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自我激活状态对本国/外国品牌评价的影响被引量：6: 1; 作者杨扬子黄韫慧施俊琦《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第6期977-982,共6页; 采用3(自我激活状态:自我肯定条件、自我威胁条件和中性条件)×2(品牌的来源国:本国品牌和外国品牌)的组间设计,在控制了消费者对品牌和产品的熟悉度、品牌使用经历等因素后,考察发展中国家消费者在不同自我激活状态下对本国和外国... 展开更多; 关键词品牌评价来源国效应自我激活发展中国家; 在线阅读下载PDF 职称材料

反对民族品牌沦陷? 自我建构和自我状态的影响被引量：3: 2; 作者黄韫慧施俊琦《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第4期681-684,共4页; 以"可口可乐并购汇源"作为实验材料,考察个体互依自我的水平和自我激活的状态如何相互作用影响个体对于并购事件的态度。结果发现强调并购事件会导致人们对民族品牌的态度变得消极,但是这种现象出现在拥有高互依自我同时又受... 展开更多; 关键词并购民族品牌品牌态度互依自我自我激活; 在线阅读下载PDF 职称材料

人性的完满:洪堡“自我教养”理论体系论析被引量：2: 3; 作者焦思毓黄海涛《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第8期52-60,共9页; 自我教养是洪堡为实现其所理解的完满人性而建构的理论体系,其目标在于使人尽可能理解并接近纯粹的人类智慧,以赋予人性最丰富的内涵,并最终实现人的伟大。自我激活是自我教养实现的必要条件,主客体间的双向建构是自我教养的实现路径,... 展开更多; 关键词洪堡自我教养人性化自我激活双向建构; 在线阅读下载PDF 职称材料

危机中企业自救的三个关键点: 4; 作者陈春花《北方牧业》 2020年第4期29-29,共1页; 2020年疫情危机,对于很多企业来说,也许是个分水岭。企业该如何自救?如何在危机中寻求新的发展契机?疫情危机导致我们都非常紧张,但在危机最激烈的时候,往往也是企业自我激活的最佳时机,因为越是环境激变的时候,自我免疫力不强的企业被... 展开更多; 关键词最佳时机分水岭三个关键点企业自救免疫力发展契机自我激活危机; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自我激活状态对本国/外国品牌评价的影响被引量：6: 1; 作者杨扬子黄韫慧施俊琦; 机构北京大学心理学系; 出处《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第6期977-982,共6页; 基金国家自然科学基金资助项目(70602006); 文摘采用3(自我激活状态:自我肯定条件、自我威胁条件和中性条件)×2(品牌的来源国:本国品牌和外国品牌)的组间设计,在控制了消费者对品牌和产品的熟悉度、品牌使用经历等因素后,考察发展中国家消费者在不同自我激活状态下对本国和外国品牌的态度和购买意愿。研究结果表明,在自我肯定状态下,个体对本国品牌的评价有高于外国品牌的趋势;而在自我威胁和中性自我状态下,个体对外国品牌的评价有高于本国品牌的趋势。采用自我对本民族的认同感、外国品牌的社会象征,以及国家刻板印象来解释这些结果。该研究更深入地探讨了发展中国家消费者在品牌来源国方面的消费行为,并弥补了以往研究对来源国效应中心理因素探讨的空缺。; 关键词品牌评价来源国效应自我激活发展中国家; Keywords brand evaluation country-of-origin effect serf-activation developing country; 分类号 F273.2 [经济管理—企业管理] F224 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名反对民族品牌沦陷? 自我建构和自我状态的影响被引量：3: 2; 作者黄韫慧施俊琦; 机构北京大学心理学系; 出处《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第4期681-684,共4页; 基金国家自然科学基金资助项目(70602006); 文摘以"可口可乐并购汇源"作为实验材料,考察个体互依自我的水平和自我激活的状态如何相互作用影响个体对于并购事件的态度。结果发现强调并购事件会导致人们对民族品牌的态度变得消极,但是这种现象出现在拥有高互依自我同时又受到自我威胁,或者拥有低互依自我同时又得到自我肯定的个体中。那些拥有高互依自我同时得到自我肯定的被试,以及那些拥有低互依自我同时受到自我威胁的被试,并不因为并购事件而降低对于民族品牌的评价。; 关键词并购民族品牌品牌态度互依自我自我激活; Keywords mergers and acquisitions local brand brand evaluation interdependent self self-activation; 分类号 F273.2 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人性的完满:洪堡“自我教养”理论体系论析被引量：2: 3; 作者焦思毓黄海涛; 机构上海师范大学教育学院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第8期52-60,共9页; 文摘自我教养是洪堡为实现其所理解的完满人性而建构的理论体系,其目标在于使人尽可能理解并接近纯粹的人类智慧,以赋予人性最丰富的内涵,并最终实现人的伟大。自我激活是自我教养实现的必要条件,主客体间的双向建构是自我教养的实现路径,而民族及人类的进步则是自我教养的旨归。洪堡将自我教养应用在德国的教育体系改革当中,推动了“全人”理想在个体身上的实现,促成了国家秩序的改进,弥合了德意志在精神层面与国家层面上的分裂,并推动了德意志走向统一。充分吸收洪堡自我教养理论的思想要义,既有利于对教育本质形成深层次的理解,又能够为当前的教育改革提供一个自我审视的参照,警醒我们促使教育回归到人的发展这一本质中。; 关键词洪堡自我教养人性化自我激活双向建构; Keywords Humboldt Bildung personality self-activation mutual construction; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名危机中企业自救的三个关键点: 4; 作者陈春花; 机构不详; 出处《北方牧业》 2020年第4期29-29,共1页; 文摘 2020年疫情危机,对于很多企业来说,也许是个分水岭。企业该如何自救?如何在危机中寻求新的发展契机?疫情危机导致我们都非常紧张,但在危机最激烈的时候,往往也是企业自我激活的最佳时机,因为越是环境激变的时候,自我免疫力不强的企业被淘汰得越快,免疫力好的企业能够存活下来。虽然我不愿意这样讲,但是2020年疫情危机,对于很多企业来说,也许是个分水岭。; 关键词最佳时机分水岭三个关键点企业自救免疫力发展契机自我激活危机; 分类号 F27 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料