沿。重新定位高校舞蹈学科的培养目标及方向,形成科学合理、具有针对性... 在我国乡村振兴背景下,高校教育改革与发展也有了较大转变。新时代的新型人才培育目标是复合型、创新型、个性化发展的综合性人才,与时代接轨,才能走在学科培育的前沿。重新定位高校舞蹈学科的培养目标及方向,形成科学合理、具有针对性培养的课程体系,全面提升教师团队水平,结合实践教学形成双链结构,夯实教学质量,有效启动并开展乡村建设人才培育模式,构建新型人才培育模式是高校学子面对就业变迁形势的新出路。 展开更多

关键词 乡村建设 高校 舞蹈学专业 新型人才 培育模式

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地方高师院校舞蹈学专业教学改革之我见——以凯里学院为例

15

作者 杨朝忠 《北方音乐》 2018年第16期105-106,共2页

21世纪以来,社会对舞蹈学专业人才的需求不断增多,就业形势看好。大势所趋,许多高师院校都开办了舞蹈学专业,但就现状而言,高师舞蹈学专业在办学过程中存在着或多或少的一些问题,为此,本文结合近年来舞蹈专业的教学与实践,在课程设置、... 21世纪以来,社会对舞蹈学专业人才的需求不断增多,就业形势看好。大势所趋,许多高师院校都开办了舞蹈学专业,但就现状而言,高师舞蹈学专业在办学过程中存在着或多或少的一些问题,为此,本文结合近年来舞蹈专业的教学与实践,在课程设置、实践教学等环节提出了针对性的改革方案和设想。 展开更多

关键词 高师舞蹈学专业 教学改革 实践与设想

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关于优化音乐与舞蹈学专业研究生课程设置的思考——以中国音乐学院研究生课程设置建设和改革为例 被引量：1

16

作者 李一丹 《北方音乐》 2017年第11期217-218,共2页

研究生课程建设是研究生教育发展和改革的题中之义。本文从中国音乐学院研究生课程设置建设出发，探析了音乐与舞蹈学专业硕士研究生课程建设的理念和方法，对中国音乐学院音乐与舞蹈学专业研究生课程建设的成果与经验进行了深入的思考。

关键词 音乐与舞蹈学专业 研究生 课程设置

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高校舞蹈学专业应用型人才培养教学模式分析 被引量：8

17

作者 李妮娜 《戏剧之家》 2021年第6期111-112,共2页

随着时代发展,我国高等教育目标有了巨大革新,新的教育目标要求促进学生的全面发展。对于舞蹈学专业来说,实施应用型人才培养模式可以提高人才的综合素养,并适应社会发展形势。本文分析了目前高校舞蹈学专业的教育现状,对舞蹈学专业如... 随着时代发展,我国高等教育目标有了巨大革新,新的教育目标要求促进学生的全面发展。对于舞蹈学专业来说,实施应用型人才培养模式可以提高人才的综合素养,并适应社会发展形势。本文分析了目前高校舞蹈学专业的教育现状,对舞蹈学专业如何构建应用型人才培养模式的路径以及应用型人才培养模式在舞蹈专业的应用策略进行了分析,希望起到参考作用。 展开更多

关键词 高校教育 舞蹈学专业 应用型人才 培养模式

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河南省高师舞蹈学专业课程评估体系的构建

18

作者 王笑怡 《中国成人教育》 北大核心 2015年第7期150-152,共3页

本文的研究内容主要是研究如何建立河南省高师舞蹈学专业课程评估指标体系。其中以高师舞蹈学专业课程建设评估和教学检查性评估指标体系的建立为主要研究内容。研究成果可用来规范我省高师舞蹈学专业课程建设与教学活动,使之更加合理规... 本文的研究内容主要是研究如何建立河南省高师舞蹈学专业课程评估指标体系。其中以高师舞蹈学专业课程建设评估和教学检查性评估指标体系的建立为主要研究内容。研究成果可用来规范我省高师舞蹈学专业课程建设与教学活动,使之更加合理规范,从而更多更好地培养符合社会需要的舞蹈艺术应用性复合人才。 展开更多

关键词 高师 舞蹈学专业 课程评估

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舞蹈学专业学生音乐教学中奥尔夫音乐教学法的应用研究 被引量：2

19

作者 陈萍 《戏剧之家》 2022年第26期187-189,共3页

随着社会对舞蹈专业人才的需求不断增加,越来越多的高等院校开设了舞蹈学专业,大多数的舞蹈学专业毕业生会从事大学、中小学和幼儿园的舞蹈艺术教育工作。为了胜任这份工作,舞蹈学专业毕业生不仅需要具备舞蹈专业知识,也要掌握一定的音... 随着社会对舞蹈专业人才的需求不断增加,越来越多的高等院校开设了舞蹈学专业,大多数的舞蹈学专业毕业生会从事大学、中小学和幼儿园的舞蹈艺术教育工作。为了胜任这份工作,舞蹈学专业毕业生不仅需要具备舞蹈专业知识,也要掌握一定的音乐教学知识。就现在的幼儿教育来看,采用奥尔夫音乐教学法已成为一大发展趋势,舞蹈学专业学生也需要掌握奥尔夫音乐教学法。 展开更多

关键词 舞蹈学专业 音乐教学 奥尔夫音乐教学法

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师范院校舞蹈学专业钢琴集体课教学探究 被引量：1

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作者 徐婧 《当代音乐》 2020年第5期45-46,共2页

近年来,钢琴集体课教学广泛地应用于钢琴教学实践与相关课程领域中,音乐院校的非钢琴专业、师范类高校音乐教育专业等都开设了钢琴集体课程。本文以舞蹈学专业为例,对舞蹈学专业钢琴集体课程教学模式进行探讨,结合舞蹈学专业学生特点,... 近年来,钢琴集体课教学广泛地应用于钢琴教学实践与相关课程领域中,音乐院校的非钢琴专业、师范类高校音乐教育专业等都开设了钢琴集体课程。本文以舞蹈学专业为例,对舞蹈学专业钢琴集体课程教学模式进行探讨,结合舞蹈学专业学生特点,从教学目的、教材选择、教学过程探讨、教师综合能力四个方面进行分析,理论与实践相结合,探寻使课堂教学达到更好效果的方法。 展开更多

关键词 钢琴集体课 舞蹈学专业学生 教学模式 音乐综合素养

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