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能力设计方法在双层高架桥梁抗震设计中的应用 被引量:21
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作者 彭天波 李建中 范立础 《世界桥梁》 北大核心 2009年第1期12-15,共4页
共和新路高架工程是国内首座结合了道路高架桥与地铁高架桥的一体化双层高架结构,具有形式特殊、抗震危险性高的特点。以其为背景,介绍采用能力设计方法的抗震设计思路和具体应用步骤。通过对此设计方案进行的非线性时程地震反应分析和... 共和新路高架工程是国内首座结合了道路高架桥与地铁高架桥的一体化双层高架结构,具有形式特殊、抗震危险性高的特点。以其为背景,介绍采用能力设计方法的抗震设计思路和具体应用步骤。通过对此设计方案进行的非线性时程地震反应分析和大比例模型拟动力试验,证实能力设计方法的可行性和有效性。 展开更多
关键词 双层高架桥梁 能力设计方法 抗震设计
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钢筋混凝土框架结构抗震设计中能力设计措施的探讨 被引量:5
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作者 周舒 曹庆 《施工技术》 CAS 北大核心 2007年第9期91-93,共3页
结合现行规范,对8度区二级1榀钢筋混凝土框架结构进行设计,通过对结构进行设防地震和罕遇地震作用多波输入下的非线性动力时程反应分析,考察了基于新规范设计的钢筋混凝土框架结构的能力设计措施所能达到的强柱弱梁效果,揭示了我国8度... 结合现行规范,对8度区二级1榀钢筋混凝土框架结构进行设计,通过对结构进行设防地震和罕遇地震作用多波输入下的非线性动力时程反应分析,考察了基于新规范设计的钢筋混凝土框架结构的能力设计措施所能达到的强柱弱梁效果,揭示了我国8度区框架结构能力设计措施的抗震有效性。 展开更多
关键词 钢筋混凝土 能力设计 非线性动力分析 抗震性能
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抗震能力设计法简述 被引量:3
3
作者 张誉 廖卫东 贾彬 《山西建筑》 2007年第29期94-96,共3页
就抗震设计中所采用的能力设计法的几个关键环节进行讨论,并结合各国规范特别是我国规范对能力设计法的应用,阐述能力设计法的产生、发展及其设计理论,较为清晰地展现能力设计法在建筑抗震设计的基本过程。
关键词 抗震设计 能力设计 承载力
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浅谈结构抗震设计的能力设计法 被引量:1
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作者 张云斌 《黑龙江科技信息》 2007年第05S期233-233,共1页
能力设计法由新西兰钢筋混凝土抗震专家T.Paulay和R.Park等学者发展和倡导,主要思路是对构件间或构件内不同受力形式间的承载能力差的控制,保证钢筋混凝土结构形成梁铰机构和延性较大的正截面受力破坏形态,使结构具有足够的弹塑性变形性... 能力设计法由新西兰钢筋混凝土抗震专家T.Paulay和R.Park等学者发展和倡导,主要思路是对构件间或构件内不同受力形式间的承载能力差的控制,保证钢筋混凝土结构形成梁铰机构和延性较大的正截面受力破坏形态,使结构具有足够的弹塑性变形性能,保证大震时具有足够的能力耗散性能,避免产生脆性破坏和出现不利的机构形式。 展开更多
关键词 结构抗震 设计 能力设计
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浅析钢筋混凝土结构设计中的能力设计法 被引量:1
5
作者 孙颖 《黑龙江科技信息》 2011年第14期315-315,128,共2页
本文主要介绍了在钢筋混凝土结构设计中的能力设计法,以及框架结构在动力过程中可能形成的三种典型的耗能机构,并把它们作了比较,得出了较为理想的耗能机构形成。另外还阐明了要实现较好的耗能架构所采取的设计原则以及构造措施。
关键词 能力设计 耗能机构 强柱 弱梁
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露天矿水泵能力设计和选择
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作者 张可能 谢凤琴 《采矿技术》 1993年第9期18-19,21,共3页
水泵是露天矿,特别是深凹露天矿控制涌水最常采用的设备,由于必须与开采设计和对象相结合,因此水泵排水系统的设计也就较为复杂。水泵排水系统露天矿水泵排水系统通常有三种型式: 1.在露天矿坑内设置汇水池和泵站的集中排水系统。
关键词 深凹露天矿 露天矿边坡 能力设计 排水系统 开采设计 集中排水 坑线 露天坑 最下部 最大涌水量
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延性抗震设计理念的发展及应用研究综述
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作者 贾良玖 罗旭亮 +1 位作者 王立军 项平 《东南大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第1期30-40,共11页
延性抗震设计旨在通过结构发生较大弹塑性变形来降低结构地震响应。这一抗震设计理念广泛应用于大多数国家抗震规范中,其核心思路是通过使用强度折减系数对设防地震反应谱进行折减,使结构通过非弹性变形耗散地震能量。强度折减系数主要... 延性抗震设计旨在通过结构发生较大弹塑性变形来降低结构地震响应。这一抗震设计理念广泛应用于大多数国家抗震规范中,其核心思路是通过使用强度折减系数对设防地震反应谱进行折减,使结构通过非弹性变形耗散地震能量。强度折减系数主要由延性折减系数和结构超强系数决定。同时,能力设计法是实现延性抗震的主要工具,该方法要求体系内的非延性构件在延性构件进入非线性阶段前后都保持弹性,以实现整个结构体系的延性设计。通过梳理延性抗震设计理念的研究历史,简要介绍了延性系数、结构周期、场地条件、阻尼比等因素对延性折减系数的影响,阐述了现有强度折减系数的组成和计算方法。最后,总结了中国、美国、欧洲、日本抗震规范中延性设计的应用情况。 展开更多
关键词 延性抗震设计 能力设计 强度折减系数 延性折减系数 抗震设计规范
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基于能力保护的新型拉压双向限位装置设计方法研究
8
作者 聂利英 韩刘 +1 位作者 邵云澜 潘子坚 《三峡大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第2期71-78,共8页
为保护通航渡槽结构缝之间止水不被破坏,提出替代止水受力的新型拉压双向限位装置.此装置力学特征类似销轴耳板连接结构,此类结构有多重破坏模式的弱点.为克服此弱点,结合《钢结构设计标准》(GB 50017—2017)中销轴耳板连接结构设计方法... 为保护通航渡槽结构缝之间止水不被破坏,提出替代止水受力的新型拉压双向限位装置.此装置力学特征类似销轴耳板连接结构,此类结构有多重破坏模式的弱点.为克服此弱点,结合《钢结构设计标准》(GB 50017—2017)中销轴耳板连接结构设计方法,在该装置的静力设计中,基于能力保护的设计思想提出了以单一销轴弯曲破坏为该装置破坏模式的设计方法.基于实体有限元数值模拟,分析了加载过程中此装置整体与各部件的受力-变形曲线特点.结果表明:以外荷载-整体变形量曲线不出现塑性特征为依据,判定装置的静力承载力大于设计外荷载、设计方法偏于安全;通过销轴的外荷载-弯曲变形量曲线与限位装置的外荷载-整体变形量曲线显现的非线性特征相一致以及板的外荷载-整体变形量曲线在加载过程中基本保持线性状态,说明板是被保护构件、装置破坏模式为单一的销轴弯曲破坏.研究结果表明此设计方法现实可行. 展开更多
关键词 拉压双向限位装置 销轴耳板连接结构 能力保护设计 销轴弯曲变形
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海洋石油修井机能力优化设计 被引量:1
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作者 朱赤兵 张晓东 《石油天然气学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第S3期168-169,10,共3页
对海洋石油修井机HXJ158系列在设计过程中主要设备的能力计算和设计优化做了较为详细的论述,介绍了该设备在设计和校核全过程和设计思路。实际应用表明,其优化设计方案是合理的,有利于降低成本,提高经济效益。
关键词 修井机 能力设计 设计优化 动力配置
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教师教学设计能力述评 被引量:44
10
作者 齐媛 张生 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第1期43-46,共4页
文章围绕什么是教师教学设计能力、教师教学设计能力包含哪些维度、如何科学测评教师教学设计能力与发展教师教学设计能力三个问题,对国内外相关研究进行了梳理与整合,明晰了目前我国对教师教学设计能力认识和实践上的不足,并提出了对... 文章围绕什么是教师教学设计能力、教师教学设计能力包含哪些维度、如何科学测评教师教学设计能力与发展教师教学设计能力三个问题,对国内外相关研究进行了梳理与整合,明晰了目前我国对教师教学设计能力认识和实践上的不足,并提出了对教师教学设计能力进一步研究的展望与构想。 展开更多
关键词 教学设计能力 教师教学设计能力 胜任力模型
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大学教师教学设计能力知多少?——高校教师教学设计能力调查 被引量:40
11
作者 盛群力 钟丽佳 张玉梅 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期44-51,共8页
教学设计能力对于教师提高工作绩效、促进学生学业进步具有举足轻重的作用。通过理论分析和专家咨询,本研究对大学教师教学设计能力、认知水平和知识体系展开了问卷调查。研究者随机调查了192位高校教师,对所获得的数据进行差异分析、... 教学设计能力对于教师提高工作绩效、促进学生学业进步具有举足轻重的作用。通过理论分析和专家咨询,本研究对大学教师教学设计能力、认知水平和知识体系展开了问卷调查。研究者随机调查了192位高校教师,对所获得的数据进行差异分析、相关分析和回归分析。研究得出如下建议:大学教师教学设计能力发展极不平衡,存在严重的短板现象,尤其是教学评价能力亟需补课;要依据不同教龄和职称大学教师的需要与特点,继续重视教学认知提升和知识体系拓展,同时开展有针对性的教学设计培训,以提高大学教师教学设计能力的总体水平。 展开更多
关键词 教学设计能力 大学教师 实证研究 教学认知 专家
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工程图学教育中加强构型创新设计能力的探索与实践 被引量:11
12
作者 孙炜 陈锦昌 陈亮 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期457-461,共5页
探讨了工程图学教学过程中学生构型创新设计能力的培养和提高措施,强调了实践环节的重要性.以华南理工大学工程图学教学中学生构型创新设计能力的培养为例,说明了实践环节设计的必要性和有效性.研究表明,基于创新设计能力的课堂教学对... 探讨了工程图学教学过程中学生构型创新设计能力的培养和提高措施,强调了实践环节的重要性.以华南理工大学工程图学教学中学生构型创新设计能力的培养为例,说明了实践环节设计的必要性和有效性.研究表明,基于创新设计能力的课堂教学对工程图学课程的教学改革有着指导意义. 展开更多
关键词 工程图学 构型 创新设计能力 实践
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地铁车辆段大架修设计能力计算方法研究 被引量:18
13
作者 张雄 张荫 《铁道工程学报》 EI 北大核心 2013年第10期106-109,114,共5页
研究目的:目前地铁车辆的大、架修工艺设计普遍推行移位作业工艺,其设计规模和台位计算较为复杂,《地铁设计规范》也没有相关规定。本文通过对地铁车辆大、架修能力需求计算的分析,以及移位作业工艺的研究,提出地铁车辆段大、架修能力... 研究目的:目前地铁车辆的大、架修工艺设计普遍推行移位作业工艺,其设计规模和台位计算较为复杂,《地铁设计规范》也没有相关规定。本文通过对地铁车辆大、架修能力需求计算的分析,以及移位作业工艺的研究,提出地铁车辆段大、架修能力的计算方法和使用条件,供设计、评审和运营管理人员探讨和参考。研究结论:(1)移位作业工艺下,地铁车辆段的大、架修能力适用流水节奏计算原理,宜采用年检修量或换算台位作为设计规模指标;(2)换算台位原则上应包括库停时间内所包含的移位作业各工序的检修台位,但设计时应满足各工序检修时间和检修台位的匹配条件;(3)当车辆大、架修共线作业时,应考虑架修时台位利用率折减,建议扣减0.5列位。 展开更多
关键词 地铁车辆段 大架修 设计能力 计算方法
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计算机专业学生程序设计能力培养探索 被引量:14
14
作者 计春雷 吉顺如 宋晓勇 《职业技术教育》 北大核心 2014年第5期18-21,共4页
程序设计能力是高等技术院校计算机专业学生必备的基本能力,应将其放在人才培养中的重要位置。培养学生程序设计能力,要重视第一门计算机程序设计课程的教学,注重四个关键环节程序设计能力的培养,采用多种教学方法,注重平时考核和真实... 程序设计能力是高等技术院校计算机专业学生必备的基本能力,应将其放在人才培养中的重要位置。培养学生程序设计能力,要重视第一门计算机程序设计课程的教学,注重四个关键环节程序设计能力的培养,采用多种教学方法,注重平时考核和真实程序设计能力考核。 展开更多
关键词 计算机专业 程序设计能力 培养模式 教学改革
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基于绿色建筑设计能力提升的建筑学专业教学改革探索 被引量:15
15
作者 董海荣 常征 《高等建筑教育》 2016年第4期95-99,共5页
分析绿色建筑背景下建筑学专业人才的需求,以及目前建筑学专业人才培养存在问题的基础上,对建筑学专业进行了教学改革的探索:建立"一轴两翼"的技术与设计融合的课程体系;构建"贯通课内课外"的实践教学体系;拓展整... 分析绿色建筑背景下建筑学专业人才的需求,以及目前建筑学专业人才培养存在问题的基础上,对建筑学专业进行了教学改革的探索:建立"一轴两翼"的技术与设计融合的课程体系;构建"贯通课内课外"的实践教学体系;拓展整合建筑技术系列课程的教学内容;建筑设计与建筑技术融合的课程教学"横向化";创新多元化的教学方法及评价体系。 展开更多
关键词 建筑学专业 绿色建筑 设计能力 教学改革
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纺织服装企业设计能力评价与设计模式演化研究 被引量:2
16
作者 陈雪颂 邬关荣 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第2期136-141,148,共7页
从创新的视角出发,根据对现有文献的整理,总结出了评价纺织服装企业设计能力的维度和主要指标,提出了"设计模式"的概念,并根据战略和组织2个维度,将现有的设计模式分为5类。在此基础上,对企业所处设计模式与其设计能力之间的... 从创新的视角出发,根据对现有文献的整理,总结出了评价纺织服装企业设计能力的维度和主要指标,提出了"设计模式"的概念,并根据战略和组织2个维度,将现有的设计模式分为5类。在此基础上,对企业所处设计模式与其设计能力之间的关系提出了若干假设,并通过对浙江省纺织服装企业的问卷调查来检验假设的合理性,针对企业设计选择与设计能力升级问题进行了典型案例研究。结果表明,在一定环境下,不同设计模式下纺织服装企业的设计能力体现出了显著性的差异,而设计能力升级和设计模式演化之间存在一定的路径依赖关系。 展开更多
关键词 设计能力 设计模式 设计创新 演化路径
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地方高校土建类大学生设计能力培养模式研究 被引量:3
17
作者 刘昌明 曾磊 《高等建筑教育》 2010年第5期49-51,共3页
针对地方高校土建类大学生工程应用能力差、动手能力不强、就业竞争力弱的客观现实,在长江大学城市建设学院5个本科专业中构建了基地实训——设计研究院模式培养学生的工程设计能力,以长江大学设计研究院为实训基地,通过"院院一体... 针对地方高校土建类大学生工程应用能力差、动手能力不强、就业竞争力弱的客观现实,在长江大学城市建设学院5个本科专业中构建了基地实训——设计研究院模式培养学生的工程设计能力,以长江大学设计研究院为实训基地,通过"院院一体、双师指导、现场教学、工程实训"的运作模式,有效地提高了地方高校土建类大学生设计能力培养的质量。 展开更多
关键词 地方高校 土建类 设计能力培养
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对高校雕塑艺术专业学生综合设计能力培养的思考 被引量:5
18
作者 郭亚男 高华云 《美术大观》 2012年第4期181-181,共1页
高校雕塑艺术教育不应只是传统的艺术技法的教育,而是一个开发创造力的复杂的系统工程,这就要求雕塑艺术教育,必须加强学生创造性思维和综合设计能力的培养。
关键词 雕塑艺术教育 综合设计能力 创新思维
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计算机专业大学生程序设计能力培养模式的探索 被引量:11
19
作者 张晓孪 王西锋 《信息技术》 2011年第10期43-46,共4页
就如何培养计算机专业大学生的程序设计能力问题进行探索,结合已有的教学经验对现有的培养现状的弊端进行分析,提出改革的思路和措施,并讨论了六种培养与提高大学生程序设计能力的途径,强调了具体的培养方法和步骤,并在实践中得到应用... 就如何培养计算机专业大学生的程序设计能力问题进行探索,结合已有的教学经验对现有的培养现状的弊端进行分析,提出改革的思路和措施,并讨论了六种培养与提高大学生程序设计能力的途径,强调了具体的培养方法和步骤,并在实践中得到应用和完善。 展开更多
关键词 计算机专业 程序设计能力 培养模式
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供应商协同设计能力的一种综合评价方法 被引量:9
20
作者 陈卫东 樊治平 +1 位作者 王建宇 陈媛 《东北大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第9期915-918,共4页
针对如何评价供应商协同设计能力的问题,从供应商管理工作的实际需要出发,分析了评价供应商协同工作能力应该考虑的主要因素,建立了一套由对产品概念与功能设计的支持能力、对产品结构化设计与工程的支持能力、对过程设计与工程的支持... 针对如何评价供应商协同设计能力的问题,从供应商管理工作的实际需要出发,分析了评价供应商协同工作能力应该考虑的主要因素,建立了一套由对产品概念与功能设计的支持能力、对产品结构化设计与工程的支持能力、对过程设计与工程的支持能力等三个方面构成的评价指标体系.依据该评价指标体系并针对专家给出语言评价信息的特点,采用近年来国际上最新发展的LWD算子和LOWA算子,给出了一种基于语言评价信息的多指标综合评价方法.最后通过一个算例说明了给出方法的应用. 展开更多
关键词 供应商管理 协同设计 综合评价 指标体系 语言评价信息 LWD算子 LOWA算子 综合评价方法 设计能力 供应商
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